学习的演讲稿.docx

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学习的演讲稿

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1．为什么学习

你们已经知道为了国家、为了民族、为了家庭、也为了你们自己而学习，这是理所当然的。

我要说，还要为了某种未知而学习。

这个宇宙和世界中，有太多的未知需要我们学习，需要我们探求。

人类的未知还太多，你们的未知就更是没有穷尽了。

对未知的渴求应该是有知识、有抱负的人的标志之一。

我想说，还要为了某个梦想而学习。

“我有一个梦”，这是世界千年名言之首。

人之为人，不能没有梦想，然而梦想的实现一定需要学习。

我还要说，为了生命的过程而学习。

其实，学习就是成长过程之关键。

成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。

当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。

我还想说，既然为了生命的过程而学习，更进一步，就要无为而学习。

著名教育家杜威言“教育本身并无目的”，其意义恐怕也在于此。

真正的无为乃是无所不为。

2．学习什么

你们已经知道要学习马克思主义，你们已经知道要学习科学与人文知识，这是不言而喻的。

我要说，你们还要学习社会。

虽然你们来到大学这个知识的殿堂，可千万不要忘记了解和学习社会。

高尔基的大学不就是社会吗？

学习社会，你会充满希望和激情；学习社会，你会坚定信仰和方向；学习社会，你们可以齐家治国；学习社会，你们可以走向四海八方。

我想说，你们还要学习情感。

一个没有健康情感的人是不健全的人。

责任是一种情感，尤其是青年人，对社会、家庭、国家、民族，乃至集体，都应该有一份责任；同情是一种情感，恻隐之心，人皆有之。

尤其对于弱势群体或弱者，现代青年更应该充满同情；爱心是一种情感，社会因为充满爱心而更文明，环境因为人类的爱心而更美好，你们因为充满爱心而更有魅力、更有前途。

我还要说，你们要学习竞争。

生态的繁荣需要竞争，人类社会的进化需要竞争，你们的发展一样需要竞争。

竞争需要追求卓越，竞争需要创造。

我还想说，你们要学习和谐。

社会需要和谐，环境需要和谐。

为了社会和环境的和谐，你们能做什么？

你们还要学习如季羡林先生所言的自身和谐。

没有自身和谐，你们很难为社会和环境的和谐作出贡献；没有自身和谐，你们可能迷失自我，失去目标，还可能陷入茫然、苦闷、挣扎、甚至崩溃。

3．怎样学习

你们已经知道怎样在课堂中、在书本里、在实验室学习，这都是必要的。

我还要告诉同学们，懂得情景学习、能动学习、技巧学习。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我今天国旗下讲话的题目是《掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯》。

在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。

而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。

英国著名哲学家培根就曾说过：

“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

正所谓“没有理论的实践是原始的混乱，没有计划的学习是一种低效率的混乱学习”所以，良好的学习习惯和科学的学习策略对于学习都是具有非常重要意义的.

学生时代是各种习惯养成的最佳时期。

我们要特别注意培养培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。

在传统的教学方式中，学生是教育的对象，学生的发展是被动的，学生只是栓着绳索的羊，教师牵到哪，学生就跟到哪。

在这种情况下，教师的“教”与学生的“学”无法拧成一股劲，削弱了教育力量。

“自主学习”是学生通过自学、探索、发现来获得科学知识的新型教学方式。

它强调学生是学习的主导者，学生可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标，学生对整个学习过程是心中有数的。

学习是学生自己的事，学生以极大的热情投身到整个学习过程中，有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是一名正在就读初中年级的中学生，既无渊博的学识，也无丰富的阅历。

然而，在我快乐的生活中，在我人生的字典里，我始终坚信着这样两个字：

勤奋。

从小，妈妈告诉我，勤奋可致富，奋斗方有为；后来，老师告诉我，“学而不厌”才能“水滴石穿”；现在，我明白了，辛勤劳动、艰苦奋斗是光荣，好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。

茹贝尔说：

假如你是一个穷人，你应该用你的操守来维护你的名誉；假如你是一个富翁，你应该用你的慈善来维护你的名誉；我说：

假如你是一个学生，你应该用你的勤奋来维护你的名誉！

书山有路勤为径，学海无涯若作舟。

难忘在上小学五年级的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。

但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。

难忘小学六年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。

成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。

夸父追日，不觉不休；精卫填海，夜以继日；愚公移山，岁岁年年；大禹治水，水不治，誓不把家还！

头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，勤奋不止。

宝剑锋从磨砺出，梅花仙子苦寒来！

看看当代中国，从百废待兴到全面小康；从一穷二白到国富民强，西气东输，南水北调，，奥运会的成功举办，乃至神七的飞天，哪一样靠的是守株待兔，纸上谈兵？

看看当代学子，那些走进北大清华，跨入剑桥牛津，那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁？

而那些天生并不愚钝，但老是命运不济，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁？

同学们，别在网络游戏的天地间徘徊，别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱，别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口；别整天为了谢霆锋而发疯，为了周笔畅而欢畅。

同学们，父母给予了我们宝贵的生命，让我们用勤奋为他镀上尊贵，镀上荣耀，镀上无悔的抉择，镀上崇高的快乐！

朋友们，当我走下演讲台的`时候，我可以不要热烈的掌声，也可以不要光荣的桂冠，但我要你们永远记住：

你是勤奋的，你就是快乐的。

同学们，大家好！

今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。

每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。

你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？

就得早上读，晚上背，勤奋学习你想当名体操健儿，怎样当呢？

就得坚持体育锻炼，勤奋联系你想当一名科学家，怎样当呢？

就得多看百科书记，拓宽视野，总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。

我国古代着名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。

身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。

这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。

一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。

爷爷高兴地说：

“好，好，熟能生巧！

”

还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：

14，15，92，65，35，89，79，32，，尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国着名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？

他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？

由此，我想到：

人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

老师们、同学们：

大家早上好！

很荣幸有机会在这里和大家谈一谈一个要求高的生活究竟有多“可怕”？

很多人会说，生活嘛，顺其自然、得过且过就好。

如果你真的有这样的想法，那么恭喜你，已经活在自己的舒适区无法自拔很久了。

记得前不久我们做过一篇完形填空，大致讲的是作者通过自身做了一个实验，就是想看看在压缩了工作时间之后自己的生活会不会发生变化，结果你们都是知道的，作者的工作效率不仅提高，工作之余可以参加的娱乐活动也多了，比着自己之前单调的两点一线生活，作者才真正意识到前期对自己高要求后期才会收获充实感。

再来说说我们自己。

每次英语早读，总有一些学生拿着从A到Z的小词汇书，一整个早上四十分钟都在读。

他们对自己学英语的要求就是，我每天拿着这个小书背几个单词给自己内心一个交待就好了，我想请问，这样的学习要求你好意思出去说自己还是高三的学生么？

总有学生问我，老师我也刷题了我也很努力了，可是我的成绩却总是止步不前？

那我就想问问你了：

我给你定的要求你照做了么？

你有没有提高自己学习的难度在课余时间给自己加个餐？

你有没有每次做完一套题之后花上半小时到一小时去整理错题？

你对自己的学习要求那么低，你想让分数回报你有多高？

我学生都知道，高三之前我有个习惯就是每周雷打不动得三次健身房，这样坚持了一年终于在忙碌的工作中暂停了。

暂停之后的结果是什么？

生活不规律，饮食不规律，体重反弹，心情差。

为什么？

因为对自己生活的要求越来越低，内心想要追求的越来越高，中间的落差需要什么来填平。

为什么现在好多人都喜欢健身，因为你拿自己碎片时间去健身，它回报你的不只是一个健康的体型，还有顽强的意志和积极乐观的心态，你还会遇到一群志同道合的小伙伴和你一起不孤单。

这样坚持，想内心不强大都不行。

因为他们每一个人都很自律，他们的生活状态会告诉你，一个有着高度自律的人，他的生活幸福指数会有多高。

同样的，在学习这件事情上你对自己要求高了，就会提高自己的生活标准也会更加自律，长此以往，你身边会围绕着哪些人？

一定是志同道合与你有着相同追求的人。

那么，作为一名即将毕业的高三生，我们如何对自己的生活高要求呢？

首先，要为自己设立明确的目标。

富兰克-柯维，一家以开设组织培训课程和个人培训课程而闻名的公司，曾经委托研究机构针对设定目标的威力以及影响目标实现的因素进行了调查。

研究发现，人们对生活的满意程度与人们成功实现目标的能力之间表现出了直接的相关性。

在给出生活满意度8分或以上的人中，经常为自己设定目标的人是不善于设定目标的人的两倍。

“人生应当有许多目标，不然你的努力将属然”。

无论是短期的小目标，还是长期的目标，都需要你有一个明确的规划。

为什么很多人对自己的学习要求很低？

因为他每天下一顿饭吃什么比较明确，其它时间都漫无目的。

每天早读都会看到不同的学生拿着大书小书一顿乱念，也不知道自己读完了这些东西会在学习上有多少长进，反正学完了到点儿就去抢饭了就好，完全置老师的任务于不顾，更别说那些丢书的忘带的。

这就很好地解释了为什么很多人看着都很努力，考试的结果往往没有那么如意。

因为你生活的每一个细节都反映出来你的将就。

记住，你在学习上将就了，你的成绩也会对你将就。

其次，改变自己不良的生活学习习惯。

尽管我们知道了所有使人优秀与成功的道理，最后落不到实处，我们的生活就永远不会发生改变。

我们都知道一个好习惯需要100天养成，一个坏习惯有可能只需要几分钟。

作为高中生，我们的性格还有一定的可塑性，因此我们要有主动改变的心态。

将优秀的行为固定成一种规律，这就是一种好习惯；将不良的行为散漫到细节中，这就是一种坏习惯。

在日常生活学习和工作中，既要严格要求自己，又要避免对自己过分苛求，要学会疏导内心情绪使自己最终成为一个独立的、自信的、亲切的、稳定的、诚实的、坚强的、活泼开朗的人。

最后，用批评来校正自己。

人大都是喜欢被人夸奖的，没有多少人是喜欢被别人批评的。

但有些时候我们的确是错了，而我们自己却没有察觉到，别人的批评正是给我们指出错误的所在，这样不正有利于我们发现自己的不足并加以改正它们么？

别人的批评不是对我们个人本身的不满，而是对我们做事或对人态度的不满，他们的批评是对我们的建议，并不是无中生有的挑剔。

批评是让我们知道自己存在着那些不足和缺点，是让我们以后能逐步弥补和改掉它们，是让我们自己去完善自己。

有句话说的好“恭维是盖着鲜花的深渊，批评是防止你跌倒的拐杖”。

听惯了谀词的人常常狂妄自大，只有不时被人批评的人，才能明白自己有多少斤两。

所以，我们必须养成虚心接受批评的习惯。

把别人的批评当成映射自己错误的明镜，才能提高对自己的要求。

同学们，距离高考只剩下186天了。

我想每一个人都不愿等到明年高考后才后悔今天没有对自己严格要求，每个人也都想拿着自己满意的分数去挑选一所自己心仪已久的大学，而不是让凑合的大学来挑你。

那么从现在开始就提高自己的标准，无论是生活还是学习。

我也相信，只有高标准要求自己，你的未来才会回报给你意想不到的结果。

谢谢大家！

我的演讲到此结束。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

望着鲜艳的五星红旗，我感慨万分！

中国共**创始人李大钊曾说过：

“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。

因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。

”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今天。

“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，许多学生走向了生活的误区：

抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。

孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。

古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。

只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续做。

由于这种错误想法，许多同学把今天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今天”。

宋代大学问家朱熹的一首诗：

“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。

”告诫我们应该把握今天，努力学习。

同学们，我们在市一中这个知识王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，接受着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。

我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上。

要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日，就需要我们把握今天，努力学习。

我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。

只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定会属于我们。

敬爱的同学们：

你们想过没有，我们为什么要好好学习？

我们为什么要辛辛苦苦写作业呢？

我们为什么要报那么多什么兴趣班？

下面我将我的想法告诉大家。

作为一个学生，学习是我们的义务；学习是我们的责任；学习是我们的工作；学习是我们的未来。

假如不学习，就不会说话，不会写作文，也不会看书，那一个人在世上还有何意义？

只会吃饭、睡觉。

这种人活着就是个废物！

人生下来，不就是为了人类的发展与进步吗？

但是一个人假如不学习他怎样让人类发展、进步呢？

还有，现在社会竞争的非常激烈，不学习将来会没吃没穿，所以要好好学习。

学习有许许多多的好处，比如长大后可以找个好工作，不用太忙碌。

还可以象钱学森爷爷一样，为国家做贡献，多好！

【关于学习的演讲稿】→全文结束