苏教版中考思想品德重要知识点整理.docx

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苏教版中考思想品德重要知识点整理

第1课成长在社会

1.为什么要关心社会?

P8

(1)原因:

个人离不开社会,社会离不开个人,两者紧密联系。

(2)重要性:

①积极关心社会的变化发展,是现代人应有的品质。

②关心社会发展,关心祖国建设,不仅是热爱祖国的表现,也是我们自己健康成长的迫切要求。

(3)意义:

①有利于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识。

②有利于我们增强关心社会,热爱祖国的情感。

③有利于我们提高观察问题,分析问题和解决问题的能力。

2.为什么要亲近社会?

P9

(1)原因:

①个人离不开社会,社会离不开个人,两者紧密联系。

②人人都是社会的成员,都享受着社会发展的成果,也应该承担起对社会的义务和责任。

(2)意义:

①有利于适应社会,融入社会。

②有利于发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。

③面对复杂的社会生活,若人人都能献出一份爱心,人人都来积极主动地关心集体,关心社会,这样,世界必将更美好,人生必将更精彩。

3.为什么要遵守社会公德?

P10

(1)原因:

遵守社会公德是处理好人与人之间关系的重要条件,也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。

(2)重要性:

遵守社会公德,是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志。

(3)意义:

形成讲公德,讲文明的社会风尚,对维护公共利益和公民个人利益,对维护公共秩序和社会稳定,对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。

4.为什么要自觉服务社会?

P14

(1)原因:

①个人离不开社会,社会离不开个人,两者紧密联系。

②每一个人都曾从他人和社会那里曾经获得帮助,也应该以合适的方式积极回报他人和社会。

(2)重要性:

自觉服务社会是亲近社会的重要表现。

(3)意义:

①有利于形成关爱他人,乐于奉献的社会风气。

②有利于增长知识才干,增强社会责任感和责任能力,提高思想道德素质,实现个人的人生价值。

5.怎样才能自觉服务社会?

P12

(1)意识:

树立自觉服务社会,乐于奉献的意识。

(2)行动:

①首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。

②不仅要认真履行自己的职责,还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

第2课融入民族文化

1.文化的重要性P17

(1)文化是形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前提条件。

(2)文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果,是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

2.文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代。

P18

3.为什么中国文化要走向世界?

P22

(1)原因:

在经济全球化的背景下,中国文化走向世界,世界文化进入中国,这是一种不可逆转的趋势。

(2)意义:

①对世界:

中国文化在与世界文化的交流中,将会成为具有全球意义的文化资源,为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。

②对中国:

同时,中华文化也将在与世界文化的交融中,与时俱进,不断丰富和发展。

4.怎样增强民族文化认同感?

P24

(1)积极继承优秀的民族传统文化

(2)大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神

(3)随着时代的进步,在实践中不断推进民族文化的创新与发展。

5.为什么要增强民族文化认同感?

P26

(1)原因:

热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同。

(2)重要性:

①各族人民对民族文化的认同,能够产生血浓于水的亲情与亲和力,是海内外华人互相合作,共同奋斗,这是实现民族团结和国家统一的文化基础。

②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

(3)意义:

只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族的凝聚力,增强民族团结和促进社会安定。

6.为什么要正确对待外来文化?

P26

(1)提高民族文化认同感,需要正确对待外来文化。

(2)外来文化大量涌入,正潜移默化地影响着我们的生活,特别影响着我们的价值观和行为。

(3)随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的日益发展,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

7.怎样发展中国特色社会主义先进文化?

P28

(1)我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统,注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调。

(2)同时积极吸收世界文化中的落后成果,并在实践中不断创新,建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。

8.为什么要践行、弘扬中华民族精神?

P28

(1)重要性:

①对文化的提炼,便是民族精神,而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。

②民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求,是中华民族整体风貌的集中展示,是激励和支持中国会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。

③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

(2)意义:

①中华民族精神和时代精神结合在一起,是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。

②弘扬和培育民族精神,是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现全面建设小康社会的精神动力和重要保证。

9.青少年怎样践行、弘扬中华民族精神?

P28

(1)意识:

树立践行、弘扬中华民族精神的意识。

(2)行动:

①学习、了解中华民族精神。

②宣传中华民族精神的重要性

③我们要适应时代要求,不断丰富和发展中华民族精神,让伟大的中华民族精神,代代相传,永远发扬光大。

第3课笑对生活

1.挫折的双重影响P35

(1)积极影响:

①挫折会成为人生中宝贵财富,催人奋进,助人成长。

②挫折给人以一种教育和磨练,使人奋起和成熟。

③挫折能磨练人的意志。

(2)消极影响:

①挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍。

②挫折会给人以打击,带来损失和痛苦。

③挫折往往会引起人们心理和行为上的一些消极反应:

心理上一般表现为愤怒、沮丧、悲痛等;行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。

2.正确对待挫折的态度P36

(1)挫折并不可怕,可怕的是对挫折的畏惧和不重视。

(2)应在挫折中迎难而上,理智的分析,努力寻求克服挫折的时机与良策。

3.正确的学习观念P37

(1)读书学习是对社会、对自己的一种责任,是一种必须履行的义务。

(2)自信心非常重要,相信自己经过努力一定会有进步,一定能成功。

(3)学习兴趣对学习成功很有价值,要养成良好的学习习惯,讲究学习方法。

(4)确立终身学习的观念,适应社会的不断变化发展的新要求。

4.为什么要一直学习?

P36

(1)原因:

学习是人类的基本活动,是人们的生活的重要内容,学习是一种生存方式。

(2)意义:

①有利于个人增长知识才干,实现人生价值,赢得尊重,获得成功。

②有利于提高国民素质,增强国力。

5.怎样战胜挫折?

P40

(1)以乐观的态度对待学习和生活中的困难,并以正确的方法克服困难,战胜挫折。

(2)根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况,采取恰当的方法,增强自己的耐挫力,如进行认知调整训练、行为训练。

(3)克服困难和挫折,需要开拓进取,勇于创新。

6.为什么要创新?

P42

(1)原因:

我们的创新能力低,与发达国家有差距。

(2)意义:

①开拓进取,用于创新,可以发掘我们的创造潜能,造就有用人才;可以激发我们攀登人生高峰的热情,督促我们珍惜时间,珍惜时间。

勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

②创新精神是中华民族精神的重要内容。

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

全社会、全民族的创造精神和创新能力,是全面实现小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

7.青少年怎样培养和提高创新能力?

P44

(1)意识:

树立培养和提高创新能力的意识。

(2)行动:

①努力学习科学文化知识。

②积极参加社会实践,勤动脑,勤动手。

③发扬艰苦奋斗的精神。

第4课学会合作

1.合作的意义P48

(1)合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结。

(2)合作可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源,能到人尽其能,物尽其用。

(3)合作可以互惠互利,共享成果。

2.为什么我国要加强与其他国家的合作?

P51

(1)原因:

①在当代,随着科技迅猛发展,经济全球化步伐加快,各国都努力扬长避短,积极参与国际分工。

不断加强国际合作,以达到更快、更好地发展自己的目的。

②各国也面临着许多全球性的问题,需要在各个领域加强合作与交流。

③我国是一个发展中国家,人口多,底子薄,处于社会主义初级阶段。

(2)意义:

①对中国:

我国积极事实互利共赢的开放战略,坚持“引进来”与“走出去”相结合,在平等互利的基础上,加强与扩大同世界各国的经济、科技合作,通过积极参与经济全球化和区域合作实现自身的发展,促进经济发展,增强综合国力,提高国际地位。

②对国家:

中国以自身的发展更好地促进全球共同发展。

3.怎样才能善于与人合作?

P52

(1)意识:

我们要树立强烈的合作意识,,增强“团队”精神,要学会合作的方法,培养善于合作的良好品质。

(2)行动:

①必须做到合理分工、科学计划。

②必须做到有效指挥、相互配合。

③必须自觉承担责任和义务。

④要做到相互沟通、真诚合作,妥善解决合作中不愉快的事情。

⑤必须坚持公平公正的原则,共享合作成果。

4.怎样解决合作中遇到的矛盾?

P54

(1)每个人都是一个独立的个体,有自己的个性,有自己的主见,因此,在合作中出现矛盾和分歧是难免的。

(2)关键是及时沟通,消除隔阂。

第5课与诚信同行

1.为什么个人要讲诚信?

P63

(1)原因:

诚信是中华民族的传统美德和精神财富。

(2)重要意义:

①诚信是为人做事的基本准则。

守信的人具有良好声誉,这比无形的财富能为个人带来直接的利益,能促进个人事业的成功。

②诚信是协调公共关系的重要条件。

诚信有助于建立和谐的人际关系,保证正常的社会秩序,是家庭和睦、人际关系和谐,乃至社会安定团结的重要抱枕,有利于营造讲诚信的社会风气。

③诚信是公民职业道德的基本要求。

只有这样,才能在自己的工作岗位上有所作为,才能赢得社会和他人的尊重。

2.为什么企业需要讲诚信?

P65

(1)重要性:

诚信是市场经济健康发展的重要保证。

(2)意义:

企业的生产与经营只有遵守诚实守信原则,公平交易,才会赢得市场,获得较好的经济效益;才能保证良好的市场经济秩序,促进经济和社会的健康发展。

3.为什么政府需要讲诚信?

P65

(1)重要性:

诚信是从政执政的基本要求,是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。

诚信是政府建立诚信社会的基础。

(2)意义:

①有利于赢得社会各界的杏仁,增强人们的凝聚力、向心力、战斗力。

②有利于更好地带领人民群众一道实现全面建设小康社会的宏伟目标。

4.怎样做一个诚实的人?

P66

(1)意识:

做一个诚实的人,不仅要有正确的思想认识,更要付诸行动。

培养诚实守信的良好品德,应该从日常生活中的点滴小事做起。

(2)行动:

①做诚实的人,必须对人守信。

②做诚实的人,必须做到对事负责,也就是要踏踏实实地做好每件事,并对自己所做的事负责。

③做诚实的人,必须说老实话。

对人对事,与他人交往,都要说老实话,做老实事。

5.诚实与隐私权的关系P70

城市并不意味着放弃自己的隐私权,并不意味着要公开自己的全部秘密。

6.怎样理解善意的谎言?

P73

①人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”。

这种“善意的谎言”有时能使人们的感情变得融洽,能使复杂的问题得到妥善解决。

②但是,即使是出于真心爱心,隐瞒实施的真相,也应该具体问题具体分析。

“善意的谎言”虽然出于良好的愿望,但在特定的条件下,不一定会产生好的结果,有时甚至会造成不良后果。

③“善意的谎言”不能违背诚信品德。

第6课做守法公民

1.依法治国的本质P77

崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

2.依法治国的根本目的P77

保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。

3.依法治国的基本要求P77

坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

4.怎样实行依法治国?

P77

(1)基本要求:

坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

(2)国家:

立法机关加强立法;行政机关必须依法行政,依法办事;司法机关必须公正司法,严格执法。

要加强普法教育,提高公民法律意识。

(3)公民:

要学法、懂法、守法、用法,维护法律尊严,与违法行为作斗争。

(4)社会:

加强宣传,形成遵纪守法的社会风气。

5.为什么要实行依法治国?

P79

(1)原因:

社会中存在违法犯罪现象,形势严峻。

(2)重要性:

①依法治国,是现代文明的一个重要标志。

②“依法治国,建设社会主义法治国家”作为领导人民治理国家的基本方略。

③依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

④依法治国,是发展社会主义市场经济的客观需要。

(3)意义:

①有利于打击违法犯罪活动,有利于促进社会和谐,保证国家长治久安,有利于维护人民群众的经济、政治、文化权益,从根本上实现人民当家作主。

②有利于形成遵纪守法的社会风气和良好的道德风气。

6.为什么要树立法治观念?

P81

(1)原因:

一些人法治观念淡薄。

社会中存在违法犯罪现象。

(2)重要性:

①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。

②增强公民法治观念是实行依法治国的重要条件。

③守法用法,是健全社会主义法制的一个重要环节。

(3)意义:

①只有人人树立法治观念,养成守法习惯,善于用法维权,才能有效地维护社会稳定,才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

②有利于形成良好的道德风气和遵纪守法的社会风气。

7.为什么要对未成年人进行特殊保护?

P81

(1)原因:

①未成年人正处于身心发展的重要阶段,具有特殊的心理和生理特征,是一个特殊的社会群体。

青少年由于年龄和经历的限制,缺乏生活经验,辨别是非的能力还不强。

②社会上存在侵犯未成年人合法权益的现象。

(2)重要意义:

①未成年人是祖国的希望,民族的未来。

②有利于未成年人健康发展,早日成才。

8.青少年怎样树立法治观念?

P83

(1)学法,学习法律知识。

(2)懂法,懂得何为违法,何为守法。

(3)守法,养成遵纪守法的习惯。

(4)用法,学会依法维权,与违法行为作斗争。

第7课维护合法权利

1.经济权利的重要性P85

经济权利是我国法律保护的重要权利,是公民生存和发展的基础。

2.青少年怎样对待继承权?

P87

(1)人们的生活离不开一定的财产,但财产并不是人生的全部内容。

(2)青少年要依据继承法,维护自己合法的继承权。

(3)同时又要有崇高里的理想和追求,依靠自己努力奋斗,创造幸福生活。

3.怎样正确行使监督权?

P95

(1)树立监督意识,珍惜所拥有的监督权。

(2)掌握正确的方法,如当面反应、当电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等,但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法;发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为、要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举,最常用的是通过各种方式投诉、举报,但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害;对社会上特别是社区中存在的问题,要向有关部门反映,并提出解决问题的办法。

(3)不能损害他人的合法权益。

第8课拥护党的领导

1.中国共产党的性质和宗旨P100

(1)性质:

中国共产党是中国工人的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表着中国最广大人民的根本利益。

(2)宗旨:

全心全意为人民服务。

2.为什么要坚持和拥护党的领导?

P98

(1)中国共产党是伟大、光荣、正确的马克思主义政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。

(2)在我们这样一个多民族的发展中国家,只有坚持中国共产党的领导,才能凝聚全国各族人民的智慧和力量,顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目标。

(3)中国共产党是中国工人的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表着中国最广大人民的根本利益,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。

3.中国特色社会主义理论体系的内容P102

邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观

4.“三个代表”重要思想P104

(1)含义:

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。

(2)基本要求:

①坚持以经济建设为中心。

②大力发展社会主义文化。

③坚持把人民的根本利益作为各项工作的出发点和归宿。

5.科学发展观P105

(1)含义:

以人为本,全面协调可持续发展

(2)第一要义:

发展

(3)核心:

以人为本

(4)基本要求:

坚持全面协调可持续发展

(5)根本方法:

统筹兼顾

(6)目标:

把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

6.为什么要坚持党的基本路线?

P107

(1)原因:

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(2)重要意义:

①党的基本路线集中体现了社会主义的本质要求,集中反映了全国各族人民的根本利益。

②坚持党的基本路线,是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验,实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。

③有利于社会政治稳定和经济持续快速发展。

7.高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是?

(改革开放取得重要成就原因)P110

坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系指导,以经济建设为中心。

第9课发展人民民主

1.为什么要加强民主政治建设?

(1)原因:

我国是人民民主专政的社会主义国家。

(2)重要性:

①这是我国全面建设小康社会的重要目标。

②大力推进民主政治建设,确保人民行使当家作主的权利,这是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。

(3)意义:

有利于确保人民当家作主的政治地位,切实维护人民群众的政治权益,充分调动人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。

2.怎样正确对待民主权利?

(1)意识:

每个公民应该树立主人翁意识,珍视宪法和法律赋予的各项政治权利和自由,积极参与国家和社会事物的管理,齐心协力,为建设中国特色社会主义而团结奋斗。

(2)行动:

①不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民的合法的自由和权利。

②必须严格遵守宪法和法律,严格依照法定程序,不得超越宪法和法律的规定。

第10课走共同富裕道路

1.国家怎样实现共同富裕?

(1)坚持按劳分配和按生产要素分配相结合,实行以按劳分配为主、多种分配方式相结合的分配制度。

(2)我国鼓励一部分人、一部分通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来,逐步引领全体人民走向共同富裕。

(3)同时依法打击各种不法经营活动和各种经济违法犯罪活动,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入,维护市场经济秩序和人民利益。

(4)实施科教兴国,人才强国战略。

(5)落实以人为本的科学发展观。

(6)实施西部大开发战略。

(7)实施扶贫开发计划。

(8)坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系指导,以经济建设为中心。

(9)建立社会保障制度。

2.为什么要关注民生?

(1)原因:

①由于地理环境、历史条件等原因,由于职业岗位、文化水平、技术能力的差异等因素,人与人之间不可避免地会产生收入悬殊、先富后富的差别。

②这是社会主义的本质要求,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是立党为公、执政为民的根本要求,是由我国人民民主专政的国家性质决定,这体现了党的性质和宗旨。

③扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统,是全社会的责任和义务,也是我们每个青年应有的道德风尚。

(2)意义:

①有利于确保人民共享经济繁荣成果,实现共同富裕,提高生活水平,维护群众利益,调动积极性。

②有利于维护社会稳定、公平,形成良好的社会风气。

③有利于国家安定团结,实现全面小康社会目标,构建和谐社会,维护民族团结,实现社会主义现代化。

第11课胸怀全球迎接挑战

1.我国为什么要加入WTO?

P138

(1)原因:

①在经济全球化趋势不断发展的背景下。

②历史已经表明,一个国家闭关自守必然落后于世界。

③我国正处于社会主义初级阶段。

(2)意义:

①有利于获得平等权利,提高经济竞争力,促进经济可持续发展。

②为我国走向世界、扩大对外交流、参与国际合作与竞争创造了良好的外部环境。

同时,也为外商进入中国市场带来了前所未有的机遇。

③通过加入WTO,积极引进国外的资金、技术等一切先进文明成果,积极参与国际竞争合作与竞争,从而增强我国自力更生、开拓创新的能力,加快我国现代化建设的步伐。

2.为什么中国发展离不开世界,世界发展离不开中国?

P138

(1)原因:

经济全球化

(2)意义:

(1)对中国:

①有利于获得平等权利,提高经济竞争力,促进经济可持续发展。

②为我国走向世界、扩大对外交流、参与国际合作与竞争创造了良好的外部环境。

同时,也为外商进入中国市场带来了前所未有的机遇。

③通过加入WTO,积极引进国外的资金、技术等一切先进文明成果,积极参与国际竞争合作与竞争,从而增强我国自力更生、开拓创新的能力,加快我国现代化建设的步伐。

(2)对世界:

①有利于WTO的发展,有利于世界经贸的发展和繁荣,为之提供更大、更具潜力的市场。

②中国在主动融入世界的同时,也在为世界的经济和社会发展负起应尽责任,发挥着日益重要和不可替代的作用,中国的前进步伐给整个世界带来了更多的希望。

3.国际竞争的实质P141

当前国际竞争的实质,诗意经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

4.面对经济全球化带来的机遇和挑战,国家、公民应怎么做?

P143

(1)国家:

①进一步加快推进改革,继续解放和发展生产力,以经济建设为中心。

②我们必须自觉增强民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。

③实施科教兴国,人才强国战略。

④推行改革开放。

⑤坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系指导。

(2)公民:

①学习。

②积极参加社会实践,培养创新能力。

③我们必须自觉增强民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。

④发扬艰苦奋斗的精神

⑤树立平等,开放,参与的国际意识。

5.中国为什么要积极维护世界和平?

P145

(1)原因:

①我国是人民当家作主的社会主义国家,正处于社会主义初级阶段,是一个拥有13亿人口的大国。

②和平与稳定是人类社会发展的重要前提。

维护和平是实现发展的必要前提。

③战争的危害很大。

(2)意义:

①由于进一步提升我国在国际舞台上的形象和影响力,也为我国改革开放和现代化建设创造了良好的国际坏境。

②有利于维护我国经济和世界经济的发展,促进世界和谐。

6.中学生能为和平和发展做些什么?

P146

(1)意识:

应该高举和平发展的大旗,切实树立和平发展合作的大旗,切实树立平等、开放、参与的国际意识。

(2)行动:

①宣传和平的重要性,战争的危害。

②力所能及地为维护和平与发展,与破坏和平与发展的行为作斗争。

③努力学习科学文化知识,为维护和平与发展作准备。

④向有关部门提出有关维护和平与发展的合理化建议。

第12课放飞理想立志成才

1.崇高理想的重要性P150

崇高的理想,是人生的精神支柱,是社会进步的推进器,是民族团结的强大力量。

2.为什么青少年要树立崇高理想?

P150

(1)意义:

树立崇高理想,对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有着深远的意义。

(2)重要性:

崇高的理想,是人生的精神支柱,是社会进步的推进器,是民族团结的强大力量。

(3)原因:

青年人是祖国的希望,青年时期又是世界观形成的重要时期。

3.当代青年的历史使命P152

为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春。

4.青

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