如何科学系统的使用剑桥真题.docx
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如何科学系统的使用剑桥真题
如何科学系统的使用剑桥真题
如何科学系统的使用剑桥真题?
我们来学习一下吧。
下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
如何科学系统的使用剑桥真题——雅思阅读篇
关于剑桥真题的各种疑问
1、“我为什么一定要做剑桥真题?
”
我先给烤鸭们介绍下剑桥真题的权威性。
剑桥真题系列是雅思考试官方出版的past
papers，即曾经考过的真题，每本书听说读写各4套题。
此处请注意-是考试官方出的噢!
新东方被授权在中国大陆地区独家销售。
这系列代表着考试的方向和难度的，我们不做它，要做什么题呢?
难道放弃官方题去做一些所谓的“真经”“圣经”么?
那么你的思路就离真正考试越来越远了。
2、剑桥系列中的题还会在考试中遇到么?
很多烤鸭们很天真的问我，“老师，我考试时会再遇到这些题么?
”
我只能说，这位小伙伴，你想多了。
这些题已经对全世界发布了，你觉得还会再考么?
当然不会了。
我们做和研究这些题，学习和练习的是雅思考试的思路。
3、是数字越大，题越难么?
数字的大小，是这些书出版时间的先后标志，并不决定题目的难易程度。
我自己本身就经历了从剑6一直到剑13的过程。
剑13是今年5月份官方新出版的真题集，它确实会体现一些最新考试的趋势和难度，但是并不能说明之前的那些就过时了或者太简单了。
整体上来说，剑桥雅思系列的出题思路这些年是几乎没有变化的，这也是我们一定要从头刷到尾的原因。
记住无论哪本都很重要!
4、剑桥雅思真题和真正考试难度相差多少?
既然不会重新再考剑桥系列的题，那么它们的利用价值在哪呢?
我们会利用真题帮烤鸭们去还原真正考试的思路和难度，也就是说，这些题其实和真正考试难度是一样的。
不出意外的话，你考前刷题时的分数会和你真正考试时的分数相差无几。
上面分析了这么多，我接下来会给烤鸭们指导一下，如何能科学系统的使用这么权威的真题系列，助考生们一举夺得阅读的高分呢?
如何科学系统的使用剑桥真题
其实，简单地说就是两个字“刷题”，这个对于客观题的阅读单科来说，是非常有效的。
那么如何刷题和刷题后烤鸭们要做什么呢?
听我跟你们仔细一步步地说。
1、利用几本书做阅读单项分类突破
雅思阅读考试的题型其实还是非常多样化的，主要的五大题型（填空，判断，标题，匹配和选择）。
想冲高分的话，首先需要大家对各个题型的解题步骤和技巧特别熟悉，所以我这里强烈建议烤鸭们先做单项练习，一一突破。
比如，可以把剑5到剑8拿出来，按照我上面说的5大题型，每个题型集中练习，再仔细归纳总结错误点，这样对每个题型都能有深入的了解而不仅仅限于只做了一组题。
2、利用几本书做阅读模拟考试
单项突破后，烤鸭们还需要熟练掌握组合做题的战略。
每篇文章不是一种题型，两种或三种加一起怎么处理，也是需要智慧的。
所以，考前利用剑桥雅思真题做模拟考试是一定必须要做的!
按照上面的思路，我们可以用剑9到剑13来模考，强烈建议按照真正考试的时间，每天或每两天模考一次。
这样考试时，大家就不会特别紧张了，感觉就像自己又做了套模考题罢了。
3、如何做阅读真题分析
最后要嘱咐大家的是，阅读真题不是做过一遍对下答案，知道自己得多少分就可以了。
其实雅思阅读的出题是特别有套路的，也就是说每种题型思路几乎是固定的。
这种固定的思路大家如果想自己分析，也许能分析出来，但是很费时间。
这是为什么我比较推荐烤鸭们去上个雅思的培训课程，这样你可以直接学到套路，自己模考和分析就是印证和强化这个套路，可以很快带自己上道了。
下面我来说一下阅读真题的分析过程：
1、把错题订正完答案后，烤鸭们需要仔细看解析，分析自己的错误点，每道题都有它错误的原因的，咱们要做的是，深挖你做题时的思路，找到每道题的症结。
2、把错题归类，题目错在同一个点上的要归类，深度反思，这样后面再遇到类似题目的时候就能避免同样的错误啦。
3、复习时间充裕的话，可以抄写题目和对应答案句，摘出同义改写的地方和生单词进行词汇补充，这样要比我们抱着雅思词汇书背单词快的多。
4、进行答案句的句子分析，即要练习读句子的能力，尤其是读长难句的能力，这也是咱们广大烤鸭们比较薄弱的地方。
好啦，就写到这啦!
我把十几年雅思教学经验都在这里吐血分享了!
两招教你突破雅思阅读判断题三大难点
一是此题型在考场上出现频率极高，仅以2015年为例，全年48场雅思考试场场都有此题型的身影;
二是此题型虽然备选项只有三个，答题命中率在理论上比四选一的单选题还高，却颇不容易全盘做对。
下面笔者将带领读者一起来仔细认识与分析雅思阅读判定题的概念、套路、难点和解决之道。
雅思判断题的定义
理解判断题的第一步是理解TRUE/FALSE/NOTGIVEN的定义，逐一分析如下：
TRUE（YES）的定义为thestatementagreeswiththeinformation/theviews（claims）
ofthewriter，即“此说法与原文信息/作者的观点或主张相符”。
这里的重点信息在于agree
with的概念，此选项并非要求题干与原文的内容一模一样，而只要符合原文信息即可。
举个例子说明，原文句子说“这个女生长得很漂亮”，那么题干说“这个女生长得很好看”或“这小姑娘长相真是还可以”都是与原文信息相符，此时考生要选TRUE
（YES）。
FALSE（NO）的定义为thestatementcontradictsthe
information，即“如果此说法与原文信息相矛盾和抵触”。
这里的重点信息在于contradict一词：
contra是”相反”“相违背”的意思，dict则是“陈述”“说明”的意思。
也就是说，应选FALSE的题干与原文信息是相矛盾、相违背、相抵触的，原文中给出的已知信息可以直接或经过合理推理否定掉题干的内容。
比如，原文说“这个女生长得很漂亮”，那题干说“这姑娘长得真丑”就是错误的，或者题干说“这位小娘子貌似无颜”，也是错误的。
NOTGIVEN的定义为thereisnoinformationonthis/itisimpossibletosaywhat
thewriterthinksabout
this，即“此说法在原文中找不到”或“没法知道作者对此是怎么看的”。
许多考生都将此视为最麻烦的一个选项，因为如果不能把整篇文章都看完并且看懂，每个NOT
GIVEN的选项都是在惴惴不安的心情中写下的。
NOTGIVEN的情况其实可以分为以下两种：
①原文中完全没有提及题干所说的相关内容，不过这种完全无中生有的题目比较罕见;
②原文中提到的相关信息与题干内容不属于同一个范围或性质。
比如题干说“这个女生长得很好看”，而原文中提到的与“此女生”有关的内容是“这个女生是个善良的好孩子，这种情况下，长相和个性虽然都是在描述这个女生，但两者既不一致也不矛盾，此时考生应选NOT
GIVEN。
雅思判定题出题套路
判断题的逻辑其实不难理解，但许多考生依然烦恼：
看定义貌似懂了，一到做题的时候还是纠结不已。
这跟考生的单词量、语法基础、长难句分析能力和思维习惯等方面都有关系。
不过总结起来，每个选项的出题还是有一定套路的。
以下笔者来一一详述。
1.TRUE（YES）的出题套路
①直接说对
“直接说对”指的是题干的意思与原文定位到的句子只是简单的同义替换，考生能直接判断题干所说与原文信息相符。
这样的题目其实是在考查考生的单词量大小，因为题干会使用不同的词汇对原文进行同义替换。
比如题干说long-termmedicalcomplaints，原文说chronic
illnesses，考生就不但要认识long-term与chronic是同义替换关系，而且要明白medical与complaint组合在一起并不是“医疗投诉、医疗纠纷”这类意思，而是作为一个词组表示“疾病”。
备考此类题目的最好策略就是补充单词和词组。
而备考的最好材料莫过于《剑桥雅思考试全真试题集》（以下简称《剑4》《剑5》等）系列。
考生多看几篇以往的真题就会发现，有许多词汇和词组会高频地出现在不同题材的文章里，因此仔细研读真题文章中的生词能有效帮助解决词汇的问题。
②间接说对
“间接说对”指的是有些题干需要根据原文某句话或几句话进行简单推理或综合理解才能判断其是TRUE（YES）。
应对此种情况，考生在读文章时请务必耐心一些，在定位到某句话而不能充分判断时，需根据情况补充上句话的背景信息或追加下句话的进一步信息，进而得出更准确的结论。
以下面这个真题为例。
例1：
Thesurveyconcludedthatone-fifthor20%ofthehouseholdtransport
requirementasoutsidethelocalarea.（《剑七》Test2Passage3第34题）
原文：
Interestingfactsregardingtransportwerefound:
95%wasonfoot;80%
waswithinthelocality;and70%wasrelatedtothecollectionofwaterand
firewoodandtravellingtogrindingmills.
解析：
在定位到的原文句子里，考生虽然不能直接找到题干中的20%，但从原文中可以看出“本地范围内占80%”（80%waswithinthe
locality），就可以推断出“本地范围外有20%”，由此得出本题应选TRUE。
③复杂同义表述
“复杂同义表述”指的是题干与定位到的原文句子同义替换更多更复杂，原文的表述方式也更曲折迂回，语序不符合中文读者理解习惯，考生有可能受自身语言能力所限看不出来题干与原文是同义替换。
针对此种情况，考生可以在考场上先跳过此题，集中精力解决其它更有把握的题目，以保证整体得分;也可以在平时备考中注意练习精读分析能力，让自己见多识广，看到多长的句子都心中不怵，能从容应对。
例2：
Nineteenth-centurystudiesofthenatureofgeniusfailedtotakeinto
accounttheuniquenessoftheperson’supbringing.（《剑8》Test3Passage
2第19题）
原文：
However,thedifficultywiththeevidenceproducedbythesestudies,
fascinatingastheyareincollectingtogetheranecdotesandapparent
similaritiesandexceptions,isthattheyarenotwhatwewouldtodaycall
norm-referenced.Inotherwords,when,forinstance,informationiscollated
aboutearlyillnesses,methodsofupbringing,schooling,etc.,wemustalsotake
intoaccountinformationfromotherhistoricalsourcesabouthowcommonor
exceptionalthesewereatthetime.
译文：
但是，虽然（19世纪的）这些研究在收集汇总天才们的人生轶事以及他们之间显著的相似和与众不同这些方面颇为引人入胜，然而使用这些证据的困难之处在于，它们并不是我们今天所说的“常模参照”研究。
换句话说，例如当我们收集关于早期疾病、儿童抚养方法、学校教育等信息时，我们必须也同时参考来自其他历史记载中的相关信息，考察这些情况在当时究竟是常见还是少见的。
解析：
本题的题干是说“19世纪里对天才本质的研究没能考虑到此人养育方式的独特与否”，而从定位到的原文的译文可知，早期的研究确实没有考虑这些儿童养育方法等问题，由此本题应选TRUE。
这是一个利用长难句来考查考生阅读理解能力的典型例子，难度同时在于单词和耐心两处，很多考生都觉得，连读中文译文都有点不耐烦，要理解包含若干陌生单词的英语长句就更难了。
雅思考试阅读方法介绍：
浏览和扫描
1.skimming浏览
skimming在牛津词典当中的解释是：
“readquickly，notingonlythechiefpoints”在韦氏词典里的的解释是
“toread，study，orexaminesuperficiallyandrapidly; especially：
toglance
through（asabook）forthechiefideasortheplot”
从这里我们不难看出，skimming主要是用来抓住文章的主要要点的（chief
points），尤其是在韦氏词典里的解释，它让我们彻底地弄清了这一方法的具体含义“找一篇文章的主要论点或是文章的高潮”。
实际上，这就是一种整体阅读的方法。
据此，我们便可以在阅读的过程当中使用这种方法来找寻文章的主旨大意。
说的具体点，也就是通过抓住每一自然段的中心论点或中心句来判断一篇文章的大意。
而对于记叙文来说，每段的中心句是比较不好找的，那么大家在阅读的时候就应该抓住故事发展的线索以及故事的起因、经过和结果。
那么大家在阅读的时候一定要注意，不管后面的题目里有没有考查主旨大意或要求选最佳标题，我们都必须通过抓住每段的中心意思从而掌握整篇文章的大意和中心思想——因为文章里的每个单词、每个句子、每个段落都是为这个中心服务的，无论是考查细节理解或是推断或作者态度，都离不开这个中心思想。
2.scanning扫描
scanning在牛津词典当中的解释是“glaceatquicklybutnotverythoroughly”在韦氏词典当中的解释是：
“
toglancefrompointtopointofoftenhastily，casually，orinsearchofa
particularitem （scanthewantadslookingforajob）”
家里有扫描仪的朋友可能知道scan的意思是“扫描”。
其实“扫描”和两本字典里对于这种阅读方法的描述并不矛盾——为了寻找某一特定信息而大致地快速地浏览。
这种阅读方法尤其适合于广告类题目，因为广告类题目大部分的情况下都是信息对比题——大家先看题目，找出定位词，然后再到文章里找相关信息，最后进行对比;这个过程其实就是scanning，换句话说，我们没有必要把一则广告从头到尾地、逐字逐句地阅读，只要找准定位词，快速地在文章内“扫描”出定位词，问题也就迎刃而解。
适合这种方法的不仅仅是广告题材中的信息对比题，很多考查细节理解类的题目也大多可以使用这种方法，如词义推测、数字计算等。
当然，其他文体的阅读在使用这一方法的时候，千万不要忘了联系文章的主旨大意和作者的态度观点。
那么我建议大家在做题的时候按照以下步骤来：
第一步：
看文章后题目，分析定位词，并用笔标出以加深印象
第二步：
阅读文章。
从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心题目当中标出的信息;但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。
第三步：
先做细节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表述方式上的不同，要特别注意两者在用词上的区别——考的往往就是这个词!
第四步：
在作完细节题并对于文章内容有了更深理解的基础之上完成主旨大意题，最佳标题题。
个别考生如果阅读速度快的话，可以再检查一遍。
雅思双语阅读：
美国人有哪些手机礼节?
调查：
美国人有哪些手机礼节?
Unspokenrulesgoverncellphoneetiquette
PeopleareusingcellphonesinaManhattansubway.MostAmericansbelieve
thereareunspokenrulesaboutmobilephoneetiquette,accorindtoanonline
poll.
Itmaynotseemlikeitwhencommutersareshoutingdowntheircellphones
tothedismayofotherpassengersbutmostAmericansbelievethereareunspoken
rulesaboutmobilephoneetiquette.
Checkingemails,sendingtextmessagesandmakingtelephonecallswhilein
thecompanyofothersaredefinitebreechesofmobilemanners.
Textingduringadateisalsostrictlyforbidden.
Butmostpeoplequestionedinanonlinepollsaidtheywouldnotbe
offendediftheyreceivedanelectronicthankyou,insteadofawrittennoteand
75percenthadnoobjectionstoanyoneusinglaptops,netbooksandcellphones
inthebathroom.
Etiquetteisfirstandforemostaquestionofawareness,saidauthorand
etiquetteexpertAnnaPost.
ButshedescribedtheresultsoftheHarrisInteractivepollcommissioned
byIntelasprettysurprisingstatistics.
Sixty-twopercentofthe2,625adultswhotookpartinthesurveyagreed
thatcellphones,laptops,netbooksandotherelectronicdevicesarepartof
dailylife.
Fifty-fivepercentalsothoughtthedemandsofbusinessmeanpeoplemust
stayconnected,evenifitinvolvestakingalaptoponaholidayoransweringa
cellphoneduringameal.
Butdespitetheneedtobeconstantlyconnectedandthegeneralacceptance
ofthetechnology,peopleweremoresensitiveabouttechnologyabusesduring
holidayandreligiousactivities.
Nearly90percentofAmericansthinkcellphoneuseisunacceptableduring
areligiousserviceand30percentadmittedtheywouldbeoffendedifthey
receivedanonlinegiftwish.
Butmorethanhalfrevealedthattheyintendedtosendanelectronic
greetingcard,insteadofatraditionalone.
Theseareissuesaboutcommonsense,saidDrGenevieveBell,an
ethnographeranddirectorofIntelsUserExperienceGroup,addingthatthe
socialrulesofwhenandhowitisappropriatetousethetechnologyarestill
beingformed.
Vocabulary:
shoutdown:
tooverwhelmorsilencebyshouting
loudly（高声喝止，大声喊叫使对方的声音听不到）
tothedismayofsb.:
使某人沮丧;使某人惊慌
etiquette:
thepracticesandformsprescribedbysocialconventionorby
authority（礼节）
breeches:
conceited;undulyself-confident（妄自尊大，目中无人）
netbook:
asmallportablelaptopcomputerdesignedforwireless
communicationandaccesstotheInternet（上网笔记本电脑）
firstandforemost：
firstofall,mostimportant,primarily（首先，首要地）
在上下班的路上打手机声音太大把别人吓到，你可能难以相信，但大多数美国人认为使用手机还是有一些不成文的礼节。
当你和朋友在一起时，查收电邮、发短信以及打电话都被视为不礼貌的行为。
约会时发短信也是一大禁忌。
但在一项在线调查中，大多数受访者称自己即便收到的感谢便条是电子版的而非亲笔写的，也不会生气。
75%的受访者对别人在浴室里用笔记本电脑、上网本和打手机没有意见。
作家和礼节专家安娜?
波斯特说：
“礼节首先是一个意识的问题。
”
但她称该调查的结果“相当令人吃惊”。
该调查由英特尔公司委托哈里斯互动调查开展。
在2625名成年受访者中，62%的人认为手机、笔记本电脑、上网本以及其它电子设备是日常生活的一部分。
55%的受访者认为，工作需要使人们必须保持联系，哪怕这意味着在度假时要带上笔记本电脑，或者在用餐时接手机。
尽管时时保持联系成为一种需要，人们也普遍接受了这项科技，但人们对在休假和宗教活动时使用手机还是比较敏感。
近90%的美国人认为在宗教活动时使用手机不可接受，30%的受访者称自己如果收到网络礼物会不高兴。
但一半以上的受访者称他们更倾向于发送电子贺卡，而非传统贺卡。
人种学者、英特尔公司用户体验团队的主管吉纳维芙?
贝尔博士说：
“这是常识的问题”，“何时以及如何正确使用手机的社会规则仍在形成之
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