《环境工程生产实习》实习报告书.docx

《环境工程生产实习》实习报告书.docx

《《环境工程生产实习》实习报告书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《环境工程生产实习》实习报告书.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《环境工程生产实习》实习报告书

河南城建学院

《环境工程生产实习》报告

班级0224101

专业环境科学

姓名韩林

学号022410126

指导教师陈寒玉王现丽

环境与市政工程系

2013年6月

目录

第一章校人工湿地污水处理模型实习5

1.1前言5

1.2实习内容5

1.3收获与体会7

第二章七矿污水处理站实习8

2.1前言8

2.2实习内容8

2.3收获与体会11

第三章新城区某施工现场实习12

3.1前言12

3.2实习内容12

3.3收获与体会13

第四章平顶山学院净水厂14

4.1前言14

4.2实习内容14

4.3收获与体会18

实习结语19

实习概述

一、实习的目的

通过生产实习这一实践教学环节印证、巩固和加深所学的基本理论知识。

通过接触实际生产和工艺过程，加深对本专业各方向应用领域的了解，逐步建立工程观念和专业思想。

二、实习时间

2012－2013学年第二学期第12-13周（2013年5月20-2013年5月31日）

三、实习地点

我校人工湿地污水处理模型，平顶山学院净水厂，七矿污水处理站，新城区某施工现场。

四、实习的主要内容、重点、难点

1.实习内容

（1）在平顶山新城区污水处理厂，七矿污水处理站，了解水处理厂（站）污水处理基本方法和流程，了解污水厂（站）各综合工作职责。

熟悉污水处理工艺流程、平面布置；熟悉各个处理设施的功能、结构、工作原理、运行参数；理解运行参数含义，会测定，并能用于运行指导；掌握工艺设备处于良好运行状态的措施，逐步能独立操作、分析；会分析解决运行中出现的突发问题；做好运行记录、维修保养记录，并统计分析各项记录，以更好地指导生产。

（2）在新城区某施工现场，了解水、暖、电等的基本流程，各综合生产的工作内容和职责。

2.重点、难点：

掌握工艺设备处于良好运行状态的措施，逐步能独立操作、分析；会分析解决运行中出现的突发问题；做好运行记录、维修保养记录。

第一章校人工湿地污水处理模型实习

1.1前言

人工湿地系统是模拟自然湿地的人工生态系统，类似自然沼泽地，它由人工建造、监督和控制，是一种人为将石、砂、土壤、煤渣等一种或几种介质按一定比例构成基质，并有选择地植入植物的污水处理生态系统。

人工湿地作为一种新型的处理技术，在水环境保护中具有重要的意义和广阔的应用前景。

根据废水的流经方式可将人工湿地分为三类：

表面流型、潜流型、立式流型。

可根据不同的污染物去除要求及地理条件选择

建造不同的类型。

潜流型人工湿地由于水在填充料的表面下渗流，可充分利用各系统的协调作用，而且相对于其他类型而言不容易滋生蚊虫，卫生条件较好，造价较低，在我国应用较多。

1.2实习内容

人工湿地系统处理污水的作用机理：

人工湿地系统是由一些适合在污染环境条件下生存的以大型水生植物为主的高、低等生物和处于饱和状态的基质组成的人工复合体——污水生态系统。

人工基质（土壤、砂石等）、水生植物和微生物是人工湿地的主要组成部分。

人工基质为微生物生长提供稳定的依附表面，为水生植物提供滋生载体和营养物质，并通过一些物理和化学途径净化污水；水生植物直接吸收营养物质，吸附和富集一些有毒、有害物质，并把氧输送到根区，以维持水力传输；微生物则起代谢作用。

人工湿地处理污水的原理复杂，目前还缺少较为深入的研究。

现有研究认为，湿地之所以能够净化污水，是其中物理、化学及生物协调作用和影响的结果。

由于人工湿地系统是利用湿地床中植物、微生物及填料的物理、化学和生物协同作用净化污水的，融合了生物膜法和自然净化的优点，且能在系统中形成物理、化学和生物的协同作用净化污水，因此具有很强的污水净化能力，特别是脱氮除磷能力。

与传统的污水二级生物处理相比，人工湿地技术其投资、能耗、处理成本及技术含量都要低得多。

流程图如右图：

下图为人工湿地示意图：

1.3收获与体会

经过本次对我校的人工湿地的实习学习，增加了对于污水生态处理这方面的知识，了解到了生态自然处理的好处，在那些不能建设大型水处理工程的地方，这种人工湿地就是一个很不错的选择。

因为人工湿地系统不仅具有经济、环境和社会效益，而且经人工湿地处理后的出水水质较好，可再利用于农、林、牧、副、渔业，亦可用于娱乐业，湿地植物也可回收利用，如用其生产沼气、生产饲料等；人工湿地可利用荒废的山沟地、低洼地改造而成，在合理开发利用土地的同时，给环境增加了绿色，为野生动物增加了栖息场所，从而提高了区域景观价值，给人们带来了美的享受；人工湿地还可作为环境教育与宣传的基地，有助于改变人们的生态观念，提倡节约水资源、重复利用可再生资源的理念，使人们建立起尊重自然的崭新生活观。

但是人工湿地的使用要维持其良好的处理状态是很难维护的，所以还是有待进一步的研究，以便于更好地服务于我们的水污染处理。

第二章七矿污水处理站实习

2.1前言

中平能化集团七星公司（原平煤集团七矿）位于河南省平顶山市中心西部,是1959年建成的老矿井。

随着煤炭资源的枯竭，于1995年更名为平煤集团七星有限责任公司。

该公司井下涌水量大，大部分供往平煤集团供水总厂矿井水处理一分厂，处理后作居民饮用水使用。

七星污水处理厂建于1999年3月，投资353万，日处理能力为3000立方，位于公司铁路南总排放口处，于2000年5月正式通过竣工验收投入运行。

采用物理——生化法对污水进行处理，处理后的水全部回用不外排，一部分供公司洗煤厂洗煤和井下原煤生产使用，一部分供公司锅炉房、工业广场环卫使用。

处理后的水质要求达到地表水V类水标准，新系统处理量将达到5000立方米／日，并采用先进的D型滤池。

2.2实习内容

2.2.1工艺流程如下：

原水 → 水沟（格栅）→ 预曝气调节池（调节水量）→ 污水泵 → 斜管沉淀池A → 生化池（风机供氧，曝气）→ 斜管沉淀池B → 清水泵房→ 不外排。

处理水的去向：

用于环保绿化，厕所用水，洗澡水 。

污水泵排出的水一部分用于井下洒水降尘和井上洗煤，不用再进行处理，但是排出之后要进行机械过滤（七层滤料）。

 生化池中的纤维填料中的药品为聚合氯化铝，起到絮凝沉淀的作用，并且两个沉淀池中产生的污泥也要进入污泥浓缩池进行浓缩处理。

2.2.2各个操作单元

（1）预曝气调节池：

进行水量调节和水质的均合，防止悬浮物沉积，具有脱硫和充氧搅拌作用。

可去除部分COD及S2-。

（2）斜管沉淀池：

去除悬浮物及衰老脱落的生物膜，进一步去除BOD、COD，使废水得到净化。

（3）生化池：

在生物膜的作用下，污水得到净化，是去除有机物COD的关键设施。

右图即是

（4）D型滤池 

 D型滤池是一种重力式高速自适应滤池，它采用小阻力配水系统、高效的气水反冲洗技术、恒水位或变水位的过滤方式，广泛应用于市政自来水工程、工业给水工程和中水回用工程，取得良好的经济效益和社会效益。

D型滤池具备传统快滤池的主要优点，且由于运用了DA863过滤技术，多方面性能优于传统快滤池，是一种实用、新型、高效的滤池。

它具有以下特点：

  1、过滤精度高；2、截污容量大；3、过滤速度快；4、反洗耗水率低；5、运行费用低；6、使用寿命长；7、检修维护方便；8、抗负荷能力强。

 与传统砂滤池相比，D型滤池具有占地省、投资少、运行费用低、节能减排等优点；与传统的纤维束/球滤池相比，具有反洗效果好、安全性能高、使用寿命长的优点。

因此，D型滤池作为一种高效率、低能耗的深度处理核心工艺，是非常适合于城镇污水处理厂提高出水水质的处理技术。

下图为D型滤池的内部

2.3收获与体会

这次来到了七矿污水处理站，近距离看到了各个操作单元，尤其是D型滤池。

此为该站较为先进的处理设备，同时它也是与传统设备较为高效的设备。

最大的收获就是在看D型滤池进出水管道的时候，我们不仅要能看懂设备的基本工艺，还要看懂其管道系统，这样在设备管道出问题的时候及时维修。

D型滤池包括过滤与反冲洗，所以其管道较为复杂。

污水进出口，反冲洗水进出口，以及反冲洗进气口的合理放置。

还要考虑到反冲洗后水质的变化对初滤水的排放或是回流冲过滤设置管道。

就是在这种较为复杂的情况下，就要在设计的时候考虑的更加全面。

这也给了我很大的启示，在以后的学习工作中，要注意每个细节，考虑问题要更加全面，这样才能把每个事情都做好。

第三章新城区某施工现场实习

3.1前言

桂园小区为一新建的高级住宅小区，楼均高33层，小区内绿化优美，目前处于施工阶段。

我们此次前来实习就是了解学习他们的给排水管道系统的布设。

3.2实习内容

小区的楼房建筑均为33层，1-3层为市政供水，4-18层为中去高压供水，19-33层为高区高压供水，其中4-12层和19-27层皆为减压供水，其目的是由于高压力过大对低层管道压力过大，采取减压装置减少其水头。

高层建筑的供水系统与一般建筑物的供水方式不同。

高层建筑物层多、楼高，为避免低层管道中静水压力过大，造成管道漏水；启闭龙头、阀门出现水锤现象，引起噪声；损坏管道、附件；低层放水流量大，水流喷溅，浪费水量和影响高层供水等弊病，高层建筑必须在垂直方向分成几个区，采用分区供水的系统。

设备工程师在设计高层建筑的供水系统时，首先要确定整幢建筑物的用水量。

在高层建筑内工作和生活的人数很多，用水量很大，设备使用频繁，所以对供水设备和管网都有更高的要求。

由于城市给水网的供水压力不足，往往不能满足高层建筑的供水要求，而需要另行加压。

中区和高区分别使用两个泵向上供水，未用在楼顶使用蓄水池向下供水，提高了水质。

住宅室内给水采用PVC材料消音螺旋排水管，排水系统采用雨、污分流制，生活污水收集在小区的化粪池中相当于初步曝气池，雨水经过管道流入城市污水处理站进入雨水处理系统。

在楼层中，我们看到了室内的给排水管道的布设，使用了无缝接地的方法，防止了漏水现象的发生。

3.3收获与体会

通过了本次实习，了解到现在小区的

给排水管道系统的布设以及室内管道设计与布设的改变，也正是适应技术的发展与人们对于生活环境的更高层次的要求。

同时，也增加了我对于管道布设的认识，至少是为了以后生活当中增加很多尝试，会减少很多不必要的麻烦。

第四章平顶山学院净水厂

4.1前言

平顶山学院水厂建于2005年，分两期建设。

第一期处理水量为150m3/h，二期工程为200m3/h，两期工程的构筑物及相应设备基本相同。

该厂的工艺流程为：

机械混合反应池→斜管沉淀池→转动移动罩滤池→清水池→消毒。

该厂的取水水源是白龟山水库，处理水能够供平顶山学院大部分师生使用。

4.2实习内容

4.2.1取水构筑物——浮船式取水构筑物

取水构筑物设在白龟山水库岸边，该厂采用的是浮船式取水构筑物，取水设备直接浮船上。

浮船能够随水位涨落而升降，可随主航道的变迁而移动，这种方式的特点是：

即无大量的水下施工作业，又无大量的土方工程量，因而基建费用较低，灵活性大，适应性强，能经常取得含沙量较少的表层水。

浮船式取水构筑物一般由浮船、联络管、输水管、船与岸之间的交通联络设备、锚固设施等组成。

但缺点是取水水质不太好。

4.2.2机械混合反应池

机械混合反应池分三格，每格上架有一台电动机。

通过电动机经变速装置驱动搅拌器的水进行搅拌，使水中颗粒与药物—碱式氯化铝互相碰撞，发生絮凝反应。

4.2.3斜管沉淀池

机械混合反应池流出的水经堰流，流到斜管沉淀池。

斜管沉淀池的斜管是采用塑料材料，60度斜放在沉淀池中。

水与泥在沉淀池中发生泥水分离，泥沉到水底，水经斜管沉淀池沉淀后，上清液由三角堰式集水槽收集汇入渠道，再经连接管进入移动罩滤池，隔一段时间将污泥通过静压作用排除池外。

4.2.4移动罩滤池

移动罩滤池因有可以移动的冲洗罩又称为移动冲洗罩滤池。

它是由12个滤为一组构成的滤池，滤料层上不及底部配水区相互连通，故一座一座滤池仅有一个公用的进水和出水系统。

运行过程中移动罩滤池利用电动装置驱动和控制移动冲洗罩，依次为各个过滤格冲洗。

过滤时滤后水由进水管经过中央配水渠及两侧的配水孔，水流自上而下通过滤层，滤后水经出水堰、出水管等进入清水池。

每个一段时间，滤料截留的杂质多了，过流能力下降，要进行反冲洗。

4.2.5消毒

使用真空加氯机，将氯瓶库中氯瓶的液氯抽加到清水池，进行加氯消毒。

4.2.6加药

使用聚合氯化铝作为絮凝剂。

4.3收获与体会

通过本次在平顶山学院净水厂的实习学习，了解到净水处理的基本工艺。

在这个规模不大的净水厂中，可谓是麻雀虽小五脏俱全，依然对于水净化从取水最后到水的消毒都有整体的了解，感觉到在这种小规模的厂中更加能够看到每一个设备的具体细节，而不是之前看到大型设备的轮廓，这次的学习要比之前的都要大。

同时我也感觉到，要想真正的学到知识就应该到实践中去，多接近实际生产，多向操作师傅问几个为什么，因为他们比我们更加知道在实际的运行状态中设备到底是如何运转的。

实习结语

通过两周的实习我学到了很多的知识,有课本上有的知识,也有没有介绍到的,毕竟我们都知道教材的编写非常严谨,许多现实的仪器设备可能还不成熟无法进入教材,所以通过本次试验我更多地学到了很多课本没有介绍的和没有讲清楚的,在现场实习中都会直观的学习到,这与课堂上的学习相互照应,相互补充,使我对课本的学习更加牢固。

在实习的过程中我们老师的带领下,参观了许多水处理设备,虽然在课本上学过,但知识掌握理论知识,并不了解实践中是如何运行的，之前在课堂中不明白的东西在这次实习中突然就都明白了，收获很多。

在这次实习，由老师请来的田长勋老师更是给我们讲解了我们作为一名环境工作者的职责，目前的环境问题有很多，有待解决的问题可能都是要未来的我们去解决。

实践是让我们检验知识的应用的唯一方法，有理论与实践相结合，才能显著提高我们的专业技能。

在这次实习中，学习到了污水的处理工艺，净水的处理工艺以及他们之间的差异，市政给排水管道系统和现代高档小区的给排水管道的布设，人工生态湿地水处理系统。

这些知识虽然在课本上都学习过，到时达到完全掌握包括能够设计、指导施工还是有一定距离，但是前提还是要学好现有的知识并且不断的扩充。

在实习的过程中我还发现，课本与实际还是存在一定的差距的，仅仅学习课本还是不够的，所以要把握好每一次的现场实习，都可以让我们有更大的提高。

所以说，我们现有的学识还是不够的，在以后的学习中要做到：

1、要虚心好问，主动学习，做到学习不留死角。

2、积极实践，把课本上的知识灵活运用到实际工作当中去。

3、尊重知识，在实习当中发现现场实际讲解老师学历可能还不如我们，但是他们对于他所掌握的技术还是很了解的，依然值得我们尊重与学习，要知道实际有时候比理论更要。

通过实习,我知道了学习的重点，增加了对本专业的实际认识，提高了自己解决实际问题的能力，弥补了课堂上的不足，为后续专业课的学习打下了坚实的基础，也为自己毕业后走上社会工作奠定了一定的基础，对我们以后在各自的岗位上有出色的表现是有很大帮助的。

特别的，在陈寒玉、王现丽两位老师的带领下，我们圆满的完成了两周的实习任务。

在此对两位老师表示深深的感谢，同时也感谢田长勋老师和各实习单位技术人员耐心的讲解。

没有他们，我们不可能顺利的完成实习任务。

最后，实习报告有不足的地方还请指导老师指出，以便使我及时改正。