绩效考核所需表格.docx
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绩效考核所需表格
技术单位的人事考绩表格（A）
职称
部
课
组
姓名
分类
评价内容
满分
1次
2次
调整
决定
工作态度
1
很少迟到、早退、缺席，工作态度认真
10
2
细心地达成任务
5
3
做事敏捷、效率高
5
4
遵守上司的指示
5
5
不倦怠、且正确地向上司报告
5
基础能力
6
精通职务内容，具备处理事务的能力
5
7
掌握职务上的要点
5
8
正确掌握上司的指示，并正确的转达
5
9
严守报告、联络、协商的规则
10
10
在既定的时间内完成工作
5
业务熟练程度
11
能掌握工作的前提，并有效的进行
5
12
能随机应变
10
13
有价值概念，且能创造新的价值概念
5
14
善于与顾客交涉，且说服力强
5
15
可以自己做新的工作
5
责任感
16
责任感强，确实完成交付的工作
5
17
即使是难的工作，身为组织的一员也应勇于面对
10
18
努力用心地处理事情，避免过错的发生
5
19
预测过错的可能性，并想出预防的对策
10
协调性
20
做事冷静，绝不感情用事
5
21
与他人协调的同时，也朝自己的目标前进
5
22
重视与其他部门的人协调
5
23
在工作上乐于帮助同事
10
24
尽心尽力地服从与自己意见相左的决定
5
自我启发
25
热衷于吸收新情报或知识
10
26
以市场的动向制定生产计划
10
27
有进取心、决断力
5
28
积极地革新、改革
5
29
即使是非曲直自己份外的事，也能企划或提出提案
10
30
以长期的展望制定目标或计计划，并付诸实行
10
评价分数合计
200
技术单位的人事考绩表格（B）
姓名
决定评价分数
分
第一次考核主任或组长判断董监事会议
第二次考核课长或经理
调整总经理
∙判定基准
A·特别优秀
B·优秀
C·普通
D·需要努力
E·差
严守纪律
积极地完成工作是模范职员
忠于职务
有效率
可信赖，但仍需要积极
希望再自我革新与努力
需要从根本再教育
满分15分
15分
14~12分
11~9分
8~6分
5分以下
满分10分
10分
9~8分
7~5分
5~4分
3分以下
满分5分
5分
4分
3分
2分
1分
∙勤情评价
工作状况
标准上班日数
日
记载事项
综合意见
缺席（事假）
日
（丧假）
日
（无故）
日
早退
次
迟到
次
迟到早退缺席换算
日
缺席总计
日
实际上班日数总计
日
对判定奖赏的反映
本人对判定的不满
对判定加薪的反映
对判定训练的反映
调整
对判定晋升的反映
主管人员服务成绩考核
编号________职称：
_______姓名：
________________年度______月
考核项目
评 分 标 准
学识
经验
经验丰富，能触类旁通，且常提供改进意见。
20
学识经验较一般人为良好。
16
肯上进，接受指导，尚能应付工作。
12
不求上进，尚需继续加以训练。
8
对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4
管理
善知人派事，善于分析认识问题，检讨工作成果。
30
知人派事能认识问题，并透过他人完成工作。
24
尚能知人派事了解问题，不失职份。
18
未有善于用人，不分析问题及检讨工作成果。
12
对于管理全然不关心。
6
责任感
任劳任怨，竭尽所能完成任务。
20
工作努力，份内工作非常完善。
16
有责任心能自动自发。
12
交付工作常需督导始能完成。
8
敷衍无责任感，粗心大意。
4
指导
能力
完整正确的指挥计划工作，激发工作热情。
10
命令顺利下达能发生良好效果。
8
尚能领导他人工作，达到一般效果。
6
领导能力较差工作时不能达到预定效果。
4
完全没有领导能力，不能使人信服。
2
业务
行力
理解力非常强对事判断极正确，处理力强。
20
理解力良好，对事判断正确，处理力较强。
16
理解判断力普通处理事务不常有错误。
12
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
8
理解迟钝、判断力不良，经常无法处理事务。
4
奖惩
记录
考核评分
奖惩增减分
考绩
评语：
___________________________________________________________________________
考核者：
_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等60~70分及格60分以下不及格
主管人员服务成绩考核表
编号________职称：
_____________姓名：
____________________年度______月
考核项目
评 分 标 准
学识
经验
经验丰富，能触类旁通，且常提供改进意见。
20
学识经验较一般人为良好。
16
肯上进，接受指导，尚能应付工作。
12
不求上进，尚需继续加以训练。
8
对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4
管理
善知人派事，善于分析认识问题，检讨工作成果。
30
知人派事能认识问题，并透过他人完成工作。
24
尚能知人派事了解问题，不失职份。
18
未有善于用人，不分析问题及检讨工作成果。
12
对于管理全然不关心。
6
责任感
任劳任怨，竭尽所能完成任务。
20
工作努力，份内工作非常完善。
16
有责任心能自动自发。
12
交付工作常需督导始能完成。
8
敷衍无责任感，粗心大意。
4
指导
能力
完整正确的指挥计划工作，激发工作热情。
10
命令顺利下达能发生良好效果。
8
尚能领导他人工作，达到一般效果。
6
领导能力较差工作时不能达到预定效果。
4
完全没有领导能力，不能使人信服。
2
业务
行力
理解力非常强对事判断极正确，处理力强。
20
理解力良好，对事判断正确，处理力较强。
16
理解判断力普通处理事务不常有错误。
12
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
8
理解迟钝、判断力不良，经常无法处理事务。
4
奖惩
记录
考核评分
奖惩增减分
考绩
评语：
___________________________________________________________________________
考核者：
_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等60~70分及格60分以下不及格
主管人员考核表
编号：
姓名：
年 月 日
考核项目
考核内容
标准
分值
自我
评分
考核小组
考核分
工作
态度
1.把工作放在第一位，努力工作
2.对新工作表现出积极态度
3.忠于职守
4.对部下的过失勇于承担责任
20
业务
工作
1.正确理解公司目标和经营方针，制定适当的实施计划
2.按照员工能力和个性合理分配工作
3.做好部门间的联系和协调工作
4.工作中保持协作的态度，推进工作
30
管理
监督
1.善于放手让员工工作，鼓励大家的合作精神
2.注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作
3.妥善处理工作中的失误和临时加的工作
4.在人事安排方面下属没有不满
20
指导
协调
1.经常注意保持下属的工作积极性
2.主动努力改善工作环境的提高效率
3.积极训练、教育下属，提高他们的技能素质
4.注意进行目标管理，使工作协调进行
15
审查
报告
1.正确认识工作意义，努力取得最好成绩，工作方法正确，时间与费用使用得合理有效
2.工作成绩达到预期目标或计划要求
3.工作总结汇报准确真实
15
总评分
100
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月
部门职位姓名
考核项目
评分标准
学识
经验
学识经验能触类旁通,且常提供改进意见。
20
学识经验较一般人为良好。
16
肯上进，接受指导，能应付工作。
12
不求上进，尚需继续加以训练。
8
对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4
专业
能力
极丰富之专门技能，充分能完成本身职务。
30
理解力强，对事判断正确，处理力比一般人强。
24
理解力普通，处理事件不常有错误。
18
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
12
理解迟钝，判断能力不良，经常无法处理事件。
6
协调性
与人协调间为工作顺利完成尽大努力
20
爱护团体常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他人。
12
仅在必要与人协调之工作上与人合作。
8
精神散漫不肯与人合作。
4
责任感
任劳任怨,竭尽所能成任务。
10
工作努力，份内蒙作非常完善。
8
有责任心能自动自发。
6
交付工作常需督导始能完成。
4
敷衍无责任感粗心大意。
2
积极性
奉公守法足为他人楷模。
20
热心工作，支持公司方面之政策。
16
对本身工作感兴趣，不于工作时间开玩笑。
12
工作无恒心精神不振不满现实。
8
态度傲慢常唆使别人向厂方作不合理要求。
4
奖惩
记录
考核评分
奖惩增减分
考绩
评语：
_______________考核者：
_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格
专业人员绩效评价样表（综合素质）
姓名
任职时间
部门
职务
工作职责
评价阶段的主要工作职责与目标（评价者本人填写）
1.
2.
3.
自评者签字:
签字时间:
补充说明:
1.
2.
3.
评价阶段的主要工作成果（评价者本人填写）
1.
2.
3.
评价阶段需要改进的地方（评价者本人填写）
1.
2.
3.
评价主管根据被评价者的自评分析来进行客观的评价
1.
2.
3.
签字:
时间:
评价主管进行具体的评价
工作质量
A优秀B良好C合格D不合格选择:
工作效率
ABCD选择:
计划与组织
ABCD选择:
判断/决策
ABCD选择:
团队合作
ABCD选择:
遵守纪律
ABCD选择:
工作的主动性
ABCD选择:
沟通/协调
ABCD选择:
创新与改善
ABCD选择:
评定级别
□优秀□良好□合格□不合格
初评主管签字:
复评主管签字:
责任副部签字:
自 评 表
年 月 日
姓 名：
项目组：
日常工作：
1、编码水平
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
2、文档编写水平
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
3、建议及接受建议
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
4、工作总结及开发计划
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
5、备份源程序
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
6、技术保密
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
工作态度：
1、热情度
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
2、信用度
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
3、协助精神
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
4、是否积极工作
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
5、是否有好的建议
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
6、合作精神
A、（ ） B、（ ） C、（ ）
D、（ ） E、（ ）
我的优点及需要改进的地方：
自我报告书
所属单位
部科
生年月日
年月日
年龄
岁
姓名
性别
男、女
进公司年月日
服务年资
年
职务满足度
1．你的工作情形是？
（请查核以下各项）
○相当辛苦○很轻松
○相当困难○很简单
○很重要○不重要
○富有变化○单纯
○不单纯
○能发挥能力
○不能发挥能力
上班地点
5．对上班地点的意见
○不想调离目前的上班地点
理由：
○想调离上班地点时
理由：
第一志愿
第二志愿
调职时间
○最好是现在○最好是年月
自由意见
9．请写出对上司、同事以及对公司的
期望
能力开发的计划
12．简单谈一下自我启发计划
13．将来打算在那方面发挥自己的能
力？
能力开发的计划
10．自己在能力方面（包括潜在能力）及性格方面有那些优点？
工作方面的希望
2．对目前职务的意见
○不想离开现在的职务
○希望离开现在的职务
○视情况而定
○没有意见
关心的焦点
6．研究的领域、课题等（不论与职务是
否有关联、不论是自动或指定皆可）
7．既有的技术、资格等（同上）
8．执行职务上，特别努力的事项有那些
（对工作、对上司、同事、部属等）
健康状态
14．健康状况是否能胜任目前的职务？
○绰绰有余
○大致上还可以
○稍嫌吃力
○相当吃力
○罹患慢性疾病
○恐会旧疾复发（写出病名）
3．从事这个工作有几年？
目前的职位已有年月
在目前的单位已有年月
11．要提高水平，必须提高那些能力
及性格呢？
生活状态
15．居住的种类
○自宅○公司宿舍○租房子
○公寓○寄宿
16．通勤时间时分
交通路线及工具
4．希望的职位
第一志愿
第二志愿
17．家庭状况
同住院人抚养家属人
自我鉴定表
申报日期：
年月日
姓名
职称
部门
处科
室部
入本企业日期
年月日（年）
职位
学历
出生
年月日
年月日（年）
工资
元
现任主
要工作
现行工
作时间
年个月
项目
理由及建议
厂长批示
总经理批示
目
前
工
作
（1）你认为目前担任的工作对你是否适才适听？
（□适合□不太适合□不适合）
（2）工作的‘量’是否恰当？
（□太多□适中□很少）
（3）在你执行工作时，你曾感到什么困难？
工
作
希
望
（1）你认为你比较适合那些方面的工作？
（2）你不适合那些方面的工作？
（3）其中最适合你的工作是什么？
（4）你对现在的工作（如异动等）有什么希望？
薪
资
及
职
位
（1）你认为你的工作报酬是否合理？
（□合理□不合理）
（2）职位是否合理？
（□合理□不合理）
（3）职称是否合理？
（□合理□不合理）
（4）理由何在？
（5）你的希望？
教
育
训
练
（1）这年间你曾否参加公司内部或内部举办的训练？
（□曾参加□未曾参加）
（2）曾参加什么训练？
（3）你希望接受什么项目的训练？
（4）你对本企业训练的意见如何？
工
作
分
配
（1）你认为你的部门当中工作分配是否合理？
（□合理□不合理）
（2）什么地方极待改进？
工目
作标
（1）你的工作目标是什么？
（2）这个目标你已做到什么程度？
特贡
殊献
（1）你认为本年度对公司较特殊贡献的工作是什么？
（2）你做到什么程度？
工构
作想
在你担任的工作中，你有什么更好的构想？
请具体说明：
其
他
（1）请代为安排和面谈。
（2）本人希望或建议。
说明：
本表呈厂长或部门经理参阅后转人事室存档。
综合工作情况表
日期：
年月日
工作名称工作所属部门
从事本工作之人数
工作项目（各项工作时间之比率）
比率
具备条件
1工具仪器：
8体力：
2机械设备：
9智力：
3原料器材：
10视力、听力：
4报告与记录：
11保养责任：
12质量责任：
5教育程度：
13守秘责任：
6经验：
14工作环境：
7创造力：
15工作危险性：
审核人：
填表人：
综合能力考核表
下级对上级
被评估人
被评估人职务
评估人
评估人职务
被评估的时间范围
自（年/月/日）:
到（年/月/日）:
进行此次评估的日期
（年/月/日）:
评估步骤:
1.下属单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论
2.如果你不是直接由分公司经理领导,那么你需要评估二位领导:
你的直接上级以及当地分公司经理
3.填写完毕,注明本人姓名和职位,以及被评估人的姓名和职位,独立发送给总部人力资源部;
4.人力资源部汇总的评估分数和评估意见,暂时作为内部审核参考意见,上交总部的首席执行官,不向被评估人进行反馈．
5.如果有必要对被评估人进行反馈，我们会先征求评估人的意见．请在以下的选择中打勾注明你的意愿：
可以记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容
可以不记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容
绝对不可以________向被评估人反馈此评估表的内容
人力资源部会将评估人的意见及其结果高度保密
综合能力5-非常优秀；4–很好；3–合格／称职；2–需要改进；1–不称职
员工业绩表现评定分数
5分-非常优秀
4分–很好
3分–合格,称职
2分–需要改进
1分–不称职
对上述五各级别评审均需做出评语，对3分以下的评审要提出改进的建议.
2.专业知识
评定
2.1熟悉工作要求、技能和程序
2.2熟悉本行业及产品
2.3熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向
2.4工作中使用工具的熟练情况及专业知识（例如：
器材、电脑软件等）
2.5了解下属工作及职责
评语
3.主动性和创造性
评定
3.1为达到工作目标而积极地做出有影响力的偿试
3.2主动开展工作而非一味被动服从
3.3从有限的资源中创造出尽可能多的成果
3.4主动开展工作力求超越预期目标
3.5将有创造性的思想加以完善
3.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的偿试
3.7是否善于发现资源、进行完善及富于创造性
评语
4.对客户的关注程度
评定
4.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求
4.2掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务
4.3对客户的需求进行积极响应并提出改进办法
4.4以客户为中心进行交谈并付诸行动
4.5赢得客户的信任和尊重
评语
5.培养及领导下属的能力
评定
5.1能够建立并保持一个高效的工作集体
5.2能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源
5.3能够全面、实时并及时地完成工作评估
5.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见
5.5能够协助下属确定未来具有挑战性的目标
5.6能够与下属建立双向沟通
评语
6.判断力及时效性
评定
6.1判断准确并能够同时考虑到其它选择衣后果
6.2能够及时并根据工作时间表做出判断
6.3尽管付诸行动时存在不确定性，但能够表对风险完成工作
6.4能够针对严重问题提出解决意见
6.5能够判断潜在的问题及形式
评语
7.沟通能力
评定
7.1能够倾听并表达自己对有关信息的认知
7.2能够征求意见并做出积极的回应
7.3能够通过书面和口头形式阐明扼要地进行正确表达并产生同样的效果
7.4能够撰写高水平的局面材料并进行演示
7.5能够确保其书面材料在专业上的可靠性
7.6能够在有关交谈中引述相
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