部编版二年级上期末试题语文含答案4.docx

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部编版二年级上期末试题语文含答案4

二年级上期末试题--语文（word版含答案）

1.听老师中速读词语两次，照样子把词语补充完整。

（7分）例：

四（季）①

话②穿

③

来

④

月⑤一

⑥

树⑦

心

2.

听老师中速读词语三次，把它写在田字格里。

（8分）

【答案】（略）

二、我会读。

（20分）

1.照样子，把加点字的正确读音用“”画出来。

（5分）例：

好．（hǎohào）奇①淹没．（méimò）

②扁担．（dandān）③头发．（fāfà）④糟．（zāozhāo）了

⑤上当（dāngdàng）⑥傍（bàngpáng）晚⑦弄（nònglòng）错

⑧弹琴（qínqíng）⑨嗓（sǎngshǎng）子⑩脑袋（dàidai）

【答案】淹没（mò）扁担（dan）头发（fà）糟（zāo）了上当（dàng）傍（bàng）晚弄（nòng）错

弹琴（qín）嗓（sǎng）子脑袋（dai）

【解析】考查学生对字音的掌握。

读拼音写词语是最常考也是最基础的题型，难度较低，需要学生在平时多读多写，牢记于心。

2.读拼音，补充完整。

（5分）

kǒng

一

桥

cóng

一

翠竹

dǐng

一

帽子

piàn

一

gǎn

欢笑一

秤

【答案】

孔丛顶片杆

【解析】考查孩子们对量词的拼读及书写，量词是学生较为容易出错的

题型，容易乱用，所以需要将量词结合词语去记忆。

3.我会读拼音，写汉字。

（10分）

hǎiànlínjūqínglǎngnánwàngjūnduì

【答案】海岸邻居晴朗难忘军队

【解析】考查对生字的拼读及书写掌握。

学生要准确拼读出词语，正确的写出字词。

三、我会写。

（26分）

1.照样子变新字，再组词。

（4分）

例：

风（枫）（枫树）央（）（）能（）（）

【答案】秧插秧熊熊猫

【解析】考查学生添加部首变新字的能力。

学生要熟悉生字词，能

清晰辨别字词的部首，并会给字词正确组词。

2.比一比，再组词。

（6分）

铜（

）

坡（

）

喝（

）

桐（

）

被（

）

渴（

）

【答案】铜（铜钱）坡（山坡）喝（喝水）桐（梧桐树）被（被子）渴（口渴）

【解析】考查学生辨别形近字，一般形近字字形相似，部首不同，学生容易混淆，学生需要理解字义，将形近字结合词语的方式来记忆。

照样子写词语。

（4分）

例：

炮（炮火）（大炮）丽（）（）处（）（）

【答案】丽（美丽）（秀丽）处（到处）（住

处）

【解析】考查对生字组词的能力，一个生字有多个词组。

4.照样子，根据字形特点猜一猜，选一选。

（3分）

例：

（抄炒）写扫（幕墓）水（洼挂）山（锋峰）

【答案】扫（墓）水（洼）山（峰）

【解析】考查学生辨别形近字，一般形近字字形相似，部首不同，学生容易混淆，学生需要理解字义

，将形近字结合词语的方式来记忆。

5.照样子，写一写。

（5分）

例：

（弹）钢琴

（

）象棋

（

）京戏（

）风筝

例：

（火红）的太阳

（

）的尾巴

（

）的眼睛

【答案】（下）象棋（看）京戏（放）风筝

（细长）的尾巴（明亮）的眼睛

【解析】考查孩子们对动词和形容词的词语搭配能力，学生要掌握丰富的词汇，能正确搭配词语，所以平时需要多读多练习才能巩固好。

6.照样子，写句子。

（4分）

例：

小明一．边．说，一．边．在黑板上画。

一．边．,一．边．。

例：

树叶像．蝴蝶一样飘下来。

像．。

【答案】小美一边走，一边牵着妈妈的手。

荷叶像小船一样漂过来。

【解析】考查用指定句式仿写句子以及写比喻句。

注意符合比喻的形式，本体和喻体是两个不同类的事物，它们之间要有相似之处。

四、我会填。

（16分）

1.我会查字典。

（4分）

要查的字

部首

再查几画

组词

奶

迹

【答案】

要查的字

部首

再查几画

组词

奶

女

2

奶奶

迹

辶

6

迹象

【解析】考查学生是否掌握部首查字典的方法，学生要能正确辨认生

字的偏旁部首，仔细数清楚余下部分的笔画。

2.按要求，填序号。

（4分）

（1）联系上下文，我知道诗句“风吹草低见牛羊”中的“见”的意思是。

①看见②出现③听见

（2）“张”的解释有：

①看、望②

姓③松开④量词在“东张西望”中，应选。

【答案】

（1）②

（2）①

【解析】考查学生对字义的理解

，一个生字有多个意思，语境不同，字义也会有所改变，学生可以运用代入法，把字义代入到语境中，如果表达出来的意思跟原句一致即可。

3.按要求，填一填，请补充完整。

（8分，错一个字扣0.5分）

（1）当鼓励人们从小立

志时，我们可以用：

“有志。

（2）当鼓励人们要不断努力时，可用诗句：

“欲穷千里目，。

（3）,手可摘星辰。

。

《夜宿山寺》

【答案】

（1）有志者事竟成

（2）更上一层楼

（3）危楼高百尺不敢高声语惊恐天上人

【解析】第一第二小题考查根据不同情境运用准确诗句，对诗句的理解和掌握。

第三小题考查孩子对古诗的背诵和字体的准确默写。

出自《夜宿山寺》，孩子们要多背诵古诗及名言，默写保证不写错别字。

五、我会阅读：

读短文

，回答后面的问题。

（13分）

广州的颜色

老师布置了一道寒假作业，让同学们去寻找家乡的颜

色。

小新却犯愁了，他的家乡广州是什么颜色呢?

他决定去寻找广州的颜色。

晚上，他来到珠江边，一眼就看到了广州塔。

广州塔穿上新衣服了！

你看，在各色灯光的照射下，红的、紫的、蓝的、绿的…

…各种．（zhǒngzhòng）鲜艳的颜色交织在一起，真美呀！

一晚上，广州塔换了好几件衣服，倒映在珠江中，像在照镜子呢，珠江水也有颜色了。

小新高兴地说：

“哦，我知道广州夜晚的颜色是。

”

白天，他在路边、广场……继续寻找广州的颜色。

路边的花坛里种（zhǒngzhòng）满了各种各样的花，红的、白的、粉的、紫的……尤其是金黄色的小菊花在阳光下特别抢眼。

树上的花也不落后，凤凰花火红火红的，像红色的云飘在树端。

紫荆花也开了，

粉紫粉紫的，像一个个可爱的小精灵在树上微笑。

广场上的人很多都穿着各种颜色的衣裳。

他们有的在跳舞，有的在打球，有的在唱歌……热火朝天的。

哦，小新

也找到广州白天的颜色了，它是的。

那是多么美又多么生动的颜色呀小朋友你们也知道是什么颜色了吗

1读短文，用“”画出文中带点字的正确读音（1分）

【答案】各种（zhǒng）种（zhòng）满

【解析】本题考查多音字的在不同词语中的准确读音。

2.请给短文最后的两句话加上适当的标点符号。

（2分）

【答案】！

，？

【解析】考查孩子们对标点符号的掌握和运用。

3.读短文，想一想，在文中的“”上填一填。

（没有学写过的字可用拼音代替）（4分）

【答案】（答案不唯一）五颜六色

【解析】考查成语的积累和运用平时要多读多写。

4.照样子，根据短文内容填一填。

（2分）

（粉紫）的紫荆花（）的凤凰花（）小菊花

【答案】火红金黄

【解析】本题为课外文章阅读。

可以从文章的原文中直接寻找答案，注意题干中的“二字词”。

5.读短文，结合上下文想一想、猜一猜，填序号。

（2分）

（1）文中“热火朝天”这个词在句子中的意思大概是。

①天气热得像火一样②气温高③热情高，很欢快

（2）广州塔的“衣服”实际上是指。

①纱衣②灯光③裙子

【答案】

（1）③

（2）②

【解析】考查对阅读中重点词的理解，联系上下文来理解这个词的意思，先找定位，再读句子，联系上下文找答案。

6。

你注意到短文中画的句子吗?

照样子，写一写。

（2分）

有的,有的,。

【答案】（答案不唯一）同学们有的在打球，有的在跳绳，有的在踢球。

【解析】考查学生的仿写能力，能仿照短文的例句用指定的词语写句子即可。

六、我会写话。

（10分）

看图，想一想，图中的情景熟悉吗？

上面都有哪些人?

在哪儿干什么?

会说些什么?

请看图写几句连贯的话，注意写话的格式。

【答案】（略）

【解析】本次作文是看图作文，先读题目，再看图片，要读懂这幅图画的是运动会的场面，结合图片联系自己曾经参加过的运动会，思考发生在什么时间、地点。

然后认真再读图，图中有哪些人，他们分别在做什么，说了些什么。

在动笔写话时注意格式，开头

要空两格，在描写图中

人物动作的时候如果能用上“有的……有的……有的……”句型描述会更好。