中年级语文基础知识训练.docx
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中年级语文基础知识训练
中年级语文基础知识训练
同义词：
飘扬---飘荡 绚丽---壮丽
反义词：
鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻
好句子：
1.喜鹊快活的像我们打招呼。
（这句运用什么修辞方法？
）仿写一句
2. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（这句话运用了什么修辞方法？
）
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
5.用上“有……的，有……的，有……的，还有……的。
”写一句完整的话
同义词：
假装——伪装 观察——察看
反义词：
仔细——马虎 可爱——可恨
形近字：
瓣——辩——辫用这三个字分别组词
好句子：
1.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
2.多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
A用多么、、、、多么、、、、多么说句话。
同义词：
汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念
同义词：
清香——幽香 甜蜜——甜美
反义词：
散发——收集 清香——恶臭 勤劳——懒惰 满载而归——空手而回
好句子：
1.八月，天气热。
鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。
”
2.男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐树叶。
一簇簇槐树叶落下来了。
女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐树叶，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
B找出句子中的比喻句用——画出
同义词 诚实——老实
反义词：
诚实——虚伪
好句子：
1。
公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀：
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
（这句话运用了什么修辞方法？
）仿写一段话用上这种修辞方法
4。
“是个小男孩吗？
”高尔基问。
（注意把不同语气读出来哟！
）
7。
奇怪的大石头
同义词：
恐怕——大概（可能） 平整——平坦（平展）
反义词：
巨大——细小（微小） 平整——崎岖
好句子：
1。
“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
”
2。
“是谁把它放在那儿的呢？
”
3。
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢？
”
4。
这块突兀的大石头到底是怎么来的？
为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？
5。
李四光是我国著名的地质学家。
（体会李四光是怎么提问题的）
照样子写词语：
孤零零（ABB） （ ）（ ）（ ）（ ）
8。
我不能失信
同义词：
特别——特殊 奇怪——古怪
反义词：
忘记——惦记 失信——守信
好句子：
1。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
2。
“不行！
不行！
小珍来了会扑空的，那多不好啊！
”庆龄边说边把手抽回来。
”
3。
“不，妈妈。
如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！
”
（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟！
）
9.古诗两首
多么优美的诗句!
我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
独在异乡为异客，每逢逢佳节倍思亲。
10．风筝
同义词：
快乐——快活 憧憬——向往
反义词：
快乐——悲伤 希望——失望 大惊失色——镇定自若
好句子：
1．
童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
2．
我们精心的做着，心中充满了憧憬和希望。
3．
我们去放风筝，一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢。
4．
风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。
5．
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
11．秋天的雨
同义词：
温柔——温和 凉爽——凉快
反义词：
温柔——粗暴 凉爽——闷热
好句子：
1．
秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
2．
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
3．
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
4．
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
12．听听，秋的声音
同义词：
叮咛——叮嘱 宽阔——辽阔
反义词：
辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——缓慢
听听秋的声音：
黄叶飘落“唰唰” 蟋蟀弹琴“口瞿口瞿”
大雁叮咛“嘎嘎” 秋风歌吟“呼呼”
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