最新《色彩》课程授课教案精华版.docx
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最新《色彩》课程授课教案精华版
《色彩》课程授课教案
课次：
第1、2课时
授课教师：
章节：
色彩理论
——
色彩的基本原理
教学
内容
重点：
色彩的物理原理、生理原理、视觉心理
难点：
光与色的关系、视觉心理感受
使学生了解光与色的关系；在对不同光源色的探究分析中养成认真观
察、细心分析的良好习惯，了解光源色与物体固有色以及画面整体色彩的关系；初步体验色彩引起的视觉心理感应。
目的与
要
求
教学
手段教学方法
多媒体教学手段
讲授法、演示法、讨论法
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
一、色彩的物理原理
1、光与色
2、光源色、物体色、固有色、条件色
教
主
·从色彩绘画、色
彩现象入手，引出命题
学
二、色彩的生理原理
1、视觉生理构造
2、色彩的视觉研究
3、色彩的错觉与幻觉
1、辨色练习。
2、对不同光源的观察与讨论。
3、列举日常生活中色彩应用事例。
要
过
内
程
·“光是色之母”
容
三、色彩的视觉心理
1、色彩心理与年龄
2、色彩的心理错觉
3、色彩表情
4、色彩的共同心理感应
安
排
时
5
60
25
间
名师资料
精品学习资料
第1页，共59页
课次：
第3、4课时
授课教师：
章节：
色彩理论
——
色彩的常用词汇
教学
内容
重点：
色彩的三属性、色立体及表色系
难点：
色相、明度、纯度属性，混合（原色、间色、复色）等
掌握色的要素，以期巧妙地在调色板上调配出丰富复杂的
目的与
要
求
色彩；掌握色混合和表现规律。
教学
手段教学方法
多媒体教学手段
讲授法、演示法、讨论法
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
一、色彩的三属性：
1、色相2、明度
3、纯度
1、色环练习
教
二、色立体及表色系
显色体系、混色体系、色材混合体系、色名体系
2、观察并分析美国
蒙赛尔色立体、德国奥斯特瓦尔德色立体、日本色研色立体。
主
·辨色练习，从色
彩的名称入手，引出问题：
色相。
学
要
过
三、色彩的推移
色相推移、明度推移、纯度推移
内
3、色彩推移练习
程
容
4、色料混合练习
安
四、色彩的混合
色的混合理论由三原色理
排
论、加色法混合、
间混合理论组成
减色法和空
时
2
58
30
间
名师资料
精品学习资料
第2页，共59页
课次：
第5、6课时
授课教师：
章节：
色彩理论
——
色彩的常用词汇
教学
内容
重点：
色彩对比与调和
难点：
调和对比、补色对比；处理几种对比关系
目的与
理解色彩对比知识，掌握色彩对比手法，学会进行色彩对比。
要
求
教学
手段教学方法
多媒体教学手段
讲授法、演示法、讨论法
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
一、零度对比
1、无彩色对比
2、无彩色与有彩色对比
3、同类色相对比
4、无彩色与同类色相比
1、
2、
3、
4、
·图片赏析导入
通过几组不同色彩对比关系的图片欣赏，引导学生发现问题，提出问题。
1、手绘邻近色相对
比、类似色相对比、对比
色相对比、补色对比练习
教
主
二、调和对比
1、邻近色相对比
2、类似色相对比
3、中度色相对比
学
要
2、在电脑上进行如
下实验：
（1）色彩对比与面积的关系
（2）色彩对比与位置的关系
过
内
程
三、强烈对比
1、对比色相对比
2、补色对比
容
安
排
四、处理几种对比关系
1、色彩对比与面积的关系
2、色彩对比与位置的关系
时
8
52
30
间
名师资料
精品学习资料
第3页，共59页
课次：
第7、8课时
授课教师：
章节：
色彩理论
——
色彩的常用词汇
教学
内容
重点：
色调变化
难点：
色调变化类型与处理方法
目的与
掌握色调的种类，理解色调变化及类型，学会处理的基本方法。
要
求
教学
手段教学方法
多媒体教学手段
讲授法、演示法、讨论法
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
一、色调倾向的种类
1、从色相分：
有红色调、黄色调、绿色调、紫色调等；
2、从色彩明度分，可以有明色调、暗色调、中间色调；
3、从色彩的纯度分，可以有鲜艳的强色调和含灰的弱色调等。
4、从色彩的冷暖分有暖色调、冷色调、中性色调；
·图片赏析导入
通过几组
不
教
同色调的图片欣
赏，引导学生发现问题，提出问题。
1、不同色调图片、
绘画作品体验
主
学
要
过
2、在电脑上进行如
下实验：
（1）定形变调
（2）定色变调
内
程
二、色调变化和类型、处理
1、定形变调
分同明度、同纯度、异色相变调和异色相、异明度、异纯度
变调
容
安
排
2、
3、
定色变调
定形定色变调
时
6
54
30
间
名师资料
精品学习资料
第4页，共59页
课次：
第9、10课时
授课教师：
章节：
几种常见笔法和艺术表现力
教学
内容
重点：
常见的拖、扫、揉、擦笔法
难点：
摆、贴
用笔法
目的与
掌握常见用笔方法
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
教
1、
用摆笔法、
贴笔法画同一静物局部
画同一组静物分别使用拖、扫、揉、
擦作业规格：
A4大小
主
学
要
1、
拖笔法、扫笔法、揉笔法、
擦笔法
摆笔法、贴笔法
2、
笔法的艺术效果
过
内
2、
程
容
3、
安
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第5页，共59页
课次：
第11、12课时
授课教师：
章节：
干画法
湿画法
教学
内容
重点：
干画法
难点：
干湿结合的虚实处理
目的与
掌握干画法、湿画法技法熟练表现画面
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
1、
干画法：
厚涂，
推移，覆盖。
摆、
教
主
贴用笔
控制水分
。
注意
1、
练习用干画法画
静物局部练习用湿画法画同一静物局部
练习用干湿法画同一静物局部
学
要
2、
湿画法：
湿纸，
趁湿接色，自然渗化
2、
过
常见用笔方法
内
3、
程
3、
干、湿结合法：
容
4、
规格为
A4大小
安
实处用干画法，
虚处用湿画法
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第6页，共59页
课次：
第13、14课时
授课教师：
章节：
艺术处理的几个要素
教学
内容
重点：
色调的把握
难点：
如何处理色彩与素描的关系
目的与
能正确处理色彩关系，生动表现物体的空间感、质感
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
1、
练习用冷色色调画
透明、光洁、粗糙等
不同质感质感的静物
主
1、
正确处理色彩关系：
色调、对比、调和
正确处理色彩与素描的关系：
空间、质感（透明体、光洁与粗糙）
学
要
2、
过
不同技法的画面效果
2、
用暖色调画透明、
光
内
洁、粗糙等不同质感
质感的静物
程
容
3、
正确处理用水、
用笔
规格为A4
大小
安
排
时
5
15
70
间
名师资料
精品学习资料
第7页，共59页
课次：
第
15、16课时
授课教师：
章节：
色的归纳、夸张与表现
教学
内容
重点：
色彩归纳
难点：
色彩夸张表现
目的与
学会归纳提炼色彩，并能掌握夸张色彩表现
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
1、
用小色块归纳一
组静物色彩用夸张法对同一组静物局部色彩
提纯
学
1、
色彩归纳：
主色、副
色、平衡色、调鲜色、点缀色
色彩夸张：
提纯、灰度
要
2、
过
色彩关系的处理
内
2、
程
3、
规格为
A4大小
容
安
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第8页，共59页
课次：
第17、18课时
授课教师：
章节：
水粉画表现技法：
观察方法简介
教学
内容
重点：
整体观察
难点：
分析对象的构成关系
目的与
学会整体观察、整体分析画面结构的色彩关系
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
教
主
学
1、整体观察方法：
看得整
体，局部比较，分析概括，归纳，强调，夸张
2、整体分析：
结构关系（形状、色彩、环境、光源）
1、
小色稿练习画静物，
强化色彩结构关系
小色稿练习画静物，强化主观色调
要
归纳色彩的目的
过
2、
内
程
3、
规格为
A4大小
容
安
排
时
5
15
70
间
名师资料
精品学习资料
第9页，共59页
课次：
第19、20课时
授课教师：
章节：
水粉画技法：
陶瓷物体写生与组织
教学
内容
重点：
陶瓷物体的光色表现
难点：
陶瓷物体的光色变化原理
目的与
掌握陶瓷类的表现方法、生动再现物体的空间、质感
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
1、
陶瓷结构分析：
几何曲线、几何体的表现
色彩关系分析：
光源、环境的吸收与反射
小色稿归纳局部色彩夸张深入刻画
整体调整
教
主
学
陶瓷水果组合静物写生，
要求整体观察、整体作
画，生动表现陶瓷物体的空间、质感．规格８开
2、
要
笔法、归纳、观察、
过
内
表现
3、
4、
5、
6、
程
容
安
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第10页，共59页
课次：
第21、22课时
授课教师：
章节：
水粉画表现技法：
玻璃器物的写生与组织
教学
内容
重点：
透明物体的表现方法
难点：
透明物体的结构分析
目的与
掌握透明物体的表现方法，学会分析透明物体光色形成原因
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
1、
分析透明体结构关
学
系
分析背景色、反射色，透射光、反射光整体观察、整体作画
夸张色彩表现
透明物体组合静物写生，
要求整体观察、整体作画，生动表现透明物体的
要
2、
过
光色原理与物体结构
内
3、
4、
5、
空间、质感
规格８开
程
容
画面空间、
质感处理
安
排
时
5
15
70
间
名师资料
精品学习资料
第11页，共59页
课次：
第
23、24课时
授课教师：
章节：
水粉画技法表现：
食品类器物的写生与组织
教学
内容
重点：
食品类器物的表现技巧
难点：
食品类物品的造型特点及推移方法
目的与
掌握食品类物品的推移表现技巧，生动再现食物特征
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
1、
食品类器物表面结
构分析：
凹凸，小明暗，色彩推移面的装饰处理：
提炼、夸张、密集、虚
实
学
食品类物体组合静物写
生，要求整体观察、整体
作画，生动表现食品类物体的空间、质感以及装饰
要
过
色彩推移、面的装饰处理
2、
内
程
处理弊端一
规格８开
容
安
排
时
3
12
75
间
名师资料
精品学习资料
第12页，共59页
课次：
第
25、26课时
授课教师：
章节：
水粉画表现技法：
常见水粉画的弊端及处理方法
教学
内容
重点：
弊端处理
难点：
识别弊端
目的与
正确处理常见弊端，生动表现画面
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
弊端一、脏----混杂、邻接跳
跃大，改正---推移，同类色、色调归纳
弊端二、灰----明暗关系接近，调色种类多，搅和次数多。
改正---比较，色彩倾向，减少调和用色
弊端三、渍----水多，脏，不整洁。
改正----裱纸，控制水分，饱和
弊端四、花----色相多，色调杂乱。
改正----主色调，冷暖，类似色
弊端五、火----焦，暖色过。
改正----调和冷暖色性
教
主
学
要
检查自己的习惯用色，
正自己画面中的不当色块
纠
归纳、色调、用
笔习惯、整体作画
过
内
程
容
安
排
时
5
20
45
间
名师资料
精品学习资料
第13页，共59页
课次：
第27、28课时
授课教师：
章节：
水粉画表现技法：
花卉写生
教学
内容
重点：
花卉的结构概括
难点：
花卉的色调处理
目的与
掌握花卉画技法，提炼概括花卉物体
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
1、
点状花卉分析：
点，
用笔，色彩关系
簇聚花卉分析：
整体行、球体、方体、锥体、边缘小笔触点出
花瓣
大花朵分析：
几何体，长势，写意
色调处理：
环境色，反射色
教
主
2、
学
要
花卉静物写生，要求画面
过
几何行，色调，画面处理
生动，色调统一协调，
写
内
意性强
规格８开
3、
程
容
4、
安
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第14页，共59页
课次：
第29——32课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
构图的运用
教学
内容
重点：
构图在风景写生中的运用
难点：
理解构图的重要性
目的与
熟练运用风景写生中构图
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
传统的构图模式
学
做一张有完整构图的作
品要能合理的利用画面空间
8开作业一张
1井
字的构图模式
字的构图模式型的构图模式
要
2之
3S
过
练习，实际，操作
内
程
容
安
排
时
间
名师资料
精品学习资料
第15页，共59页
课次：
第33、34课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
树的表现
教学
内容
重点：
树的表现方法
难点：
不同树的表现方法不同
目的与
用色彩熟练表现树的画法
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
一远处的树和近处的数
学
的表现方法
二用中国画的表现方式来画树
单树写生一幅
的个性特征明显
8开作业一张
要求树
要
练习，实际，操作
在风景中的重要性
树的
过
内
阔叶树的表现方法
针叶树的表现方法无叶的树表现方法
1
2
3
程
容
安
排
时
5
15
70
间
名师资料
精品学习资料
第16页，共59页
课次：
第
35、36课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
水的表现
教学
内容
重点：
水的表现方法
难点：
环境色变化的把握
目的与
用色彩熟练表现水的画法
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
学
以水为主写生一张作业
要求要能完整表达水的特性
8开作业一张
要
水的不同表现方法
练习，实际，操作
与环境色彩关系的处理
水
过
静态水的表现方法
动态水的表现方法
1
2
内
程
容
安
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第17页，共59页
课次：
第37、38课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
云的表现
教学
内容
重点：
云的不同变化
难点：
不同的气候云的表现
目的与
用色彩熟练的掌物云的表现方法
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
教
主
学
1云与画面的统一原则
2云的近大远小的透视表
练习，实际，操作
云在风景写生的表现
不同的天气与时间云的
表现不同，要有明显的特性和时间感
8开作业一张
要
过
现
内
3不同的时间的云的表现
4不同的季节的云的表现
程
容
安
排
时
5
15
70
间
名师资料
精品学习资料
第18页，共59页
课次：
第39、40课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
山的表现
教学
内容
重点：
山的表现方法的多样性
难点：
山的画法
目的与
用色彩熟练的掌握山的画法
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
学
要
山
山的写生一张
景有近景
8开作业一张
要求有远
练习，实际，操作
1远处的山的画法
2近处的山的画法
过
内
在风景中的地位
程
容
安
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第19页，共59页
课次：
第41，42课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
建筑物的表现
教学
内容
重点：
建筑物的结构
难点：
建筑物的表现技巧与生动性
目的与
用色彩熟练的表现建筑物
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
学
建筑物写生一幅
要求结构合理表现生动
8开作业一张
要
练习，实际，操作
。
建
细部与整体的关系
用生动的块面来表现用生动的线条来表现
1
2
3
过
筑物在风景中的的表现
方法
内
程
容
安
排
时
5
15
70
间
名师资料
精品学习资料
第20页，共59页
课次：
第
43、44课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
色调写生练习
（冷调）
教学
内容
重点：
色调的控制
难点：
单个与整体的关系
目的与
熟练的掌物
色调的表现方法
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
学
要
风景写生色调练习
色调明显，构图合理
8开作业一张（冷调）
1色调在风景的的运用
2色块与色调的关系
过
练习，实际，操作。
内
程
容
安
排
时
3
12
75
间
名师资料
精品学习资料
第21页，共59页
课次：
第
45、46课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
色调写生练习
（暖调）
教学
内容
重点：
色调的控制
难点：
单个与整体的关系
目的与
熟练的掌物
色调的表现方法
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要
导入
传授新知识
作业及要求
环
节
教
主
学
要
风景写生色调练习
色调明显，构图合理
8开作业一张（暖调）
1色调在风景的的运用
2色块与色调的关系
过
练习，实际，操作。
内
程
容
安
排
时
5
20
45
间
名师资料
精品学习资料
第22页，共59页
课次：
第47、48课时
授课教师：
章节：
色彩风景写生
全景写生
教学
内容
重点：
画面的完整性及色调
难点：
整张画面的把物
细部与整体
目的与
能熟练掌物
构图
色调
要
求
教学
手段教学方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
主要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
主
学
1细部的刻画与整体的
关系，
2风景写生中的透视与色调
要
8开一张
刻画生动，构图完整，调明显。
过
练习
，讲授
，操作。
色
内
程
容
安
排
时
3
17
70
间
名师资料
精品学习资料
第23页，共59页
课时
：
49-52课时
授课教师：
章节：
色彩的采集---自然色彩的采集
教学
内容
重点：
风景色彩的观摩、归纳，处理
难点：
风景中色彩的块面表现
（1）自然色彩采集的目的和意义
（2）使学生学会对复杂物相色彩的归纳与整理
目的与
要
求
（1）
（2）
现场写生
教师演示
教学
手段
（1）
（2）
演示法
归纳法
教学
方法
主
要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
学过程安排
（1）
采集的目的
出示范例作品应用前景表述
（1）
选择典型自然环
境写生教师现场示范水彩技法应用
（1）2张
（2）备存
8K作业
（2）
（3）
主
要内容
（2）
（3）
时
间
51
20
115
名师资料
精品学习资料
第24页，共59页
课时：
53-54课时
授课教师：
章节：
色彩的采集
----照片色彩的采集
教学
内容
重点：
照片色彩的归纳推敲
难点：
媒体图片色块的提炼。
（1）通过对照片的观察，使学生进一步分析色彩各要素之间的
目的与
关系、色彩的渐变和过渡。
要
求
（2）训练学生通过计算机对色彩元素提炼、数据保存。
（1）学生选择资料观察、上机操作，
教学
手段
（2）教师参与研讨
教学
方法
（1）演示法
主
要环节
导入
传授新知识
作业及要求
教
学
主
过
（1）
照片数据的处理
（CMYK值）。
（1）
照片色彩采集的
目的照片色彩采集的计算机
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