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中学班主任工作总结范文4篇

2020年中学班主任工作总结范文4篇

作为一班之“主”的班主任既是班级事情的舵手,又是门生成才的导师,仍是门生魂魄的塑造者。

班主任事情的焦点又是德育事情。

我当班主任多年,现就班主任若何做好德育事情谈几点体味。

一、当好“生理大夫”,因人施教

“教员应当是生理大夫”是当代教导对教员的新要求。

当代教导的进展请求教员“不但仅是人类文明的通报者,也应当是门生生理的塑造者,是门生生理康健的维护者”。

作为一位生理保健工作者,或许不是一个班主任的首要使命,然而作为一班之“主”的班主任,是否以迷信而无效的要领掌控门生的生理,因势利导地促成种种范例门生的康健成长,将对教导事情成败有决定性的感化。

如何做好学生思维政治事情,若何正确地举行心理上的指点与引导,培植门生康健的生理和健全的品德呢?

我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。

每一个门生的素养、能力、常识、本性和乐趣等都是有差别的。

因为受分歧的天然环境的影响,对某一详细题目、详细事物也有着分歧的见解,这就请求班主任先生深刻门生旁边,与门生交朋友,熟习每个门生的情形。

实时懂得门生旁边存在的题目,差别分歧的工具,抉择分歧的方式,因人因时因地而异做思维政治事情,做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育事情必定要从实践起程,详细题目详细阐发,掌控门生思维脉搏,对症下药,把“生理大夫”事情做好、做活、做细,达到因人施教的目标和结果。

2、循循善诱。

班主任赞助后进生不克不及急于求成,对暂时落伍的门生要注意恭敬和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教导门生要动之以情,晓之以理,既不危害门生的自尊心,又达到教导目标。

对后进生,不但要指出他们的缺乏,更首要的是追寻和发明他们的闪光点,鼓动勉励其前进。

如我班唐启彪同砚有一次因与他人打架而使班级失去了学校的固定红旗,拖了班级的后腿。

我没有谴责,而是赞助他总结经验,进步意识,并指出了起劲偏向。

最初,我真诚地对他说：

“你因打架而影响了班级声誉,拖了后腿,我晓得你心里也很难熬。

无非,我从你的眼神中发明,你是憋足了劲,要为班级争回声誉。

”我接着问他：

“你敢不敢向全班同砚保障?

”回覆是确定的,结果也是现实的,班主任教导门生,要把精良的欲望和精确的德育要领连系起来,特别要遵照生理纪律,注意生理指点,经由过程教导、引导、启发,使门生的思维题目失掉解决。

3、看重生理康健,做门生的生理“大夫”。

因为部份门生生理素养软弱,致使了种种生理阻碍的存在：

体现在学习上的严重、焦急甚至胆怯;表当初人际关系上的嫌疑、孤介、妒忌;表当初社会关系上的自大、失踪、冷酷甚至落空生存兴趣,进修、生存等遇到波折时,就心灰意冷,苦闷不安以至悲观立场等等。

针对这些征象,日常平凡我就开展一些有于培植门生生理素养的活动,如“学雷锋、献爱心”社区办事,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联络实践,培植当代认识、合作认识,培植开辟精神和享乐耐劳的精神,进步交际才能、立异才能和经受波折的才能,使他们在集体来往中坚持一种融洽、失常的心情,促成门生本性生理的康健进展。

二、经心谋划主题班会

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、介入性于一体,寓教于乐,陶治门生的情操,改变和进步门生的思维意识。

我注重主题班会内容的系列化,内容厚实,又吻合门生实践,种种范例的主题班会课对门生的思维道德、艺术审美才能、生理素养的进步有伟大的推进感化。

这学期我策划了许多主题班队活动。

如《爱护咱们可恶的家——地球》,经由过程本次活动,懂得咱们可恶的故里——地球的生态环境正遭遇毁坏,危及人类的生活,激起门生酷爱地球的情绪,培植门生与天然调和相处的绿色野蛮认识,让门生从小树立环保认识,从大事做起,从本人做起,踊跃介入环境维护的行径。

三、与日俱进,索求德育新方法

班主任要根据新时期德育事情涌现的新问题、新情况,与日俱进,索求新的要领：

一是为人师表,以身作则,言教重于身教,表率的气力是无限的。

班主任的圭臬标准行径无时无刻不影响着门生,由于门生不但听其言,并且观其行。

请求门生做到。

班主任惟独教书育人,为人师表,才能以本人的品德气力影响门生,培植门生崇高的道德情操,赞助门生树立精确的世界观,人生观和价值观。

二是以情感人,对门生要布满爱心,做门生的德育事情要想门生之所想、急门生之所急,要将心比心,以心换心。

对经济艰苦的门生、抱病的门生,班主任应当体贴赐顾帮衬,构造门生送温暖,给门生解决实践艰苦和详细题目,把做思维政治事情同解决门生实践艰苦连系起来,如我班的女生存委员是个酷爱集体、事情担任的好密斯,但是她的怙恃离异,她从小就和奶奶一路生存,贫乏怙恃的爱。

当她看到、听到其余同砚的怙恃对他们的体贴爱护时,她很快乐,有一种失落感,一个人悄悄地堕泪。

我知道了她的情形后,亲热地和她进行了扳谈,我询问了她的心机,了解了她的家道。

我开导她：

小孩儿的工作咱们无奈转变,怙恃可能有他们的难处,然则困难的环境更能训练人,要有自强不断的精神,并且另有同砚和先生的爱呢,你其实不孤立。

生存中,我尽可能做到以情感人,以情动听,把德育事情落到实处。

三是创建德育评估机制和规章轨制。

德育事情要慢慢规范化、制度化,要量化治理,创建一套残缺的德育评估机制和规章轨制。

我在班主任工作中慢慢美满量化治理轨制,其主要内容是：

小学生守则、平常行动道德等,创建门生品行评分制,逐日依据进修、生存各项活动的情形总结评分并加以奖励、处分,在严峻治理的同时增强思维政治教导,使二者慎密连系,把规章轨制的请求酿成门生的自发行径,从而为做好德育事情供应机制和制度上的保障。

经由过程班主任若何抓好德育事情,当然远远不止上述三个方面,其要领肯定是多种多样的,但我想,如果在班工作中,班主任能长时间无意识地注重这三个方面,一个精良道德本性是必定能够培植进去的。

我九四年晋升为中学二级教员,至今已有十多个岁首了。

十多年来,我保持进修马列主义毛泽东思维,进修邓**同道有特点的教导理论,保持出满勤取得了精良的教学工作结果。

与此同时,我保持营业学习,苦练教学工作基本功,在教学营业上不息索求,敢于立异,取得了使人合意的问题。

十多年来,我始终负责班主任事情,前后带过三届毕业班,三届高中班,当初负责高三（6）班班主任。

在这十多年中,我前后屡次被评为“圭臬标准班主任”,我所带的班也屡次被评为“圭臬标准班集体”。

我现在所带的高三（6）班就前后两次被评为“圭臬标准班集体”。

我当班主任的原则是：

把门生当本人的孩子看,把差生当本人的小孩子看,用血汗和汗水灌溉他们成才。

十多年来,我便是守着这个原则从初中走到高中的。

99年我就本人的班级治理事情攥写成论文《强化班级治理,奉行素养教导》,该文在论文大赛中取得一等奖,后又揭晓在《立异教导之路》一书中,并被评为优异论文。

十多年来,我教了近千名门生,他们大多数都以优秀的学业问题,以严正的规律,以较高的本身素养以及卒业后的进展情形和对先生的眷念之情都无力的证明了我当班主任的胜利。

十多年来,我始终处置着我痴爱的外语教学工作事情。

为了教好外语,我公费定阅了十多种外文书刊,公费列入退职学习,自动与闻名外语教员手札联络,向他们请教,同他们探讨身手。

与此同时,我也注重身旁的偕行工作上的每个闪光点,把他们的点点闪光都吸取到我的教学工作中来,久而久之便形成为了我本人的教学工作特点：

以读为主——带着脸色行动读,狂放的读,高声的读,读教材,读课外书刊；保持与门生之间用英语交换——课内交换,课外交换。

自创和立异给我带来了但愿,给我带来了欢跃：

我的教学工作问题连年名列同课头之首：

我的门生列入外语周报社举行的英语常识比赛中有人获奖；我任职时期两年审核为优异；XX年我被评为教研教改进步前辈个人；XX年我取得教学工作评价二等奖；XX年我取得“教学工作妙手称呼”；前后两次被评为“优异监考”。

回首十多年来的教学工作事情,我认为本人卓越完成为了岗亭事情使命,且取得了必定的问题。

但我深深地晓得,井底之蛙见地无限,若能跳上一个新的台阶,站在中学一级教员的台阶上看,那末,我的眼界一定会加倍坦荡,我的教导教学工作事情一定会开辟出一片新的乾坤。

杨xx中学班主任教员月事情总结20xx年中学班主任事情总结范文（3）|前往目次

6月7日接任初二（6）的班主任,我深思了这一个月班主任事情,我究竟做了甚么让门生在这么短的时间内可以或许转变规律、进修等各方面有恶化呢?

我制订多项的事情,在必定水平上有了改良,看到如许的问题,我既庆幸,又耽忧,庆幸的是规律有了较大的改变,忧的进修问题、规律是否能坚持上来。

我想班主任是班级的组织者和教导管理者,是门生康健成长的引路人,是联络各科任教员的纽带。

班主任事情既是艰难的,这个月我负责了初二（6）班的班主任事情。

上面是我这个月班主任的事情总结：

一、培植和提拔班干部。

要有一个精良的班集体,必须有一个好的班级向导焦点。

这个焦点,便是班主任领导下的班委会。

这个月我调整了班干部的人选,我无意识地经由过程开展各科活动视察和阐发,进展并挑拣了一些体贴集体,联结同砚,风格正经,有必定构造才能,首创精神和贡献精神的学生来负责班干部。

当班干部选定后,我便增强培植、教导、既要斗胆勇敢地放胆让他们开展事情,赋予他们班干部的权利,又要依据实践对他们增强指示。

特别是对班干部的请求加倍严峻,请求他们以身作则：

如常常佩带校徽、穿校服等,进修问题优异,联结同砚、处处起圭臬标准带头感化,做先生的得力助手。

经由不息的培植和起劲,终究提高了门生干部的事情才能,让他们合作合作,使门生本人治理本人,逐步构成拥有本班特点的良好班风。

二、在集体中教导门生学好作业,增强思维教导。

作为门生,进修是门生的首要使命,教导门生学好作业是班主任的一贡项首要使命。

是以,在班主任工作中,我既要疏导门生学好作业,以要同科任教员亲近合营。

针对这个一般的班级,门生对进修积极性不高,上课时候常常睡觉、讲话、开小差、做小行动等不良征象,极少数门生居然教员唱对台戏惹起讲堂纷扰紧张影响失常的上课是以,我有针对性的找出这些门生,对他们举行严格品评申饬他们要学会恭敬他人,做到当真听课,做好讲堂规律应用课余时候,我积极地和各科教员相互互换门生进修情形反应门生教学工作请求配合研讨解决设施对立门生请求调解门生功课担负防止门生担负过重,影响门生其余方面进展此外,要从门生实践起程经由过程门生进修、劳动、游戏生存等各方面体系举行深刻细腻思维人格教导事情此中,班会课思维品德课最好的德育体式格局咱们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会必定情绪平常生存应答他们举行种种感人至深陶冶教导。

三、做好后进生的转化事情。

在我初二落伍生在班中为数较多,能量也大,影响是以,转化后进生是班主任的一项弗成少的基本功起首要把真挚赋予后进生、寻找出每后进生进修故障地点。

要做到从思想上对他们卑视,感情上不厌倦,态度上粗犷要领不克不及过于简略。

要用本人对差生的一处真挚的爱心,叩响他们心灵的门。

其次要擅长发明他们的“闪光点比方：

在课堂上给他们制造前提鼓动勉励他们举手谈话实时赋予确定、奖励。

课外踊跃指点、跟踪,多与家长联络,有利于为他们建立一个康健精良的环境,也有利于班集体设置装备摆设实践工作中另有许多做法值得探究和总结适量好心处分。

036班作为学校的一个一般班级觉得“没有处分教导是不完整教导”,当然采用什么样处分体式格局,却也需求破费一些心机,大的方面不克不及违抗教导准绳,小的方面不克不及危害门生自负。

对一些违背规律同砚适量做出处分处分步伐是：

一、书面检验粗浅检讨;二、罚为班里坏事;三、期末进修问题进步晓得内幕同砚晓得先生实行处分,不知内幕同砚认为这些同砚在为班里做好事,一则这些同砚自负得到了最大限度维护,二则在班里树立了邪气有形当中门生的自我约束力增强,提高了班级凝聚力体贴他们生存进修

初二门生,大部分都是是以应用课余时候与他们扳谈懂得他们进修生存情形,经常到宿舍看看他们规律、卫生状态如许改良班主任门生瓜葛加倍融洽调和。

总之保持精确教导目标注重事情要领,做好事情规划慎密联结在学校领导四周。

班主任事情就会迈上一个新的台阶获得丰盛结果俗语说：

万事开头难,开学事情千头万绪,但是在全部师生配合起劲全部校园秩序井然,同学们敏捷的从假期状况回到了严重有序进修状况中,师生事情进修显得悲观布满发火上面就上周情形如下总结礼节方面起首分外褒扬值日班级六

（一）班,开学第一周定时到岗,每一位执勤门生都拿出了最好精神面孔学校布满舒适。

有些同砚见到先生就很规矩的打招呼分外值得褒扬但愿其余同砚进修进修方面：

上周如果举行惯例教导营造一个踊跃康健向上进修环境。

本学期开学的态势精良门生持续很好进修民风,低年级的学生在班主任领导起劲转变本人的不良习性,也进入了一个稳固的阶段。

早自习,教室里传来的读书声全部校园更有诗意分外褒扬规律方面：

同学们都能当真实现眼保健操和课间操;路队方面,大部分班级都能有序列队出校门,特别要褒扬二（3）、三

（2）、四

（2）、五

（2）、五（3）、六

（2）、六（3）班。

4、

卫生方面因为开学后期做了一系列预备事情以是学校的卫生坚持精良间或在校园的某一发明果皮纸屑渣滓但愿同学们当前生存中能改掉乱丢的不良习性,让校园环境更添俊丽风貌!

新的学期精美,让我们欢聚在王家冲共创美妙来日诰日感谢人人!