中小学生防溺水安全教育测试试题带答案.docx
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中小学生防溺水安全教育测试试题带答案
中小学生防溺水安全教育测试试题（带答案）
中小学生防溺水安全教育测试试题（带参考答案）一、选择题1、游泳就是一项十分有益得体育锻炼,为了保证安全,应该做到:
A、想去哪游就去哪游。
B、下水前,一定要做好充分得热身准备。
C、可以去水深得地方游泳,比较刺激。
D、可以去水深得地方游泳,那里游泳高手比较多。
1、B2、下水时切勿太饱,太饿。
饭后（）小时,才能下水,以免抽筋。
A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时2、A3、下水前试试水温,谨防抽筋等。
游泳得水温最适宜得就是（）。
A、8摄氏度B、18摄氏度C、28摄氏度D、38摄氏度3、C4、游泳时,正确得做法就是（）;A、游泳时,可以先下水适应,不适应再上岸。
B、只要水性好,任何地方都可以游泳。
C、学生可以潜泳,相互比一比谁潜水得时间更长。
D、以上都不对。
答案、D5、下水前观察游泳处得环境,若有（）,则不能在此游泳;A、危险警告。
B、安全标志。
C、青山绿水。
D、以上都不对。
5、A6、以下哪些地方适合游泳？
（）A、水流湍急得水域。
B、自然水库。
C、水深未知区域。
D、有人瞧护得游泳池。
6、D7、当发现有人落水时,您会怎么做？
A、大声呼救,向周边人求助。
B、打110、120。
C、如有漂浮物就及时扔给落水者。
D、以上都对。
7、D
8、游泳前一定要做好（）运动。
A、暖身。
B、剧烈。
C、呼吸。
D、以上都不对。
8、A9.游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿、或过度（）时,不要游泳。
A、兴奋。
B、忧伤。
C、疲劳。
D、以上都不对。
9、C10、抢救溺水者时不正确得做法（）A、尽量从后面接近。
B、溺水者浮在水面时,可以向她抛投木板、竹竿等。
C、无论就是否危险,都要马上跳下去救人。
D、采用正确得方法救人。
10、C11、游泳前应（）A、首先要瞧有无安全保障。
B、应考虑身体状况。
C、做好暖身运动。
D、以上都正确。
答案D12、同伴叫我去河边游泳,说那边很好玩,而且去过好几次都没事,我应（）A、一同前往。
B、多叫几个会游泳得人一同前往。
C、满着家长前往。
D、以上都不正确。
答案D13、天气很热,很会游水得家长叫我去深水得河边游泳,我应（）A、劝阻家长。
B、带上电话前往,以防万一有危险可以打电话求助。
C、带上泳衣前往。
D、放心前往。
答案A14、中小学生游泳时,正确得做法就是（）A、夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。
B、当发生溺水时,可以将手臂上举乱扑动。
C、发现伙伴溺水,勇敢下水施救。
D、以上都不对。
答案、D15、中学生前往安全得游泳池游泳时,正确得就是（）;A、有救生员瞧护就放心了,疲劳也可以下池游泳。
B、征得家长且最好有家长陪同前往。
C、游泳池游泳就是安全得,可以一个人单独前往。
D、若家长不同意,必须叫上几个游泳高手得好同学前往。
答案、B16、同伴邀请您去陌生得地方游泳,并且大胆保证没有危险,正确得做法就是（）;A、带上电话前往,以防万一有危险可以打电话求助。
B、劝阻前往。
C、带上泳衣前往。
D、多叫几个同学前往。
答案B17、夏天太热,吃完中饭后,父母还没下班,做游泳教练得表哥来邀请您去安全得游泳池游泳,正确得做法就是（）;A、发短信告诉父母,再前往。
B、给父母写个留言条,再前往。
C、电话问问父母,父母不同意也可以前往。
D、以上都不对。
答案D18、您知道急救电话就是多少吗？
（）A、114B、119C、120D、122答案C19、在没有家长得陪伴下,什么情况下可以自己去水库、河边玩耍吗？
（）A、家长知道了才可以。
B、都不可以。
C、观察周围环境,无危险标志才可以。
D、学会游泳后才可以。
答案B20、结伴游泳时,正确得就是（）A、游泳过程中,应互相关照,互相关心,而不要相互嬉水,或捉弄对方。
一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉她,一起去游泳应该一起回家。
B、游泳过程中,应互相关照,互相关心,可以相互嬉水,或捉弄对方。
一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉她,一起去游泳应该一起回家。
C、游泳过程中,应互相关照,互相关心,而不要相互嬉水,或捉弄对方。
一起去游泳,如果要提前上岸,可以自个先回家。
D、游泳过程中,应互相关照,互相关心,而不要相互嬉水,可以比赛谁潜水时间长。
一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉她,一起去游泳应该一起回家。
答案A21、在游泳时,若发生抽筋险情,正确得就是（）A、对于手脚抽筋者,若就是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。
B、若就是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧得手握住抽筋肢体得脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧得手掌压在抽筋肢体得膝盖上,帮助抽筋腿伸直。
C、要就是大腿抽筋得话,可同样采用拉长抽筋肌肉得办法解决。
D、以上都正确。
22、您知道报警电话就是（）
A、114B、110C、119D、163答案B23、游泳小常识,正确得就是（）A、必须在家长（监护人）得带领下去游泳。
B、单身一人去游泳最容易出问题,如果您得同伴不就是家长（成年人）,在出现险情时,很难保证能够得到妥善得救助。
C、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
D、以上都正确。
答案D24、游泳小常识,正确得就是（）A、身体患病者不要去游泳。
B、中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。
C、传染病患者易把病传染给别人,也不宜游泳。
另外女同学月经期间均不宜游泳。
D、以上都正确。
答案D25、游泳小常识,正确得就是（）A、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳。
B、在满身大汗,浑身发热得情况下,不可以立即下水。
C、感冒时不宜游泳。
D、以上都正确。
答案D26、关于游泳地点得小常识,正确得就是（）A、凡就是水况不明得江河湖泊都不可以游泳。
B、被污染得（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流得交汇处以及落差得河流湖泊,均不宜游泳。
C、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳,应该有家长、亲人或老师得带领。
D、以上都正确。
答案D27、游泳前得准备小常识,正确得就是（）A、夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。
B、下水前,应该通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。
其目得就是使身体内各个器官进入到活动状态。
C、入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区。
应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加速。
D、以上都正确。
答案D27、游泳前得准备小常识,正确得就是（）A、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。
B、下水前,可做徒手操:
（体育课老师经常采用得）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。
C、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳,应该有家长、亲人或老师得带领。
D、以上都正确。
答案D28、游泳前得准备小常识,正确得就是（）A、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。
B、下水前,可做徒手操:
（体育课老师经常采用得）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。
C、在游泳之前一定要做充足得准备活动。
D、以上都正确。
答案D29、游泳前得准备小常识,正确得就是（）A、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。
B、下水前,可做徒手操:
（体育课老师经常采用得）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。
C、在游泳之前一定要做充足得准备活动。
D、以上都正确。
答案D30、游泳过程中应注意得问题（）A、特别强调初学者不要到野外去游泳。
B、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。
C、如果感到身体不适,要告诉同伴并上岸休息,在岸上观瞧同伴游泳,留心她们得安全。
D、以上都正确。
答案D31、游泳中得紧急情况及自救（）A、抽筋:
就是肌肉不自主得强直性收缩。
水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要得就是保持镇静,不惊慌。
B、如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。
C、如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。
D、以上都正确。
答案D32、在水中解脱抽筋得方法（）A、手指抽筋时,将手握成拳头,然后用力张开,这样迅速交替做几次,直到解脱为止。
B、一个手掌抽筋时,另一手掌猛力压抽筋得手掌,并做振颤动作。
C、上臂抽筋时,握拳,并尽量曲肘,然后用力伸直,反复几次。
D、以上都正确。
答案D33、在水中解脱抽筋得方法（）A、小腿或脚趾抽筋时,先吸一口气,仰卧在水上,用抽筋肢体对侧得手握住抽筋得脚趾,并用力向身体方向拉,另一只手压在抽筋一侧肢体得膝盖上,帮助伸直,就可以得到缓解。
如一次不行,可心连续做几次。
B、大腿抽筋时,吸一口气,仰卧水上,弯曲抽筋得大腿,并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上,并加振颤动作,最后用力向前伸直。
C、不管发生什么样得抽筋,都先向同伴或其她游泳者呼叫:
“我抽筋了,快来人呀！
”
D、以上都正确。
答案D33、溺水得急救得方法（）A、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;B、若没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动她得髋部,使其背向自己,然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
C、特别强调:
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:
“未成年不能参加抢险等危险性活动。
D、以上都正确。
答案D34、开展岸上急救得方法（）A、当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中得分泌物及其她异物。
如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手得拇指由后向前顶住她得下颌关节,并用力向前推进。
同时,两手得食指与中指向下扳颌骨,即可搬开她得牙关。
B、控水。
救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者得腹部放到屈膝得大腿上,一手扶住她得头部,使她得嘴向下,另一手压她得背部,这样即可将其腹内水排出。
C、如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气得方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
D、以上都正确。
答案D35、开展岸上急救得方法（）A、当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中得分泌物及其她异物。
如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手得拇指由后向前顶住她得下颌关节,并用力向前推进。
同时,两手得食指与中指向下扳颌骨,即可搬开她得牙关。
B、控水。
救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者得腹部放到屈膝得大腿上,一手扶住她得头部,使她得嘴向下,另一手压她得背部,这样即可将其腹内水排出。
C、如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气得方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
D、以上都正确。
答案D36、洪水来时（）A、如正在教室上课,要听从老师得指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救。
B、洪水来时,千万不要独自游泳回家。
C、山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。
D、以上都正确。
答案D
全国中小学安全教育日活动总结
2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日。
3月30日—4月6日，是第八个福建省学校安全教育周。
今年安全教育主题是“我安全、我健康、我快乐”。
根据上级文件精神，学校扎实开展了“安全教育日和安全教育周”主题教育活动，进一步强化师生的安全意识，提升安全素养，防范各类校园安全事故。
现将我校开展活动回报如下。
一、指导思想
我校以十八大和十八届四中全会精神为指导，以“平安先行学校”创建为主线，深入宣传依法治校目标的具体工作要求,落实规范化、长效化、制度化的普法、学法、用法机制，营造更加浓厚的宣传舆论氛围，进一步增强“平安校园”的创建工作，以“安全教育日和周活动”活动为契机，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为创建和谐稳定的社会环境作出应有的贡献。
二、为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，校长任安全领导小组组长，下设办公室在保卫处，张小平兼办公室主任，并制定了详细的、符合学校实际的安全教育周活动方案，指导全校开展安全教育系列活动。
三、开展活动内容
1、3月30日早晨，利用3处电子屏幕滚动播放安全宣传标语。
同时课间操举行“XX1X年安全教育日和安全教育周”活动启动仪式。
林副校长主持开幕式，并作重要讲话，进行了消防、饮食、交通等方面的安全教育。
2、3月31日下午第三节各班组织上一堂“我安全、我健康、我快乐”的主题班会课，通过主题班会加强对学生的生命安全教育，提高了学生的各方面的安全意识。
3、4月1日上午9:
30课间操时间开展了全校应急疏散演练，全校共两千师生参加了本次演练。
演练在德育处张小平主任组织下正式开始，全校师生在火灾警报声中按照演练的指定路线，有序、快速地疏散。
学校保卫处安排保卫教师在各个楼梯口进行疏散组织工作，确保演练顺利进行。
从警报响起到全部师生疏散到操场，其中初一年段速度最快，本次疏散历时5分08秒，师生无一受伤。
最后林政暖副校长对本次演练进行点评。
通过演练活动增强了师生的`安全避险意识，提高了师生安全自救能力，达到预期的目的。
学校将安全工作落到实处，切实提高防范突发事件的发生能力。
4、4月1日晚上，生指组进行“宿舍管制刀具”等危险品专项清查活动，预防安全事件的发生。
5、各班从3月30日至4月1日，利用每天5分钟安全教育分别进行了交通安全、防火、防盗、防抢、防溺水、防拥挤踩踏、防震等的安全教育。
6、各班组织出一期了“我安全、我健康、我快乐”为主题的黑板报，宣传了安全、自我防范知识和法律法规常识等，德育处将组织进行检查评比。
评比结果纳入文明班集体评比中。
7、德育处在学校大厅宣传栏出一期校园安全安全宣传海报;利用学校电子屏幕宣传安全知识，重点宣传的是交通安全。
8、广播站（启明之声）负责播两期期“我安全、我健康、我快乐”启明之声，分别开展消防、饮食、交通安全方面的知识宣传，利用广播向全校师生宣传安全教育知识。
并将广播稿上交德育处存档。
9、4月2日上午团队开展“缅怀先烈活动”——烈士陵园扫墓活动，提前做好安全预案。
10、4月3日上午组织开展一次全校安全大检查。
对我校校园及周边进行了仔细排查，发现校门口路段的交通安全存在隐患，建筑工地大车行驶过快等。
11、为了宣传安全知识，4月3日学校发放“XX1X安全教育周和清明节致家长一封信”，做好“平安连江”和“平安校园”宣传工作，同时确保孩子上放学、假期的各项安全。
12、部署了全校师生于3月31日18:
00-18:
30观看湖南卫视《新闻大求真》中播出中小学生安全教育为主题的节目，请每一位学生在家与父母共同观看，普及安全知识，共建和谐社会。
13、4月2日下午，由县禁毒大队和教育局组织开展“禁毒图片展活动”活动，宣传禁毒知识，预防青少年涉毒。
总之，在学校的领导下，各位教师都积极行动起来，开展各项安全教育活动，成效显著，极大提高了全体师生的自我保护意识和安全防范能力。
通过这一系列的活动，同学们深刻认识到“我安全、我健康、我快乐”的重要性，共同努力，共同创建平安、文明的校园环境。
全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。
今年是第十五个中小学生安全教育日，日期是3月29日，主题是：
“珍爱生命、安全第一”。
为进一步推进“平安校园”建设的深入开展，打造和谐、平安校园，落实好XX年全国中小学生安全教育日宣传教育活动。
收到了较好的效果。
一、3月29日上午7点我校法制处就在两个教学楼上悬挂出两条15米长安全宣传条幅。
上午7点45分，我校法制安全处利用国旗下的讲话对学生进行安全知识教育，31日上午9点43分在不打招呼的情况下进行防震安全疏散演练和紧急逃生训练。
各相关人员站位及时，同学们和上课的教师们也紧张有序，从警报拉响到同学们全部到达指定地点只用了2分03秒，比上次演练又提高了近十秒。
二、各班主任教师利用主题班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。
三、开展了安全手抄、班级板报、主题班会评比活动等多种渠道向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。
四、组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考察了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考察中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。
五、把安全教育融入家庭、融入社会。
广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识宣传，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。
六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。
七、请当地工商部门配合我校对学校周围摊点和小卖铺进行问询和排查，防止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品。
八、对校园监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施、食堂等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。
九、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通，保障同学们的安全，提醒学生注意路途安全等。
最后，我校在周四上午开展安全教育周评比活动，评出先进班集体三名，优秀作品二十幅，并在学校进行了展出，给相关师生颁发了荣誉证书!
通过一系列安全教育活动，对提高安全认识和常识有很大的作用。
从尔进一下保障了同学们的人身安全!
1.准确把握教学要求，围绕中心稳步教学。
近年来的关于小学拼音教学要求的表述是：
“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
能借助汉语拼音认读汉字。
”教师要在认识...
每天30分钟读课本由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。
实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
因此在第...
在高中生物教学中怎样提高教学成绩？
使学生系统地掌握生物学科的基本知识，并能够顺利通过会考？
我认为除了平时教学打好基础，更重要的是抓好最后阶段的复习教学工作。
下面结合我的教学实际谈谈在会考复习中成功的经验和应该主要的问题。
一、重视“双基”复...
高一政治学习：
高一政治个人收入的分配1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展...
最重要的是背书！
理解！
首先，高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点，根据高考中题目的立意和表达形式的变化，进行认真复习，重视培养学生的能力。
其次，在复习中还要从以下几点认真、细致地打好复习之战。
1、注重基础知识的梳...
中小学辅导
中小学辅导
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中小学辅导
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“小学生暑假详细学习计划”教育工作计划
每天日程安排：
8：
00~8；30起床（刷牙洗脸吃饭）
8：
30~9：
00做老师布置的作业
9：
00~10：
00做课外作业
10：
00~13：
00玩
13：
00~14：
00做课外作业
14：
00~15：
00玩
15：
00~16：
00做课外作业
16：
00~21：
00玩
从另一个角度写的：
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动……
2.做有意义的公益劳动……
3.学会一项家务技术或其他的小技术……
4.改掉一个坏毛病、缺点……
5.读一部好书，写出读后感……
6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力……
7.看一部好的电影，试着写出观后感……
8.学一首好歌……
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事
10.完成假期作业，并努力做到最好……
11.要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料。
字体要工整。
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完。
最好看一些第三，每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
小学音乐教育工作计划范文5篇
小学音乐教师工作计划范文1
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析
本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标
（一）感受与鉴赏
1。
音乐表现要素
（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
（2）能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2。
音乐情绪与情感
（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
（2）够体验并简述音乐情绪的变化。
3。
音乐体裁与形式
（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
（3）能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
（4）能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2-4首。
4。
音乐风格与流派
（1）聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
（2）聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
（二）表现
1。
演唱
（1）乐于参与各种演唱活动。
（2）知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
（3）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地
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