绿色的朋友植物中班doc.docx

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绿色的朋友植物中班doc

绿色的朋友——植物（中班）

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。

一、主题目标：

1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。

2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。

3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。

二、主题网络：

领域教学内容活动目标健康1、体育活动《拣树叶》观察各种树叶的形状，了解其名称。

2、体育游戏《爱护小树》培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、体育游戏〈冲出原始森林〉培养幼儿热爱大自然的情感。

语言1、木偶剧《树公公的生日》让幼儿知道树可以净化空气。

2、故事《小蜜蜂与梨树公公》掌握一棵树的各部分的名称及功能。

3、儿歌〈爱护人类的朋友—森林〉了解植物对人类、动物生存的重要性。

社会1、《认识植树节》知道植树节"3、"，以及植树的重要性。

2、劳动：

植树了解、实践植树过程。

3、参观：

植物园了解各种树木的名称、形状、作用。

科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。

2、小实验《植物生长》了解植物生长的过程。

艺术1、歌曲《种树》从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。

2、音乐游戏《美丽的树林》通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。

3、律动《花儿朵朵》对美丽环境的向往。

4、剪贴〈美丽的花圃〉让幼儿表达对美化环境的体验。

5、手工《树叶拼印画》让幼儿对树叶的美好想象。

三、环境创设：

1、壁画〈植物真有用〉2、活动室四周摆放各种盆栽植物。

3、图书角：

提供有关环境保护、植树造林的书籍。

四、区域设置：

1、自然角：

种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：

木偶戏〈树公公的生日〉准备故事图片、角色指偶。

3、手工角：

制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：

有关〈植物的生长〉、〈保护植物〉等自制的游戏棋。

五、家园互动：

1、丰富孩子关于植物的知识。

2、和孩子动手美化家庭。

3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。