绿色的朋友植物中班doc.docx

1、绿色的朋友植物中班doc绿色的朋友植物（中班） 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道

2、植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、

3、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲

4、出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的

5、体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性

6、，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件

7、以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护

8、植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、

9、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造

10、林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的

11、形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情

12、感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步

13、知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参

14、观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3

15、、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知

16、道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画

17、植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良

18、好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲

19、中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩

20、子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植

21、树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆

22、、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。 一、主题目标：1、初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。2、了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。3、培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。二、主题网络：领域教学内容活动目标健康1、体育活动拣树叶观察各种树叶的形状，了解其名称。2、体育游戏爱护小树培养幼儿爱护植物的好习惯。3、体

23、育游戏冲出原始森林培养幼儿热爱大自然的情感。语言1、木偶剧树公公的生日让幼儿知道树可以净化空气。2、故事小蜜蜂与梨树公公掌握一棵树的各部分的名称及功能。3、儿歌爱护人类的朋友森林了解植物对人类、动物生存的重要性。社会1、认识植树节知道植树节3、，以及植树的重要性。2、劳动：植树了解、实践植树过程。3、参观：植物园了解各种树木的名称、形状、作用。科学1、可爱的种子知道种子发芽的条件以及过程。2、小实验植物生长了解植物生长的过程。艺术1、歌曲种树从歌曲中体会、巩固种树的过程及乐趣。2、音乐游戏美丽的树林通过歌曲萌发幼儿对植物的情感。3、律动花儿朵朵对美丽环境的向往。4、剪贴美丽的花圃让幼儿表达对美化环境的体验。5、手工树叶拼印画让幼儿对树叶的美好想象。三、环境创设：1、壁画植物真有用2、活动室四周摆放各种盆栽植物。3、图书角：提供有关环境保护、植树造林的书籍。四、区域设置：1、自然角：种子发芽准备各种豆子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆）2、语言角：木偶戏树公公的生日准备故事图片、角色指偶。 3、手工角：制作小树准备彩纸、瓦楞纸、剪刀、胶水4、游戏角：有关植物的生长、保护植物等自制的游戏棋。五、家园互动：1、丰富孩子关于植物的知识。2、和孩子动手美化家庭。3、带孩子外出时，提醒孩子要爱护植物。