初中生物实验操作考查说明.docx
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初中生物实验操作考查说明
通知
各中学、陈利学校、安溪茶校：
现将修定后的《安溪县初中生物实验操作考查说明》
发给你们，请遵照执行。
安溪县招生考试中心
二○一二年二月十四日
安溪县初中生物实验操作考查说明
（试行）
安溪县教育局
2012年2月
安溪县初中生物实验操作考查标准
（试行）
一、实验考查说明
1．实验考查的范围。
根据教育部《全日制义务教育生物课程
标准（实验稿）》、福建省教育厅《2011年福建省初中学业考试大
纲》和泉州市教育局《2011年福建省泉州市初中毕业、升学考试
说明》，结合我县初中教学实际，确定考查范围，具体如下：
（1）
练习使用显微镜；
（2）制作洋葱表皮临时装片；（3）观察解剖鸡翅；
（4）观察种子的结构；（5）观察猪小肠的结构；（6）观察血细胞；
（7）探究骨的成分和特性；（8）观察鸡卵的结构。
2．实验操作着重考查学生的观察技能和实验操作技能。
3．实验操作每个考查要点都是实验操作中的具体细节要求。
4．实验操作考查评分时，实验习惯占10%。
实验习惯，是学
生应有的基本实验素质，也是每次实验中必须做到的基本要求，具
体为：
（1）应以严谨认真、实事求是的科学态度对待实验，有条不
紊地进行操作；
（2）爱护实验仪器、爱惜实验材料等实验用品；（3）
实验完毕后应将所用材料用具进行整理，保持实验桌面整洁；（4）
遵守实验室纪律等。
二、实验考查实施
1.每位考生只需参加一个实验考查，实验操作考查时考生凭准
考证进入考场，按单人单桌进行，独立完成操作、记录和简单处理
实验数据，考查的时间为15分钟。
1
2.试题确定
考前半天，测试组从本材料提供的样题中随机抽取3个试题，
并通知学校和考点；考前30分钟，由考生随机抽取1个试题参加
考查。
3.监考教师由教育局统一抽调，每一位监考教师一次负责4-6
位考生的监考，并依据评分标准当场评定成绩。
4．成绩评定：
试题满分10分，每道试题有4-7个评分点，监
考教师根据考生的完成情况按评分点给分。
得分达6分（含6分）
以上者为：
“合格”，5分（含5分）以下者为“不合格”。
2
安溪县初中生物实验操作考查（卷一）
练习使用显微镜
（限15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
一、实验目的：
1.学会使用显微镜的规范操作方法，观察到清晰的图象。
2.尝试使用低倍镜观察生物的玻片标本
二、材料用具：
显微镜，写有“e”的玻片
三、实验过程：
序号操作步骤关键操作与记录备注
1取镜安放距实验台边缘厘米左右，略偏。
2对光
选择物镜时，选用倍镜（选填“低”或
“高”）应转动。
举手示意
监考检查
3安放装片标本应正对中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物
镜距离玻片标本mm。
此时眼睛一定要看
4调整焦距
着物镜防止物镜碰到装片损坏标本和镜头。
5找物像
要看到清晰的物像，应先使用螺旋，
找到物像；再使用螺旋，调整到最清
晰。
举手示意
监考检查
转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降
6收放
到
处，将反光镜放在直立的位置。
举手示意监
考检查后方7实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁
可离开
3
安溪县初中生物实验操作考查（卷二）
制作洋葱表皮临时装片
（限时15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
一、实验目的：
1．练习制作植物细胞临时装片。
2．养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。
二、材料用具：
镊子、吸水纸、纱布、滴管、稀碘液、清水、废物缸、抹布，
还需准备的实验用具是载玻片、盖皮片
三、实验过程：
序号操作步骤关键操作与记录备注
擦载玻片应该1擦
（选填：
“来回擦”或“向一个方向擦）
2滴在载玻片中间滴一滴
3撕
撕取的洋葱鳞片表皮大约平方厘
米
4展用镊子将洋葱表皮标本在水滴中展平
举手示意
监考检查
5盖
盖玻片时，要让它的一边先接触水滴，然
后慢慢放下避免产生
6染所采用染色剂为稀碘液。
7提交装片
举手示意监
8实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁
考检查后方
可离开
4
安溪县初中生物实验操作考查（卷三）
观察解剖鸡翅
（限时15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
一、实验目的：
1．识别、区分鸡翅可以发现的组织，理解组织及组织如何形成器官。
2．通过活动，培养学生观察能力、实践能力，树立实事求是的科学精神。
二、材料用具：
带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅
三、实验过程
序号操作步骤关键操作与纪录备注
1
将鸡翅固定在解剖盘
中
2
小心剥开鸡翅的皮
肤，吸去多余水分
鸡的皮肤由和
构成
3找出脂肪
脂肪通常呈状，附在
下面，显微黄色。
举手示意
监考检查
4小心地将肌肉束分开
肌肉是附着在上粉红
色的束状结构
韧带是白色的有韧性的组织，
5找出韧带和肌腱
将相邻的连起来，肌腱也
是白色的有韧性的组织，将
与连在一起。
举手示意
监考检查
不同的组织按一定的顺序聚集
6实验结论
在一起共同完成一定的功能就
形成
7实验常规
整理材料用具，保持桌面的整
洁
举手示意监
考检查后方
可离开
5
安溪县初中生物实验操作考查（卷四）
观察种子的结构
（限时15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
一、实验目的：
1．解剖和观察大豆、玉米等种子，识别种子的基本结构
2．学会处理和解剖种子的基本结构，掌握观察种子结构的程序
二、材料用具：
浸泡过1天的大豆和玉米等种子，放大镜、解剖刀（或刀片）、镊子、滴管、培养皿、碘液
三、实验过程：
序号实验步骤关键操作与纪录备注
观察大豆种子的结构
取一粒吸足水份的大豆种子放在培养皿上，种子的一
1观察种子外形
侧有一个小小的疤痕这是种子脱离母体时留下的一
叫。
用镊子夹住豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一
2剥去种皮
个小口，将种皮剥露出里面的胚可以看到两片合拢着
肥大的。
3掰开两片子叶
从连接胚轴的部分切下的片子叶，然后用放大镜仔细
观察，可以看到是连接胚芽、胚根、子叶的部位。
举手示意
监考检查
观察玉米种子的结构
4观察玉米种子外形
玉米种子实际是果实，其外边的厚皮是果皮和种皮紧
密结合，在一起形成具有内部结构的作用。
5
用刀片将玉米种子沿
正中线纵向切开
用放大镜仔细观察玉米种子纵剖面，识别胚和胚乳之
间的界限
6
玉米种子纵切面上滴
一滴碘液
放大镜观察，可以看到，被染成蓝色部分是，
未被染成蓝色的部分是
举手示意
监考检查
1.大豆种子和玉米种子都是由种皮和________组成。
7实验结论2.大豆种子子叶___片，__________（有、无）胚乳，
玉米种子子叶___片，__________（有、无）胚乳。
举手示意监
8实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁
考检查后方
可离开
6
安溪县初中生物实验操作考查（卷五）
观察猪小肠的结构
（限15分钟内完成）
学校_____________报名号______________姓名____________桌号_____
一、实验目的：
1.认识猪小肠的结构。
2.体会小肠结构与功能相适应的特点。
二、材料用具：
一段猪的新鲜小肠、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、清水
三、实验过程：
序号操作步骤关键操作与记录备注
1取材用剪刀取一段小肠，用水洗净
2解剖小肠用解剖剪纵向剪开小肠，露出小肠的内表面。
将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿中，沿剪口3放入培养皿
翻开。
手指抚摸内
4有___________感觉
表面
用放大镜仔细观察小肠内表面，可以看到有环状
举手示意
5放大镜观察
监考检查
的___________，内表面许多毛状物是_________。
通过观察，你可以观察到小肠具有适应消化和吸
6实验结论收的结构特点是：
具有___________和
___________。
可以增加小肠消化和吸收的面积。
举手示意监
考检查后方
7实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁
可离开
7
安溪县初中生物实验操作考查（卷六）
观察血细胞
（限15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
一、实验目的：
学会用显微镜观察人血的永久涂片，区分红细胞和白细胞,培养观察能力。
二、材料用具：
显微镜，人血永久涂片。
三、实验过程：
序号操作步骤关键操作与记录备注
放在实验台稍偏的位置，并安1取镜安放
放。
2对光
如光线较弱，则用反光镜的进行反光，
同时选用较的光圈。
举手示意
监考检查
3安放涂片标本应正对中心。
4找物像
应先使用粗准焦螺旋，找到物像；再使用
螺旋，调整到最清晰。
举手示意
监考检查
5收放
转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降
到处，将反光镜放在直立的位置。
在显微镜下，数量最多的血细胞是细胞，
6实验结论
它呈形；具有运输的功能还
能运输一部分数量最少的血细胞是
细胞，它有无细胞核？
。
举手示意监
7实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁
考检查后方
可离开
8
安溪县初中生物实验操作考查（卷七）
探究骨的成分和特性
（限15分钟内完成）
学校_______________报名号______________姓名____________桌号_____
一、实验目的：
1.知道骨的化学成分；2.认识骨的物理特性。
3.从而使学生
感知到骨有一定的硬度和弹性。
二、材料用具：
大鱼的肋骨，镊子，试管，稀盐酸，清水，火柴，酒精灯
三、实验过程：
序号操作步骤关键操作与记录备注
浸泡鱼肋
将鱼的肋骨浸入稀盐酸中（记录时间）。
1
骨
①点燃酒精灯，用镊子夹住鱼的肋骨，放在酒精
灯火焰上煅烧，观察骨的颜色变化，先变______
2骨的煅烧
最后变______。
②用镊子敲击这根煅烧骨，结果是鱼骨______，
说明骨中含有___________，其物理特性表现在
___________。
举手示意
监考检查
①将侵入稀盐酸10分钟左右的肋骨用镊子夹出，
发现肋骨变得________。
3骨的脱钙
②取出后，用清水洗去稀盐酸，能将肋骨弯曲或
打结，说明骨中含有___________，其物理特性
表现在________。
举手示意
监考检查
举手示意监
4实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁
考检查后方
可离开
9
安溪县初中生物实验操作考查试题（卷八）
观察鸡卵的结构
（限15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
一、实验目的：
1．认识鸡卵的形态结构。
2．知道鸡蛋各组成部分的功能。
3．认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
二、材料用具：
新鲜鸡蛋，培养皿，镊子，解剖剪。
三、实验过程：
序号操作步骤关键操作与记录备注
1观察鸡蛋其中一端是_______端，另一端是__________端。
2敲出裂痕将鸡蛋的钝端用解剖剪轻轻地敲
3观察气室
用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去，发现卵壳下
面有一小空腔是_________
举手示意
监考检查
用解剖剪将小空腔下面
的内壳膜剪破，使______
4
观察鸡卵
的结构
和_______流入培养皿
里。
对照鸡卵结构模式图
举手示意观察并指出卵白、卵黄、
监考检查
卵黄膜和系带等结构
1．卵壳的作用__________
5实验结论2．气室供给胚胎发育所需的__________
3．卵黄供给胚胎发育所需的____________
举手示意监
6实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁
考检查后
方可离开
10
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表一）
练习使用显微镜
（限15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
考查内容考查要点满分得分备注
取镜安放取镜安放是否正确1
对光对光是否可以看到白亮的圆形视野2
举手示意
监考检查
安放装片安放玻片标本是否正对着通光孔1
调整焦距调整焦距操作是否正确2
找物像是否找到清晰物像2
举手示意
监考检查
实验结论完成实验报告1
举手示意监
实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1
考检查后方
可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
11
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表二）
制作洋葱表皮临时装片
（限时15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
考查内容考查要点满分得分备注
擦试玻片用正确方法将载玻片、盖玻片擦拭干净。
1
滴加清水载玻片中滴清水（1滴）。
1
取内表皮摄取洋葱内表皮要求即薄又小。
2
举手示意
表皮展平用镊子将洋葱表皮展平方法是否正确。
1
监考检查
盖上玻片盖玻片的方法正确。
2
表皮染色染色的方法是否正确。
1
实验结论完成实验报告1
举手示意监
考检查后方实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1
可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
12
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表三）
观察解剖鸡翅
（限时15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
考查内容考查要点满分得分备注
剥开鸡翅皮肤小心剥开鸡翅，看到皮肤由哪几部分构成。
1
举手示意
找出脂肪用解剖针指出哪些是脂肪？
2
监考检查
将肌肉来分开能找出肌肉束，并能将其分开2
举手示意
找出韧带和肌腱区分韧带、肌腱，并说出它们有哪些作用3
监考检查
实验结论正确得出结论1
举手示意监
实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1
考检查后方
可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
13
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表四）
观察种子的结构
（限时15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
考查内容考查要点满分得分备注
观察大豆种子外形指出大豆种脐的部位。
1
剥去大豆种皮正确指出大豆子叶。
1
掰开大豆两片子叶指出大豆胚的结构是什么？
2
举手示意
监考检查
观察玉米种子的外形区别大豆和玉米种皮有何不同。
1
用刀片将玉米种子沿
正中线纵向切开识别胚和胚乳的界限。
1
玉米种子纵切面上滴
一滴碘液
指出染成蓝色是什么，未被染成蓝
色是什么。
2
举手示意
监考检查
实验结论
正确比较大豆种子和玉米种子的结
构的相同点和异同点。
1
举手示意监
考检查后方实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1
可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
14
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表五）
观察猪小肠的结构
（限15分钟内完成）
学校_____________报名号______________姓名____________桌号_____
考查内容考查要点满分得分备注
取材用剪刀取一段小肠，用水洗净。
1
解剖小肠
用解剖剪纵向剪开小肠，露出小肠的内表
面。
2
放入培养皿
将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿中，沿
剪口翻开。
1
用手指抚摸
内表面
手抚摸的感觉是否正确。
1
用放大镜观
察
用放大镜仔细观察小肠内表面，有与稀释液
相适应的特点。
3
举手示意
监考检查
实验结论
通过观察，得出小肠具有适应消化和吸收的
结构特点。
1
举手示意监
实验常规实验完毕把材料用具整理好放回原处。
1
考检查后方
可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
15
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表六）
观察血细胞
（限15分钟内完成）
学校报名号姓名桌号
考查内容考查要点满分得分备注
取镜安放取镜安放是否正确1
对光是否看到雪白的视野2
举手示意
监考检查
安放涂片安放涂片是否正对准通光孔1
寻找物象是否找到清晰物像3
举手示意
监考检查
收放是否正确收放好显微镜1
实验结论正确记录所观察玻片标本的显著特征1
举手示意监
考检查后方实验常规整理材料用具，保持桌面整洁1
可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
16
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表七）
探究骨的成分和特性
（限15分钟内完成）
学校_______________报名号______________姓名____________桌号_____
考查内容考查要点满分得分备注
浸泡鱼肋骨将鱼的肋骨浸入稀盐酸中（记录时间）。
1
骨的煅烧
①点燃酒精灯,用镊子夹住鱼的肋骨，放在
酒精灯火焰上煅烧，观察骨的颜色变化。
2
②用镊子敲击这根煅烧骨，观察变化。
2
举手示意
监考检查
①将侵入稀盐酸10分钟左右的肋骨用镊子
夹出，观察肋骨的变化.
1
骨的脱钙
②取出后，用清水洗去稀盐酸，能将肋骨弯
曲或打结。
2
举手示意
监考检查
实验结论完成实验报告1
举手示意监
实验常规整理材料用具，保持桌面整洁。
1
考检查后方
可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
17
安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表八）
观察鸡卵的结构
学校报名号姓名桌号
考查内容考查要点满分得分备注
观察外形说出鸡卵的钝端、尖端1
敲按要求轻轻地敲出裂痕1
观察气室规范操作找到气室2
举手示意
监考检查
操作正确并指出卵白、卵黄、举手示意观察鸡卵的内部结构4
监考检查
卵黄膜和系带等结构
实验结论结果和结论正确1
举手示意监
考检查后实验常规整理材料用具，保持桌面整洁。
1
方可离开
总得分
成绩评定（填：
合格或不合格）
监考教师（签名）
监察（签名）
_______年月日
18
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