初中生物实验操作考查说明.docx

1、初中生物实验操作考查说明通知各中学、陈利学校、安溪茶校：现将修定后的安溪县初中生物实验操作考查说明发给你们，请遵照执行。安溪县招生考试中心二一二年二月十四日安溪县初中生物实验操作考查说明（试行）安溪县教育局2012年2月安溪县初中生物实验操作考查标准（试行）一、实验考查说明1实验考查的范围。根据教育部全日制义务教育生物课程标准（实验稿）、福建省教育厅2011年福建省初中学业考试大纲和泉州市教育局2011年福建省泉州市初中毕业、升学考试说明，结合我县初中教学实际，确定考查范围，具体如下：（1）练习使用显微镜；（2）制作洋葱表皮临时装片；（3）观察解剖鸡翅；（4）观察种子的结构；（5）观察猪小肠的

2、结构；（6）观察血细胞；（7）探究骨的成分和特性；（8）观察鸡卵的结构。2实验操作着重考查学生的观察技能和实验操作技能。3实验操作每个考查要点都是实验操作中的具体细节要求。4实验操作考查评分时，实验习惯占10%。实验习惯，是学生应有的基本实验素质，也是每次实验中必须做到的基本要求，具体为：（1）应以严谨认真、实事求是的科学态度对待实验，有条不紊地进行操作；（2）爱护实验仪器、爱惜实验材料等实验用品；（3）实验完毕后应将所用材料用具进行整理，保持实验桌面整洁；（4）遵守实验室纪律等。二、实验考查实施1.每位考生只需参加一个实验考查，实验操作考查时考生凭准考证进入考场，按单人单桌进行，独立完成操作

3、、记录和简单处理实验数据，考查的时间为15分钟。12.试题确定考前半天，测试组从本材料提供的样题中随机抽取3个试题，并通知学校和考点；考前30分钟，由考生随机抽取1个试题参加考查。3.监考教师由教育局统一抽调，每一位监考教师一次负责4-6位考生的监考，并依据评分标准当场评定成绩。4成绩评定：试题满分10分，每道试题有4-7个评分点，监考教师根据考生的完成情况按评分点给分。得分达6分（含6分）以上者为：“合格”，5分（含5分）以下者为“不合格”。2安溪县初中生物实验操作考查（卷一）练习使用显微镜(限15分钟内完成)学校报名号姓名桌号一、实验目的：1.学会使用显微镜的规范操作方法，观察到清晰的图象

4、。2.尝试使用低倍镜观察生物的玻片标本二、材料用具：显微镜，写有“e”的玻片三、实验过程：序号操作步骤关键操作与记录备注1取镜安放距实验台边缘厘米左右，略偏。2对光选择物镜时，选用倍镜（选填“低”或“高”）应转动。举手示意监考检查3安放装片标本应正对中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本mm。此时眼睛一定要看4调整焦距着物镜防止物镜碰到装片损坏标本和镜头。5找物像要看到清晰的物像，应先使用螺旋，找到物像；再使用螺旋，调整到最清晰。举手示意监考检查转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降6收放到处，将反光镜放在直立的位置。举手示意监考检查后方7实验常规整理材料用具，保持桌面的整

5、洁可离开3安溪县初中生物实验操作考查（卷二）制作洋葱表皮临时装片（限时15分钟内完成）学校报名号姓名桌号一、实验目的：1练习制作植物细胞临时装片。2养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。二、材料用具：镊子、吸水纸、纱布、滴管、稀碘液、清水、废物缸、抹布，还需准备的实验用具是载玻片、盖皮片三、实验过程：序号操作步骤关键操作与记录备注擦载玻片应该1擦（选填：“来回擦”或“向一个方向擦）2滴在载玻片中间滴一滴3撕撕取的洋葱鳞片表皮大约平方厘米4展用镊子将洋葱表皮标本在水滴中展平举手示意监考检查5盖盖玻片时，要让它的一边先接触水滴，然后慢慢放下避免产生6染所采用染色剂为稀碘液。7提交装片举手示意监

6、8实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁考检查后方可离开4安溪县初中生物实验操作考查（卷三）观察解剖鸡翅（限时15分钟内完成）学校报名号姓名桌号一、实验目的：1识别、区分鸡翅可以发现的组织，理解组织及组织如何形成器官。2通过活动，培养学生观察能力、实践能力，树立实事求是的科学精神。二、材料用具：带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅三、实验过程序号操作步骤关键操作与纪录备注1将鸡翅固定在解剖盘中2小心剥开鸡翅的皮肤，吸去多余水分鸡的皮肤由和构成3找出脂肪脂肪通常呈状，附在下面，显微黄色。举手示意监考检查4小心地将肌肉束分开肌肉是附着在上粉红色的束状结构韧带是白色的有韧性的组织，

7、5找出韧带和肌腱将相邻的连起来，肌腱也是白色的有韧性的组织，将与连在一起。举手示意监考检查不同的组织按一定的顺序聚集6实验结论在一起共同完成一定的功能就形成7实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁举手示意监考检查后方可离开5安溪县初中生物实验操作考查（卷四）观察种子的结构（限时15分钟内完成）学校报名号姓名桌号一、实验目的：1解剖和观察大豆、玉米等种子，识别种子的基本结构2学会处理和解剖种子的基本结构，掌握观察种子结构的程序二、材料用具：浸泡过1天的大豆和玉米等种子，放大镜、解剖刀（或刀片）、镊子、滴管、培养皿、碘液三、实验过程：序号实验步骤关键操作与纪录备注观察大豆种子的结构取一粒吸足水份的大

8、豆种子放在培养皿上，种子的一1观察种子外形侧有一个小小的疤痕这是种子脱离母体时留下的一叫。用镊子夹住豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一2剥去种皮个小口，将种皮剥露出里面的胚可以看到两片合拢着肥大的。3掰开两片子叶从连接胚轴的部分切下的片子叶，然后用放大镜仔细观察，可以看到是连接胚芽、胚根、子叶的部位。举手示意监考检查观察玉米种子的结构4观察玉米种子外形玉米种子实际是果实，其外边的厚皮是果皮和种皮紧密结合，在一起形成具有内部结构的作用。5用刀片将玉米种子沿正中线纵向切开用放大镜仔细观察玉米种子纵剖面，识别胚和胚乳之间的界限6玉米种子纵切面上滴一滴碘液放大镜观察，可以看到，被染成蓝色部分是，未被

9、染成蓝色的部分是举手示意监考检查1.大豆种子和玉米种子都是由种皮和_组成。7实验结论2.大豆种子子叶_片，_（有、无）胚乳，玉米种子子叶_片，_（有、无）胚乳。举手示意监8实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁考检查后方可离开6安溪县初中生物实验操作考查(卷五)观察猪小肠的结构(限15分钟内完成)学校_报名号_姓名_桌号_一、实验目的：1.认识猪小肠的结构。2.体会小肠结构与功能相适应的特点。二、材料用具：一段猪的新鲜小肠、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、清水三、实验过程：序号操作步骤关键操作与记录备注1取材用剪刀取一段小肠，用水洗净2解剖小肠用解剖剪纵向剪开小肠，露出小肠的内表面。将剪开的小肠放

10、在盛有清水的培养皿中，沿剪口3放入培养皿翻开。手指抚摸内4有_感觉表面用放大镜仔细观察小肠内表面，可以看到有环状举手示意5放大镜观察监考检查的_，内表面许多毛状物是_。通过观察，你可以观察到小肠具有适应消化和吸6实验结论收的结构特点是：具有_和_。可以增加小肠消化和吸收的面积。举手示意监考检查后方7实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁可离开7安溪县初中生物实验操作考查（卷六）观察血细胞（限15分钟内完成）学校报名号姓名桌号一、实验目的：学会用显微镜观察人血的永久涂片，区分红细胞和白细胞,培养观察能力。二、材料用具：显微镜，人血永久涂片。三、实验过程：序号操作步骤关键操作与记录备注放在实验台稍偏

11、的位置，并安1取镜安放放。2对光如光线较弱，则用反光镜的进行反光，同时选用较的光圈。举手示意监考检查3安放涂片标本应正对中心。4找物像应先使用粗准焦螺旋，找到物像；再使用螺旋，调整到最清晰。举手示意监考检查5收放转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降到处，将反光镜放在直立的位置。在显微镜下，数量最多的血细胞是细胞，6实验结论它呈形；具有运输的功能还能运输一部分数量最少的血细胞是细胞，它有无细胞核？。举手示意监7实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁考检查后方可离开8安溪县初中生物实验操作考查(卷七)探究骨的成分和特性(限15分钟内完成)学校_报名号_姓名_桌号_一、实验目的：1.知道骨的化学

12、成分；2.认识骨的物理特性。3.从而使学生感知到骨有一定的硬度和弹性。二、材料用具：大鱼的肋骨，镊子，试管，稀盐酸，清水，火柴，酒精灯三、实验过程：序号操作步骤关键操作与记录备注浸泡鱼肋将鱼的肋骨浸入稀盐酸中（记录时间）。1骨点燃酒精灯，用镊子夹住鱼的肋骨，放在酒精灯火焰上煅烧，观察骨的颜色变化，先变_2骨的煅烧最后变_。用镊子敲击这根煅烧骨，结果是鱼骨_，说明骨中含有_，其物理特性表现在_。举手示意监考检查将侵入稀盐酸10分钟左右的肋骨用镊子夹出，发现肋骨变得_。3骨的脱钙取出后，用清水洗去稀盐酸，能将肋骨弯曲或打结，说明骨中含有_，其物理特性表现在_。举手示意监考检查举手示意监4实验常规整

13、理材料用具，保持桌面的整洁考检查后方可离开9安溪县初中生物实验操作考查试题（卷八）观察鸡卵的结构（限15分钟内完成）学校报名号姓名桌号一、实验目的：1认识鸡卵的形态结构。2知道鸡蛋各组成部分的功能。3认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。二、材料用具：新鲜鸡蛋，培养皿，镊子，解剖剪。三、实验过程：序号操作步骤关键操作与记录备注1观察鸡蛋其中一端是_端，另一端是_端。2敲出裂痕将鸡蛋的钝端用解剖剪轻轻地敲3观察气室用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去，发现卵壳下面有一小空腔是_举手示意监考检查用解剖剪将小空腔下面的内壳膜剪破，使_4观察鸡卵的结构和_流入培养皿里。对照鸡卵结构模式图举手示

14、意观察并指出卵白、卵黄、监考检查卵黄膜和系带等结构1卵壳的作用_5实验结论2气室供给胚胎发育所需的_3卵黄供给胚胎发育所需的_举手示意监6实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁考检查后方可离开10安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表一）练习使用显微镜(限15分钟内完成)学校报名号姓名桌号考查内容考查要点满分得分备注取镜安放取镜安放是否正确1对光对光是否可以看到白亮的圆形视野2举手示意监考检查安放装片安放玻片标本是否正对着通光孔1调整焦距调整焦距操作是否正确2找物像是否找到清晰物像2举手示意监考检查实验结论完成实验报告1举手示意监实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1考检查后方可离开总得分成绩评

15、定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日11安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表二）制作洋葱表皮临时装片（限时15分钟内完成）学校报名号姓名桌号考查内容考查要点满分得分备注擦试玻片用正确方法将载玻片、盖玻片擦拭干净。1滴加清水载玻片中滴清水（1滴）。1取内表皮摄取洋葱内表皮要求即薄又小。2举手示意表皮展平用镊子将洋葱表皮展平方法是否正确。1监考检查盖上玻片盖玻片的方法正确。2表皮染色染色的方法是否正确。1实验结论完成实验报告1举手示意监考检查后方实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1可离开总得分成绩评定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日12安溪县初中生

16、物实验操作考查成绩评定（表三）观察解剖鸡翅（限时15分钟内完成）学校报名号姓名桌号考查内容考查要点满分得分备注剥开鸡翅皮肤小心剥开鸡翅，看到皮肤由哪几部分构成。1举手示意找出脂肪用解剖针指出哪些是脂肪？2监考检查将肌肉来分开能找出肌肉束，并能将其分开2举手示意找出韧带和肌腱区分韧带、肌腱，并说出它们有哪些作用3监考检查实验结论正确得出结论1举手示意监实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1考检查后方可离开总得分成绩评定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日13安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表四）观察种子的结构（限时15分钟内完成）学校报名号姓名桌号考查内容考查要点满分得分

17、备注观察大豆种子外形指出大豆种脐的部位。1剥去大豆种皮正确指出大豆子叶。1掰开大豆两片子叶指出大豆胚的结构是什么？2举手示意监考检查观察玉米种子的外形区别大豆和玉米种皮有何不同。1用刀片将玉米种子沿正中线纵向切开识别胚和胚乳的界限。1玉米种子纵切面上滴一滴碘液指出染成蓝色是什么，未被染成蓝色是什么。2举手示意监考检查实验结论正确比较大豆种子和玉米种子的结构的相同点和异同点。1举手示意监考检查后方实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁1可离开总得分成绩评定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日14安溪县初中生物实验操作考查成绩评定(表五)观察猪小肠的结构(限15分钟内完成)学校_

18、报名号_姓名_桌号_考查内容考查要点满分得分备注取材用剪刀取一段小肠，用水洗净。1解剖小肠用解剖剪纵向剪开小肠，露出小肠的内表面。2放入培养皿将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿中，沿剪口翻开。1用手指抚摸内表面手抚摸的感觉是否正确。1用放大镜观察用放大镜仔细观察小肠内表面，有与稀释液相适应的特点。3举手示意监考检查实验结论通过观察，得出小肠具有适应消化和吸收的结构特点。1举手示意监实验常规实验完毕把材料用具整理好放回原处。1考检查后方可离开总得分成绩评定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日15安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表六）观察血细胞(限15分钟内完成)学校报名号姓

19、名桌号考查内容考查要点满分得分备注取镜安放取镜安放是否正确1对光是否看到雪白的视野2举手示意监考检查安放涂片安放涂片是否正对准通光孔1寻找物象是否找到清晰物像3举手示意监考检查收放是否正确收放好显微镜1实验结论正确记录所观察玻片标本的显著特征1举手示意监考检查后方实验常规整理材料用具，保持桌面整洁1可离开总得分成绩评定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日16安溪县初中生物实验操作考查成绩评定(表七)探究骨的成分和特性(限15分钟内完成)学校_报名号_姓名_桌号_考查内容考查要点满分得分备注浸泡鱼肋骨将鱼的肋骨浸入稀盐酸中（记录时间）。1骨的煅烧点燃酒精灯,用镊子夹住鱼的肋骨

20、，放在酒精灯火焰上煅烧，观察骨的颜色变化。2用镊子敲击这根煅烧骨，观察变化。2举手示意监考检查将侵入稀盐酸10分钟左右的肋骨用镊子夹出，观察肋骨的变化.1骨的脱钙取出后，用清水洗去稀盐酸，能将肋骨弯曲或打结。2举手示意监考检查实验结论完成实验报告1举手示意监实验常规整理材料用具，保持桌面整洁。1考检查后方可离开总得分成绩评定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日17安溪县初中生物实验操作考查成绩评定（表八）观察鸡卵的结构学校报名号姓名桌号考查内容考查要点满分得分备注观察外形说出鸡卵的钝端、尖端1敲按要求轻轻地敲出裂痕1观察气室规范操作找到气室2举手示意监考检查操作正确并指出卵白、卵黄、举手示意观察鸡卵的内部结构4监考检查卵黄膜和系带等结构实验结论结果和结论正确1举手示意监考检查后实验常规整理材料用具，保持桌面整洁。1方可离开总得分成绩评定（填：合格或不合格）监考教师（签名）监察（签名）_年月日18