1深圳市等级幼儿园评估指引及备查资料.docx
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1深圳市等级幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
经
费
1
★
①办园经费落实，幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。
（9分）
20
“三费”逐步增长，得9分；近三年一年或一项无增长，扣1分，扣完为止。
②证照*齐全，手续完备，按时年审。
（3分）
达到要求，得3分；不达要求，0分。
③教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。
（5分）
达到要求，得5分；不达要求，0分。
④教职工工资待遇逐步提高。
（3分）
达到要求，得3分；近三年一年无增长，扣1分，扣完为止。
{民办幼儿园标准
①幼儿园产权、使用权明晰、合法。
（3分）
{民办幼儿园标准
达到要求，得3分；不达要求，0分。
②证照*齐全，手续完备，按时年审。
（3分）
达到要求，得3分；不达要求，0分。
③收费符合省、市的规定，经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。
（3分）
达到要求，得3分；不达要求，0分。
④生均教育经费及生均公用经费逐步增长。
（3分）
逐步增长，得3分；近三年一年或一项无增长，扣1分，扣完为止。
⑤按月按时足额发放教职工工资，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。
（5分）
达到要求，得5分；不达要求，0分。
⑥教职工工资待遇逐步提高。
（3分）}
达到要求，得3分；近三年一年无增长，扣1分，扣完为止。
}
评估指引
①幼儿园产权、使用权明晰、合法。
核查园舍产权：
情况一：
有房产证的出具房产证；情况二：
无房产证的出具规划红线图。
核查园舍使用权：
情况一：
政府产权的小区配套园出具与教育局签订的合同；情况二：
与开发商签订合同的小区配套园出具深圳市房屋租赁合同书（需经房屋租赁管理办公室备案，有备案号）；情况三：
上述两种情况之外的出具深圳市房屋租赁合同书（需经房屋租赁管理办公室备案，有备案号）。
②证照*齐全，手续完备，按时年审。
核查：
办学许可证（正副本、需年检）、民办非企业单位法人登记证（正副本、需年检）、组织机构代码证（正副本，需年检）、税务登记证（正副本）、收费备案表、餐饮服务许可证、消防验收合格意见书（或1000㎡以下建筑，取得建设工程竣工验收消防备案受理凭证）和年检合格资料、三方共管协议。
评估指引
③收费符合省、市的规定。
核查收费备案表，是否按收费项目和标准收费。
经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。
查看近三年经费收支情况表，考察生均教育经费、生均公用经费、教师人均年收入是否逐步增长；考察是否按月按时足额发放教职工工资。
④生均教育经费及生均公用经费逐步增长。
核查近三年经费收支情况表，是否做到两增长。
⑤按月按时足额发放教职工工资。
核查近半年的工资表，是否按月按时足额发放。
要关注每个教职工是否达到深圳市最低工资标准。
注意寒暑假教师带薪休假（月工资亦不能低于最低保障标准）。
依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。
核查近期《单位社保邀交明细清单》，与全体教职工名单及工资表对应，是否为全体人员购买了医疗、工伤、养老保险。
注：
超龄（男60岁、女50岁以上，以身份证为准）人员可不购买。
⑥教职工工资待遇逐步提高。
核查近三年教职工工资待遇统计表，是否做到逐步提高。
备查资料
盒号
[1-01]
[1-02]
1.房产证、承办协议或租赁合同、规划红线图
2.各种证件：
办学许可证、民办非企业单位登记证或事业单位法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费备案表、收费公示备案、餐饮服务许可证、消防验收合格意见书（或建设工程竣工验收消防备案受理凭证）、三方共管协议、银行开户许可证
3.近三年幼儿园教育经费统计表、近三年幼儿园公用经费统计表、生均教育经费及生均公用
4.近12个月教职工工资表
5.近12个月教职工社会保险清单
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
场
地
园
舍
2
1建筑场地独立完整。
（5分）
18
建筑场地完全独立，得5分；80%以上独立，得4-3分；50%-79%独立，得2-1分。
②远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送，日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐。
（5分）
达到要求，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。
③幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足教育需要，空气流通，光线充足。
（5分）
达到要求，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。
④绿化覆盖率*50%以上。
（3分）
绿化覆盖率每少10%扣1分，扣完为止。
评估指引
①建筑场地独立完整。
现场勘查：
幼儿园围墙内的园舍及使用场地均为幼儿园使用，可认定为该园建筑场地独立完整。
幼儿园园舍与非幼儿园用房共用同一建筑体，可认定该园建筑场地非独立完整，计算幼儿园建筑面积占该建筑体总建筑面积的百分比，按相应的百分比给分。
非幼儿园用房不能与幼儿园共用同一进出通道。
②远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送。
现场勘查：
幼儿园选址是否远离污染源（化工厂、垃圾站等）；是否在交通要道旁（如高速公路、快速干道等）；有无明显噪音影响（如发电机、工厂机器、汽车、飞机等噪音）；园门口是否有乱摆摊、堆放杂物等现象；接送场地是否宽敞，交通是否方便家长接送。
日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐。
现场查看幼儿园活动场地是否有充足的阳光照射，场地干燥。
排水状况是否良好，场地是否清洁整齐。
要注意观测幼儿园的雨水及污水排水情况是否通畅，是否有卫生死角及蚊虫滋生场地。
③幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足教育需要，空气流通，光线充足。
现场查看幼儿园场地布局情况，活动室设置：
原则为一楼小班，二楼中班，三楼大班；各功能室设置齐备；户外活动场地：
应有运动场（含30米跑道），大型体育器械、戏水池、沙地、种植园地等。
厨房原则上设置在一楼，与幼儿活动场室相对分离。
幼儿园建筑造型，室内设计及色彩具有符合幼儿年龄特点的童趣性、温馨舒适性、启蒙性、知识性，满足教育需要。
园舍双向应配置门与窗，形成对流空气，确保空气流通。
活动室及功能室等用房应装配足够的人工照明，确保光线充足（技术指标为：
平均照度值不低于150LX）。
④绿化覆盖率*50%以上。
1.计算方法：
已绿化面积=草地面积（含用于幼儿活动的草地）+灌木绿化面积（如花坛、篱笆式绿化带）+乔木（大树）垂直投影面积+垂直绿化面积（垂直立面面积）+种植园地面积+天台绿化面积。
2.可绿化面积=已绿化面积+可绿化但未绿化的面积。
3.绿化覆盖率=已绿化面积/可绿化面积*100%。
4.绿化区域应与园内其他建筑配合，种植无毒、无刺的植物，注意高低、大小、疏密协调，兼顾欣赏性与教育性。
5.核查已绿化面积平面图、可绿化面积平面及绿化率情况统计表。
备查资料
盒号
[2-01]
1.幼儿园占地平面图、建筑总平面图、各楼层平面图
2.幼儿园大门及周边道路照片资料、幼儿园园内建筑及各楼层、楼道环境照片资料
3.已绿化面积平面图及可绿化面积但未绿化面积平面图，可绿化面积、绿化面积及绿化率情况统计表
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
场
地
园
舍
3
★
①幼儿园生均占地面积*不少于13m2（城市老园不少于10m2）。
（5分）
14
生均占地面积每少1.2m2扣1分（城市老园每少1m2扣1分），扣完为止。
②户外活动场地使用面积生均4m2以上。
（4分）
达到要求，得4分；不达要求，0分。
③有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。
（5分）
每缺少一项扣1分，扣完为止。
评估指引
①幼儿园生均占地面积*不少于13m2（城市老园不少于10m2）。
查看幼儿园占地面积平面图及该图面积数据，根据幼儿园幼儿人数计算生均占地面积。
核对《幼儿园基本情况统计表》数据是否一致。
②户外活动场地使用面积生均4m2以上。
1.查看户外活动平面图及相关面积数据，重点核对户外活动场地面积数据及全园幼儿人数。
2.计算方法：
户外活动场地面积=户外活动占地面积（户外运动场、游泳池、玩沙池、玩水池、可用于幼儿活动的道路面积等）+二、三楼可用于户外活动场地面积。
户外活动场地生均面积=户外活动场地面积/幼儿园幼儿总人数。
③有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。
查看户外活动平面图及相关面积数据，实地测查各户外活动场地面积情况及各活动区角场地。
核对《幼儿园基本情况统计表》中各户外活动场地数据是否一致。
运动场应较为宽敞、地面平坦防滑，满足全园性集体活动及幼儿大肌肉锻炼的需要。
运动器械区域应相对独立地设置，并按年龄阶段划分，小班器械区最好靠近班级活动室，运动器械区域的地面应是安全的（如沙地、草地、塑料软垫等），运动器械要按幼儿园规模设置，满足幼儿各种锻炼的需要。
可根据实际，就地取材，灵活使用。
沙池、水池、饲养角、种植园地等专用活动区应保证安全卫生，并提供相应的游戏材料和工具。
玩沙池（要配清洁用水龙头）、饲养角可配置易养殖、安全措施完善的动物。
备查资料
盒号
[3-01]
1.幼儿园占地平面图
2.幼儿园户外活动场地示意图
3.各活动场地登记表及各活动场地相关照片
4.幼儿园生均占地及户外面积情况统计表
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
场
地
园
舍
4
★
①园舍建筑面积生均7m2以上（不含教职工宿舍）。
（6分）
15
达到要求，得6分；不达要求，0分。
②活动室使用面积与寝室合用每班100m2以上，与寝室分设的每班54m2以上，寄宿园有独立的寝室，配备儿童单人床。
（6分）
达到要求，得6分；与寝室合用每班每少10m2扣1分，少于80m2，0分；下划线部分不达要求，0分。
③每班卫生间15m2以上，且大班的卫生间设立性别分隔；贮藏室（间）每间9m2以上。
（3分）
一项少3m2扣1分，未设立性别分隔扣1分,扣完为止。
评估指引
①园舍建筑面积生均7m2以上（不含教职工宿舍）。
查看园舍实际总建筑面积（不含教职工宿舍）数据（或参照房产证、租赁合同、建筑平面图、消防验收意见书或建筑质量合格书数据）。
计算方法：
园舍总建筑面积=各层建筑面积相加的总和。
园舍建筑生均面积=园舍总建筑面积/幼儿总人数（生均应达7m2以上）。
②活动室使用面积与寝室合用每班100m2以上，与寝室分设的每班54m2以上，寄宿园有独立的寝室，配备儿童单人床。
1.查看各班活动室平面图及核对各活动室面积数据。
2.实地查看班级与寝室的设置情况，按评分办法给分，活动室与寝室合用少于80m2为0分。
如班级活动室与寝室分设必须每班54m2以上。
如果儿童单人床必须为独立单人床（一人一床）。
床的高度30-35公分；生均睡觉面积0.5㎡。
配置的杯柜应有门、纱窗（细孔）。
进活动室一切饮水与食物必须在40°C以下。
③每班卫生间15m2以上，且大班的卫生间设立性别分隔；贮藏室（间）每间9m2以上。
1.查看各层建筑平面图，核对各班卫生间面积数据。
实地查看班级卫生间和贮藏室情况，按评分办法给分。
洗手间需有流水洗手设施。
2.幼儿毛巾尽量不挂在洗手间，每人一巾一杯，毛巾之间应有一定前后。
毛巾架——活动毛巾架（可晾晒），如是固定毛巾架离墙10-15cm，上下错开，间距15公分。
水龙头6-8个，间距为0.35—0.4米，漱洗池上沿离地面为0.5米—0.55米，宽度为0.4米—0.5米。
男女厕分设、分隔：
至少有四个小便位和四个蹲位，应有蹲位男孩1个以上，女孩3个以上；男孩有尿槽或尿兜。
每个蹲位平面尺寸为0.8米*0.7米，每蹲位应有1.2米高架空隔板，并安装扶手，设置不宜脸朝过道。
厕所安装换气扇。
3.杯柜不能放置在卫生间。
备查资料
盒号
[4-01]
1.幼儿园建筑面积相关证明材料（房产证、租赁合同、建筑平面图、消防验收意见书或建筑质量合格书数据）
2.幼儿园基本情况统计表（评估方案44页表2）、生均建筑面积统计表
3.各班级活动室、寝室、卫生间、贮藏室的使用面积情况统计表和相关照片
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
场
地
园
舍
5
有音乐活动室（120-160m2）、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等，功能齐全、实用，按教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料。
（10分）
10
少一室扣3分，一室功能不齐全、实用或提供的玩具材料未满足需要，扣2-1分，扣完为止。
评估指引
查看各功能室、专用活动室的设置：
一是各自特点明显，按幼儿发展需要科学合理划分区域（应有工具区、材料区、操作区、展示区）。
二是操作材料投放,要体现操作性、探索性、游戏性，通过提供相应的教育环境和有针对性的操作材料，引导幼儿园自主进行探索活动。
查看是否配备了相应的操作材料供幼儿的各种活动需要，查看功能室使用率。
查看玩教具能否满足幼儿各方面发展的需求。
观摩幼儿在功能室的活动情况。
1.音乐活动室除开展日常音乐教育活动外，还应向幼儿开放，满足幼儿个性发展需要；设置上要涵盖声乐、节奏乐、音乐游戏、舞蹈、律动等五大块。
评估指引
2.科学活动室应根据各阶段的教育主题，分类创设活动的氛围，提供操作材料，启发幼儿探索，引导幼儿充分活动。
总体分类可以有：
物理、化学、生物等自然科学类。
具体操作材料可以有：
动物、植物标本；空气、风、地球、生态平衡图片及操作材料；声音、磁铁、弹性、沉与浮、力、光与影、电、物体运动操作材料；四大发明图片及声像；火箭、通讯、汽车、电影图片及操作材料等。
3.美术活动室应为幼儿提供进行各类美术活动（绘画、手工制作、泥工等）的空间、工具与材料，要充分利用废旧材料，满足幼儿自主选择、综合运用、大胆创造的需要（或感受美、表现美、欣赏美）。
4.体育活动室应是安全地面，配备适合开展室内体育活动的器械，保证幼儿在雨天时也能达到锻炼。
5.图书阅览室应为幼儿进行阅读、语言发展等需要而设置。
应有丰富的图书，图书应分类和分年龄段摆放。
要注意环境的通风采光，符合幼儿阅读需要。
6.综合游戏室应为为幼儿体验和扮演社会角色的环境和场所，可创设如下区域：
超市、银行、医院、加油站、餐馆、邮局、消防局、警察局、服装公司、茶艺展示、制作冰棒、自制面包、编小辫、绕毛线等。
备查资料
盒号
[5-01]
1.各功能室情况表及相关照片
2.各功能室的设备、教玩具登记表
3.各功能室制度、使用说明及功能室活动安排表、功能室各班使用记录表
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
场地园
舍
6
①有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房，医疗保健室和隔离室14-18m2，晨检兼值班室10-18m2，教工厕所12m2以上。
（3分）
6
达到要求，得3分；一项不达扣1分，扣完为止。
②有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房，主副食加工及配餐间54-67m2，开水消毒间8-12m2，主副食库15-30m2。
（3分）
达到要求，得3分；一项不达扣1分，扣完为止。
评估指引
①有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房，医疗保健室和隔离室14-18m2，晨检兼值班室10-18m2，教工厕所12m2以上。
1.查看各相关办公及辅助用房建筑平面图，核对各室面积数据。
查看办公及辅助用房实际情况，是否达到相应标准。
2.保健室设置要整洁，有上墙资料，药物器械以外用为主。
隔离室最好双通道，有流动水和如厕设置。
②有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房，主副食加工及配餐间54-67m2，开水消毒间8-12m2，主副食库15-30m2。
1.查看厨房平面图及相关场室面积，并与实际情况是否相符，按评分标准给分。
2.实地考察厨房是否科学、合理，设置是否符合卫生保健及食品卫生要求。
备查资料
盒号
[6-01]
1.行政用房统计表
2.卫生保健室平面图及医疗保健室和隔离室使用面积统计表
3.厨房平面图、各配餐间使用面积统计表及厨房各操作间面积表
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
教
育
玩
具
设
备
设
施
7
①按《广东省幼儿园（班）设备设施配备标准（试行）》配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。
（5分）
15
按省一级配备，得5分；按省二级配备，得4分；按省三级配备，得3分。
②按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书8册以上。
（3分）
生均8册以上，得3分；生均6—8册，得2分；生均5册以下，得1分。
③每班配置钢琴、照相机、计算机。
（Ⅱ类、Ⅲ类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备）（3分）
一项不达扣1.5分，扣完为止。
④自制玩教具数量多、质量好，具有多功能、多层次，能满足幼儿各类活动的需要。
（4分）
达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。
评估指引
①按《广东省幼儿园（班）设备设施配备标准（试行）》配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。
1.实地考察幼儿园设备设施：
应有体育类、构造类、角色、表演类、科学启蒙类、音乐类、美工类、图书、挂图与卡片类、电教类、劳动工具类玩教具。
观察幼儿在活动中使用情况。
2.保健室配备：
详见《广东省托幼园所卫生保健基本条件》配备保健室、隔离室设备设施的标准与要求。
②按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书8册以上。
实地查看幼儿园藏书情况，实地查阅图书室及各班藏书资料。
③每班配置钢琴、照相机、计算机。
（Ⅱ类、Ⅲ类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备）实地考察各班钢琴，电脑，电视机，DVD，数码相机及录音机等配置情况。
④自制玩教具数量多、质量好，具有多功能、多层次，能满足幼儿各类活动的需要。
实地查看各班设置的区（角），教玩具的提供是否涵盖五大领域，是否满足不同年龄不同发展水平孩子的需要；自制教玩具能否为幼儿的活动提供丰富的、可操作的、多功能的材料（含废旧材料），以满足幼儿不同活动的需要，材料应有启发性、挑战性、可探索性。
查阅相关登记表。
备查资料
盒号
[7-01]
1.幼儿园设备设施（教玩具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品）登记表；
2.藏书情况统计表；
3.幼儿园图书藏书详细目录；
4.各班人数统计表；
5.幼儿园各班钢琴、照相机、计算机配备情况表及相关照片；
6.各班自制教、玩具登记表和相关照片；
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一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
教
育
玩
具
设
备
设
施
8
①配备办公专用计算机，建立现代办公管理系统。
（3分）
10
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
②图书刊物中幼教刊物8种以上，报纸4种以上，教参、工具书100种以上。
（2分）
达到要求，得2分；刊物、报纸每少2种或教参书、工具书每少30种扣1分，扣完为止。
③音像资料、计算机软件等资料丰富，建立教育信息资源库，能满足各类活动需要。
（5分）
达到要求，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。
未建立教育信息资源库，扣3分；资料不丰富、未能满足各类活动需要扣2分。
评估指引
①配备办公专用计算机，建立现代办公管理系统。
实地查看全园办公室各种现代化办公设施，看是否配有打印机、传真机、复印机、摄影机、刻录机、扫描仪等办公设备。
②图书刊物中幼教刊物8种以上，报纸4种以上，教参、工具书100种以上。
查看图书刊物、报纸、教参、工具书种类数量，是否达到要求。
评估指引
③音像资料、计算机软件等资料丰富，建立教育信息资源库，能满足各类活动需要。
查看音像资料、计算机软件等资料，看教师使用电脑情况，是否能充分利用网络资源实现资源共享，利用率。
查阅相关登记表。
备查资料
盒号
[8-01]
1.办公用计算机及现代化办公系统配备情况登记表
2.藏书情况表（评价参考使用评估方案续表）
3.幼教刊物、报纸、教参、工具书目录
4.音像资料、软件资料情况表及目录（评价参考使用评估方案续表）
5.网站建设情况登记表
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
规
模
9
★
①幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优化，不少于6个班。
（5分）
10
达到要求，得5分；不达要求，0分。
②每班班额标准：
大班35人，中班30人，小班25人。
（5分）
省一级班额不得超过标准5人；
**级班额不得超过标准6人；
县一级班额不得超过标准7人。
所有班额均在标准以内，得5分。
班额不超过标准5人，得4分；不超过标准6人，得3分；不超过标准7人，得2分。
评估指引
查看现有办学规模、各班幼儿人数统计表及花名册，并到各班进行核对人数的准确情况，对照实际人数进行评分。
备查资料
盒号
[9-01]
1.现有各班幼儿人数情况统计表；
2.现有各班幼儿花名册。
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
教职工配备
10★
①教职工与幼儿比例（6分）
省一级全日制为1:
6，寄宿制幼儿园为1:
4-1:
5；
**级全日制为1:
6.1—1:
6.9，寄宿制幼儿园为1：
5.1－1:
5.9；
县一级全日制为1:
7，寄宿制幼儿园为1:
6。
18
达省一级要求，得6分；达**级要求，得5分；达县一级要求，得4分；未达县一级要求，0分。
②每班教师2人以上。
（3分）
达到要求，得3分；不达要求，0分。
升级会员 