长的拼音怎么写.docx
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长的拼音怎么写
长的拼音怎么写
1.“长”的拼音是什么
“长”是多音字，拼音分别是cháng（其次声）和zhǎng（第三声）。
“长”组词造句解释如下：
1、长法（chángfǎ）造句：
外语“写长法”已经在中国的英语学习与教学领域引起了广泛的留意。
近几年来，越来越多的其次语言讨论者着手讨论外语“写长法”对中国同学英语学习的影响。
解释：
（~儿）为长远利益准备的方法，头疼医头，脚疼医脚，这不是个~儿。
2、长方体（chángfāngtǐ）造句：
讨论人员给56个七个月大的婴儿放一系列不同场景的动画片，里面会有一个类似蓝精灵的角色看一个球滚到桌子上的长方体后。
解释：
六个矩形所围成的六面体。
4、长度（chángdù）造句：
假如这看起来不行能，您还有几个可选的方法：
延长这个阶段的长度，或者协商待完成工作向下的范围。
解释：
两点之间的距离。
5、长骨（chánggǔ）造句：
目的：
通过对脱蛋白骨制备过程中骨块大小、保存方法的改进及理化性能讨论，探究为长骨大段缺损修复供应合适的支架材料。
解释：
长管状的骨，如股骨、肱骨等。
6、长毛绒（chángmáoróng）造句：
配备合适的训练器材：
你需要为狗狗配备颈圈，适合狗狗身体型号的四英尺或六英尺的绳子，此外，要为他网球，长毛绒玩具和肝脏或是肌肉美餐。
解释：
用毛纱做经，棉纱做纬织成的起绒织物，正面有直立平整的长绒毛。
相宜于做冬季服装。
8、长臂猿（chángbìyuán）造句：
“目前世界上仅存有大约100只东部黑冠长臂猿，最近这只小长臂猿的诞生无疑具有重要意义。
”野生动植物爱护国际今日表示。
解释：
类人猿的一种，身体比猩猩小，前肢特殊长，没有尾巴，能直立行走。
生活在亚洲热带的森林中。
9、长辈（zhǎngbèi）造句：
当他们（我的长辈们）叫出某个物体的名字，并相应的走近那个物体时，我看到这一情形并理解到，当他们要指出某一物体时，他们就会叫出它的名字。
解释：
辈分大的人。
10、身长（shēncháng）造句：
在鲸鱼世界中，抚养一头新诞生的小鲸鱼是一个宏大的壮举，小鲸鱼在诞生前会在母亲的子宫中待上10到12个月，它的身长相当于母亲身长的三分之一（幼年蓝鲸体形相当于30英尺）。
解释：
人体的高度。
衣听从肩到下摆的长度。
11、特长（chángchù）造句：
而只需名人可以保持本人的特长，不要做出损害道德和法律的事情，他们的私生活毕竟是怎样的，我们是不应当加以干涉和抨击的。
解释：
某方面的特长；优点。
12、长远（chángyuǎn）造句：
对于全部这些不同观点，最好的方法就是从牢靠的地方猎取信息，这样你就可以从长远角度考虑，明智选择对你的心脏和健康有益的饮食。
解释：
时间很长（指将来的时间）：
~准备|个人的眼前利益应当听从国家的~利益。
13、特长（zhuāncháng]）造句：
假如有人要说通才也可以算作一种特长的话，那些更为广泛而且而深化的讨论领域，比如管理、工程、训练等等，也是有这样的技能要求的。
解释：
特地的学问技能；特长：
学有~|发挥各人的~。
14，学长（xuézhǎng）造句：
在韩国的小潘也经受了同样的事情，她说：
“我的韩国同学提示我，在校内里遇到学长们要鞠躬，而面对低班级的重生，我们就本人随便地坐下谈天。
”
解释：
对同学的尊称。
15，长方形（chángfāngxíng）造句：
这个长方形的棋盘是用黑檀木制成的，工艺水平很高。
不过在锡斯坦地区（包括伊朗东部和阿富汗西南部）并不生长这种树木，通常是由商人从印度进口来的。
解释：
见〖矩形〗。
16，族长（zúzhǎng）造句：
我记得那天的早晨特别冷，我和翻译开车出了巴格达，一路上基本都是土路，到了马穆迪耶四周的一个小村庄与部落族长们见面。
解释：
宗法社会中家族的首脑，通常由族中辈分较高、年纪较长的有权势的人担当。
参考材料搜狗百科：
/item/%E9%95%BF/24168XX字典：
/s?
wd=+%E9%95%BF&ptype=word。
2.又细又长的拼音怎样写
（又细又长）拼音如下：
【汉语拼音】又（yòu）细（xì）又（yòu）长（chánɡ）Ps：
在拼写拼音时，经常要留意以下几个问题。
1）前鼻音和后鼻音不行混淆。
如in和ing,en和eng等。
2）平舌音和翘舌音不行混淆。
如zi和chi,si和shi等。
3）声调符号切不行标错位置。
如把会（hui）的第四声错标在字母u上，实则标在字母i上。
4）处理“一不七八”等变调的字标注按原调，读的时候要变调。
比如，肯定，“一”本来是一声，但是要读成其次声。
参考材料[变调]：
/link?
url=fV0NQvU_q7t8M-rd3brZ1JqpqdPWFQBOmnnoDviTQs35Yfr3uaTosRyPY0JVn_fX3CpsX4Wg99HBgSI3Z9iSLK。
3.长拼音怎样拼
看看这篇文章，写得很具体。
快欢乐乐学拼音——试谈如何激发同学学习拼音的爱好爱好是最好的老师，它是推动同学学习的一种最实际的内部动力。
那么，怎样激发同学学习汉语拼音的爱好呢？
一、了解学习汉语拼音的作用，激发爱好刚刚走入校内的学校生，看到这些形体相像的汉语拼音符号会感到很笼统、很单调。
因而，在开头学习汉语拼音时，老师就要让同学了解学习汉语拼音的重要性，晓得汉语拼音的作用很大。
告知同学汉语拼音可以关心我们识字、看书、查字典、学习一般话。
还可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌，例如：
“学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好一般话，看谁学得顶呱呱！
”老师领着同学读一读，引起同学对汉语拼音学习的注重，激发同学学习汉语拼音的爱好。
二、设计不同的形式，激发学习拼音的爱好儿童的自制力量一般都比较差，留意力集中的时间不会太长，这就需要老师依据拼音教学的内容设计不同的形式，以吸引儿童的留意力，添加儿童学习汉语拼音的爱好。
1.读儿歌、编顺口溜或口诀。
将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让同学吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点，学校生很喜爱。
（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的其次声和第三声。
本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜关心同学记忆，如“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。
”
还可以依据声调符号的外形和a、o、e四声的读法编成顺口溜关心同学学习a、o、e的四声。
如“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。
”
（2）有些声母的形比较相像，简单混淆，如“b—dp—qf—tn—m”等，老师要留意引导同学区分。
也可以编顺口溜，如“右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq，单门n，双门m，拐棍f，伞把t,q下带钩ggg。
”（3）学习bpmf时，是教学拼音方法的起始课。
可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，关心同学把握两拼音的方法。
又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。
”或“三拼音，要记牢，两头介音别丢掉。
”关心同学领悟拼音方法。
（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规章，是拼音教学中的难点。
可利用下面的口诀关心记忆规章：
“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真调皮，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”“小ü很傲慢，眼睛往上瞧，大y关心它，摘掉傲慢帽”“小ü见大y，去掉两点还读ü。
”（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌关心同学区分前鼻韵母与后鼻韵母。
例如：
鼻韵母，不难学，前后鼻音分精确 。
前鼻韵母有五个，aneninunün。
后鼻韵母是四个，angenging和ong。
读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以关心同学读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，处理了难点，还可以缓解学校生的疲惫，调整学校生的心情，调动学校生学习汉语拼音的爱好。
2.做嬉戏。
儿童最喜爱做嬉戏。
在拼音教学中，可以把单调的拼音练习融入好玩的嬉戏之中，为同学创设一种轻松开心、生动活泼的学习氛围，使课堂“动”起来，“活”起来，激发同学学习汉语拼音的爱好。
（1）打扑克嬉戏。
打扑克是许多人都喜爱的一种嬉戏，可以利用这种嬉戏进行拼音练习。
玩法有许多，例如：
在学完六个单韵母后，可以玩打扑克的嬉戏复习单韵母。
老师先指点同学本人制造二十四张扑克牌，扑克牌上分别写着带四声的六个单韵母，如āáǎà等。
做嬉戏时，像打一般扑克牌一样先把牌洗一洗，两个同学（或三、四个同学）按挨次起完牌后，手中有ā的同学先出牌ā，接着是手中有á的同学出牌á，然后是手中有ǎ的同学出牌，依次类推。
谁手里的牌先出完，谁就取得成功。
随着所学拼音的增多，制造的扑克牌数可相应添加。
在学了声母、韵母后，也可以玩打扑克式的嬉戏进行拼音练习。
先指点同学制造含有声母、韵母的扑克牌，一同学拿写有声母的扑克牌，一同学拿写有韵母的扑克牌。
两个同学同时出牌。
拿声母扑克牌的同学出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的同学出一张写有韵母的扑克牌，两个同学谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。
最终，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。
新奇的扑克牌玩法，可以极大地调动同学学习汉语拼音的乐观性，同学们在玩中学，在学中玩，达到了“寓教于乐”的教学效果。
（2）拍手嬉戏。
学校生活泼好动，可以借助拍手嬉戏进行拼音练习，提高同学学习汉语拼音的爱好。
拼读音节是拼音教学的重点，没有肯定的训练量，就达不到精确 拼读的要求。
但是，反复拼读的过程是很单调的，简单引起同学厌倦。
在教学中，可以设计一些拍手嬉戏，让同学在肯定的动律中完成拼读的训练。
如新教材《汉语拼音14》课，其次部分是声母和ang、eng、ing、ong拼读音节的练习，就可以自创音乐课上的节拍教学，让同学按四二拍的节拍，一边拍手，一边练习拼读。
（此项嬉戏可以。
4.又细又长的拼音怎样写
又细又长的拼音是：
yòuxìyòuchánɡ其中又和细都是单音字，只要长字是多音字长有两个读音拼音：
[cháng][zhǎng]释义：
[cháng]:
1.两点之间的距离大（跟“短”相对）。
2.长度。
3.特长。
4.（对某事）做得特殊好。
5.（旧读zhàng）多余；剩余。
6.姓。
[zhǎng]:
1.领导人。
2.生。
3.生长；成长。
4.增进；添加。
又细又长的长是描述词，意思是长度，所以符合的读音是[cháng]扩展材料造句1、他的眉毛很特殊，又细又长，像夏天随风摇摆的柳叶。
2、又细又长的葫芦藤上长满了绿油油的叶子，还开出了几朵漂亮的小花。
3、玉兰花的枝条又细又长，颜色也是浅褐色的。
4、水仙花有一颗球形白色的鳞茎，连着又细又长的叶子，就象一根翠绿的羽毛插在上面一样。
5、她本就是美人一个，两条又细又长的柳叶弯眉，一张端端正正的樱桃小口，杏脸桃腮，齿若编贝，出落得燕妒莺惭。
参考材料：
XX百科-长。
5.长的多音拼音怎样写多音字的拼音
"长"有两个读音，分别是：
[cháng]、[zhǎng]长[cháng]，释义为：
1.两端的距离：
~度。
2.长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：
~短。
~空。
~夜（a.漫长的黑夜；b.喻黑暗的日子）。
3.优点，专精的技能：
特~。
各有所~。
4.对某事做得特殊好：
他~于写作。
长[zhǎng]，释义为：
1.生长，成长：
~疮。
2.添加：
~学问。
3.排行第一的：
~子。
~孙。
4.辈分高或年纪大：
~辈。
家~。
5.领导人；担任人：
校~。
长夜漫漫：
zhǎngyèmànmàn漫漫：
无边际的样子。
漫长的黑夜无边无际。
多用来比方社会的黑暗。
生长激素：
shēngzhǎngjīsù脑垂体前叶分泌的蛋白质激素，刺激机体生长。
长期之计：
chángjiǔzhījì计：
方案，策略。
长远的准备长命百岁：
chángmìngbǎisuì寿命很长，能活到一百岁。
常用作祝愿长寿之词。
长驱直入：
chángqūzhírù长驱：
不停顿地策马快跑；直入：
始终往前。
指长距离不停顿的快速行进。
描述进军迅猛，不行阻挠。
6.朝前长的长拼音怎样写
朝前长
解释：
向前生长
其中朝和长是多音字
按解释应当读cháoqiánzhǎng
朝的解释
[zhāo]1.晚上：
~阳。
~晖。
~暮。
~霞。
~气。
~思暮想。
~令夕改。
~秦暮楚（喻反复无常）。
[cháo]1.向着，对着：
~向。
~前。
~阳。
坐北~南。
长的解释
[cháng]1.两端的距离：
~度。
[zhǎng]1.生长，成长：
~疮。
假如满足，望接受
7.长的笔顺怎样写的
一、长的笔顺：
撇、横、竖提、捺。
二、长的释义
[cháng]
1.两点之间的距离大。
2.长度：
南京长江大桥气概宏伟，铁路桥全~6772米。
3.特长：
特~。
取~补短。
一技之~。
4.（对某事）做得特殊好：
他~于写作。
5.（旧读zhàng）多余；剩余：
~物。
6.姓。
[zhǎng]
1.领导人：
部~。
校~。
乡~。
首~。
2.生：
~锈。
山上~满了青翠的树木。
3.生长；成长：
杨树~得快。
这孩子~得真胖。
4.增进；添加：
~见识。
~力气。
吃一堑，~一智。
三、长的部首：
长
扩展材料
长的相关组词：
长沙长城班长工长长老连长长度生长军长长江长短学长长话家长
1、长沙[chángshā]
中国湖南省省会，城市面积53平方公里，人口245.9万（1982），其中市区人口107万，位于湖南省中部，湘江下游，京广铁路线上。
是全省政治、经济、文化、交通中心。
2、长城[chángchéng]
中国古代宏大工程之一。
始建于战国时期。
公元前221年秦始皇统一中国后，把原来秦、燕、赵北面的城墙连接起来，并增筑新的城墙，西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东，这就是历史上闻名的万里长城。
3、长度[chángdù]
两点之间的距离。
4、长江[chángjiāng]
中国第一大河。
发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西侧的沱沱河，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省级行政区，在上海市入东海。
全长6,300千米。
流域面积180万平方千米。
5、长短[chángduǎn]
长度：
这件衣裳~儿正合适。
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