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篇一：
“意志力”作文素材 “意志力”作文素材 “意志力”作文素材hyh130204 1、 苏联作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 2、美国女作家海伦·凯勒自幼双目失明，在莎利文老师的教导下学会了盲文，长大后成长为一个社会活动家，积极到世界各地演讲，宣传助残，并完成了长篇小说《假如给我三天光明》 3、居里夫妇在破旧的停尸房内建起了实验室，经过刻苦钻研发现了镭，并两次获得了诺贝尔物理学奖。
4、我国现代著名生物学家童第周中学时曾因为综合成绩平均45分被学校勒令退学，但他执意补习，并通过一年的努力名列前茅，后来留学比利时时，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验。
5、当代著名女作家张海迪五岁因为意外事故造成高位截瘫，但仍坚持自学小学到大学课程，并精通多国语言。
6、北大教授王选院士毕生致力于信息技术领域的开发与研究，无论何时何地，总是日夜操劳，直到弥留之际还在整理学术报告。
7、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（李白） 8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白） 9、路遥知马力，日久见人心。
10、成功是失败之母。
11、老骥伏枥，志在千里。
（曹操） 12、王师北定中原日，家祭无望告乃望。
（陆游） 13、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
14、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥） 15、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（毛泽东） 16、有容乃大，无欲则刚。
17、苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。
（林则徐） 18、人的一生，应当这样度过：
每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，思想汇报专题也不会因为虚度年华而羞耻。
（《钢铁是怎样炼成的？
》） 1、意志就是法律——约·威尔逊 2、意志支配事物——维吉尔 3、意志的力量大于手的力量——索福克勒斯 4、有坚强的意志，才有伟大的生活——英国 5、艰苦能磨练人的意志——托·布朗 6、你想有所作为吗？
那么坚定地走下去吧！
后爱退只会使你意志衰退——罗·赫里克 7、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津——埃·斯宾塞 8、培养意志是我们生存的目标——爱献生 9、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏——歌德 10、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀——乔·贝利 11、一旦有了意志，脚步也会轻松起来——欧洲 12、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的——米南德 13、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智——沃勒 14、万事皆由人的意志创造——普劳图斯 15、否定意志的自由，就无道德可言——弗劳德 16、谁也不能剥夺我们自由的意志——爱比克泰德 17、意志不可强迫——拉丁语 18、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自（转载于爱作文网）由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力——莱蒙托夫 19、意志就是力量——拉丁美洲 20、哪里有意志存在，哪里就会有出路——德国 21、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，最全面的范文参考写作网站谁就是傻瓜——诺尔斯 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定——黑格尔 23、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子——坎宁 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒——莎士比亚 25、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的?
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而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物?
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每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的——恩格斯 26、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——朱·查·黑尔 27、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志——塞·约翰逊 28、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略——巴尔扎克 29、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单——朝鲜 30、二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切——哈代 31、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——黑尔 32、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！
——拜伦 篇二：
体现生命意志和生命活力的强大作文素材 作文材料训练系列一 罗晓晖 训练题目和简单的引导：
获得材料、掌握材料，是我们作文必须跨过的一步，也是很关键的一步。
使用经典材料，是基本原则，而《高考作文经典材料百变通》（四川人民出版社，20XX）上所举的材料是有限的。
为了避免与他人材料雷同，我们必须举一反三，有更宽广的视野，收集并学会使用更多的经典材料。
请认真阅读《高中作文要义》关于人生哲理“生命意志和生命活力”部分，并以贝多芬、海伦凯勒为基本材料，各写一段旨在强调其生命意志的议论性文字。
在动笔之前，应在书籍或互联网上充分搜集关于这两人的资料。
本次训练，你需要追求的是：
1.占有更多的经典材料，避免仅仅使用《百变通》上的现有材料； 2.学习根据论点剪裁和叙述材料，使材料与论旨达成统一； 3.学习如何拉长篇幅，把单个材料用得尽可能充分。
本次写作参考语段 经典材料一 贝多芬 对于一个音乐家，有什么比耳朵失聪更难以消受？
音乐家丧失了听觉就像画家丧失了视觉一样，如何能忍受得了命运的支配，可能不向命运低头吗？
听不见美妙的音乐，对一个作曲家来说意味着什么？
贝多芬把对耳聋的残酷事实看成是死亡对生命的威胁，在处于极度悲哀和恐惧之中暗自写下了著名的“海利根城遗嘱”。
贝多芬表示想要了结自己的生命，没有听觉地活着，逼他走向绝望的边缘，像一个失去所有的人，无权再追问关于生存的希望。
没有了音乐，贝多芬还有活下去的理由吗？
生命的残缺如何才能使他继续对艺术有所信仰呢？
贝多芬对艺术的坚持和强力意志，最终还是使他走出了痛苦的阴霾。
艺术中存在着求生的意志，《英雄》交响曲就是这种生命意志点燃的生命的火花，范文TOP100它爆发出前所未有的生命洪流，敲开了浪漫之门，真正使贝多芬超越了古典进入了浪漫。
贝多芬的音乐使人产生或不安、或害怕、或憎恶、或痛苦等各种感情，为了是唤起灵魂深处永无止境的渴望。
这正是浪漫主义的本色。
《英雄》不只是贝多芬个人置于死地而后生，更是音乐史上一次伟大的飞跃。
总是这样：
伟大的生命意志，可以创造奇迹，把十字架的死亡阴霾变成复活的凯歌。
熟悉希腊神话的人一定知道，普罗米修斯是冒死盗取天火送还人间的英雄人物，结果被宙斯捉了起来，并以恶鹰啄食他的肝脏为处罚。
也许，贝多芬从普罗米修斯那领悟到音乐创作就宛如盗火，而耳聋是盗火的代价。
英雄的伟大就在于他可以为求生而忍受痛苦；越是痛苦，越能体现出坚忍不拔、无比强大的生命意志。
经典材料二 海伦·凯勒 海伦〃凯勒说：
当生命被谴责似的被孤寂感囚禁而不能挣脱时，爱具有拯救的本能。
爱，开启了那些隐藏在我们内心，无以数计、未曾拓展的意志与思想。
于是，不论何时何地遭到考验、打击和挫折，我们终究可以从限制我们的困境中走出，人生因此变得安祥又有秩序。
海伦〃凯勒，一个多难的人通过坚强的意志成为全人类心中的神。
尽管命运夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。
她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
海伦〃凯勒是一位举世闻名的作家、演说家和难得的人权斗士。
一岁半时，因为一场疾病，她变得既盲 又聋还哑，然而，在逐渐地接受了疾病加诸肉体上的种种限制以后，范文写作她勇敢地站了起来，坚强面对各种挑战，成为人类生命意志胜利的一个象征。
海伦〃凯勒传记的作者李查〃哈瑞特与赖夫〃马丁说，她是神以一种原本预留给制造圣人用的、坚实又有光泽的材料所造而成。
我们可以推而广之，这样说：
人类历史上一切意志坚强的人，都不止是泥土造成的。
女娲在制造这些强者的时候，一定添加了金属材料，否则这些人不可能如此顽强地在灾难中挺立。
海伦〃凯勒一直都在为那些必须武装自己、以抵抗失望和打击的人高擎着意志的旗帜。
她和圣女贞德最大的不同处，在于她对抗的是一种内心的争战。
她拒绝向内心的敌手屈服。
就她而言，反抗绝望与幻灭，乃是她终生奋斗的目标。
她写道：
说实在的，我早已看清楚黑暗的真面目，并且拒绝向那种令人瘫痪麻木的影响力投降；在心灵的领域里，我要永远地走在晨曦的光明里。
经典材料三 耶稣 十字架是一个死亡的事件，但这是一次释放出生命的死亡。
有生必有死，会死意味着活过。
没有尝过死亡的滋味，也就与生无缘，因此，死亡是生存的见证。
只有在彻底的绝望中仍然保持的慈悲，才是大慈悲。
由于死是对生的彻底绝望，超越死亡才能对生存抱以希望。
丹麦哲学家克尔凯郭尔（Soren）有一句非常深刻的话，“一个十字架要建立在他一切希望的坟墓之上”，表达了从绝望通往慈悲的生存意义。
耶稣甘冒上十字架而死的嘲笑，是为了盗取“生命之火”。
在十字架上，面对苦难和死亡逼进的恐惧，他在爱、垂怜、悲情和力量中，以崇高的生命价值和尊严，对死亡做了一次性的终极承担，也对死亡一次性完成了永恒的克服。
耶稣英雄般越过死的临界，通向了生之甬道。
他把十字架上的死亡阴霾，变成了复活的凯歌。
耶稣的复活开启了生命之火，给人们生存的勇气和动力，再也没有任何苦难可以打倒我们的生存意志。
死亡可以坦然面对。
上帝自己也经过死亡之苦，因此没有人可以拒绝生命的意志，即使遭遇苦难，也不足以把它夸大到超过上帝自己所承受的。
死亡是对生命的嘲讽，复活是对死亡的嘲讽。
复活是对自由的宣布，复活节即是自由的节日。
如果人世间最难克服的死亡都得以超越，那世上再也没有什么了不起的问题可以带给我们任何的惊吓。
篇三：
作文素材合集 Ideals 信念 →定义 信念是情感，认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
→名言 1.信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，我却毫不畏惧地走向“魔林”。
——海伦·凯勒 2.你的信念应当成为你的甲胄，它驱使你勇往直前，不遇难而退。
——安格尔 3.一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
——列夫·托尔斯泰 4.智慧是做事用的,对于灵魂来说,靠的是信仰。
——高尔基 5.信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
——泰戈尔 →片段 1.信念是勇者面对真理的执着精神。
难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺，他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。
科学是无法完整的，人生是无法完美的，但是这种放弃所有然而坚持信念的灵魂却是完美无瑕。
我想不出更绝决，彻底的力量去摧毁这信念了，怎敢说信念不是人生最可贵的财富？
意志 →定义 意志，指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言或行动表现出来。
→名言 1.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。
——歌德 2.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。
——乔·贝利 3.一旦有了意志，脚步也会轻松起来。
——欧洲谚语 4.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
——米南德 5.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。
——沃勒 →事例 1.苏联作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
2.美国女作家海伦·凯勒自幼双目失明，在莎利文老师的教导下学会了盲文，长大后成长为一个社会活动家，积极到世界各地演讲，宣传助残，并完成了长篇小说《假如给我三天光明》。
3.居里夫妇在破旧的停尸房内建起了实验室，经过刻苦钻研发现了镭，并两次获得了诺贝尔物理学奖。
4.我国现代著名生物学家童第周中学时曾因为综合成绩平均45分被学校勒令退学，但他执意补习，并通过一年的努力名列前茅，后来留学比利时时，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验。
5.北大教授王选院士毕生致力于信息技术领域的开发与研究，无论何时何地，总是日夜操劳，直到弥留之际还在整理学术报告 梦想 →定义 梦想，梦中怀想、理想。
→名言 1.梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
——阿·安·普罗克特 2.梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。
——杜鲁门·卡波特 3.没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。
——保罗科埃略 4.人生最苦痛的是梦醒了无路可走。
做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
——鲁迅 5.我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。
6.理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰 →事例 年7月，美国游泳奥运会选拔赛上，24岁的艾力克终于获得了他梦寐以求的北京奥运会参赛资格。
但是，能否参赛却成了问题。
原来，6月份他在一项检查中被确诊患了睾丸癌。
在得到医生关于癌细胞暂时不会扩散的意见后，艾力克决定参赛。
“奥运会是我毕生的追求，我想我可能永远不会忘记我走上奥运会游泳赛场的那天，不管我还剩多少天可活。
奥运梦想高于生命。
2.当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。
而当他坐到特制 的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，19岁开始学习用脚弹奏钢琴的刘伟，困难和艰苦可想而知，但一个这样没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容!
刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。
没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。
悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。
灵活的脚趾在琴键上跳跃，琴声却是哀伤的。
我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，它，在诠释梦想，如怨如诉，却轻快灵巧。
把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想……“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着”是他的人生格言，也激励着很多怀揣梦想的人。
追求 →名言 1.一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。
——华兹华斯 2.即使是智者,也难摈弃追求功名这个弱点。
——塔西佗 3.理智会促使每一个人去追求大众的幸福,作为获取和确立个人幸福的手段。
——查?
科尔顿 4.要想知道掌权的痛苦,就该去问那些当权者;要想知道它的乐趣,就应该去问它的追求者。
——葛罗夫 5.占有不能带来幸福,人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。
——赵鑫珊 6.追求那真实的功业,追求对宇宙人生更深远的了解;追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。
——罗兰 7.走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
——莱辛 8.在瞄准遥远目标的同时,不要轻视近处的东西。
——欧里庇德斯 9.幼儿时期可以没什么宏伟目标,成人时代则不可无此。
——霍兰 10.不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
——但丁 11.不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
——张衡 12.虚已者进德之基。
——方孝孺 13.满盈者，不损何为？
慎之！
慎之！
——朱舜水 14.不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。
——富兰克林 15.好说己长便是短,自知己短便是长。
——申居郧 16.每个人都会有自己的追求,不论好人坏人，成功者失败者，追求是人生存在这世界上的心理基础。
——郑碧雅 17.人生追求，是一种内心的平静，在四个层面保持平衡的人才会拥有圆融的人生。
——冯军 18.有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生：
对爱的渴望、对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜悯。
这些激情像飓风，无处不在，反复无常地吹拂着我，吹过深重的苦海，濒于绝境。
——罗素的人生追求 →事例 1.谈迁（1594—1658）原名以训，字仲木，号射父，明亡后改名迁，字孺木，号观若。
马桥人。
明诸生。
他自幼刻苦好学，家贫，靠替人抄写、代笔或作记室维持生活。
南明弘光元年（1645）为阁臣高弘图记室，出谋划策，力图恢复，很受高弘图、张慎言等赏识。
后拟荐为中书舍人及礼部司务，他感到“时事日非，不足与有为”，坚辞不就。
后回家隐居。
谈迁博览群书，善诸子百家，精研历史，尤重明朝典故。
他立志编撰翔实可信的明文，从明天启元年（1621）开始，历时20余年，前后“六易其稿，汇至百卷”，完成一部编年体明文，共500万字，取名《国榷》。
清顺治四年（1647），《国榷》手稿被窃。
他时已53岁，发愤重写，经4年努力，矢志不挠，终于完成新稿。
点拨谈迁矢志不渝的治学精神也和不朽的史书《国榷》一样，留给后人一座丰碑。
2.邓小平的“三起三落” 1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，被党内““左”倾”领导人斗争、撤职、下放，是为邓小平生平“三起三落”中的“第一落”。
同年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长，是为“第一起”。
1966年“文革”开始后，失去一切职务，是为邓小平之“第二落”。
1973年恢复副总理职务，是为邓小平之“第二起”。
1976年，中共中央政治局根据毛泽东提议，一致通过撤销邓小平职务，保留党籍，是为邓小平之“第三落”。
1977年7月中共十届三中全会恢复邓小平的党政军领导职务，是为邓小平之“第三起”。
邓小平“三起三落”不忘理想的追求，最终，造福了全中国。
点拨伟人之所以成为伟人，这和他们拥有一种不同于常人的坚持在里面，坚守自己的理想和信念阵地，永不放弃。
3.布赖恩的“赛跑” 美国籍德国火箭专家——布赖恩，从小就梦想上九天揽月，后来积极投身于火箭研究。
这得到了德国政府的大力支持，但是他的成果却最先被用于战争。
在二战后期，德国率先使用了V-1、V-2飞弹，于是导弹时代来 临了。
他在德国即将战败的美苏争夺中，被美国抢了去，后来加入美国国籍。
但是由于他的党卫军背景，民众和海军一直阻挠他的火箭卫星计划，直到前苏联卫星先于美国上天，政府才同意他负责卫星计划。
终于，布赖恩在这场美苏太空竞赛中最后胜出——阿波罗十一号登月成功！
而前苏联同行在这以后就远远的被美国甩在后面，此后布赖恩功成引退 点拨不赖恩无论身处什么地方，都能排除一切干扰，其对信念追求的执著可见一斑。
此素材的使用要明确是对无论身处何处，心里只有一个信念，那就是对理想的追求。
4.砌砖的理想 有人曾问三个砌砖的人：
“你们在做什么呢?
” 第一位说：
“砌砖。
” 第二位说：
“赚工资。
” 第三位说：
“建造世界上最富有特色的房子。
” 若干年后.第三个人成了有名的建筑师。
三句话反映了三种迥然不同的人生追求。
第三个人把平凡甚至枯燥的工作当作自己的人生梦想，这个美丽的梦想激发他勇往直前义无反顾地去追求，这成为他人生中不竭的动力，他最终实现了梦想。
人类正是在不断追梦的过程中，不断地发展、创造、完善。
历史的车轮正是在追梦过程中飞速地向前发展。
追求就必然会遭遇挫折，追求就必然会面临诱惑.追求也就必然要学会选择。
人类在追求过程中有许许多多的感悟、发展、思索。
点拨自己现在处于什么境地不重要，重要的是有没有追求。
5.有追求的麻雀 麻雀是有追求的，所以麻雀觉得自己不应把时间花在搭窝建巢上，所以麻雀至今寄住在人家的墙洞里。
麻雀是有追求的，所以麻雀觉得自己不应该把精力花在自食其力这样的琐事上，所以麻雀至今还围着人家的庄稼地打转，不放过任何可以填饱肚子的机会。
麻雀是有追求的，所以麻雀一有机会就喜欢凑到权势身边表忠心，唠唠叨叨地向权势打别人的小报告，所以麻雀根本没有多少时间用来砥砺自己的翅膀，所以直到今天，麻雀们还是飞不高。
麻雀是有追求的，可是古往今来，杰出的麻雀却总是罕见的。
点拨有追求的人很多，但有追求并非就意味着成功，也许是因为一些人的实际行动和他的追求是背道而驰的吧。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，
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