人教版七年级上册课文成语总结.docx

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人教版七年级上册课文成语总结

人教版七年级语文上册成语汇编

一、《散步》莫怀戚

1、水波粼粼

[读音]shuǐbōlínlín　

[释义]形容水面明净。

[字词解释]粼粼：

水十分明净。

[近义]波光粼粼

[例句]水波粼粼的湖面上，渔帆点点。

2、各得其所

[读音]gèdéqísuǒ

[释义]原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

[字词解释]所:

位置，场所。

[近义]各取所需、各行其道

[语出]《周易·系辞下》：

“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。

”

[用法]动宾式；作谓语；

[例句]全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

[成语故事]

　　汉武帝妹妹隆虑公主的儿子昭平君，是汉武帝的外甥，隆虑公主知道昭平君倚仗权势，经常为非作歹，难免要惹出大事。

她担心自己死后，昭平君会犯死罪无人救他，便在病重时对武帝说：

“陛下，我愿以一千斤黄金和一千万钱，为昭平君预赎死罪。

”这种事没有先例，但汉武帝见她病生得很重，为了安慰她，也就点头应允了。

隆虑公主死后，昭平君因没有人管束他，日益骄横。

一次他酒后杀人，被捕入狱。

武帝非常难过，叹息道：

“我妹妹很晚才生这个儿子，死前把他托付给了我，现在要判他死罪，我实在不忍心呀!

”左右的大臣们都说：

“公主早已替他赎了死罪，陛下就赦免他一次吧!

”武帝摇摇头说：

“法令是先帝制定的，必须遵守。

如果因为我的亲属而破坏法令，岂不失信于民?

”最后，武帝狠了狠心，还是下诏处死了昭平君。

处死了昭平君，武帝心里很难过。

但是，太中大夫东方朔却向武帝祝酒说：

“赏功不避仇敌，罚罪不考虑骨肉，这两点陛下都做到了。

四海之内的百姓就会各如其所愿。

”

二、《秋天的怀念》史铁生

3、翻来覆去

[读音]fānláifùqù　

[释义]躺在床上来回翻转身体。

形容睡不着觉；也形容事情多次反复。

[字词解释]翻：

翻转；覆：

转回。

[语出]宋·杨万里《西归集·不寐四首之二》：

“老眼强眠终不梦；空肠暗响诉长饥。

翻来覆去体都痛；乍暗忽明灯为谁？

”宋·朱熹《朱子全书》：

“横说也如此；竖说也如此；翻来覆去；说都如此。

”

[辨形]翻；不能写作“反”。

[近义]辗转反侧 辗转不寐

[用法]多指躺在床上翻转身体睡不着觉；也形容人的动作思维活动等一次又一次的反复。

一般作谓语、状语。

[结构] 联合式。

[辨析] 翻来覆去与“辗转反侧”有别：

“辗转反侧”只用于形容睡不着觉；不能用来形容事情重复；翻来覆去则可以用于事情多次重复。

[例句] 他把今天所发生的事情细细的想了一遍；躺在床上翻来覆去；久不成眠。

4、絮絮叨叨 

[读音]xùxùdāodāo　

[释义]形容说话罗嗦，唠叨。

[例句]她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着......

[近义]啰啰嗦嗦唠唠叨叨

5、喜出望外

[读音]xǐchūwàngwài　

[释义]1.指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

2.意外，感觉特别的兴奋，不在原来的意料之中。

[字词解释]望:

希望，意料。

[语出]宋·苏轼《与李之仪书》：

“契阔八年；岂谓复有见日；渐近中原；辱书尤数；喜出望外。

”

[近义]大喜过望 喜从天降

[反义]祸不单行

[用法]用作褒义。

一般作谓语、定语、状语。

[结构]主谓式。

[辨析]喜出望外和“喜从天降”；都表示意外的喜悦；但～强调“意外的高兴”；重在感情；“喜从天降”强调高兴的事突然实现；重在事情。

[例句]   

　　　　①居住在台湾的爷爷终于回来了；大家真是喜出望外。

　　　　②小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票；真叫他喜出望外。

三、《羚羊木雕》张之路

6、自作主张

[读音]zìzuòzhǔzhāng

[释义]指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。

[近义]擅自做主

[例句]很多事我们不能自作主张，不考虑别人的感受。

7、不可抗拒

[读音]bùkěkàngjù　

[释义]不能抵抗并拒绝

[例句]百万红军进入中国的东北，这个力量是不可抗拒的。

[近义]无法抗拒

8、形影不离

[读音]xíngyǐngbùlí

[释义]像形体和它的影子那样分不开。

形容彼此关系亲密，经常在一起。

[语出]清·纪昀《阅微草堂笔记》：

“青县农家少妇；性轻佻；随其夫操作；形影不移；恒相对嬉笑；不避忌人。

”

[辨形]形；不能写作“行”。

[近义]如影随形 寸步不离

[反义]天各一方 水火不容

[用法]多用来形容两个人关系非常密切。

一般作谓语、定语、状语。

[结构]主谓式。

[例句]   

　　　　①张明和方军像亲兄弟；形影不离。

　　　　②这两个孩子成天形影不离；比姐妹还亲。

9、无可挽回

[读音]wúkěwǎnhuí

[释义]无法使已成的局面好转或恢复原状

[近义]不可挽回，无法挽回，无能为力。

[例句] 只是一时的疏忽，没想到会造成无可挽回的悲剧!

六、《我的老师》魏巍

10、迷迷糊糊

[读音]mí mí hū hū

[释义]（神智或眼睛）模糊不清

[近义]恍恍惚惚

[例句] 喝了酒使他迷迷糊糊,他的嗓音也高了,有点飞扬跋扈似的。

11、模模糊糊

[读音]mómóhūhū

[释义]事物表达的不清晰或看不清，思想上不清晰的。

[近义]朦朦胧胧

[例句]雨中的雪花陡然间增多了，远远近近愈加变得模模糊糊。

七、《再塑生命的人》海伦·凯勒（美国）

12、截然不同

[读音]jiéránbùtóng

[释义]形容两件事物毫无共同之处。

[字词解释]截然:

很分明地、断然分开的样子。

[语出]  《茅盾选集·封建的小市民文艺》：

“并且对于群众心理的作用上；《啼笑因缘》和《火烧红莲寺》也截然不同。

”

[近义]  天壤之别 迥然不同

[反义]  半斤八两 一模一样

[结构]  偏正式。

[辨析]  ～和“天壤之别”；都比喻“差别极大；完全不同”的意思；有时可通用。

但在“天壤之别”前面要用上“有”、“有着”、“存在着”、“真有”等词语；～却不一定要用这些词语。

一般作谓语、宾语、定语。

[例句]   直到近来；经过许多学者的研究；才知道孩子的世界与成人截然不同。

13、疲倦不堪

[读音]píjuànbùkān

[释义]形容非常疲乏，不能忍受。

[字词解释]倦：

疲倦，劳累。

不堪：

不能忍受。

[近义]精疲力竭

[例句]这一趟出差弄得疲倦不堪。

14、小心翼翼

[读音]xiǎoxīnyìyì

[释义]原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

[字词解释]翼翼：

恭敬谨慎样子。

[语出]  《诗经·大雅·大明》：

“维此文王；小心翼翼。

”郑玄笺：

“小心翼翼；恭慎貌。

”

[辨形]  翼；不能写作“冀”。

[近义]  小心谨慎 谨小慎微

[反义]  粗心大意 毛手毛脚

[用法]  多用来形容人的举动轻且谨慎。

一般作谓语、定语、状语。

[结构]  偏正式。

[辨析]  ～和“战战兢兢”；都具有“小心谨慎”的意思；但～含有崇敬的意思；“战战兢兢”含有害怕的意思。

[例句]   

　　　　①工作人员把运往灾区的医药用品～地搬到直升飞机上。

　　　　②在老师面前；你不必总是～。

15、不求甚解

[读音]bùqiúshènjiě

[释义]原指读书时不求深入；只求了解一个大概。

现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。

[字词解释]甚：

过分、很、极、非常。

解：

了解，理解。

[语出]  晋·陶潜《五柳先生传》：

“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。

”

[正音]  解；不能读作“xiè”。

[辨形]  甚；不能写作“深”。

[近义]  囫囵吞枣 浅尝辄止 食古不化

[反义]  穷原竟委 咬文嚼字 寻根究底

[用法]  含贬义。

多用于学习；也指了解情况不深入。

一般作谓语、定语、状语。

[结构]  动宾式。

[辨析] “甚”不当“甚至”讲。

“解”不是“解释”的意思。

[例句]  对待学习应采取认真的态度；那种～的学习方法是不可取的。

[成语故事]

　　陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。

陶渊明文章的开头是这样的：

先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。

他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。

先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。

很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。

生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。

亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。

而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

16、混为一谈

[读音]hùnwéiyītán

[释义]把不同的事物或人混在一起；说成是相同的，当作同样的事物谈论。

[字词解释]混：

搀杂。

[语出]  唐·韩愈《平淮西碑》：

“万口和附；并为一谈。

”

[正音]  混；不能读作“hǔn”；为；不能读作“wèi”。

[辨形]  混；不能写作“浑”。

[近义]  相提并论 并为一谈 等量齐观

[反义]  不可同日而语

[用法]  一般用于否定句或含有否定语气的句子中。

一般作谓语、宾语。

[结构]  动宾式。

[辨析]  

（一）混为一谈和“一概而论”；都含有“不加区别地一起加以谈论”的意思。

但混为一谈多指不分是非好坏；不管性质根本不同；一律看待；“一概而论”多指不论彼此；不管具体情况；笼统对待。

（二）混为一谈和“同日而语”都有“把不同的两个人或两件事物不加区别地放在一起谈”的意思。

但“同日而语”是指把不同水平的两个人或两种事物既有本质差别；又往往有时间上的差异；多用于否定语气；混为一谈并不强调时间上的差别；也不限于用在否定语句中。

[例句]   《鲁迅书信集·致王志和》：

“‘通信从缓和’和‘地址不随便告诉’是两件事；不知兄何以混为一谈而至于‘难受’；我是毫不含有什么言外之意的。

"

17、恍然大悟

[读音]huǎngrándàwù

[释义]形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。

[字词解释]恍然：

猛然清醒的样子；悟：

心里明白。

[语出]  宋·释道原《景德传灯录》卷五：

“（薛）简蒙指教；豁然大悟。

”

[正音]  恍；不能读作“ɡuānɡ”。

[辨形]  恍；不能写作“晃”；悟；不能写作“误”。

[近义]  豁然开朗 如梦初醒 茅塞顿开

[反义]  如坐云雾 大惑不解

[用法]  也作“豁然大悟”。

可以形容人对某事突然明白过来。

一般作谓语、定语、状语。

[结构]  偏正式。

[辨析]  恍然大悟和“豁然开朗”；都含有“一下子明白过来”的意思。

但“豁然开朗”除此以外；指“由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮”；恍然大悟没有此意。

[例句]   这时我才恍然大悟；原来昨夜向这里奔驰时；遥望那火的城；火的海；就是这海港的闪光。

18、油然而生

[读音]yóuránérshēng

[释义]形容某种思想感情自然而然地产生。

[字词解释]油然：

自然地；不由地；生：

发生；产生。

  多指某种感情自然而然地产生。

[语出]  ①《礼记·祭义》：

“则易直子谅之心油然生矣。

”②宋·朱熹《朱子语类》：

“所谓用；莫是孝弟之心；油然而生；发见于外。

”

[正音]  而；而不能读作“ěr”。

[辨形]  油；不能写作“由”；生；不能写作“升”。

[近义]  情不自禁 自然而然

[反义]  戛然而止 漠然置之

[用法]  多用在好的思想自然而然地产生。

一般作谓语、定语。

[结构]  偏正式。

[例句]  面对冉冉升起的五星红旗；我油然而生敬意。

19、悔恨莫及

[读音]huǐhènmòjí

[释义]指后悔已经来不及。

[近义] 后悔莫及

[例句]这已经既成事实，他悔恨莫及

20、花团锦簇

[读音]huātuánjǐncù

[释义]指花朵、锦绣汇聚在一起。

原指华丽高贵的服饰。

形容五彩缤纷、繁华艳丽的景色。

也形容衣饰华美的人群或文章辞藻华丽。

[字词解释]锦：

有彩色花纹的丝织品；簇：

聚集成团。

[语出]  明·吴承恩《西游记》第九十四回：

“真是个花团锦簇！

那一片富丽妖娆；真胜似天堂月殿；不亚于仙府瑶宫。

”

[正音]  簇；不能读作“zú”。

[辨形]  锦；不能写作“绵”；簇；不能写作“旋”。

[近义]  姹紫嫣红 万紫千红

[用法]  形容五彩缤纷、鲜艳华丽的景象。

也作“花攒锦簇”、“锦团花簇”。

可用于景物、人物或事物等。

一般作为谓语、定语。

[结构]  联合式。

[辨析]  ～和“万紫千红”、“姹紫嫣红”；都有“花多；色彩艳丽”的意思。

但“姹紫嫣红”只用来形容花草；还可以用来比喻或形容景象、事物等。

[例句]   

　　　　①上海国际服装博览会上名牌云集；霓裳潮涌；似～；喜迎嘉宾。

　　　　②节日的公园～；五彩缤纷。

21、美不胜收

[读音]měibùshèngshōu

[释义]  形容美好的事物、景色非常多；人们一时间领略、欣赏不过来。

[字词解释]胜：

尽；收：

接收；领略。

[语出]  清·曾朴《孽海花》：

“清词丽句；觉得美不胜收。

”

[正音]  胜；不能读作“shēnɡ”

[近义]  琳琅满目应接不暇

[反义]  不堪入目

[用法]  用作褒义。

一般作谓语、定语、补语。

[结构]  主谓式。

[辨析]  ～和“琳琅满目”；都形容美好的事物很多；但～偏重“来不及看”；“琳琅满目”侧重在“满眼都是”。

[例句]  湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。

八、《我的早年生活》丘吉尔（英国）

22、毫无例外

[读音]háowúlìwài

[释义]指全部如此，没有例外

[近义]毫不例外

[例句]我们所有的企业必须毫无例外地实行民主管理，使集中领导和民主管理结合起来。

23、千方百计

[读音]qiānfāngbǎijì

[释义]想尽一切办法,用尽各种计谋

[字词解释]方：

方法；计：

计谋。

[语出]  宋·朱熹《朱子语类·卷三十五·论语》：

“譬如捉贼相似；须是著起气力精神；千方百计去赶捉他。

”

[正音]  计；不能读作“jī”。

[辨形]  计；不能写作“记”。

[近义]  想方设法

[反义]  无计可施 束手无策

[用法]  用作褒义。

多用于想尽办法。

①谓词性；一般作状语。

②体词性；一般作宾语。

[结构]  联合式。

[辨析]  ～和“想方设法”；都有“想尽办法”的意思。

不同在于：

～是指“用尽一切办法”；“想方设法”是“多方面想办法。

”

[例句]   

　　　　①为了加速积累社会主义建设资金；工人们～地增产节约。

　　　　②困难再大；我们也要～地完成任务。

24、宽宏大量

[读音]kuānhóngdàliàng

[释义]形容度量大，心胸开阔,能容人。

[字词解释]宽宏：

度量大。

[语出]  《元曲选·无名氏〈渔樵记〉三》：

“我则道相公不知打我多少；原来那相公宽宏大量。

”

[正音]  量；不能读作“liánɡ”。

[辨形]  宏；不能写作“洪”。

[近义]  豁达大度 宽大为怀

[反义]  斤斤计较 鼠肚鸡肠 器小易盈

[用法]  用作褒义。

常跟“严以律己”连用。

一般作谓语、定语、状语。

[结构]  联合式。

[辨析]  见“宽大为怀”（584页）。

[例句]  他待人一向～；因此对于个别人的冷嘲热讽并不介意；总是一笑置之。

25、独具慧眼

[读音]dújùhuìyǎn

[释义]能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的（如在质量方面）。

[字词解释]慧：

聪慧，敏锐。

[近义]别具慧眼

[例句]她独具慧眼，能够看到社会上荒唐的事情，对于社会变革的受害者寄以同情。

26、蛛丝马迹

[读音] zhūsīmǎjì

[释义]沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在,按照马蹄的痕迹可以寻到马的去向。

比喻细微的端绪或形迹，比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

[字词解释]蛛丝：

蜘蛛丝；马迹：

马蹄印。

[语出]  唐·杨筠松《龙经·武曲星》：

“抛梭马迹；蛛丝长；梭中自有丝不断。

”

[正音]  迹；不能读作“jī”。

[辨形]  蛛；不能写作“珠”；迹；不能写作“绩”。

[近义]   一望可知

[反义]   千丝万缕 千头万绪

[用法]  多含贬义。

一般作主语、宾语、状语。

[结构]  联合式。

[例句]  1、贪污了巨额公款的肖某；自以为得计；其实；他在干坏事时早已留下～；逃不脱人们的眼睛。

2、机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。

27、停滞不前

[读音]tíngzhìbùqián

[释义] 停留下来不继续前进。

[字词解释]滞：

滞留；停留不动；停滞：

因为受到阻碍而不能顺利地前进或发展。

[语出]  毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》：

“马克思主义一定要向前发展；要随着实践的发展而发展；不能停滞不前。

”

[正音]  滞；不能读作“dài”。

[辨形]  滞；不能写作“止”。

[近义]  畏缩不前 踌躇不前

[反义]  锐意进取 马不停蹄

[用法]  用作贬义。

常用于事物；较少用于人。

一般作谓语、宾语、定语。

[结构]  联合式。

[辨析]  ～和“畏缩不前”都有停止不前进之意。

但～只指停止；不用于人；“畏缩不前”是指因害怕而不敢前进；多用于人。

[例句]   

　　　　①谁骄傲自满；谁就会～。

　　　　②马克思主义一定要向前发展；要随着实践的发展而发展；不能～。

28、滚瓜烂熟

[读音]gǔn　guā　làn　shú

[释义]滚圆的瓜熟透了。

形容朗读和背诵非常流利纯熟。

[语出]  清·吴敬梓《儒林外史》：

“鲁编修因无公子；就把女儿当儿子；五六岁上请先生开蒙；读的是《四书》、《五经》；十二岁就讲书；就读文章；先把一部王守溪的稿子读得滚瓜烂熟。

”

[正音]  熟；不能读作“shóu”。

[辨形]  瓜；不能写作“爪”。

[近义]  倒背如流 驾轻就熟

[反义]  半生半熟 吞吞吐吐

[用法]  含褒义。

一般充当补语、状语、定语。

[结构]  偏正式。

[辨析]  “倒背如流”和～；都能表示熟读或背诵得非常流利。

但～形容读得极纯熟、极流利；“倒背如流”语义重；夸张地表示熟到了能倒背的程度。

[例句]   

　　　　①考试前；同学们把复习题背得～。

　　　　②背课文；我们要求～；但这并不意味着死记硬背。

29、整装待发

[读音]zhěngzhuāngdàifā

[释义]整理好行装，等待出发。

九、《王几何》马及时

30、哄堂大笑

[读音]hōng　táng　dà　xiào

[释义]  指满屋子人一起大笑起来。

[语出]  宋·欧阳修《归田录》第一卷：

“冯徐举其右足曰：

‘此亦九百。

’于是烘（哄）堂大笑。

”

[正音]  哄；不能读作“hòng”。

[辨形]  哄；不能写作“轰”。

[近义]  前俯后仰 捧腹大笑

[反义]  哑然失笑 泣不成声 涕泗滂沱

[用法]  含褒义。

形容满屋人同时大笑。

一般作谓语、补语。

[结构]  偏正式。

[例句]   

　　　　①滑稽表演引起整个礼堂的人～。

　　　　②说得大家～；我在热烈的掌声中把讲演作结。

31、得意洋洋

[读音]déyìyángyáng

[释义] 形容称心如意、沾沾自喜的样子。

[字词解释] 洋洋：

得意的样子。

[语出]  西汉·司马迁《史记·管晏列传》：

“意气扬扬，甚自得也。

”

[近义]  沾沾自喜、得意扬扬

[用法]  补充式；作状语；指自鸣得意

[例句]  单道台～的答道：

“忙虽忙，然而并不觉得其苦。

”（清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回）

32、洗耳恭听

[读音]xǐ　ěr　gōng　tīng

[释义] 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

请人讲话时的客气话。

指专心地听。

[字词解释] 洗耳：

擦洗耳朵；比喻很重视听对方说话；恭：

恭敬地。

[语出]  元·关汉卿《单刀会》：

“请君侯试说一遍；下官洗耳恭听。

”

[辨形]  恭；不能写作“公”。

[近义]  倾耳细听

[反义]  充耳不闻

[用法]  原来多用作虚心听人说的客气话；现多用作讽刺或诙谐语。

一般作谓语、宾语、定语。

[结构]  连动式。

[例句]   

　　　　①大家对我们公司有什么意见请尽管提；我们～；虚心接受。

　　　　②对这位先生的意见；我们当然要～了。

[成语故事]

　　上古时代的尧，想把帝位让给许由。

许由是个以不问政治为“清高“的人，不但拒绝了尧的请求，而且连夜逃进箕山，隐居不出。

当时尧还以为许由谦虚，更加敬重，便又派人去请他，说：

“如果坚不接受帝位，则希望能出来当个“九州长”。

不料许由听了这个消息，更加厌恶，立刻跑到山下的颖水边去，掬水洗耳。

　　许由的朋友巢父也隐居在这里，这时正巧牵着一条小牛来给它饮水，便问许由干什么。

许由就把消息告诉他，并且说：

“我听了这样的不干净的话，怎能不赶快洗洗我清白的耳朵呢！

”，巢父听了，冷笑一声说道：

“哼，谁叫你在外面招摇，造成名声，现在惹出麻烦来了，完全是你自讨的，还洗耳恭听什么耳朵！

算了吧，别沾污了我小牛的嘴！

”，说着，牵起小牛，径自走向水流的上游去了。

据《巢县志》记载，古巢城东城门有一方池叫“洗耳池”，池边有一条巷叫牵牛巷。

相传5000年前，巢父在池边牵牛饮水时，批评一代圣贤许由“浮游于世，贪求圣名”，许由自惭不已，立即用池中清水洗耳、拭双目，表示愿听从巢父忠告。

后人为颂扬许由知错就改的美德，遂将该方池取名为“洗耳池”，成语“洗耳恭听”的典故也由此产生。

33、持之以恒

[读音]chí　zhī　yǐ　héng

[释义]  有恒心地坚持下去。

也作“持之以久”。

[字词解释]持：

保持；坚持；之：

代词；指所要坚持的东西；恒：

长久；指恒心。

[语出]  宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：

“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。

”

[正音]  以；不能读作“jǐ”。

[辨形]  以；不能写作“已”。

[近义]  锲而不舍 孜孜不倦

[反义]  一暴十寒 半途而废

[用法]  多用来表示人长久不变的意志；跟“锲而不舍”；可以通用或连用。

一般作谓语、状语。

[结构]  偏正式。

[辨析]  持之以恒和“锲而不舍”；都含有“有恒心；坚持到底”的意思。

但持之以恒偏重于有恒心；是直陈性的；“锲而不舍”偏重于不放弃、不半途而废；是比喻性的。

[例句]   

　　　　①锻炼身体必须持之以恒；不然收效甚微。

　　　　②要想在事业上取得成功；除了决心之外；还要持之以恒。

34、鸦雀无声

[读音]yā　què　wú　shēng

[释义]  连乌鸦和麻雀的叫声都没有。

形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。

[字词解释]鸦：

乌鸦；雀：

麻雀。

[语出]  宋·释道原《景德传灯录》第四卷：

“公曰‘鸦去无声；云何言闻？

’”

[正音]  雀；不能读作“qiǎo”。

[辨形]  鸦；不能写作“雅”。

[近义]  鸦默雀静 万籁无声

[反义]  人声鼎沸 沸反盈天

[用法]  多用来指人声消失或群众集聚的场所很安静。

一般用作