教育就是培养好习惯.docx
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教育就是培养好习惯
第一章爱国守法篇
一热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立
——爱国守法好习惯之一
在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。
但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动。
这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗、国歌的不尊重。
国旗、国徽、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
因此，小朋友们应该从小养成尊敬国旗、国歌的好习惯。
具体做法如下：
☞升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
☞唱国歌要做到精神饱满，声音洪亮，准确流畅。
☞国旗下讲话时要肃静，不要嬉笑玩耍。
☞降国旗和升国旗同样对待，要立正，行注目礼，不随便走动。
☞如果你经过某个地方时恰巧遇到了升国旗奏国歌，要和在学校时每个星期升国旗日一样对待。
你可以安静地站住，面向国旗行注目礼。
☞如果你正经过路口等不安全地带时听到了国歌声或看到了国旗升起，要及时选择安全地带肃立。
二关心时事，每天读报看新闻
——爱国守法习惯之二
新闻和事实对我们有什么用吗？
表面看来好像真的没有什么用，它无非是告诉我们：
党的“十七大”召开了，美国发生恐怖事件了，“世界杯”激战开始了等等。
所以有的少年朋友不爱看新闻，也不关心时事，只要有游戏玩就行；有的父母不允许孩子看新闻，觉得那都是浪费时间、管闲事，有时间还不如好好学会儿数学、英语。
但是，新闻却告诉我们，世界上正在发生着什么，什么事情是最重要的。
这些事件似乎离我们很远，可我们的国家、我们生活的城市、我们的学校以及我们个人的许多想法都是在这些大背景下形成的。
一个热爱祖国，关心世界的人，怎能不关心天下的变化呢？
所以，作为现代小公民，少年朋友应当养成关心时事、每天读报看新闻的好习惯。
关心时事使我们与世界保持联系，了解时事是现代人生活的重要内容。
☞每天抽取一些时间看报、看电视、听广播，或在网上了解重要新闻。
☞挑出有关的内容和父母、老师、同伴进行讨论。
☞分清讯息和信息。
讯息是指所有传到我们耳朵里的东西，无论对我们是否有用；而信息则是指对我们有意义的、有用的东西。
报纸、电台、电视台、网络等媒介每天都发布大量的新闻，但这些新闻未必都会对我们有用。
少年朋友要学会选择，重点了解对自己有意义的时事。
☞经常和伙伴或父母交流信息，做到信息共享。
三爱护文物，旅游观光不“留名”
——爱国守法好习惯之三
在内蒙古的呼和浩特市有个五塔寺，建于1727年（清雍正年间），是国家重点文物保护单位。
寺里有个著名的“五塔”，塔高16.5米，五个方形小塔端坐于高大的塔身之上，因塔体从上到下共雕刻了1600多尊佛像，所以人们又称它为“千佛塔”。
这是祖先留给我们的珍贵的物质遗产和精神遗产。
但是，一些缺少公德的游客却在上面信手涂鸦。
塔顶门楼的古墙壁成了游客们的“签到簿”和“留言册”，上面密密麻麻刻满了“到此一游”、“幸福平安”、“心想事成”等字样。
这样的“风景”不仅五塔寺有，几乎全国各地的旅游景点都可以看到，甚至一些国外的景点用中文立起了警告的牌子，但此类做法仍然屡禁不止。
文物一旦被破坏，损失不可弥补。
少年朋友应该养成爱护文物、公物的好习惯，每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草树木，不在景区、古迹上乱刻乱涂。
☞有些景区内有留言簿，如果要留下你对风景区的感想，可以写在指定的留言簿上。
☞你还可以把自己的旅游感想写成日记或短文。
☞可购买旅游地点的纪念品来纪念自己的旅游生活。
☞把对家人、朋友、自己的祝福写在明信片上寄出。
☞爱护风景区的环境，垃圾不乱丢。
四遵纪守法，维护网络秩序
——爱国守法好习惯之四
我国多家大型企业网站曾多次受到电脑“黑客”的攻击，造成了巨大的经济损失和很坏的社会影响。
当警方接到报案并迅速侦破案件时，很惊讶地发现，多次攻击这些网站并删改网页的“网络高手”居然是年仅17岁的少年张某。
张某因为生病休学在家。
孤独的他将电脑当做自己最好的朋友，天天泡在电脑上。
在“网上冲浪”中，他访问了有关“黑客”的网站，并产生了浓厚的兴趣，从中下载了一些“黑客”程序。
利用这些“工具”和不低的技术水平，他很快找到了一些设置有漏洞的网站并进入。
张某起初还没有恶意破坏这些网站的意思，他给这些存有漏洞的网站留言，告诉他们：
“你们的系统有漏洞，请跟我联系。
”张
某留下了自己的邮箱地址，期待这些网站的管理员能够重视自己的留言，并及时与自己联系。
可是，张某不仅没有收到回信，一些网站还删除了他在网站的留言。
张某继续留言、等信，依然没有人理他。
他感到很恼火，索性“黑”了这几家把自己的建议不当回事的网站。
结果，张某因此而违法。
当民警问及张某充当“黑客”的缘由时，张某回答：
“因为我有病，身体不如别人，学习也耽误了，想在计算机上显示比别人聪明，显示我自己……”
少年儿童要做遵纪守法的小公民，就要培养自控能力，不该做的事情绝不去做。
☞培养自己的控制能力，遇事情要多想想是否合法再去做。
有些少年违法犯罪，事后往往非常后悔，认为自己是一时没有控制住。
☞不抱侥幸心理。
有的人明知道有些事情是不该做的，心里却想着“就一次”，结果犯了法。
☞多学习法律知识，尤其是要了解与一些新事物相关的法律知识，学法才能懂法，懂法才能守法。
五依法行事，用法律保护自己
——爱国守法好习惯之五
刘力是某县中学初中一年级的学生，他曾多次被同校的打架大王张灿拦截。
一次，他和几个好朋友说起这件事情，好朋友刘威、徐虎说他们也都挨过张灿的打。
几个人越说越气愤，就决定大家一起教训张灿一下。
可是怎么教训他呢？
他们各有想法：
一个说要趁天黑的时候截住张灿，吓唬他一下；一个说要带把刀子防身用……
夜幕降临了，三个小复仇者带着弹簧刀在路上等着张灿，此时，张灿正一脸凶横地走过来。
张灿看见刘力，就说：
“喂，带钱了没有？
给我70块钱！
不然……”说着，从背后拿出斧头架在刘力的脖子上。
刘威、徐虎一看慌了，忙乱中掏出准备好的弹簧刀向张灿的背部刺去……结果，张灿丧命，三个复仇者也触犯了法律。
事后，刘力、刘威、徐虎都很后悔，他们说自己因为长期受欺压才想到了“以牙还牙”，但是却没有用法律保护自己的意识。
如果能早点养成依照法律行事的好习惯，也不至于酿成今天的大错。
我们生活在法制的社会里，依法行事是每个公民保护自己的重要方法和良好的习惯。
少年朋友要保护自己，就要多学法，依照法律程序办事。
当你遇到不公平事情的时候，要想到用法律来保护自己。
☞及时了解与自己生活相关的法律知识，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《网络管理法》、《消费者权益保护法》、《产品质量法》等。
☞头脑中时刻有法律这根弦。
遇事情不要着慌，要想想哪些法律可以保护自己。
☞当你的利益被侵犯的时候，请与父母、老师谈谈，获得他们的帮助。
第二章敬业奉献篇
一责任为重，自己的事情自己做
——敬业奉献好习惯之一
小明是个很惹人喜欢的孩子，大大的眼睛，高高的个子。
但是，一提到小明的生活自理能力和学习，父母和老师都摇头。
小明是独生子，从小就生活在比较优越的家庭环境中，缺乏必要的生存锻炼。
尽管快12岁了，但大多数应该自己去做的事情他都不愿意去做，甚至有的还不会做。
他害怕一个人睡觉，每天起床都得有人叫醒；不敢一个人到外边去玩；不会到商店去买自己需要的东西；作业做不了就请家里人代劳；学校组织到离家远的地方活动，总是哭鼻子……
小朋友们是成长中的小公民，从小就应该树立责任意识，培训责任感，学会自立自理。
为些，少年朋友应该从小就养成“自己的事情自己做”的好习惯，不断增强自身的各种能力，成为社会的有用之才。
在此，建议广大小朋友坚持做到：
☞日常生活不依赖别人。
☞在学习上，独立完成作业，独立思考。
☞在家里承担力所能及的家务。
☞爱护公共财物，见到损害公共财物的现象敢于制止。
二毅力顽强，做事情有始终
——敬业奉献好习惯之二
我国古代的著名诗人李白小的时候特别聪明活泼，同时也比较淘气和任性。
做什么事情往往凭着一时的兴趣，有兴趣的时候就做一点儿，没兴趣了就拉倒，所以他做的很多事情往往有始无终，半途而废。
有一天，李白与几个小伙伴到一条小溪边玩耍。
他看到一位老奶奶正坐在小溪边的一块大石头上磨什么东西。
他走近一看，原来老奶奶正用力地在石头上磨着一根碗口大的铁棒。
李白感到很奇怪，就问老奶奶磨铁棒干什么用。
老奶奶就告诉他说，她要把铁棒磨成一根绣花针。
李白觉得老奶奶在开玩笑。
但老奶奶告诉他，只要每天都坚持磨，时间长了，就会磨成针。
李白还是将信将疑。
后来，只要他去小溪边玩耍都能看到老奶奶在那里磨铁针，从来没有间断。
老奶奶的言行使李白深受感动，同时也让他明白了要取得成功必须要有恒心、有毅力的道理。
从此，他发愤读书，最终成为我国历史上伟大的诗人。
追求成功是每一位少年朋友都有的梦想。
但是，任何成功的取得都需要有毅力、有恒心，把每一件事情从头到尾都做好。
因此，小朋友应该从小养成“做事情有始终”的良好习惯，认真做好每一件事情。
在此，建议广大少年朋友做到：
☞遇到生活和学习上的困难不退缩、不逃避。
☞做任何一件事情，有恒心，有毅力，不拖沓。
☞严格要求自己，在学习上刻苦钻研，积极进取。
三关心集体，好事常常做
——敬业奉献好习惯之三
小松12岁，是小学六年级学生。
他是一个老师、父母、邻居、同学都喜欢的孩子。
他不但学习成绩好，而且十分关心集体，经常做好事。
邻居的张大爷一提到小松就赞不绝口。
张大爷腿有残疾，家里没人照顾，小松就经常主动搀扶张大爷上下楼，还帮大爷买东西，拿报纸等。
在学校，小松经常为大家服务，谁有了困难都会找他。
上次，通过竞选，小松被同学们推选为“学生校长”，协助校长为全校同学服务。
在小松的带领下，同学们对学校的卫生、体育设施、食堂等进行了“检查”，发现了许多平时被忽略的问题，为同学们创造了更加优美的学习和生活环境。
在小松等一大批同学的带动和影响下，学校出现了大家都主动关心集体、经常做好事的风气。
少年朋友们从小应该学会关心，学会共处，做一个有益于大家的人。
为些，少年朋友们应该从小就培养关心集体的意识，养成经常做好事的良好习惯。
在些，建议广大小朋友做到：
☞关心自己生活的社区，主动做好事。
☞热爱自己的班集体，热爱自己的学校，主动为同学服务。
☞在同学或朋友遇到困难时，积极伸出援助之手。
四追求效益，做事情有计划
——敬业奉献好习惯之四
小辉是个做事情磨蹭的小家伙。
父母和老师为此特别头疼。
小辉写作业或者看书时，总是精神不集中，东张西望，不是玩弄学习用具，就是找人说话，有时写一行小字要花上半个小时。
他自己的书包、书籍、玩具什么的到处乱扔。
他每天的生活总显得乱七八糟，从来不知道自己该做什么，只要有人叫他去玩，他一溜烟，准跑了。
因为这个，小辉经常不能按时完成作业，常常受到老师和父母的批评，学习成绩总是上不去。
小辉自己也非常苦闷，也想改变自己。
在老师和父母的帮助下，他制定了一份计划，把要做的事情都写上，并规定好在什么时间内完成。
他开始按照计划去做。
起初一段时间，他非常不适应。
在老师和父母的鼓励下，他坚持了下来。
时间一长，他就适应了，作业都能按时完成了，学习成绩也逐步提高了。
我们生活在一个充满竞争的社会里，做什么事情都要讲究效率。
少年朋友们在成长过程中，要树立效率意识，不断提高自己学习和做事的效率，养成做事情有计划的良好习惯。
在此，建议广大小朋友做到：
☞每天时间有安排，作息有规律。
☞学习有计划，有目标。
☞勤于思考，学习讲究方法。
☞合理利用课余时间。
五终生学习，学用结合长本领
——敬业奉献好习惯之五
一天，小华背着学生的书包从学校回到家里。
今天放学的时候，老师又布置了一些作业。
他本来是打算跟小朋友们一起去踢球的。
小华不想做作业，他就跟妈妈说：
“上学真不好玩，天天都去，到什么时候才能不上学呀？
”妈妈见小华有些思想上的动摇，就耐心开导他说，学习是件快乐的事情，不仅人小的时候要学习，就是长大了，离开了学校也还是要学习，即使成了老年人也还应该学习，学习是一生都应该做的事情。
小华很不理解，问妈妈：
“学那么多干啥？
”妈妈回答说，学习让我们获得许许多多的知识，知识能帮助我们增长本领，使我们生活得更幸福和美好。
听了妈妈的话，小明很高兴，对妈妈说：
“我要坚持天天学习。
”
21世纪是一个新知识层出不穷的时代，少年朋友们要成为未来的主宰，从小就应该坚持学习各种有用的知识，树立终生学习的观念，养成学用结合的良好习惯。
在此，建议广大小朋友做到：
☞自觉学习，博览群书，持之以恒。
☞积极参与社会实践活动。
☞把课堂上学到的知识用到日常生活中。
☞学会用多种方法搜集和整理知识。
第三章明礼诚信篇
一礼貌待人，与人见面先问好
——明礼诚信好习惯之一
同学们每天早上去上学，在学校门口看到值勤的老师或同学，都会说：
“老师好！
”或“早晨好！
”这确实是一种很好的做法。
但有些孩子到了教室看见同班同学的时候，就不再向同学问好了。
在其他场合看到邻里或是到别人家做客，有礼貌的孩子会用叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等称谓来打招呼，这当然不错。
但如果要求得更高一些，我们还要向别人问声好。
这样礼节才会更周全一些。
在别人眼里，你也会是一个懂礼仪、明事理的好少年。
☞在一天当中如果首次与相识的人见面，要主动问声“你好！
”对长辈或是师长要用尊称，主动问声“您好！
”如果是在清晨见到别人，也可以问候一句“早晨好！
”或是“您早！
”
☞如果与新的小伙伴初次相识时，一定要用“你好！
”进行最初的问候，这是在与人交往过程中必不可少的礼节。
☞在问候对方时，要面带微笑，眼睛注视对方。
这样才会显示出自己的诚意。
避免嘴上在问候对方，而眼睛看着别处，或是面无笑容，表情漠然，这样会给人一种毫无诚意、漫不经心的感觉。
二文明赛场加油鼓励不骂人
——明礼诚信好习惯之二
在北京的工人体育场，经常举行各种足球比赛，有时是甲A，有时是其他商业性球赛。
但是，在观众席上，有很多球迷用北京人特有的“京骂”对待球赛和球员。
这种状况使北京球迷给人留下了极不好的印象。
为此，北京市召开了“文明赛场活动”工作部署会，对“京骂”这一顽症进行全面整治。
有关人员编写了《致广大球迷的一封信》、在球场向观众发放“争做文明球迷”的承诺书和“赛场文明”民意调查表、组织“文明球迷拉拉队”、组织比赛间隙的文艺演出等，以此引导市民增强做文明观众的意识，自觉抵制“京骂”。
现在，有越来越多的少年朋友喜欢上了观看体育赛事，他们有自己喜欢的体育项目，有喜爱的球队或球星。
这是一项很好的课余爱好，它会使我们的生活更加丰富多彩；但首先要做到的是做一个文明的小观众。
具体要做到以下几点：
☞就热情地为双方运动员加油。
可以给自己喜爱的球队或球员以更多的欢呼和掌声，但也要给对方球队、球员以礼貌的致意。
☞当对方球队、球员出场时，不能发出嘲笑的声音或是喝倒彩。
☞当裁判出现错判、漏判时，球迷要杜绝起哄或谩骂。
要相信比赛的组织者会有公平的判决。
☞比赛结束后，要用热情的掌声欢送双方运动员。
无论自己支持的球队、球员是输是赢，都要理智对待。
不要因过度兴奋或失望而对对方运动员进行谩骂和人身攻击。
☞当自己的同学或是亲戚朋友有谩骂等不文明行为时，要进行说服、劝阻。
三实事求是，说到做到
——明礼诚信好习惯之三
11岁的小华在学校各方面的表现都还不错，但他在同学中的人缘并不太好。
当老师在课上要求同学们自由组合完成某些课堂练习时，常常没有人愿意和他合作。
经过认真的了解，老师明白了其中的原因。
原来小华有一个很不好的习惯：
说话不算数。
比如他有一套新的漫画书，在学校他就会兴奋地告诉大家并讲述这套书如何如何好。
有的同学就问是否可以借来看一看，小华很爽快地就答应了。
但回家以后，他越想越觉得舍不得，怕同学们把书看旧了，就不想外借了。
同学们一问他漫画书的事，他就找理由不借。
慢慢大家也就不找他借了。
类似的事情还有很多次，他都是开始答应得很好，过后又后悔。
大家知道他有这个习惯后，就对他有些疏远了。
通过这个例子，我们可以看出：
一个人如果经常说话不算数，就有可能成为一个不受大家欢迎的人。
因此，少年儿童从小就要养成实事求是、说到做到的好习惯。
具体做法如下：
☞首先，在答应别人的要求之前认真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意满足对方的要求。
如果认为自己的条件还不具备，就不要轻易答应对方。
☞凡是自己已经答应做的事情，就要认真去做。
少年儿童有时因为考虑问题不周全，可能会遇到困难，那也不要轻易放弃，可寻求成年人或同伴的帮助，把事情做好。
☞有时承诺对方的可能是一件很小的事情，也要认真去做，不能认为小事情忽略了没关系。
因为人的文明程序是体现在方方面面的。
☞如果已经答应了的事情确实难以完成，也不要找种种借口加以逃脱。
应该向对方说明缘由，用诚挚的态度向对方表示歉意，在今后尽量避免类似的情况出现。
四珍爱生命，保护动植物
——明礼诚信好习惯之四
2002年6月13日，福建省霞浦县一位叫陈世和的村民在海边放置的渔网内发现并捕捉了一只巨大的海龟。
这只海龟长约1.3米、宽约0.8米、重90公斤。
据当地的老人讲，以前从未见过如此大的海龟。
当日下午1时许，这只巨龟被放归大海。
现在，保护环境，保护动植物的观念逐渐深入人心。
我们经常会从报刊、电视上看到这样的消息：
某市为保护大树不被砍伐，新的道路绕开修建；某地的湖泊中新来了一群水鸟，当地百姓积极护鸟，使水鸟在此找到了新的家园等等。
这说明了人们的文明意识在增强。
我们认识到：
只有与自然、与自然中的动植物平等、和谐相处，我们的地球才会更美丽，我们的生活才会更美好。
少年朋友在这方面应做到以下几点：
要有保护动植物的意识，真正认识到人类、动物、植物在大自然面前是平等的。
☞在动物园游玩时，不给动物乱投乱喂。
在公园、绿地休息、娱乐时，不乱折花草树木，不用树木做练功的木桩。
☞不在鸟市买鸟饲养或放生，不给捕鸟者和贩鸟者有利可图的机会。
☞在公园、绿地和封山育林的地区，不玩火、不野炊。
☞发现有受伤的动物时，要及时同当地动物保护协会取得联系。
☞发现有破坏树木、虐待动物的行为时，要报告有关部门。
五遵守规则，乘滚梯靠右行
——明礼诚信好习惯之五
最近，在北京地铁进出站的上下扶梯上划出了一道黄线，分出了急行及站立两个区，那么，为什么要划分出两个区呢？
那是因为现在的地铁的客流量在不断增大，为了加快疏通客流，地铁公司效仿国外的做法，在扶梯上分出两个区域，不赶时间的人站在站立区，按正常速度上下滚梯。
让有事的人在急行区可以先走一步。
其实，不仅是在地铁里，在火车站和很多大商场里也有滚梯。
少年朋友们要懂得一些乘滚梯的规矩。
可以从以下几个方面注意：
☞有秩序地上下滚梯，不拥不抢。
在滚梯上不要打闹；
☞在不需要急行时，一定要靠右站立。
有的滚梯用黄线划分出了不同的区域，而有的没有划分。
在没有划分的滚梯上，也要遵循靠右边站立的原则。
☞与同学共同乘坐滚梯时，不论有多少个人，只要是没有急事，就要前后纵向站立，不要并肩而立。
☞如果需要赶时间，要会利用急行通道，迅速上下，不妨碍别人。
☞有的孩子喜欢在滚梯跑上跑下，这样做是很不应该的。
一是危险，二是可能会妨碍别人。
因此，这种现象要避免。
第四章 团结友善篇
一 善于合作，共同进步
——团结友善好习惯之一
当问到“什么是你们最苦恼的问题”的时候，许多同学回答是与小朋友的关系。
这并不让人感到惊讶，因为这是情理之中的事情。
人活在这个世界上，就要与人共处。
学会处理人与人之间的关系，可以说是我们一生的课题，它有很多需要学习的内容，也有很多技巧。
但是，人与人之间的关系，归结到一句话，就是一种相互依存的合作关系。
你所做的每件事情，都需要别人的合作。
你是众人中的一分子。
你吃的粮食是别人种的；你穿的衣服是别人做的；你上学要坐车，要走平坦的路，要读书，要坐椅子，这些都是别人劳动的成果。
所以，我们做任何事情，都不要忘记别人的存在，都要想到别人。
作为一个学生，我们所要做的，就是要团结同学，与同学共同进步。
在同学当中，我们每个人的情况者不太一样，有的同学可能数学学得好，有的同学可能语文学得比较轻松，而有的同学可能手特别巧，手工做得好。
小朋友们需要做的，就是要用自己的所长去帮助别人。
有的同学可能会认为：
“如果我帮助了别人，那他的学习好了，不就超过我了吗？
”有这样的可能。
但是你帮助了别人，别人才可能帮助你，你在别人的所长上也可能进步呀。
而且如果你的数学是全班第一的话，别人总是超不过你，你也就没有了危机感，你也就不能再往前走一步，你的成绩实际上并没有提高。
如果全班同学的成绩都提高了，你也才能取得更大的进步。
做任何事情其实都是如此。
建议小朋友们做到：
☞做任何事情都要想到他人的存在，时刻想到与别人合作。
☞时刻记住自己是班集体中的一员。
☞学会原谅他人的过失。
☞学会发现他人的优点。
二学会商量，有话好好说
——团结友善好习惯之二
孟可有个烦恼，就是她跟妈妈沟通起来有困难。
每次她刚一说什么，立刻就被妈妈否了，往往以不欢而散告终，弄得孟可现在有什么话都不愿和妈妈说了。
但是有些事不说又不行，让孟可很费脑筋。
有这样苦恼的恐怕有很多同学。
我们说话就是为了让人听的，或是为了倾诉，或是为了说服别人。
要达到这样的目的，就要好好说。
比如那天孟可跟妈妈沟通不好，有妈妈的责任，也有孟可的不妥。
比如那天孟可跟同学约好了星期六要一起去郊游，星期五的晚上妈妈跟她说星期六要去奶奶家，孟可说：
“我不去，我要和同学出去玩！
”于是妈妈就和孟可有了一番言语冲突，结果是孟可没去郊游，也没去奶奶家。
在生活中，这样的事情很多，我们要学会商量，通过商量来解决问题。
如果孟可跟妈妈说：
“真对不起妈妈，我不知道您有这个安排。
我已经跟同学约好了去郊游了。
我们难得有时间一起出去玩一次。
奶奶家是不是可以换个时间再去？
或者这个星期你和爸爸先去，下个星期，我自己再去看她。
”这样说的话，也许孟可的妈妈会考虑女儿的建议。
建议小朋友们做到：
☞凡事要学会商量，通过协商解决问题。
☞说话的时候眼睛要看着对方。
☞说话要慢，要说清楚。
☞说话多用商量的口气，比如，“你觉得呢？
”“难道不是吗？
”
☞说话要留有余地，多用“也许”、“是否”这样的词汇。
☞不要没完没了地自说自话，要给对方说话的机会。
☞要肯定对方的话是有道理的，如果有不同的意见，在表达时也要用“也许你是对的，但是”的句式。
☞不要说伤人的话，要给别人留有余地。
三尊重隐私，别人的东西不乱动
——团结友爱好习惯之三
王伟曾经经历过这么一件事，让他很是苦恼了一阵子。
李毅是他的同桌。
那天李毅上学来的时候，带来了一支有很多功能的笔，让班里的同学很是羡慕。
李毅说是他爸爸从国外带回来的。
放学的时候，李毅被老师叫去说事了。
王伟想起了那支笔，想到爸爸最近也要出国，他就想让爸爸看一下，照着样子给他买一支。
于是王伟就把笔拿走了。
李毅回到教室，发现自己的宝贝笔不见了，就告诉了教师。
第二天，一上课，老师就说了这件事。
老师说得很策略，只说是谁因为太喜欢没有玩够忘记还给李毅了，请下课的时候还给他。
王伟本想举手解释一下，但是不巧的是，那天因为上学走得匆忙，他又忘记把笔带回来了。
他觉得自己有点儿说不清楚了。
虽然后来他私下里把笔还给了李毅，李毅也没说什么，但是王伟还是觉得这件事挺别扭的。
王伟同学的问题就出在觉得好朋友的东西就像自己的一样。
可以不经过朋友的允许随便动。
其实再要好的朋友，你们也是两个人，每个人都有自己独自的权利，
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