Unit 1How do you study for a test.docx
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Unit1Howdoyoustudyforatest
Unit1Howdoyoustudyforatest
Period1SectionA（1a-2c）
学习目标
1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。
2．掌握下列知识点：
重点词汇：
f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud
重点短语：
①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists④asktheteacherforhelp
⑤readaloud⑥studywithagroup
重点句型：
①Howdoyoustudyforatest?
②Whataboutlisteningtotapes?
语法：
by+μing的用法
预习导学
1．熟记单词P2—P3，并通读P2---P3内容，并检验。
抽认卡：
词汇：
发音，发音法：
出声地，大声地：
制作卡片：
提高，改善：
磁带：
技能，技术：
生气：
为考试而学习：
Listen的现在分词：
By的用法：
___________________________
By的常用短语：
新课合作探究
1.T：
Howdoyoustudyforamath/Englishtext？
S：
（至少6个回答）
2.听录音后，回答问题；
Question1:
HowdidMeistudy?
2.:
HowdidPierrestudy?
回忆ask的短语：
3:
HowdidAntoniostudy?
翻译：
星期二将有一场大型考试；
你能告诉我你是怎样复习考试的呢？
总结：
by的用法：
3.听录音,完成2a，2b.
1翻译：
欢迎来到……：
谈论：
做……的最佳方法：
记日记、写日记：
和朋友一起练习对话：
2It’stoohardtounderstandthevoices：
too……to可以转化成哪些同义词组（2个）：
Theboyistooyoungtomovethestone（改写同义句2个）
Hewalked_____fastorus_____catchupwith.
Scienceis______difficultforsomestudents_______understand.
3Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
Pronunciation（词性）_______可变为___________
Idon'tknowhowto________theword"concentrate）.
Canyoutellme________oftheword.
Aloud,loudloudly的区别？
Haveyoueverstudiedwithagroup?
此句的时态为_______,结构是__________
.I'velearnedalotthatway.
此句的时态为_________,结构是__________
I've+________learn的过去时_________,过去分词____________.
Thatway：
sometime的扩展：
.Ialwayslookupnewwordsinadictionary.
Look的短语：
4.合作交流2c
5.翻译GrammarFocus
当堂检测
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1.Westudyby （work）withagroup．
2.Itisagreatway （1earn）a1anguage．
3.Whatabout （read）a1oud （practice）pronunciationandintonation?
Ⅱ．根据汉语提示完成句子
4．Haveyouever （和朋友一起练习对话）friends?
5．IstudyEnglish （通过制作）f1ashcards．
6． （怎么样）1isteningtotapes?
7．这个问题太难了，我理解不了。
It's hard me thisquestion．
8．朗读能提高你的口语。
can yourspokenEnglish．
课后练习
1.根据句意及首字母提示完成单词
1.Ican’tgetthep ofthewordright．
2.Readinga inthemorningisagoodwayto1earnEnglishwell．
3．He1earnsEnglishbymakingv 1ists。
4．Doyou1earnEnglishbyw English-1anguagevideos?
5．Ioftenlistentotapestoi mylisteningskills。
Ⅱ．阅读理解
ManyChinesestudentsdon’tpaymachattentionto（注意）spokenEnglishatschool．TheythinkitnecessarytopracticespeakingEnglishinclass，butnotoutofclass．HereisastorytoshowyouhowimportantitistospeaktheEng1ishlanguagefreelyindailylife．AforeigneroncegothungryandwentintoarestaurantinLondon．Hesatdownatatable.Whenthewaitercame，heopenedhismouth，puthisnngersintoitandtookthemoutagaininOrdertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeakEnglish．Thewaitersoonbroughtacupoftea．Themanshook（摇动）hishead。
Thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee．Themanshookhisheadagain.Hetriedagainandagain，buthewasn’tabletomakethewaiterunderstandhim.Finally，nothermancamein．HespokeEnglishclearlyandfluently．Inafewminutes，therewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetablebeforehim.
Slyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn’tmaster（掌握）aforeignlanguage．
根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）
（）6．ChinesestudentspaylittleattentiontospokenEnglish.
（）7．ThestudentsonlypracticespeakingEnglishinclass．
（）8．ThestoryhappenedinarestaurantinNewYork．
（）9．Themanwantedtoeatsomethingbecausehewashungry．
（）10．AnothermanspokeEnglishverywell．
Period2SectionA（3a---4）
学习目标
1．掌握学好英语更多的方法。
2．掌握下列知识点：
■重点词汇:
memorize，differently，frustrate，frustrating，quickky
■重点短语：
①thebestwaysto1earnmoreEnglish②forexample
③havefun④notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout
■重点句型：
①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle．
②He
’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
■语法：
动名词作主语、宾语
预习指导
1.通读3a,并勾划出生词、词组、句子。
2.熟记P4的单词
3.预习检验：
补充，继续说：
令人失望的，令人沮丧的：
语法：
快地，迅速地：
不同地：
使沮丧，使厌烦：
记住。
熟记：
提高，改善：
杂志：
比如，例如：
根本……不：
明确的，具体的：
语言：
就……询问：
有用的，有益的：
以……结束/告终：
英语俱乐部：
新课合作探究
1.学习3a文章，回答问题：
question:
whatdoesthearticletalkmainlyabout?
HowdostudentslearnmoreEnglish?
Howmanystudentswerementionedinthisshortarticle?
AndtalkaboutHowtheylearnEnglish?
2.解读重难点
1）somestudentshavemorespecificsuggestions.
specific的意思是：
_________,词性为_______.
2）Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
划横线的部分在句中做_________成分,memorize为______词性，可转变为________.同义词为__________,___________.
.Your______isverygood.youcan____allthingsyouhaveeverdone.
Shesaidthat______thewordsofpopsongsalsohelpedto_____theEnglishwordsandlearnEnglishwell.
3）.WeiMingfeelsdifferently.
回忆feel的用法：
4）.Hefindwatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
回忆find的用法：
frustrating是_______词性，词性扩展：
________,________
类似的词还有：
Thesoldiers_____theplansofanenemyin1948.
.Memorizingnewwordsisso________
I’m_________.becauseIfailedinthebigtest.
5）He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
此句的时态为_______结构:
________,he’s=________
仿照造句：
6）Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpatall.
Add的意思是：
______.后面可以加___________.
Help的词性转变：
not…atall:
7）WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese,”,shesaid.getexcitedabout:
_________,相当于_____________.
Get的用法：
Endup意为：
______,相当于：
划横线可写为短语：
__________.
类似短语：
扩展带up的短语：
3.合作交流3b，
4.采访同伴，怎么学好英语这么学科的，并写出结果。
当堂检测
Ⅰ．用所给单词的适当形式填空
1．Ithinkreadingisvery （help）．
2．Thebestway （1earn）Englishistouseit.
3. （watch）English-1anguagevideosisagoodwayto1earnEngliSh．
4．Ifoundit （interest）totalkwithmygrandfather．
Ⅱ．根据汉语提示完成句子
5. （听磁带）isagoodwaytostudyEnglish．
6．Thiskindofbookis helpful （一点也不）．
课后练习
Ⅰ．单项选择
（ ）1.Marythinks grarmmrisagreatway alanguage．
A.tostudy；to1earnB.astudying；1earning
C.studying；to1earnD.tostudy；1earning
（）2.It'snoteasy metotalkwiththeforeignersinEnglish．
A.toB.atC.forD.by
（）3.Mymotherisn'tathomenow．She totheshop．
A.goesB.willgoC.hasgoneD.wasgoing
Ⅱ．阅读理解
Thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible．Sometimesyou’11getyourwordsmixedup（混淆）andpeoplewillnotunderstandyou．Sometimespeoplewillspeaktooquicklyandyoucan’tunderstandthem．Butifyoukeepyoursenseofhumor（幽默感），youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake．Don’tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes．It’sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou，becausetheydon’tunderstandwhatyouaresaying．Themostimportantthingfor1earningEnglishis；Don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes．
（）4．Thewriterthinksthatthebestwayforyouto1earnalanguageisby .
A.writingB.usingitC.listeningD.learninggrammar
（）5．Youshould in1earningEng1ish．
A.becarefulnottomakeanymistakeB.writeasquicklyasyoucan
C.speakEnglishasmuchasyoucanD.laughmoreOhenatyourself
（）6．Whenpeople1aughatyourmistakes，youshould
A.notcareB.getangryC.feelworriedD.keeplaughing
Period3SectionB（1a----2c）
预习指导
1通读P5，勾画出自己不认识的单词，词组，以及不能理解的句子。
2.熟记P5的单词，并做检测
预习检测发……音，正确吐：
口语的，口头的
慢的，缓慢的犯错，出错：
错误，过失
逗号：
挑战：
解决；解答：
新课合作探究
1.DiscusstheproblemsyoumeetwhenyoulearnEnglish.
2.听录音，了解Paul学英语的时候，所遇到的问题，再找出解决问题的办法。
完成2a,2b
3.解读重难点1a.1b
1）Ican’tpronouncesomeofthewords.Ican’tgetthePronunciationright
Pronounce为________词性，pronunciation为__________词性。
Get的新用法：
2）Ican’tunderstandspokenEnglish.
Spoken的知识点：
区别：
speak,tell,say,talk.
Whatdidyou_______atthemeeting?
Canyou________itinEnglish?
Whatlanguagedoyou_________?
Whatdidthey_______aboutjustnow?
Myteacher_______ustheimportanceoflearningEnglish.
3）makemistakes犯错；出错，是动词短语，mistake是可数名词，还可以为makeamistake。
Mistake...for...错把……当作…，mistake为及物动词，后接名词或代词作宾语。
【拓展】还可以构成其他短语：
—Youlooksad，Kate．
—Yeah，Ihavemademistakesinmyreport。
A.alittleB.littleC.afewD.few
4解读重难点2a,2b.2c.
.I’mhavingtroublelearningEnglish.
回忆横线的知识点：
solution的词性：
_________，词性转变：
_________
短语有：
.
Finally,wefindthe____________theproblem.
Ican’tgetthePronunciationright
Get的新用法：
TheonlyotherproblemIhaveisthatIdon’tgetmuchwritingpractice.
划横线部分的做________成分，斜体字部分在句中做________成分。
Thatsoundslikeafunwaytopracticewriting.
Soundlike+_____________扩展：
______________
⑥.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
划横线部分在句子中作_________成分___________,partner作_____.
介词with不可以省略。
我需要一支写字的钢笔：
他连住的房子都没有。
Heisnotaneasyman .
A.getonB．tosetenC．getonwithD.togetonwith
当堂检测
Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词
1．Hiss EnglishisverygoodbecausehismotherisanAmerican.
2．Canyougivemeagoods totheproblem?
3．P1easebecareful．Don'tmakethesamem .
Ⅱ．用所给单词的适当形式填空
4．Willyoupleasespeak （slow）?
5．HejoinedanEnglishclubtopractice （speak）English．
6．Ican’t （pronunciation）someofthewords．
Ⅲ．根据汉语提示完成句子
7．我经常在语法方面出错误。
Ioften ingrammar．
8．保罗发音不正确。
Paulcan’t thepronunciadon .
9．英语口语比书面英语更难一些。
ismoredifficultthan .
课后练习
Ⅰ．单项选择
（）1．—Idon’tknowhowtoreadtheword“medium”．— askMrLiforhelp?
A.WhataboutB.Let’sC．HowaboutD．Whydon'tyou
（）2．Whynot amusicclubtopracticesingingpopsongs?
A.takepartin B．joinC．goD.jo
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