苏教版小学体育二年级上册全册教案表格式1.docx

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苏教版小学体育二年级上册全册教案表格式1

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第一课

教

学

内

容

1体育常识：

课堂常规

2室内活动：

猜人入座

教

学

目

标

1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。

2能与教师配合，完成本课的学习任务。

3学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。

4能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1上课，起立，师生相互问好

2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求

二基本部分

1体育常识：

课堂常规

（1）什么是体育课课堂常规？

体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。

它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。

（2）体育课课堂常规的主要内容：

①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。

④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。

⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，

不做有危险的动作。

⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。

下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。

教法：

1教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。

2学生观看挂图，同桌之间相互议一议。

3根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。

4分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。

5分散或集体读一读该课的主要内容。

教学内容

组织教法和学练法

⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。

2室内活动：

猜人入座

方法：

全班学生按座位分成四组。

游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。

只有一次机会。

如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。

没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。

最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。

三结束部分

1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。

2布置课外作业

教法：

1教师讲解游戏的方法，规则及要求。

2请一位同学上前试做一次。

3针对试做，指出试做中存在的问题。

4正式开始游戏。

5教师巡视。

课后小结

第二课

教

学

内

容

1队列练习（向中看齐）

2游戏：

快快集合

教

学

目

标

1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。

2让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。

3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。

4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队，检查人数，师生问好

2教师宣布本节课的内容，提出上课要求

3队列练习

稍息立正

4准备活动：

拍手操（第二套）

（1）伸展运动

（2）下蹲运动

（3）踢腿运动

（4）体转运动

（5）体前后屈运动

（6）全身运动

（7）跳跃运动

二基本部分

1队列练习（向中看齐）

重点：

学会动作方法，迅速的做出正确的动作。

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：

精神饱满，动作整齐

教法：

1教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。

2请第一列的同学试做，其余同学观看。

3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。

4根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。

5全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。

6要求做到迅速，动作正确。

练习队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

教学内容

组织教法和学练法

2游戏：

快快集合

重点：

按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

教法：

1教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。

2在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。

3教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。

4游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。

要求：

做到“快静齐”

场地器材

课后小结

1小红旗4面

第三课

教

学

内

容

1跑：

400~600米自然地形跑

2游戏：

拍球比多

教

学

目

标

1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。

2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。

3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。

4游戏中能相互鼓励，积极进取。

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队，检查人数，师生问好

2教师宣布本节课的内容，提出上课要求

3队列练习

4准备活动：

拍手操（第二套）

（1）伸展运动

（2）下蹲运动

（3）踢腿运动

（4）体转运动

（5）体前后屈运动

（6）全身运动

（7）跳跃运动

二基本部分

1跑：

400~600米自然地形跑

重点：

姿势正确，呼吸自然，动作协调。

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：

精神饱满，动作整齐

教法：

1教师讲解和示范自然地形跑的方法。

2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。

3教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。

4请小组长带领大家跑。

5注意控制跑的速度，不宜太快。

教学内容

组织教法和学练法

2游戏：

拍球比多

重点：

原地运球的基本动作。

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

教法：

1组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。

2组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。

3分组游戏。

4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。

要求：

做到“快静齐”

场地器材

课后小结

1自然地形一块

2小皮球

第四课

教

学

内

容

12分钟定时跑

2游戏：

老鹰捉小鸡

教

学

目

标

1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。

2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。

3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。

4能相互合作，感受游戏的乐趣。

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队，检查人数，师生问好

2安排见习生

3教师宣布本节课的内容，提出上课要求

4队列练习

稍息立正向中看齐

5准备活动（徒手操）

二基本部分

12分钟定时跑

重点：

跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。

2游戏：

老鹰捉小鸡

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：

精神饱满，动作整齐

教法：

1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。

2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。

3按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。

4教师不断提示小组长领跑的速度。

5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安全，防止事故。

教法：

1教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，并请几个学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作，带领学生模仿。

教学内容

组织教法和学练法

方法：

将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。

每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。

老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。

教师发令后，“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

2组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰，母鸡，小鸡的角色。

3在练习的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰”，“母鸡”之间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。

4分组进行游戏。

5分组练习时注意安排好组与组织间的距离，避免相互碰撞。

注意适当控制练习的运动负荷。

要求：

做到“快静齐”

场地器材

课后小结

1跑步场地一块

第五课

教

学

内

容

1投掷：

持轻物掷准

2游戏：

黄河长江

教

学

目

标

1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷

动作。

2对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。

3游戏时能做到反应迅速，快速奔跑。

能机智，果断，诚实地进行游戏。

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队，检查人数，师生问好

2教师宣布本节课的内容，提出上课要求

3队列练习

4准备活动

二基本部分

1投掷：

持轻物掷准

重点：

眼看目标，肩上屈肘，自然挥臂。

2游戏：

黄河长江

重点：

反应迅速，快速奔跑。

××××××××

○○○○○○○○

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：

精神饱满，动作整齐

教法：

1教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。

2学生根据自己的投掷能力，自我调整投掷距离。

3组织教学比赛，选出优秀小投手。

4学生观摩优秀小投手的表演，通过比较，分析，找出自己的差距，在今后的练习中加以改进。

5标靶可以用气球，足球，“四害”图像等。

轻物可用小沙包。

教法：

1教师组织学生复习游戏的过程，方法，重点练习反应迅速，快速奔跑。

2分组进行游戏。

3游戏熟悉后，可组织学生边唱歌边向中线齐步前进，当看到举信号旗后，一方立即转身跑向安全线，另一方则立即追拍。

4教育学生注意转身后跑成直线；追拍时不可推人。

教学内容

组织教法和学练法

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

要求：

做到“快静齐”

场地器材

课后小结

1小沙包若干只（学生自备）

2游戏场地一块

第六课

教

学

内

容

1跳跃：

双脚连续跳上跳下

2游戏：

拍球比多

教

学

目

标

1能说出在踏跳区起跳脚应积极蹬地的动作方法，能试做出起跳后屈腿越过一定高

度横绳的动作。

2通过观察，模仿，敢于自我表现。

3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队，检查人数，师生问好

2教师宣布本节课的内容，提出上课要求

3队列练习

4准备活动

二基本部分

1跳跃：

助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳

重点：

起跳脚积极蹬地的动作方法，起跳后屈腿越过一定高度横绳的动作。

2游戏：

拍球比多

重点：

原地运球的基本动作，提高运球技能。

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○