校服的演讲稿.docx
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校服的演讲稿
校服的演讲稿
篇一：
演讲稿我爱校服
篇一：
我爱我的学生演讲稿
我爱我的学生演讲稿
尊敬的领导及各位同行：
大家好,今天我演讲的题目是:
我爱我的学生
今天我们集会于此，共表心声。
这其实是在见证教师职业持久的光辉，我们都是在肯定自己的承诺。
将教育事业树立在心上的，不是我们的名称，也不是职业操守的教条，更不是法律制度的约束。
而是我们拥有一颗奉献教育的心；拥有一颗热爱学生的心。
这颗心让我们成为阳光下最灿烂的人。
著名学者许亢梅说：
“看见学生想到自己的孩子，看见自己的孩子想到学生，因为爱子所以爱生，因为关心自己的孩子，所以关心每一个学生，因而心中牢记——爱生如子！
今天，我们继续着这一未竟的征程，架起这些真理与现实的桥梁。
今天，我们是为了兑现诺言而来的，当我们迈上讲台的第一步起就暗许诺言：
承诺要用毕生的心血来浇灌祖国的花朵；承诺视他们如自己的孩子；承诺用自己的生命来保护他们。
我忠诚于我们的事业，保证让每一个学生都知道，他有同其他人一样成功的机会。
因为，他是我的学生。
我爱我的学生，
领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。
教师之责任，任重而道远。
山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。
世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。
因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。
——冰心
２、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。
——苏霍姆林斯基篇二：
我爱校服
我爱校服
校服，是学生及学校的标志，它能反映出一个学校的精神风貌及风格特色。
校服会给学生带来秩序感和纪律感，校服有助于学生增加相互的认同感和归属感，增强同学们的自豪感，提高审美情趣和审美水准。
促使学生团结进取，积极向上。
我爱校服，当同学们穿上校服时,显得多麽精神、沉稳、充满活力；爱它穿在身上那文质彬彬、温文尔雅的气质，爱它使我们朴素无华、精神饱满的风采！
穿上它，我们骄傲！
因为拥有它！
更因为她显示的是一名学生！
穿上校服，更应该努力学习，奋发向上，完善自我。
我爱校服，它虽不华丽，但它与众不同。
同学们穿上新校服,瞧，个个春光满面、意气风发，女生穿得秀气，男生穿得帅气。
下雨天，走过那积满水的低洼处，同学们会提起裤子走；餐厅里，同学们慢步轻声地端饭，就怕油污沾在衣服上；睡觉时，同学们会把它折叠整齐，把美丽和精彩留到明天；行进间，他们总是谦恭礼让，惟恐自己的行为不配它的气质和美丽校服给我们带来了更多目光的同时，也带来了更多的自信，穿上它就敢于展示自己，表现自己了。
不过穿上校服后，好象总有一位“监督员”在提醒我们的注意一言一行，监督我们只有真正做个有知识和修养的现代学生才配得上似的。
我爱校服。
因为，它的纯朴培养了学生高尚的道德品质，它的美丽陶冶了学生的情操。
穿在身上，体现了一种智慧，一种令人开拓创新的智慧。
我爱校服。
穿着它走在校园里，令我感到生命充满活力，到处生机蓬勃，让人感受到集体的温暖，更感觉到是春意盎然。
它提醒了我们发扬文明、朴实的精神风貌，不管在什么地方，它都是一道美化环境的亮丽的风景线。
我爱校服，校服是催人奋进的，穿上它走在校园林荫路上，或是穿行在走廊之间，大家会倍
感精神焕发，会享受到老师呵护下那种学子求学的快乐！
校服，让我们在享受美的同时也受到了鞭策，鞭策我和同学团结互助，友好相处，刻苦学习，体贴他人，讲究礼貌，遵守纪律校服，又关注着我们，教育着我们，给我们启发和力量，是我们生活的向导。
校服是飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。
它代表了自己的形象，也代表学校的形象。
当你穿着具有魅力的校服，站在国旗下，唱着国歌，看着庄严的国旗飘在空中，内心能不自豪吗？
当你穿着校服漫步在如画的校园中，看着五颜六色的花卉和墙上壁画时，你不觉得校服的颜色更有吸引力吗？
它的整洁，使人精神饱满；它的洁白无暇，使人不敢出现“污点”；它的时尚和品牌，使人努力向上；它的与众不同，使人更显气质校服，在我心里，它不仅仅是一件衣服，它还是一种文明的象征。
爱护校服就是一种文明。
我爱校服，更爱学校！
亲爱的同学，让我们一起与校服精彩吧！
我爱校服
姓名：
李其杰
工作单位：
闫楼小学联系电话：
1385XX185篇三：
演讲稿
演讲稿
大家好，我是来自.....班的....，对于能够在这样一个阳光明媚的美丽的日子里给大家演讲，我感到很开心。
我想先向大家介绍一下我，我是......班的一员，最喜欢的国家是毛里求斯，最喜欢的城市是新疆塔城。
平时喜欢在闲暇的时间读书，喜欢抬起头看看天空的色彩，喜欢在阳光下玩影子，喜欢笑的时候眯起眼睛，喜欢读査海生的诗，喜欢摘录一些美的文字，偶尔的时候还会有些多愁善感。
这就是我。
在班级中，我喜欢帮助同学，在同学们有问题时，我都会尽力讲明白。
我喜欢全班共同进步的感觉，也喜欢为了自己的班级而努力的感觉。
比如说在运动会的时候，不管在个人赛还是集体赛中，我都尽自己最大可能努力着，因为我知道，我是为了班级而努力着。
在校园里，我热爱学校，有时候出门穿着校服，会觉得很注意言行举止，也会因为自己是本校的一员而骄傲。
脑子里总有一句话：
“壮哉我大太外”，因为我爱这个临着汾河，坐落在三晋的学校。
在社会中，我知道身为中学生，献身社会这样的事情暂且不可能。
但我也尽力从身边的小事做到遵纪守法。
除了这些以外，我觉得自己还有挺多缺点的。
最严重的就是我常常会“不好意思”：
不好意思回答问题，不好意思课前演讲，不好意思向不熟的人主动问好，包括我现在也在不好意思地说我的“不好意思”。
这都是我的缺点。
但在未来的日子里，我会积极改正，尽自己最大努力地将“不好意思”消除。
我真诚的希望同学们可以投给我一票，你们的支持将会带给我巨大的动力。
最后的最后我想说，今天我是一个人站在这里，但是我并不孤单。
我想感谢我的班级，初.....班。
去年的今天我站在这里，没有竞选成功，但我的班级里没有任何一个人责怪我，他们甚至选择让我再一次站在这里参加竞选。
16班也许不是最棒的，但我爱它。
还有我所有的朋友们，是你们的支持让我有勇气再一次站在这里。
感谢你们出现在我的生命中。
我的演讲就到这里，谢谢大家。
篇二：
校服的演讲稿
尊敬的各位领导、枣庄市青年商会的领导、我的同仁、亲爱的同学们：
大家下午好！
百年大计，教育为本。
今天，枣庄市青年商会在我校举行“爱心校服捐赠”活动。
这既
是我校的一件喜事，也是我校教育事业的一件大事。
在这激动人心的美好时刻到来之际，我
心情无法言表。
首先请允许我代表我校全校师生向前来参加捐赠仪式的各级领导表示热烈的
欢迎！
并代表全体师生讲三句话。
第一：
感谢！
感谢枣庄市青年商会向我校捐赠100多套学生校服的善举，使我们感受到了枣庄市青年
商会对我校教育的支持和关心。
感谢各级各部门领导百忙之中光临我校，因为你们的到来，给我们送来了党和政府的关
怀和温暖；
感谢所有关心农村教育，支持农村教育的朋友，有了你们的支持，农村教育才能得到更
好的发展。
第二：
感动！
我校有着几十年的办学历史，现有教学班4个，学生103人，教职员工9人。
原来学校
校容校貌破旧，教学设备匮乏。
但是，因为有各级领导的关心和支持，有许许多多爱心人士
的援助和馈赠，我校发生了很大变化。
上学期，镇领导张翼祥主任联系齐鲁晚报社捐赠我校
三台电脑、20套课桌凳；四月份区法院法官满建农、韩正涛给我们的学生开展了别开生面的法制教育活动并且捐赠幼儿园一批玩具；前段时间，十八中
师生又援助我们绘制了美丽的校园文化墙。
人们常说“社会多一份关爱，孩子就多一份信心，
我们的未来就多一份希望”。
如今枣庄市青年商会向我校学生捐赠100多套校服，这使我校
的全体师生无不为之感动。
第三：
行动！
捐助是真诚的，关爱是无价的。
我们感动之余，只有立即付诸行动。
学校：
要励精图治，严谨办学，把我校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生
成才的学校。
教师：
要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。
学生：
要把滴水之恩，化作自强
不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养
育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界对你们的殷切期望。
俗话说：
“授人玫瑰，手留余香”，我说：
“奉献爱心，收获希望”。
枣庄市青年商会这一
捐赠义举，将福泽千秋。
最后，让我们以热烈的掌声再一次向各位领导表示热烈的欢迎，向枣庄市青年商会捐赠
义举表示衷心的感谢！
谢谢大家！
枣庄市山亭区水泉镇东堌城小学XX年6月
18日篇二：
关于穿校服的感想关于穿校服的感想
现在学生强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，很多学生喜欢穿名牌衣
服，喜欢到学校来显示给别的同学看，存在着一定的夸富心理。
也有一部分学生喜欢模仿歌
星影星的穿着打扮，特别是女生，希望用服装和打扮吸引别人的眼球，而统一着校服自然压
抑了这种追求，因此遭到这部分同学的强烈反对。
其实校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同
的制服一样。
例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服，军人要穿军装等；同样地，
学生自然便要穿著他们的制服——校服了。
穿上制服，我们就更易分辨出不同职业的人，当
然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。
校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉
感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用。
现在娱乐场所很多，
管理也良莠不齐，但如果学生穿着校服，就不会大摇大摆的往里走。
校服的象征作用，对他
们起到一种潜移默化地培养和约束的效果。
校服还可以产生一种平等感。
因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比风气比较
盛行的时代，学生之间攀比严重，给很多中低收入的家庭造成很大的困扰。
我觉得如果一个
学校的学生能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、
相互尊重的精神。
比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比
如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。
现在社会没有专门为学生制作很得体的服装，
特别像我们中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到他们合适的服
装，要不就是时装，要不就是一些过分暴露的，而根据他们的身材、他们的需求，制作的服
装很少。
而且学生活动量大，很多衣服不适合活动时穿，随时换又没有那么多时间，合适的
就是运动服，而不同品牌的运动服差价特别大，孩子为了夸富，往往要求家长花高价购买名
牌运动服，给家庭造成很大的负担。
也不利于学生思想品质的培养。
从推进学校工作来讲，我觉得学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。
由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此
无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。
篇三：
XX0228校服捐赠讲话稿XX0228校服捐赠讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
下午好！
在这阳春三月，春风送暖的日子里，我们齐聚在美丽的镇田小学，共同举行这
个暖意融融的捐赠仪式。
**小学，这个遥远而陌生的名字，在去年进入了我们的心里。
今年一月份，支教回来的
老师再次在我班介绍那里的情况，看着照片里的孩子对未来充满着渴望的眼神。
**小学，这
个名字已经不再陌生，我们多么希望，那里的同龄人能像我们一样快乐地学习，幸福地生活。
在爱心和责任的呼唤下，大队部组织发起了爱心捐款活动。
这一活动得到了学校、家庭的大
力支持，同学们也表现出极大的热情，纷纷拿出自己的爱心。
利用周末的时间收集、整理、
洗涤。
发现橡皮筋松拉链坏的，都拿到裁缝店修好；有污迹的，都进行清洗、漂白四4
班***同学，他不但捐出了自己曾穿过的校服，还发动亲戚、邻居，让曾在镇田小学就读，已
上初中的同学也捐出了校服，这次他共收集到7套校服。
五4班的同学，他们的袋子里，除
了校服，都放了一份小礼物像这样的同学还有很多很多也许今天我们不足以送上足够的校服，只能对**小学起到微薄的帮助，希望在未来几年
中，若是你的校服短了，不合身了，请你想起九陂的孩子，把校服留给他们。
物资有限，关
爱无限，这些校服满载着我们镇田对**的一份关爱。
接下来，由大队辅导员***老师组织捐赠仪式。
老师们，同学们，授人玫瑰，手有余香。
奉献爱心，收获希望。
从这一捐赠活动中，看
到了镇田学子的爱心、责任心。
希望这份爱能够继续传下去。
此次捐赠仪式到此结束。
请体育老师组织退场。
相关音乐：
《让世界更美好》
《同一首歌》
《明天会更好》
《让爱传下去》篇四：
校服倡议书城北学校关于学生统一穿着校服的倡议书
尊敬的家长朋友：
您好！
首先谢谢您和您的孩子选择了湘阴县城北学校，并且安心地把您的孩子托付在这美丽校
园中和其他孩子一起健康成长，也衷心地感谢您在百忙之中抽空阅读这封倡议书。
学生校服是校园文化的组成部分，是校园中流动的一道道美丽风景线，具有重要的意义。
首先、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。
第二、学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。
穿校服是一种集体的体现，在外面
看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣
誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。
第三、学生穿统一校服利于培养
学生的平等观念，避免攀比。
统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同
学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有好处。
第四、学生统一穿校服，便于管理，宣传学校。
学生穿统一的校服，学校能够及时准确
地确定学生身份，便于学校的日常管理。
而整齐的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利
于学校的对外宣传。
因此，城北学校期待您的全力支持，为你的孩子定制校服，学校对校服的定制本着自愿
原则。
本次定制的校服为春秋季校服共两套，由教育服装厂统一制作，价格由县物价局审定，
每套85元，一共170元。
请各位家长放心定制。
篇三：
校服展示演说词-1
校服展示解说词
校服是校园文化的点滴展示，是校园时尚的丝丝流露，是装点校园生活的另一种语言它舞动着春的脚步，挥摆着夏的多姿，沐浴着秋的风情，尽享着冬的妩媚。
西工大启迪中学秉承“启人天赋，迪筑未来”的宗旨，着力于“精致化、多元化、国际化”的全方位发展。
为了提升学校的精神面貌，展示西工大启迪中学独具的风格特色，学校特地为老师和学生精心选做了多套高端、大气、雅致的校服。
展示一：
学生白色、黄色T恤
白色是清纯、神圣的象征，他是当代社会高品位的审美象征，白色飘逸着不容妥协、难得侵犯的气韵。
它所体现出来的是我们西工大启迪中学注重学子意志锤炼的多元化思维。
黄色是明亮、祥和、光芒的色彩，它是鼓舞上进的色调，体现出我们启迪学子素雅、超然的风姿。
展示二：
学生运动装
白色清纯靓丽，红色洒脱热情，红与白的默契相间，将青少年的阳光开朗、青春朝气展现的淋漓尽致，更加彰显了我们西工大启迪中学德智体美劳全面发展的教育理念。
展示三：
学生正装学生礼服装高贵简洁、含蓄内敛。
英伦风格展现出学院派气质，呈现大方自信的美丽。
让孩子在纯真、可爱中增添了一份贵气，突显出纯真的个性。
体现了我们西工大启迪中学放眼全球的国际视野和民主、开放、科学、创新的前瞻意识。
展示四：
教师运动装
运动休闲、洒脱自然，随意流畅的线条，独特的设计手法，将自然艺术与实用性巧妙地融为一体，充分体现了西工大启迪中学教师青春洋溢、热情奔放的生活态度，奋发向上，勇争第一的工作目标。
展示五：
教师短T
蓝色是博大的色彩，是永恒的象征。
它象征着启迪中学老师的文静、美丽、安祥与洁净，它更代表着我们西工大启迪中学教师传道授业的理智与准确。
灰色是包容大度的色彩，是一笑了之，它代表了我们启迪中学老师的内敛和素养，它象征的是我们启迪教育队伍的厚积薄发，博观约取的厚度与高度。
展示六：
教师正装
西装是具有高端大气儒雅气息的国际化服装，他所代表的是我们西工大启迪中学立足三秦，放眼全球，与国际接轨的先进教育理念和培养国际化人才的长远方略。
深邃、典雅的深蓝色，更彰显着我们西工大启迪中学教师的厚德睿智。
高歌猛进立足三尺讲台，丹心热血养育华夏学子。
启迪校服，象征的是启迪人的魅力、智慧、活力与风度；彰显了蓝天白云下的启迪辉煌；预示着启迪之光普照三秦大地，启迪之声响彻华夏神州，启迪学子远足世界全球！
篇四：
国旗下讲话稿：
校服---我们的标志
国旗下讲话稿：
校服---我们的标志
国旗下讲话稿：
校服---我们的标志
今天国旗下讲话的主题是《校服——我们的标志》，全体师生通过观看图片了解怎样穿好校服：
1.校服衬衫宽松，要把上衣束进裙子或裤子里面，秀出挺拔的身材，显得有精神。
2.男生用领带，女生用领结。
纽扣扣整齐、衣领要翻好。
领带领结居中要端正。
3.鞋袜搭配：
男生白色中短袜，女生白色长袜，衬托出小绅士小淑女的高雅气质。
4.升旗仪式或少先队组织的活动，佩戴好红领巾。
5.体育课或远足实践活动，穿运动鞋配白袜子。
6.天凉时，最好下身穿湛蓝色的长裤。
7.参加重大仪式和学术性活动要使用领带和领结，如庆典晚会、公开课等，体现庄重性。
8.平常可以将最上面扣子解开，开放出宽松的领口，舒适而轻松。
当我们穿上校服，不单代表自己，更是代表双语的一员。
校服是我们的标志，是双语的标志，更是一张生动形象的名片，上面书写着双语学子的言行举止、精神风尚。
所以，要保持清洁整齐，尤其要搭配得体。
穿好校服，你就是校园最美丽的风景。
篇五：
关于穿校服的感想
关于穿校服的感想
现在学生强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，很多学生喜欢穿名牌衣服，喜欢到学校来显示给别的同学看，存在着一定的夸富心理。
也有一部分学生喜欢模仿歌星影星的穿着打扮，特别是女生，希望用服装和打扮吸引别人的眼球，而统一着校服自然压抑了这种追求，因此遭到这部分同学的强烈反对。
其实校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。
例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服，军人要穿军装等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。
穿上制服，我们就更易分辨出不同职业的人，当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。
校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用。
现在娱乐场所很多，管理也良莠不齐，但如果学生穿着校服，就不会大摇大摆的往里走。
校服的象征作用，对他们起到一种潜移默化地培养和约束的效果。
校服还可以产生一种平等感。
因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比风气比较盛行的时代，学生之间攀比严重，给很多中低收入的家庭造成很大的困扰。
我觉得如果一个学校的学生能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。
比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服
装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。
现在社会没有专门为学生制作很得体的服装，特别像我们中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到他们合适的服装，要不就是时装，要不就是一些过分暴露的，而根据他们的身材、他们的需求，制作的服装很少。
而且学生活动量大，很多衣服不适合活动时穿，随时换又没有那么多时间，合适的就是运动服，而不同品牌的运动服差价特别大，孩子为了夸富，往往要求家长花高价购买名牌运动服，给家庭造成很大的负担。
也不利于学生思想品质的培养。
从推进学校工作来讲，我觉得学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。
由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。
篇六：
校服倡议书
城北学校关于学生统一穿着校服的
倡议书
尊敬的家长朋友：
您好！
首先谢谢您和您的孩子选择了湘阴县城北学校，并且安心地把您的孩子托付在这美丽校园中和其他孩子一起健康成长，也衷心地感谢您在百忙之中抽空阅读这封倡议书。
学生校服是校园文化的组成部分，是校园中流动的一道道美丽风景线，具有重要的意义。
首先、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。
第二、学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。
穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。
第三、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。
统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有好处。
第四、学生统一穿校服，便于管理，宣传学校。
学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。
而整齐的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。
因此，城北学校期待您的全力支持，为你的孩子定制校服，学校对校服的定制本着自愿原则。
本次定制的校服为春秋季校服共两套，由教育服装厂统一制作，价格由县物价局审定，每套85元，一共170元。
请各位家长放心定制。
湘阴县城北学校政教处家长委员会XX年9月15日
篇七：
穿好校服,你就是校园最美的风景—国旗下讲话
穿好校服，你就是最美的风景
同学们、老师们：
大家好！
朝阳已经升起，美丽的校园勃发出新的生机，特别是身穿校服的你们，端庄大方、青春活泼，成为学校一道亮丽的风景线。
统一着装将对加强学校管理、净化校风学风、展示新形象起到积极作用，所以，我今天在国旗下讲话的题目是“穿好校服，你就是最美的风景”。
目前，学校师生都已有了校服。
无形中，它已美化了我们的校园，改变了我们的精神风貌。
有的会说，校服朴实单一，不能彰显个性。
同学们，这不正体现了现代中学生不尚奢华、团结向上的优良品质吗？
追逐时尚、讲究享乐，不仅不是张扬个性的表现，恰恰是沦丧自我的开始。
你们正值花样年华，穿戴整洁，举止文明，精神焕发，就是校园最美的风景。
统一着装只是最基本的要求，我们还要以此为契机，紧抓学生进出校园管理，加强学生文明素质建设，塑造高外形象。
为此，我提三点希望和要求：
1、注重礼仪，提升形象。
礼仪是美好心灵的展现，是人类文明的标尺。
托尔斯泰曾说过，“朴素是美的必要条件”。
怪异的发型、奇异的服饰不是学生应有的外表，涂脂抹粉，只会侵蚀你们的肌肤，另类装扮，只会掩盖你们青春的色彩。
在你们这个年龄，最夺目的美丽，是纯真，是阳光，朴素自然才是你们应有的本色。
给别人一个微笑，给老人让个座，挺直你的身姿，静听别人发言，礼仪就在你举手投足
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