钢结构设计课程设计24m跨厂房普通钢屋架设计18页文档资料.docx

钢结构设计课程设计24m跨厂房普通钢屋架设计18页文档资料.docx

《钢结构设计课程设计24m跨厂房普通钢屋架设计18页文档资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《钢结构设计课程设计24m跨厂房普通钢屋架设计18页文档资料.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

钢结构设计课程设计24m跨厂房普通钢屋架设计18页文档资料

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

一、设计资料1

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

二、结构形式及支撑布置2

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

三、荷载计算4

四、内力计算5

五、杆件设计6

六、节点设计10

七、参考资料17

八、附表一18

九、附表二19

一、设计资料

某车间跨度为24m，厂房总长度90m，柱距6m，车间内设有两台300/50kN中级工作制吊车（参见平面图、剖面图），工作温度高于-20℃，无侵蚀性介质，地震设防烈度为6度，屋架下弦标高为12.5m；采用1.5×6m预应力钢筋混凝土大型屋面板，Ⅱ级防水，卷材屋面，屋架采用梯形钢桁架，两端铰支在钢筋混凝土柱上，混凝土柱上柱截面尺寸为400×400mm，混凝土强度等级为C25，屋架采用的钢材为Q235B钢，焊条为E43型。

屋架形式

荷载（标准值）

永久荷载：

改性沥青防水层0.35kN/m2

20厚1:

2.5水泥砂浆找平层0.4kN/m2

100厚泡沫混凝土保温层0.6kN/m2

预应力混凝土大型屋面板（包括灌缝）1.4kN/m2

屋架和支撑自重为（0.120+0.011L）kN/m2

可变荷载

基本风压：

0.35kN/m2

基本雪压：

（不与活荷载同时考虑）0.45kN/m2

积灰荷载0.75kN/m2

不上人屋面活荷载0.7kN/m2

二、结构形式及支撑布置

桁架的形式及几何尺寸如下图2.1所示

图2.1桁架形式及几何尺寸

桁架支撑布置如图2.2所示

图2.2桁架支撑布置

符号说明：

SC：

上弦支撑；XC：

下弦支撑；CC：

垂直支撑

GG：

刚性系杆；LG：

柔性系杆

三、荷载计算

屋面活荷载与雪荷载不会同时出现，从资料可知屋面活荷载大于雪荷载，故取屋面活荷载计算。

由于风荷载为0.35kN/m2小于0.49kN/m2，故不考虑风荷载的影响。

沿屋面分布的永久荷载乘以换算为沿水平投影面分布的荷载。

桁架沿水平投影面积分布的自重（包括支撑）按经验公式（=0.12+0.011跨度）计算，跨度单位为m。

标准永久荷载：

改性沥青防水层1.004x0.35=0.351kN/m2

20厚1:

2.5水泥砂浆找平层1.004x0.4=0.402kN/m2

100厚泡沫混凝土保温层1.004x0.6=0.602kN/m2

预应力混凝土大型屋面板（包括灌缝）1.004x1.4=1.406kN/m2

屋架和支撑自重为0.120+0.011x24=0.384kN/m2

_____________________________

共3.145kN/m2

标准可变荷载：

屋面活荷载0.7kN/m2

积灰荷载0.75kN/m2

_____________________________

共1.45kN/m2

考虑以下三种荷载组合

1全跨永久荷载+全跨可变荷载

2全跨永久荷载+半跨可变荷载

3全跨桁架、天窗架和支撑自重+半跨屋面板自重+半跨屋面活荷载

（1）全跨永久荷载+全跨可变荷载（按永久荷载效应控制的组合）

全跨节点荷载设计值：

（2）全跨永久荷载+半跨可变荷载

全跨永久荷载设计值：

对结构不利时：

（按永久荷载效应控制的组合）

（按可变荷载效应控制的组合）

对结构有利时：

半跨可变荷载设计值：

（3）全跨桁架包括支撑自重+半跨屋面板自重+半跨屋面活荷载（按可变荷载效应控制的组合）

全跨节点桁架自重设计值：

对结构不利时：

对结构有利时：

半跨节点屋面板自重及活荷载设计值：

四、内力计算

荷载组合

（1）计算简图如图4.1，荷载组合

（2）计算简图如图4.2，荷载组合（3）计算简图如图4.3.

图4.1荷载组合

（1）

图4.2荷载组合

（2）

图4.3荷载组合4.3

由电算先解得F=1的桁架各杆件的内力系数（F=1作用于全跨、走半跨和右

半跨）。

然后求出各种荷载情况下的内力进行组合，计算结果见附表1

五、杆件设计

（1）上弦杆

整个上弦杆采用等截面，按FG、GH杆件的最大设计内力设计。

N=788.27kN=788270N

上弦杆计算长度：

在桁架平面内，为节间轴线长度：

在桁架平面外，根据支撑布置和内力变化情况，取：

因为=3，故宜选用两个不等肢角钢，短肢相并。

腹杆最大内力N=470.35kN节点板厚度选用10mm，支座节点板厚度用12mm

设=60，选用角钢，为b类截面，查表得。

需要截面积：

需要的回转半径：

根据需要的A、、查角钢规格表，选用2∟，，=2.85cm，=7.70cm，，按所选角钢进行验算：

截面和界面都为b类截面，由于＞，只需要求。

查表的=0.806。

故所选截面合适。

（2）下弦杆

整个下弦杆采用同一截面，按最大内力设计值设计。

N=779070N

平面内的计算程度和平面外的计算长度分别为：

所需截面面积：

选用2∟，，=2.56cm，=6.77cm，由于，故用不等肢角钢短肢相并

考虑到下弦有的栓孔削弱，下弦净截面面积：

所选截面合适。

（3）端斜杆aB

杆件轴力：

N=470.35kN=470350N

计算长度，因为，故采用不等值角钢长肢相并。

使设=60，查表得。

选用2∟，，，，按所选角钢进行验算：

截面和界面都为b类截面，由于＞，只需要求。

查表的=0.683。

故所选截面合适。

（4）腹杆He

最大拉力：

21.46kN

最大压力：

97.75kN

按最大压力进行计算，设计计算值为97.75kN。

由于节点板的嵌固作用，桁架平面内的计算长度取，节点板在桁架平面外的刚度很小，故桁架平面外的计算长度仍取节间距离，即。

设=60，查表得

，，选用等肢角钢，

2∟，，，，按所选角钢进行验算：

截面和界面都为b类截面，由于＞，只需要求。

查表的=0.433。

由于腹杆压力大于拉力，故可不比验算拉应力。

故所选截面合适。

（5）腹杆Bb

腹杆拉力设计值为N=357.85kN

选用2∟组成梯形截面，，，，按所选截面进行验算：

平面内的计算长度和平面外的计算长度分别为，，

故所选截面合适。

（6）竖杆Ie

竖杆拉力设计值：

N=144.39kN

选用2∟组成十字形截面，，，，按所选截面进行验算：

平面内的计算长度和平面外的计算长度分别为，，

故所选截面合适。

其他腹杆：

竖杆Aa、Cb、Ec、Gd选用2∟组成的十字形截面，腹杆Db选用2∟短肢相并，腹杆Dc、Fd、Hd选用2∟组成的梯形截面，腹杆Fc选用2∟组成的梯形截面。

经验算，所选截面都能满足要求。

各杆件的截面的选择见附表2

六、节点设计

（1）下弦节点“b”

有E43型焊条角焊缝的抗拉、抗压、和抗剪强度设计值。

设“Bb”杆的肢背和肢尖焊缝，则所需的焊缝长度为：

肢背：

，加后取16cm

肢尖：

，加后取10cm

设“Db”杆的肢背和肢尖焊缝尺寸分别为，所需的焊缝长度为：

肢背：

，加后取14cm

肢尖：

，加后取7cm

“Cb”杆的内力很小，只需要按构造确定焊缝，取。

根据上面求得的焊缝长度，并考虑杆件之间应有的间隙以及制作和装备等误差，按比例绘出节点详图，从而确定节点板的尺寸为310mm400mm。

下弦与节点板的连接的焊缝长度为400mm，。

焊缝所受的左右两下弦杆的内力差为，肢背的力最大，取肢背进行计算，则肢背处的焊缝应力为：

焊缝强度满足要求。

（2）上弦节点B

“Bb”杆与节点板的焊缝尺寸和节点“b”相同。

“Ba”杆的肢背和肢尖的焊缝尺寸分别为，所需的焊缝长度为：

肢背：

，加后取16cm

肢尖：

，加后取11cm

考虑焊缝长度，同时为了在上弦搁置屋面板，节点板的上边缘可缩进上弦肢背8mm，选择节点板尺寸为295mm480mm。

用槽焊缝把上弦角钢和节点板连接起来。

验算上弦杆的焊缝：

忽略桁架上弦坡度的影响，假定集中荷载F与上弦杆垂直。

上弦肢背承受集中荷载，肢尖承受左右弦杆的内力差。

槽焊缝的计算焊角尺寸为，=8mm

由节点板的长度确定槽焊缝的长度为480mm，

上弦肢尖角焊缝的剪应力为：

故焊缝强度满足要求。

（3）下弦节点“c”

设“Dc”杆的肢背和肢尖焊缝，则所需的焊缝长