中国古代史专题 3 繁荣与开放的社会.docx

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中国古代史专题3繁荣与开放的社会

第一部分中国古代史

专题三繁荣与开放的社会

第一部分中考考点研究

考纲要求

考试频率

考纲说明

层级

第二部分知识梳理

考点一隋朝的统治、“贞观之治”和“开元盛世”

（一）繁盛一时的隋朝

1.隋朝的统一

（1）581年，杨坚建立隋朝，他就是隋文帝，隋朝定都长安。

（2）589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。

（3）意义：

结束了分裂，重新实现统一，有利于社会安定和社会发展。

2.大运河和隋朝的灭亡

大运河的开通

目的

为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治

条件

①国家统一，社会秩序安定——社会环境

②经济繁荣，已有一定的经济实力——经济基础

③利用已有的天然河道和古运河——自然条件

时间

605年——610年（隋炀帝时期）

概况

三点：

以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭

四段：

从北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河

五河：

从北到南沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江

地位

全长两千多千米，是古代世界最长的运河

意义

是南北交通的大动脉，对南北经济文化交流起了很大作用；为唐和以后王朝的经济发展奠定了基础

灭亡

原因

隋炀帝暴政

标志

618年隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡

知识拓展：

隋朝与秦朝的相似之处

①都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。

②都有举世闻名的伟大工程（秦：

万里长城；隋：

大运河）③统治时间短，都是二世而亡。

④都制定了许多重要的制度，对后世影响深远（秦：

确立了专制主义的中央集权制度；隋：

建立了科举制）。

⑤都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的打击下灭亡。

（二）“贞观之治”和“开元盛世”

1.“贞观之治”——唐太宗

（1）措施：

重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意戒奢从简；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。

（著名谏臣魏征）

（2）表现：

政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。

2.“开元盛世”——唐玄宗

（1）原因：

重用人才；整顿吏治；重视生产；提倡节俭。

（2）表现：

唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，史称“开元盛世”。

3.盛世经济的繁荣

（1）农业：

共修建四十多处大型水利工程。

农耕技术也有很大发展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培技术；蔬菜品种增加；茶叶在江南农业中占有重要地位；创制了曲辕犁和新的灌溉工具筒车。

（2）手工业：

越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩。

（3）商业：

长安既是各民族交往的中心，也是国际性大都市。

知识拓展：

（1）以唐太宗、武则天、唐玄宗在位时期的史实，归纳概括促使国家出现盛世的基本因素。

①统治者能认识到人民力量的巨大，从而减轻剥削压迫，缓和阶级矛盾。

②统治者重视农业生产。

③统治者重视任用人才。

④统治者重视整顿吏治，保持政治清明。

⑤统治者注意缓和民族矛盾，加强各民族间的联系。

⑥统治者重视发展对外经济文化交流。

（2）唐朝盛世局面的出现对今天又何借鉴意义？

从贞观之治到开元盛世，统治者能汲取前代兴亡的经验教训，调整统治政策，善于用人纳谏，采取有利于社会经济发展的措施，使唐朝前期政治清明，社会秩序相对稳定，经济繁荣发展，对外交流频繁，文化昌盛，出现了前所未有的盛世局面。

从唐朝的盛世局面中我们可以看到：

国家要强盛，必须要有一个稳定的社会环境，要重视人才建设和制度建设，大力发展社会经济，减轻人民负担，重视教育，加强与世界各地的联系与交流。

（3）如何评价唐太宗？

唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，顺应了历史发展的潮流，制定有利于经济发展，有利于社会稳定的措施，促成“贞观之治”局面的形成，奠定了唐朝进一步发展的基础，是我国古代杰出的政治家，我国历史上最著名的皇帝之一。

考点二科举制

（一）科举制

1.背景：

魏晋以来，选官制度被豪门把持，不能真正选拔到有才能的人。

2.建立与完善

隋文帝

隋炀帝

唐太宗

武则天

唐玄宗

开始用分科考试的办法选拔官员

设置进士科，科举制度正式诞生

扩充了国学规模

设置殿试和武举

诗赋成为进士科的主要考试内容。

3.科举制的影响

（1）科举制改善了用人制度。

（2）它使选拔官员的权力从地方集中到了中央，大大加强了中央集权。

（3）科举制促进了教育事业的发展。

（4）科举制促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

4.科举制的废除：

科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清末才被废除。

易错混淆：

科举制不仅对中国影响巨大，对西方世界也影响深远，西方的考试制度就是学习了中国的科举制。

科举制创立于隋文帝，正式形成于隋炀帝。

因此，科举制正式诞生于隋炀帝时期。

知识拓展：

对科举制的认识

（1）唐朝实行的科举制是封建时代最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面。

（2）唐朝的科举制尤其是进士科的诗赋取士，促进了唐诗和唐朝文化的发展。

（3）隋唐科举制也隐含弊端。

一是科举制的实施为士子敞开大门，使大批知识分子醉心于科举，不愿从事学术研究和深入思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究；二是推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识和批判精神，逐渐沦为封建统治者的附庸。

考点三唐朝的民族关系和对外交往

（一）唐朝的民族关系

民族

位置

社会状况

与唐朝的关系

备注

吐蕃

青藏高原

7世纪前期吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些

①唐太宗时文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系

②8世纪初，金城公主嫁入吐蕃。

吐蕃赞普给唐朝皇帝上书“和同为一家”。

唐与吐蕃关系日益密切

吐蕃是今天藏族的祖先

注：

唐朝统治者实行比较开明的民族政策，加强内地与边疆少数民族的联系

易错混淆：

文成公主入藏是唐朝与吐蕃友好关系的表现，但不能说明他们之间存在隶属关系。

唐朝时吐蕃没有纳入中央政府的管辖。

直到元朝设立宣政院管辖西藏，西藏正式隶属中央政府管辖。

唐朝处理民族关系的主要方式有和亲，如文成公主入藏、金城公主入藏；册封，如封南诏王首领为云南王；战争，如武力征服东突厥等。

（二）唐朝对外友好往来

唐与日本的交往

遣唐使来华。

他们以唐制为模式进行改革，参照中国汉字创制了日本文字，在社会生活中至今还保留着唐朝的某些风尚

唐玄宗时，鉴真东渡日本。

他传播了唐朝文化，精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠

唐与天竺的交往

贞观年间，玄奘西游天竺求取佛经。

他根据亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍

易错混淆：

文成公主入藏属于民族交往，鉴真东渡和玄奘西行属于对外交往。

知识拓展：

（1）唐朝与少数民族交往对我们今天建设的启示。

唐朝实行开明的民族政策，唐朝与周边少数民族密切联系、相互交流与共同发展的史实，使我们感受到中华民族的历史是各民族共同缔造的，统一多民族国家的形成和巩固是各族人民长期开发，共同建设的成果，是各族之间友好交融的结果。

我们要树立民族平等，友好交往的意识。

（2）唐朝对外友好往来盛况出现的原因和启示。

原因：

唐朝时国势强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力。

唐朝统治者鼓励和支持与各国经济、文化交流。

唐朝对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件。

启示：

实行对外开放的政策，吸引外资，学习和引进外国先进技术和管理经验，来发展我国的社会主义经济；实行睦邻友好政策，加强同周边国家的经济文化交流。

第三部分考题在线

（一）普通题快解

考点一

1.隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代,它的建立者是（  ）

A.杨坚B.李世民C.杨广D.刘邦

答案：

A

解析：

581年,北周外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝。

故选A。

2.（西北大学附中2016-2017学年期末）北方民族尊称唐太宗为“天可汗”,表明这一时期（ ）

A.唐朝非常强大,北方各族与唐关系融洽

B.唐朝比较开明的民族政策,赢得了各民族的拥戴

C.唐太宗用武力征服了北方民族

D.唐朝时北方各族势力很弱,无法与唐抗衡

答案：

B

解析：

唐太宗比较开明的民族政策,贏得了各民族的拥戴,北方各族尊奉他为各族的“天可汗”。

故B项。

2.（灯塔市2016-2017学年七下期中）“开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。

丁壮之夫,不识兵器。

”这段史料可以用于研究下列哪位皇帝在位时期的社会经济状况（  ）

A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗

答案：

D

解析：

解决本题的关键是“开元初”，唐玄宗的年号是开元，所以这段材料反映的是唐玄宗在位时期的社会状况，故选D。

3.史称武则天的统治有“贞观遗风”,其主要依据为（  ）

①重用酷吏,严厉打击反对他的元老重臣、勋贵旧族

②推行发展生产的措施

③破格提拔有才能的人

④广建寺院,大肆崇佛

A.①②③B.②③④C.①④D.②③

答案：

D

解析：

所谓“贞观遗风”,就是指继续推行贞观时期的某些政策。

要注意分析①②③④,在全面分析的基础上得出结论。

武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,继续推行唐太宗时期的政策,推行发展生产的措施,破格提拔有才能的人,使唐朝社会经济进一步发展。

①④与题意不符。

故选D。

5.在我国古代历史上,曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面,如汉朝的“文景之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等。

从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示主要为（ ）

A.国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件

B.统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证

C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用

D.劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展

答案：

A

解析：

对比这些盛世局面,可知其都是在国家统一、社会稳定的局面下出现的,由此可以推断,国家统一和社会稳定是发展经济的必要条件。

故本题选A。

考点二

1.“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。

缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣,不由进士者,终不为美。

”对该材料理解正确的是（  ）

A.进士科的兴衰反映了科举制演变

B.所有人才都从进士科选出

C.进士科是科举考试中最重要科目

D.缙绅都要参加进士科考试

答案：

C

解析：

题干材料并未涉及进士科走向衰落的信息,故A项“进士科的兴衰”与题干材料所述不符,A项排除；题干材料只是说明进士科的重要,并不是说所有人才都要从进士科选出、缙绅都要参加进士科考试,故B、D两项可排除。

2.科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。

下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（  ）

A.隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏

B.唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员

C.武则天时开始进行武举考试

D.隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才

答案：

D

解析：

本题主要考查科举制正式诞生的标志。

我国科举制诞生的标志是隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才。

故选D。

3.下列句子与科举制度无关的是（）

A.朝为田舍郎，暮登天子堂B.皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外

C.太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头D.上品无寒门，下品无士族

答案：

D

解析：

D项“上品无寒门，下品无士族”讲的是九品中正制。

4.（2016·随州）我国古代正式设置进士科选拔人才的朝代是（）

A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．清朝

答案：

B

解析：

隋文帝最早开始分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝设置进士科标志着科举制正式确立。

5.（2016·重庆B）科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。

它正式创立是在（）

A.隋文帝时B.隋炀帝时C.武则天时D.唐玄宗时

答案：

B

解析：

隋文帝最早开始分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝设置进士科标志着科举制正式确立。

考点三

1.唐太宗曾说:

“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

”唐朝统治者的这种“抚九族以仁”的做法,说明当时（ ）

A.统治者放弃了对边疆用兵

B.统治者实行了比较开明的民族政策

C.各族之间关系一直非常和睦

D.和亲是最有效的策略

答案：

B

解析：

答本题可用排除法。

根据所学知识可知,A不正确,唐朝并没有放弃对边疆用兵；C不正确,各族之间有和有战,并非“一直非常和睦”；D不正确,和亲只是处理民族关系的策略之一,并不一定是最有效的。

由此可确定正确答案为B。

2.玄奘12岁出家,遍读佛典,其西行之路被现代人认为是一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路。

历史上,他曾（ ）

A.西游天竺B.东渡日本C.出使西域D.七下西洋

答案：

A

解析：

本题主要考查唐代高僧玄奘的事迹。

贞观初年,唐代高僧玄奘西行天竺,贞观末年,携带大量佛经回到长安。

故答案选A。

3.（兴化2017届九年下适应性训练）玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）

A.基督教B.伊斯兰教C.道教D.佛教

答案：

D

解析：

唐朝时,把印度称为天竺。

中国与天竺交往频繁,玄奘西游天竺取经,著有《大唐西域记》一书,是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

玄奘游学、研习内容主要涉及的宗教是佛教,因为古代印度是佛教的发源地,故选D。

4．纵观中华五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。

下列事件反映这一主题的是（）

A．鉴真东渡B．玄奘西行C．文成公主入藏D．戚继光抗倭

答案：

C

解析：

文成公主入藏是唐朝与吐蕃友好交往的事例。

鉴真东渡、玄奘西行是唐朝对外交往的事例。

戚继光抗倭是反抗外来侵略事例。

5.下列各项能够反映唐朝对外交往的是（）

①文成公主入藏②玄奘西行③鉴真东渡④日本遣唐使来唐

A.①②③B.①③④C.②③④D.②③

答案：

A

解析：

①文成公主入藏是唐朝时民族交往的事例。

排除BCD。

（二）易错题正解

考点一

1.有人说:

“隋朝:

犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然,短暂却光芒四射”下列对“流星”的理解,正确的是（ ）

A.繁荣而短暂B.实现了一统

C.统治者残暴D.大运河开通

答案：

A

解析：

隋朝是我国历史上存在较短的朝代之一。

但隋朝在政治制度方面,确立了影响后世深远的三省六部制,以巩固中央集权制度;正式制定出完整的科举制度,以选拔优秀人才,弱化世族垄断仕官的能力。

经济上开凿大运河,沟通了南北,有利于南北经济文化的交流和发展,文化上实行科举制,因此纵观隋朝历史时间虽然短暂却光芒四射,B,C,D不符合题意,本题选A。

2.隋文帝是我国历史上非常有作为的君主,下列哪一项措施不属于隋文帝所为（ ）

A.夺取北周政权,建立隋朝

B.灭掉陈,南北重归统一

C.励精图治,注重节俭

D.规定在全国统一使用半两钱

答案：

D

解析：

本题属于否定型单选题,考査隋文帝的作为。

规定在全国统一使用半两钱的是秦始皇,故选D。

3.（常熟市2016-2017学年七下期中）下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是（ ）

A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河

B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河

C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝

D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝

答案：

A

解析：

581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安；589年,隋军南下,灭掉南朝最后一个朝代陈,南北重归统一,故选A。

4．（2016年甘肃七市州卷）毛泽东曾说：

“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做．”说“前半辈会做”是基于他统治前期的（　　）

A．贞观之治B．开元盛世C．安史之乱D．藩镇割据

答案：

B

解析：

唐明皇指的是唐玄宗，唐玄宗前期整顿吏治，善于用人，发展漕运，减轻百姓负担，出现“开元盛世”；后期朝政荒废，出现安史之乱，唐朝由盛转衰。

故选B。

5.唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。

下列举措有助于形成这一局面的有（）

①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟

②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会

③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担

④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

答案：

D

解析：

①颁布“推恩令”的是汉武帝，排除ABC。

考点二

1.（2016年聊城卷）下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图．唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关（）

A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制

答案：

D

解析：

科举制为平民子弟提供了做官的机会，唐宋时期扩大了科举选官的规模，使得这一时期平民子弟在政府官员中的比例增加。

故选D。

2.在古代，要取得“进士、状元、榜眼、探花”这些称号，可以通过什么方式取得（）

A.皇帝御赐B.九品中正制C.科举考试制D.察举制

答案：

C

解析：

状元、榜眼、探花、进士都是科举考试中的排名名称，故是科举制。

3．殿试开创于（ ）。

A．隋炀帝   B．武则天C．唐太宗D．唐玄宗

答案：

B

解析：

武则天对科举制的发展：

开创了殿试制度和武举制度。

4．“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……。

自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。

”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对的描述。

（）

A．行省制B．科举制C．监察制D．三省六部制

答案：

B

解析：

材料描述的是科举考试的场景。

5．周凯武艺高强，尤擅于骑射，后被当地州官选送参加武举考试，结果考中。

此事最早可能发生在下列哪位皇帝统治时期（ ）

A．隋文帝B．隋炀帝C．唐高祖D．武则天

答案：

D

解析：

武则天对科举制的发展：

开创了殿试制度和武举制度。

考点三

1.（常熟市2016-2017学年七下期中）民族交往在我国历史上写下了一段段佳话,文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。

吐蕃位于图中（ ）

A.①B.②C.③D.④

答案：

A

解析：

本题考查的是唐朝的民族关系，唐朝时期实行开明的民族政策，这促进了唐朝民族关系的友好，①是吐蕃，②是回鹘，③是靺鞨，④是六昭，所以答案是A。

2.一个伟大僧人西行取经的传奇故事/一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路/一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照……,被誉为中印文化交流中最杰出使者的是（ ）

A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和

答案：

B

解析：

本题考査学生的分析能力。

通过题干中的关键信息“僧人”“西行取经”“中印文化”可判断该使者为玄奘。

3.隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。

有一少数民族首领曾给唐朝皇帝写信

：

“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

”据此判断该民族是（）

A.回纥B.吐蕃C.靺鞨D.匈奴

答案：

B

解析：

材料表述定都金城公主入藏的史实，所以材料中的少数民族应是吐蕃。

4.“文王南面坐，夷狄千群趋。

咸称天子神，往古不得惧。

献号天可汗，……”唐太宗被称为“天可汗”的主要原因是（）

A．北方各族与唐关系融洽

B．唐朝时北方各族势力很弱，无法与唐抗衡

C．唐朝比较开明的民族政策，赢得了各民族的拥戴

D．唐朝繁荣的经济

答案：

C

解析：

唐太宗采取开明的民族政策，得到了少数民族的尊重与爱戴。

5、唐诗“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，“胡”是指哪一民族？

（）

A.吐蕃B.突厥C.南诏D.匈奴

答案：

A

解析：

“贵主和亲”指的是文成公主入藏，所以胡应指吐蕃。

（三）疑难题妙解

考点一

1.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博（丰厚）哉!

”这反映出隋朝开凿的大运河（  ）

A.促进了经济交流

B.抵御了匈奴进攻

C.巩固了封建统治

D.结束了分裂局面

答案：

A

解析：

隋朝大运河的开凿与抵御匈奴无关,B项排除；589年隋灭陈,结束分裂局面,D项排除。

题干关键信息是“利也博”,即从经济角度说明隋朝大运河的作用,C项排除。

故选择A项。

2.武则天遗言立无字碑，其意是由后人来评说自己的功过。

如果要为武则天撰写一句碑文，你认为下面最恰当的是（）

A．我国历史上唯一的女皇帝，“政启开元，治宏贞观”

B．重视人才的培养和选拔，开创科举制度

C．任用贤臣，善于纳谏，开创了“贞观之治”的局面

D．励精图治，使得唐朝进入了全盛时期

答案：

A

解析：

“政启开元，治宏贞观”是后人对武则天的评价；B项说的是隋炀帝；C项说的是唐太宗；D项说的是唐玄宗。

考点二

3.“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

”一首《及第谣》抒写了新科进士们春风得意的情怀。

它与我国古代的那一项制度有关？

（）

A．分封制B．宗法制C．科举制D．等级制

答案：

C

解析：

“新科进士”是科举制选出来的官员，所以应是科举制。

4．下列对科举制影响的叙述不正确的是（）

A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职

B．促进了文学艺术、教育事业的发展

C．为高门权贵打开了做官之门

D．对世界产生了深远影响

答案：

C

解析：

C项表述错误，科举制应是为普通百姓提供了做官的机会。

考点三

5.在活动课上,老师展示了如下图片,同学们展开讨论,得出下列结论,其中不正确的是（ ）

A.日本曾经隶属唐朝

B.唐朝文化对日本影响巨大

C.玄奘西游求取佛经

D.唐朝对外交往频繁

答案：

A

解析：

在唐朝时日本就是一个独立的国家，没有隶属唐朝。

6.“以和为贵，友好往来”是中国民族的优良传统，长期以来，中国民族积极与其他国家和地区开展友好交往，下列人物在中外经济文化交流中作出过突出贡献的有（）

①文成公主②玄奘③鉴真④郑和

A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③

答案：

D

解析：

唐朝时,日本多次派遣唐使来中国学习,观察图1、图2两枚货币,可以看出,从形状到文字,日本货币受唐朝货币的影响很大。

图3《大唐西域记》是唐朝高僧玄奘西游天竺回国后所著的一本典籍。

三幅图片能够佐证唐朝频繁的对外交往。

第四部分专题训练

（一）基础训练

1.隋炀帝开凿大运河的目的是（）

①解决黄河水源不足问题

②加强南北交通

③巩固隋王朝对全国的统治

A.①②B.②③C.①③D.①②③

答案：

B

解析：

为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋场帝开凿了大运河。

①不符合题意。

2.“年少从军不为苦,长戟短刀气如虎。

丈夫志在立功名,青海西头擒赞普。

”诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼（ ）

A.吐蕃B.南诏C.秣鞮D.回纥

答案：

A

解析：

吐蕃的首领被称为赞普。

故选择A项。

3.云南是著名的旅游胜地,崇圣寺千寻塔至今屹立在苍山、洱海之间,它是哪一民族的建筑成就（ ）

A.吐蕃B.南诏C.回鹘D.突厥

答案：

B

解析：

千寻塔体现了南诏建筑艺术的高超。

4.下列有关隋唐书法绘画的叙述,不正确的是（ ）

A.“颜筋柳骨”是说颜真卿的字有筋有骨,很有特点

B.隋唐时期,宗教画的生