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第三章语音
第一节语音概说
一、语音的性质和特点
1.性质：
语音即语言的声音，是语言符号系统的物质载体，是语言符号的形式。
它由人的发音器官发出，负载着一定的语言意义，能起到社会交际的作用。
2.特点：
自然性（不同于其他符号系统）；社会性；系统性；民族性。
二、语音的属性及单位
1.语音的属性
1.1自然属性：
语音作为语言的物质外壳，必然有其自然属性。
（1）生理属性：
语音由人的发音器官发出，这是语音的生理属性。
发音学研究语音的发音原理和过程。
（2）物理属性：
语音也是一种声音，发出后在介质中以音波的形式传递，这是语音物理属性。
音响学研究语音的种种物理表现。
（3）心理属性：
语音能被人感知和理解，这是语音的心理属性。
听觉语音学研究语音感知过程及大脑处理语音的机制。
1.2社会属性：
语言是人类最重要的交际工具，语音作为其物质外壳，必然有社会性。
（1）与语义的结合由社会约定俗成，离开了社会的约定俗成，就没有语言的产生，也就，没有语音的存在。
一个意义可以用不同的语音形式表示，同一个音也可以表示不同的意义。
（2）语音具有民族性和地域性。
a.不同语言有不同的音位系统。
同一个音素，有的语言使用，有的语言不使用；同样两个音素，有的语言区分意义，有的语言不区分。
b.不同的语言对语音物理属性有不同的利用情况。
2.语音单位
2.1音素：
音素是最小的语音单位，是从音色角度划分的。
可分为元音和辅音。
2.2音位：
一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
2.3音节：
有音素（或音位）构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。
（1）音节的基本类型
开音节：
以元音结尾的音节。
闭音节：
以辅音结尾的音节。
（2）汉语音节的构成：
声母，韵母，声调
※四呼：
汉语韵母按开头的元音发音口型可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
开口呼为没有韵头而以/a/、/o/、/e/为主要元音的韵母；齐齿呼以/i/为主要元音或介音；合口呼以/u/为主要元音或介音；撮口呼以/y/为主要元音或介音。
三、记录语音的符号
音标：
记录音素的符号
国际音标：
国际音标是国际语音学会1888年制定并开始使用的。
它的制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。
国际音标所用的符号大多采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候再补充采用希腊字母，有时也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。
国际音标所代表的音对全世界各种语言或方言都是一致的。
第二节语音的发出与传递
一、语音的发出
1.发音器官
动力器官：
肺，气管。
发音体：
喉头，声带。
共鸣腔：
口腔，鼻腔，咽腔。
※主动发音器官：
上下唇，舌头，软腭，小舌，声带。
（能够活动的）
被动发音器官：
上下齿，上下齿龈，硬腭。
（不能活动的）
2.发音部位与发音方法
发音部位：
发音时气流受到阻碍的部位
发音方法：
发音时气流受到阻碍和克服阻碍的方法
3.两类音素——元音和辅音的区别
（1）气流是否受阻（最主要区别）。
发元音时，气流通过咽头、口腔时不受阻碍；发辅音时，气流受阻。
（2）发音器官的紧张程度。
发元音时发音器官的各部分保持均衡紧张；发辅音时只有形成阻碍的部分比较紧张。
（3）气流的强弱。
发辅音时气流较强，发元音时气流较弱。
（4）声带是否振动。
发元音时声带振动，声音比较响亮；发辅音时，只有少部分浊音声带振动，大部分辅音声带不振动，生的音一般不响亮。
（5）持续时间的久暂。
发元音持续时间长，发辅音持续时间短。
除浊辅音外，清辅音的发音都非常短暂。
4.口腔改变形状的三个办法：
开口度大小，舌位前后，唇形圆展。
二、元音
1.元音的性质：
气流冲击声带，使声带振动，然后让气流不受阻碍地通过声腔所发出的声音。
2.决定因素
元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、唇形的圆展三个方面决定的。
（开口度越大舌位越低，开口度越小舌位越高）。
3.元音舌位图
4.八大基本元音
[i]舌面前高不圆唇；[e]舌面前半高不圆唇；[ε]舌面前半低不圆唇；
[a]舌面前低不圆唇；[u]舌面后高圆唇；[o]舌面后半高圆唇；
[ɔ]舌面后半低圆唇；[α]舌面后低圆唇。
5.二合元音和三合元音
复元音包括二合元和三合元音
（1）二合元音：
由两个元音组合而成的复元音叫“二合元音”。
在二合元音中，前一个元音听起来比较响亮的叫“前响二合元音”，后一个元音听起来比较响亮的叫“后向二合元音”。
（2）三合元音：
由三个元音组合而成的复元音叫“三合元音”。
三合元音一般都是中间响亮两头较弱，因而又叫“中响复元音”。
三、辅音
1.含义：
气流在声道中收到阻碍并且克服这种阻碍而发出的声音。
2.辅音的形成（与现汉有差别）
（1）发音部位：
双唇音，唇齿音，齿间音，舌尖前音，舌尖后音，舌叶音，舌面前音，舌面后音，舌面中音。
（2）发音方法：
塞音，擦音，塞擦音，颤音，闪音，变音，半元音
※另：
几组音的发音特点：
送气音/不送气音；浊音/清音；口音/鼻音
四、语音的传递
1.语音四要素
（1）音高：
声音的高低。
由声带振动的频率决定。
振动次数越多，声音越高。
区分声调。
（2）音强（音重）：
声音的强弱或轻重，取决于振幅。
气流量越大，发音越用力，振幅越大。
区分轻重。
（3）音长：
声音的长短。
取决于声音振动持续时间的长短。
区分长短音。
（4）音质（音色）：
一个音区别于其他音的基本特征。
语音的最基本要素。
由三方面原因造成：
发音体——声带是否振动；发音方法——气流如何克服阻碍；共鸣腔形状——气流是否受阻，在哪个部位受阻。
※共振峰：
一个音的陪音经过共振腔时，一部分引起共振腔里的空气共振，从而得到强化的一簇陪音聚集而成的高峰叫做共振峰。
第三节音位的分析与归纳
一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
一、音位归纳的原则
1.对立原则
音素间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能区别语音形式和意义。
判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。
如英语中存在[in]这样一个语音环境，如果分别用[p][b]填充替换，可以得到pin（针），bin（仓）两个不同词的不同语音形式，这说明[p][b]能够区别意义，处于对立关系中，应定为不同的音素。
处在对立关系中的若干音素都具有辨义功能，因而分属不同的音位。
2.互补原则
互补关系是指不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和相互替换。
处在互补关系中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，如果语音相似，我们就可以把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。
例如汉语普通话[ε][a][α][Λ]四个音素出现的语音环境是各不相同的，且语音相似，因此我们把它们归并为/a/音位。
3.语音相似原则
处在互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。
如果语音上相差太远，听起来完全是不同的音，那么几个音素即使是互补的，也不能归并为一个音位。
例如汉语普通话[k]和[η]也是互补的，[k]只出现在音节开头，[η]
只出现在音节的末尾，但这两个辅音的音质差别太大，所以它们分属不同的音位。
二、音位系统中的概念
1.音位的性质（特征）
（1）音位是从语音的社会功能角度划分出来的具有区别意义作用的语音单位。
音位的这种区别意义的作用叫做“辨义功能”。
（2）音位不仅具有区别意义的作用，还是具有这种辨义功能的最小的语音单位。
（3）音位是由一组彼此有差别、没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类。
（4）音位总是属于特定的语言或方言，总是特定语音系统的成员，不存在超语言或超方言的音位。
2.音位变体
（1）含义：
处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的变异形式，我们把它们叫做音位变体。
（2）类型：
自由变体，条件变体。
a.如果各个音位的变体，出现条件受环境制约，叫音位的条件变体。
b.在某一种具体的语言或方言中，音位的各个变体之间相互替换是自由的，没有条件限制，这种变体叫音位的自由变体。
3.音素、音位、音位变体三者的区别和联系
（1）音素是一种跨语言的实体单位，是人类能够发出的可用于自然语言的所有最小的语音实体单位的总称。
音位和音位变体都是相对于特定语言来说的。
音位是特定语言系统中具有区别意义作用的功能单位，而音位变体是因为在组合关系中的实现。
（2）音位只具有心理现实性，而音素和音位变体都具有物理、生理现实性。
（3）构成音位的事区别性特征，构成音素的是对立特征。
但对音位区别性特征的说明必须以揭示音素的自然对立特征为前提。
三、音位类型
1.音质音位（音段音位）：
以音素为材料，从音质角度来分析的音位。
2.非音质音位（超音段音位）：
在语音中，除音质以外，音高、音重、音长也能区别语言单位的语音形式，从而构成区别意义的作用，因此也能构成音位。
人们把这种有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长叫做非音质音位。
※调位、重位（势位）、时位
有区别此的语音形式的作用的音高变化叫做调位。
在有些语言里，重音和轻音、长音和短音也可以有区别词的语音形式从而区别意义的作用。
语言学中吧这种能区别词的语音形式的重音叫做重位或势位。
英语中还有用元音的长短来区别词的语音形式，在语言学中叫做时位。
四、音位的区别特征分析
1.区别特征：
有区别因为作用的发音特征叫区别特征。
2.前提条件
（1）虽然每种语言都有自己的音位系统，但用以区别音位的语音特征是有限的。
（2）音位系统中，音位间具有聚合性特征，且大多数情况下呈平行对称性。
（3）一个音位由多少个区别特征组成，要在系统中确定。
※分析路径与方法
从音响角度分析；从发音角度分析。
——以声学分析为主，以两项对立为原则。
※常用的区别特征
元音性/非元音性；辅音性/非辅音性；浊音性/非浊音性；鼻音性/非鼻音性；
延续性/非延续性；粗糙性/非粗糙性。
4.汉语普通话中的区别特征
（1）元音音位的区别特征：
舌位前后，舌位高低，唇形圆展。
（2）辅音音位的区别特征
a.发音部位不同而形成的区别特征：
双唇，唇齿，舌尖前，舌尖中，舌尖后，舌面前，舌面后等。
b.发音方法不同形成的区别特征：
塞音，擦音，塞擦音，鼻音，变音，送气/不送气音，清/浊音。
五、音位聚合群
1.聚合群
（1）音位的区别特征可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立还可以是不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。
（2）聚合群之间呈现出一种平行、对称的关系，是音位系统的具体表现。
例如：
普通话的/p/音位同时处在两个聚合群中：
按发音部位，它是双唇聚合群/pp‘m/的成员；按发音方法，它是不送气清塞音聚合群/ptk/的成员。
（3）每一个音位都处于聚合和组合两种关系之中，如果出现不对称现象，一般是语言发展的结果。
所以，对称系统中的不对称现象在语言的研究中具有重要的价值。
（4）音位之间呈现出平行、对称的关系，叫做双向聚合。
双向聚合是因为系统的主流，因而平行、对称也就成为音位系统的一个重要特点。
（5）区分双向聚合和单向聚合，有利于分析音位的系统性，也有利于说明语音的演变。
一般来说，处于双向聚合中的音位发生演变时会引起同一聚合群中其他音位的演变。
而处于单项聚合中的音位变化，一般不会波及其他音位。
第四节语流音变
一、历时音变和共时音变
历时音变，又叫历史音变。
即语音在历时发展过程中发生的种种变化，例如古代的
平、上、去、入四声变成了普通话中的阴平、阳平、上声和去声。
共时音变，又叫语流音变。
非历史音变一般只语流音变，即一个一个音节在说出来
的时候形成语流，这时音节与音节、音素与音素就会相互发生影响，发生某些变化。
普
通话中共时的语流音变包括轻声、儿化、连续变调及语气词“啊”的音变等。
二、语流音变
1.含义：
音位和音位组合时，由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。
这种变化叫做语流音变。
2.类型
（1）自由音变：
不受音变条件制约，由语言环境、个人因素或说话速度的影响，音变可能发生，也可能不发生，变不变均可。
（2）不自由音变：
受音变条件制约，即音变条件出现，则音变必然发生。
3.常见的语流音变
（1）同化：
语流中，一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象，叫做同化。
如：
北京话的“棉”/mian/中的/n/在“棉袍”中变成/m/，这是被“袍”的声母/p’/在部位上同化的结果。
（2）异化：
语流中，两个本来相同或相近的音位，如果连这发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的音不同或不相近，这种现象叫做异化。
如：
北京话的上声是个发起来比较费力的低曲折调，两个上声字相连时，第一个上声要变成阳平（如“土改”调同“涂改”）。
（3）弱化：
语流中，一个较强的音由于所处的地位或受邻音的影响而变成一个较弱的音，这种现象叫做弱化。
弱化通常发生在轻声（汉语）或弱读（重音型语言）音节中。
从元音来说，弱化最常见的表现是：
复元音单化，单元音（高元音/iuy/除外）央化。
如：
北京话口语中“木头”/mut’ou/弱化成/mut’o/。
（4）脱落：
语流中，有些较弱的或不重要的音在发音时丢失了，或者为了发音的方便二省去某些音，这种现象叫做脱落。
如：
北京话的“你们”/ni214mә/常常说成/nim214/。
三、语调韵律
1.含义：
语句中产生的抑扬顿挫和种种语音变化。
2.常见的韵律节奏
（1）停顿：
语流中说话人由于生理换气需要或语法结构需要在音节之间发生的暂时性中断。
（2）延时：
语流中说话人由于表示强调、讽刺等意义而发生的音节拉长。
（3）句重音：
语句表达中由于韵律节奏需要或表强调等发生的重读现象。
（4）句调位：
即语调。
主要指句子语气的高低升降，一般包括降调和升调。
第四章语法
第一节语法和语法单位
一、语法的含义
（1）音义结合的各结构单位之间的组织规则的汇集，是客观存在的语法事实。
（2）研究语法规则的科学，即语法学。
包括次法学和句法学。
二、语法规则
语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。
组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则；聚合规则实际上是语法单位的归类规则。
1.语法的组合规则和聚合规则
（1）语法单位一个接一个组合起来的规则，叫做语法单位的组合规则。
（2）语法的聚合规则是指语法单位归类和变化的规则。
几个语法单位（主要指词），互相在同一位置上可以替换，替换后结构类型和功能都没有变化，这样的几个语法单位就形成一种聚合关系。
（3）语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。
聚合规则是潜在的，它储存在人们的头脑中；组合规则是现实的，它存在于话语中。
说话时，组合规则提出要求，聚合规则提出可能。
2.语法规则的特性
（1）语法规则具有概括性。
主要体现为两方面：
a.可以对数量巨大的具体词语进行分类；
b.可以从无限多的具体语法组合中抽象出语法结构格式
（语法规则主要关心的是语法类和语法结构，而具体的词语和句子对语法规则来说是次要的）
（2）语法规则都是可以重复使用的
a.不同的短语、句子可以重复使用一条规则造出来；
b.即使在同一句子或短语内，同一条规则也可以反复使用
（凭借这样的简单有限的语法规则，我们可以对无限多的语法组合进行概括描写）
（3）语法规则具有系统性，不同语法规则是紧密联系着的，且各有各的实用范围和适用条件。
在使用一条语法规则的同时，不能违反其他语法规则。
三、语法单位
1.含义：
凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。
※语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，比句子小的语法单位一次是：
词组，词，语素。
语素是最小的语法单位。
2.语法单位的构成
（1）语素：
语素是语言中音义结合的最小单位，是最小的语法单位，构成词的备用单位。
※根据语素在词中的不同作用，把它分为词根、词缀、词尾三类。
a.词根是词的核心部分，词的意义主要由它体现出来。
b.词缀是只能粘附在次跟上构成新词的语素，他本身不能够单独构成词。
粘附在词根前面的词缀，称前缀；粘附在词根后面的词缀，称后缀；插入词根中间的词缀成为中缀。
c.词尾一般是加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。
※根据语素在词中的不同作用，我们可以把词根和词缀叫做构词语素，把词尾叫做变词语素。
（不过汉语语法著作里，常常把前缀称为“词头”，把后缀称为“词尾”。
）
（2）词：
此时最重要的一级语法单位，是造句时能够独立运用的最小单位。
所谓“独立运用”是指它在造句中能够到处作为一个单位出现；所谓“最小”是指不能扩展，中间不能插入别的成分。
从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两类。
（3）词组：
词组是词的组合，它是句子里面相当于词而本身又是词组成的大于词的单位。
（4）句子：
句子是语言中最大的语法单位，又是较集中基本的表述单位。
从形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调。
（说话中任何带有一个完整语调的语言片段都是句子。
）
※语素、词、词组的关系
语素是语言中音义结合的最小单位，是不能独立运用的构词要素；词是语言中最小的能独立运用的结构单位；词组也是能够独立运用的结构单位，但它不是最小的，而是由词和词组合起来的。
从理论上说，三者是分数不同层级语言单位和语法结构单位，界限分明，而在实践中，可能出现重合，例如：
成词语素和词重合。
有的成分到底划归词还是词组，实际中也有难度，但大多数时候三者的区分还是清楚的。
※自由词组和固定词组的区别
自由词组是严格按照句法-语义规则，根据表达需要临时构成的词语组合；固定词组是形式上像词组但功能上类似于词的一种特殊的语言单位。
二者区别如下：
a.从来源上看，自由词组是根据需要临时构成的，而固定词组是历史遗留下来的。
b.从功能上看，固定词组在语法结构中的作用与此完全一样，相当于一个词，没有必要再进行划分；而自由词组本身不仅可以切分出词，有的还可以切分出低一层级的自由词组乃至固定词组。
c.从习得角度看，自由词组不需要死记硬背，只要交际有需要，马上就能够按照语法规则把有关的词组织起来；但固定词组则是在语言发展中逐渐形成和固定下来的，往往是一些历史事件或语言的概括，必须像词一样一个个地学习记忆。
d.从可离散性角度看，固定词组中的成分一般不能更换、增删，次序不能颠倒，但自由词组一般可以。
第二节组合规则和聚合规则
语法的组合规则包括语素组合成词的规则和词组合成句子的规则，前者叫构词法，它和词的变化规则合在一起叫做词法，后者叫句法；语法的聚合规则就是语法单位的分类和变化规则。
一、词法
广义的词法包括构词法和构形法两个部分，前者研究词汇意义上的词的内部结构及构成新词的方法，后者研究具有形态性语法意义的词的内部结构或构成问题；狭义的词法仅指构形法。
※构词法和构形法的关系
（1）构词法是构成新词的方法，构形法是构成一个词的不同语法形态的方法。
（2）构词法的基础是语素，构形法的基础是词。
（3）词缀、词根是构词法的概念；词干、词头、词尾构形法的概念
※区别词缀（构词词缀）和词尾（构形词缀）
（1）词缀是只能黏附在词根上构成新词的语素。
它本身不能单独构成词；词尾是指加在词的末尾，只能改变一个词的形式而不能构成新词的的语素。
（2）词缀是构词法的概念，与词根相对，是词的构成成分；词尾是构形法的概念，与词干相对。
（3）词缀本身不一定有意义，但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加词汇意义，如尖——尖子；词尾本身就含有语法意义，添加在词干之后形成的语法词增加了特定的语法范畴意义，如英语中worker——workers。
1.按照语素组合成词的方式分：
1.1单纯词
（1）含义：
有一个词根语素（有的语言里加上词尾）构成的词。
（2）分类：
单音节词，连绵词（双声、叠韵、非双声叠韵），音译词，叠音词，拟声词。
1.2合成词
（1）含义：
由两个或两个以上的构词语素构成的词。
（2）分类
a.复合词：
由词根语素按一定规则组合起来构成的合成词。
b.派生词：
由词根语素和词缀语素组合起来构成的词。
c.重叠式合成词：
由词根语素重叠构成的合成词。
（详见现汉）
2.按照语素构成词的特点分：
缩略词，非缩略词
3.按照语素在词中的作用分：
3.1词根：
词的核心部分。
词的意义主要是由它体现出来的，他可以单独构成词，也可以彼此组合构成词。
3.2词缀（派生词缀）：
只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。
3.3词尾（屈折词缀）：
加在词的末尾、只能改变一个词的形式而不能构成新词的语素。
3.4词干：
一个词去除词尾的部分就是词干。
※词缀VS.词尾（派生词缀VS.曲折词缀）
（1）词缀黏附在词根上构成新词，也即增加了新的词汇义内容，或改变了词的类别归属；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，也即词尾增加的是表示句法范畴的意义，并且总是不改变词的类别归属。
所以词缀是构词语素，词尾是变词语素。
（2）词缀可以与那些词搭配，无法用语法条件来说明，因此只能用收录词典的方式
一一列举；词尾可以搭配哪些词根基本上可以用语法条件来说明，一般用词法
规则或词形变化来说明。
（3）如果一个词既有词缀又有词尾，则词尾一定出现在词缀之后。
三、句法
（1）主谓结构：
这种结构反映陈述对象和陈述内容的关系，它的作用是提出一个话题，然后对这个话题作出说明。
话题的部分称为主语，说明的部分称为谓语。
如：
老师/来了。
（2）述宾结构：
这种结构的意义比较复杂，大抵反应动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。
汉语中述宾关系都是述语在前，宾语在后。
如：
切/西瓜。
（3）述补结构：
在述语的后面，也可以加上一些成分以表示述语的程度、结果、取向等，这叫做补语，由述语和补语构成的结构叫做述补结构。
汉语的述补结构是述语在前，补语在后。
如：
急/哭了。
（4）偏正结构：
这种结构反映修饰和被修饰的关系。
偏正结构中包括两个类，一种是名词性偏正结构，如：
人民的/力量；一种是动词性偏正结构，如：
马上/出发。
（5）联合结构：
联合结构的构成成分在语法上是平等的。
如：
重视并且办好。
二、词类
1.含义：
词类是按照词在结构中所起的作用，即句法功能分出的类。
具体说是具有相同语法功能的一类词的集合，抽象地说是一组分布环境的总和。
2.词类划分的标准
（1）语义标准：
这里的意义指语法上同类词的概括意义或意义类别，即语法意义。
但意义标准只是作为参照，不能当作主要标准。
（2）形态标准：
在词形变化丰富的语言里，形态往往比较容易分辨词类。
词形变化综合反映词的句法功能，因此可以作为划分词类的依据。
当然，词形变化也是以词的句法功能为基础的，如果形态不充分或者和句法功能发生矛盾，词类还得按句法功能定。
（3）功能标准：
词类划分最主要的标准
a.词在句中充当句成分的能力，即词的职务，表现在能不能充当句法成分和充当什么样的句法成分上。
b.词与词或短语的组合能力，包括实
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