万能培训心得体会.docx
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万能培训心得体会
万能培训心得体会
【篇一：
万能学习总结】
个人学习总结
我叫***，现就读于***，***专业，***方向。
我是一名普普通通的大学生。
2009年的某一天，我接到了***的录取通知书。
很欣然，也很坦然。
因为我刚走出高中校门的那一刻起，我深刻明白到了考上大学的意义。
大学不是意味着我们从此可以卸下高考的负担，也不是意味着我们可以拒绝长辈们的一切唠叨，更不是意味着可以成为我们逃离社会的一座天堂。
恰恰相反，它是人生一个关键阶段。
而在这个阶段里，我们必须一如既往。
有人曾经说过，学习永远是校园里的主旋律。
学习什么？
我认为可以分为六个方面：
包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、为人处世。
现在，我就个人的学习情况根据这六个方面做一个简单的总结。
第一项学习：
自修之道
教育家b．f．skinner曾说：
“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。
在大学学习中，自学是每一位大学生都必须掌握的一种能力。
因为大学上课的时间毕竟是有限的，一个老师要应付的学生几百甚至上千。
如果每节课都只是带着疲劳的躯体呆坐着，而不是带着自己思考后不懂的问题来上课。
我坚信，这样的大学学习方法，效率永远是低下甚至是徒劳的。
所以在课余生活里，除了课堂里的老师以外，书本成为了我课余生活里的良师益友，图书馆变成了我的第二个“家”。
我尤其爱图书馆里的书香气，翻开每一本书都仿佛在与历史对话，在与前人谈心，在与自我思想碰撞。
此外，善于利用互联网也是一种能更好地进行自学的手段。
因为现代的教师观是要求新型的老师是专业的研究型教师，研究课题必然涉及搜寻和查阅书籍和文献，那么互联网自然就是其中的好帮手。
第二项学习：
基础知识
作为一名从小志愿成为语文教师的我，深知成为一名教师，首先第一点就是必须要夯实基础。
大学期间，我主修的课程包
括有：
中国文学史、现代汉语、语文教育史、语文课程与教育论、语文测试与评估、儿童文学等等。
这些课程都是我钟爱的，所以我的平均绩点保持在0.35以上，并且在语文教育史、语文测试与评估、陶行知教育思想理论等课程名词都位列专业学习成绩前三甲。
另外，我已通过学校设置的教育学、心理学课程的考核，并顺利取得了合格证明；普通话水平测试总分为90.2分，为二级甲等；大学英语取得了487分。
第三项学习：
实践贯通
杜威曾经说过：
教育即生活，教育即经验。
大学作为学校教育和社会工作之间的桥梁。
可以说，只有当将自己在课堂里学习到方法、理论、知识与具体的实践活动相结合时，教育才真正有实际的意义。
所以在校期间，我积极主动地参加了各级各类的实践活动，如：
2012/09/20---2012/11/28***第一小学实习语文老师兼班主任
?
听课评课、备课试讲、见习班主任工作
2012/06/20——2012/07/22广州市卓越教育机构中山七校区学务助理
?
听课、批阅试卷、参与举行各类大型关于中高考讲座、参与举办第一届中山七校区特色
才艺晚会并担任主持人及游戏组负责人
2011/10——2012/12校爱心援助委员会家教员
?
义务帮助前山小学一名贫困学生进行课外作业辅导、心理咨询
2011——2012愿望西餐厅服务生
?
写菜单、传菜、收拾碗碟、打扫卫生
2009——2011***“第一桶金”创业活动个体老板
?
观察社会需求制定投资计划、采购、布置摊位、新媒体宣传，最后达到经济利益和经验
的双赢。
每一次机遇，每一次经历都能使我成长，并鼓舞着我不断地继续在教师的道路勇敢前进。
第四项学习：
培养兴趣
孔子说：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。
这时候，你已经是为了“享受”而学习了。
诚然，从小就加入校管乐队并随队参加大大小小的比赛，并获奖无数。
可能受启蒙老师的影响，我对音乐一直保持着高度的热情，并尝试着把音乐与一些看似枯燥的文字连结起来。
此外，我更是一个长跑好手。
高中时就曾加入校田径队，并随队参加比赛，一举夺得了番禺区南村镇镇运动会女子400m和女子800m的第一名。
上了大学，我并没有放弃长跑这些业余运动，同时也爱上了打乒乓球，加入了北师大的乒乓球社团。
第五项学习：
积极态度
不难发现，有很多学生从高中升上大学之后会出现一个“高原反应”，一下子不清楚什么事适合自己的，一下子找不到前进的方向，甚至有些学生会一直消极地过着生活，在学校混日子。
而我自己是这么认为：
一个主动的学生，应从大学的第一份学习生涯规划开始。
进入大学的第一天起，我就所有事情报有理想。
这是一种生活的态度。
我不希望自己白白地在叹息中度过大学四年。
所以，每学期一份学习计划成为了我学习的导航。
虽不是事事都如所愿能达到目标。
但是真正有付出过了，我就无怨无悔。
第六项学习：
为人处世
未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。
所以，我们要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。
对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的总结是：
第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。
对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。
与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。
这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。
最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。
第二，学习团队精神和沟通能力。
社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。
在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。
但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。
把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。
第三，从周围的人身上学习。
在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。
第四，提高自身修养和人格魅力。
如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。
共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。
如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
以上便是我对自己大学学习生活的六点总结。
【篇二：
学习活动万能心得】
学习活动第一阶段心得体会
按照市***加强干部职工队伍建设开展“四讲四比”活动通知的要求，本人积极参加活动，并按活动要求积极学习政策理论、法律法规、业务管理知识等方面的知识，进一步强化了“四个意识”、提了升“四种能力”。
不可否认，在今天这个竞争日益激烈的社会，我们所面临的压力越来越大，所要处理的工作矛盾、人际关系也显得越来越复杂和敏感。
一个人能否准确地对自己进行角色定位，能否客观地评价自身存在的社会价值和积极意义，对整个职业人生有着关键性的导向作用。
因此，我们必须和周围的人进行沟通、比较，怎么比，比什么，成为我们要思索的关键，***高屋建瓴的提出“讲学习比素质、讲创新比能力，讲责任比业绩、讲正气比形象”。
个人觉得不管是在工作中还是在生活上，我们要自觉调整心态和调节心理，永远保持积极的人生价值形态，通过建立标杆，进行对比，正视自身存在的问题，并在日常生活和工作中不断进行反思和加以总结。
只有这样，我们才能正视人生的得与失，才能在工作岗位上保持孜孜不倦的斗志，从而保证自己在职业人生上积极有作为，也适合***提出的“有作为才有地位”。
要想成就自己，必须在***专业方面，成为行家里手，通过这一阶段的学习，个人感悟如下：
人非生而知之，而是学而知之。
科学技术的迅猛发展、社会形势的急剧变化、知识更新周期的缩短以及创新频率的加快，不断孕育着新的生产方式和对劳动者提出新的要求。
在今后的职业人生中，我们将难以避免遇到各种各样的困难和疑惑，这就需要我们自觉树立终生学习理念，在工作中坚持学习和反思，虚心向领导、同事请教，不断补充理论知识和提升工作技能。
只有这样，我们才能满足职业人生不断对自身综合素质提出的新的要求，并在日新月异的社会变化中保持活力和求得发展。
学习型社会已经成为时代的发展趋势，我们要在职业人生上永葆青春，确保有所作为，就得坚持不断学习，拓宽知识面，并在实践工作中加以应用和思考。
否则，我们将难以跟上社会形势的发展步伐，甚至被社会淘汰。
首先，应当通过各种途径了解和熟悉***业以及***管理事业基本概况以及与之相关经济、政治、社会等各方面的综合知识，随时关注相关政策及经济环境动态，保持跟踪学习，逐渐训练自己对这个行业的敏感度。
其次，通过深入学习，我进一步了解到***管理涉及的工作是非常具体细致的，而每一个具体细致环节都受到法律法规政策的约束，但是由于法律规定同现实的脱节导致的缺乏可操作性，以及其本身的错位、空白、交叉，再加上本身庞杂的房管政策法规的不断更新增多，又使得每一个细节都隐含着经济和法律的双
重风险。
因此，在接下来的工作中，应当加强对***管理相关法律法规政策以及相关术语的学习，努力将自己所学的法律及管理学知识应用到实际工作中，发挥自己的专业特长，为有效降低、防范本局的经济、法律风险做出最大的努力。
再次，锻炼口头表达能力，加强文书写作能力。
通过本职工作，我发现口头表达以及文书写作是接下来工作必须具备的两项最重要的基本技能，而这两方面自己都亟待提高。
口头表达的逻辑性、简洁性、准确性三方面都存在不足，对此我应当下苦功夫锻炼。
文书写作上的问题主要在于语言组织、文字驾驭、词藻运用三方面。
除了这些技巧性问题之外，语言表达及写作能力不足的另一个关键原因在于对现实缺乏细致的观察和深入的思考，因此，平时应当养成多观察，勤思考的好习惯，努力做一个有思想、有见地的人。
下一步，我将用更饱满的热情，投入活动的第二阶段，按照
第一阶段寻找的标杆，查找自身存在的不足，并积极整改。
【篇三：
管理能力提升培训心得体会】
供电所所长管理能力提升培训心得体会2012年10月07日-22日，我参加了云南电网公司农电系统供电所所长管理能力提升培训学习。
感触很深、受益匪浅。
通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。
通过参加这次培训学习结合自身工作实际，谈谈自身体会。
我作为一个供电所副所长工作管理人员，首先应该不断的努力学习，这样才不断的提高各项专业技术管理水平，才有进步和提升。
古人说：
“人不学要落后，刀不磨会生锈；玉不琢，不成器；人不学，不知意。
”中可知学习的重要性和必要性。
通过培训学习，使我好像又打开了一扇窗户，拨云见日，看到前程努力的目标。
课上，培训师授课的目的是以：
“团队管理、信息化建设、安全心理分析与调适、供电所所长角色认知、高效沟通、职业素养等”方面的内容进行培训学习的。
使我认识到对于一个管理者来说：
“如何沟通、如何管理、如何守牢安全底线不放松。
”是多么的重要。
电力工作涉及各行各业、千家万户，工作不能掉以轻心。
对于一个电力基层管理人员更应该提高安全防范意识，严格执行法律法规，遵章守纪，确保电力设备安全运行。
通过学习进一步认识和了解什么是团队，团队与群队的区别；信息化建设重要功能；沟通的重要性及作用。
让我从
不懂到初步了解的过程中，学到了很多对我今后工作有帮助的知识和理论，为今后的工作奠定良好的基础。
通过培训学习给我们培养了胆大，心细、谨慎的工作作风，拓展了自己的视野、增强了我的实际运用能力。
最后，我衷心的感谢领导给了我这次培训学习的机会，通过这次学习，我一定把学到的知识融入到我的工作中去不负领导所望，在新的一年里再接再厉，努力工作。
孙体尚2012年10月23日篇二：
中层管理素质提升培训总结
中层管理素质提升培训总结
2013年12月13至2013年12月15日，我有幸参加了xx供电局组织的“中层管理素质提升培训”的学习。
我以饱满的热情参加了这次提升培训，实用合理的课程安排，老师生动充实讲授内容，同学们认真主动学习精神，使我非常感动，有了新的认识，提升了我的综合素质，受益匪浅。
作为xx所的主任，通过这次中层管理素质提升的培训，使我更清楚了自己在工作中的角色，更懂得了如何与人高效沟通，更明白了如何做好目标管理，更了解了如何高效的时间管理，更清晰了如何激励自己的属下。
作为局的中层对上我是一名下属的管理者，对下我又是一名领导。
如何做好这一中间职位，如何带领输电所走向辉煌在这次培训中找到了答案。
一、找准自我角色，切实做好本职工作
在局里面的角色我是xx所职务的代理人，有着承上启下的作用。
对上我要把局领导安排的各项任务认真做好，对上级负责。
对下我要认真制定好xx所的工作目标和工作计划，认真分析和思考，把目标和任务合理的分配给每一个人。
带领xx所做好xx工作。
同时作为领导我也深知要向自己提出更高的要求，发挥我的影响力激励下属、凝聚团队、处理成员冲突、帮助下属成长、完成组织目标。
二、做好与同事的高效沟通，保证各项工作的顺利进行
不论是向上级汇报工作，还是向下级安排工作，或是同级之间的
配合工作，都少不了有效的沟通。
通过这次的培训我学会了向上级汇报工作时，应客观、准确。
尽量不带有冲突个人和自我评价的色彩。
汇报的内容应与上级的原定计划和原有期望相对应。
不单向汇报，及时反馈。
对下属安排工作应做好充分准备，口吻平等，用词礼貌，确认下属理解。
有时还要让下属提出疑问，问问下属的计划，并给予辅导。
对同级不指责抱怨，先从自己开始，换位思考，流程要清晰。
三、认真制定好工作目标，保证工作有序进行
目标就如同茫茫大海的指南针，他指引我们走向正确的地方。
目标必须明确、清晰、具体。
明确的目标对于做好输电所的各项工作有引导性作用和支撑性作用。
对于我来制定的目标我要本着适合性和时限性来制定。
分配目标任务尽量压低工作目标，避免讨价还价，相互攀比，避免个人的目标与组织的目标相冲突。
四、学会合理的时间分配，做到时间的高效利用
朱自清曾写道“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
”可想时间的匆匆，对于时间的合理分配很有必要。
通过这次的学习我知道了杂乱的办公室、争吵、发火、过多的闲谈私聊都会浪费时间，不利于时间合理高效的利用。
合理的分配时间就是要分清轻重缓急，先做紧急而重要的。
做事还应该立即行动，绝不拖延，善用网络和科技，善用零碎的时间。
五、保证下属的工作激情，学会合理的激励员工
卡耐基说“我们人类有一个共同的弱点就是从内心深处渴望被肯
定与赞美”，从这句话可知适当的去激励一个人是可以很好的提高一个人的工作积极性和工作激情。
对于领导者的我更应该掌握这种激励的原则与方法。
从此次的学习中我懂得了激励要秉着公平、刚性、时机、清晰的原则。
对于不同类型的人要采用不同的方法。
比如说力量型的激励方式就要充分肯定，发挥主动性多注意团结。
关系型的激励方式就要更多关系，给予安全感。
智力型的激励方式就要肯定成绩，大局为重，不宜直接批评。
六、积极培养自己的领导能力
一个人的领导能力体现在权力、能力和人格魅力方面，领导力即是一个人的影响力，是不用权力让人做事的能力。
一名优秀的领导者必须学会自我管理，管理好自己的情绪、管理好自己的时间、管理好自己的人际关系等。
还要具有演讲的能力，懂得批评与赞美的艺术，演讲时领导者的万能公式，善于表扬，会批评。
也必须学会做一名导师。
授之以鱼不如授之以渔，找人才不如留人才，留人才不如造人才。
总之，通过这次的培训提高了我的综合能力，有利于提升自我的管理能力，有利于提升与同事的沟通能力，有利于提升我自己的领导能力。
同时感谢xx电局给予的这次培训，感谢此次培训中付出艰辛的各位老师和工作人员。
xxx
2013年12月17日篇三：
医院管理素质提升培训心得体会
医院中层管理能力提升培训班心得体会
李梅君
在我院组织的“中层管理素质提升”培训班上，吴春荣老师精彩的讲演，课堂全体参训人员的积极参与，培训内容的科学性和实用性，都令我感触很多，但最明显的是让我再一次体会到管理的重要性，下面谈一下我的一些学习感想。
一、我院目前状况：
吴春荣老师分别从健康管理、解决问题、优质服务和用人艺术、转变观念以及执行力等六个方面的讲解，结合我院目前状况、存在的问题、社会环境等让我深刻的认识到了我们的不足之处。
首先，我院在优质服务、特色服务、特需服务方面还没有完全建立起自己的品牌。
在方便，实惠、优质、安全、满意等和老百姓息息相关人方面还有一定差距；在对外的宣传承诺方面没有及时协调统一，不能够达内外一致、前后一致，距离上级领导的要求还有一定差距。
在优质服务、特色服务、特需服务等方面还要进一步加大步伐建设。
其次，一个完整和核心的、系统的管理理念还没有真正形成。
我院开展优质服务只是刚刚开始，距离“管理就是服务”这个目标还有差距，我们只有关注患者的需要，多从细节当
中体现出发自内心的真情和关爱，才能体现出我们的优质服务，才能真正的感动患者，才能打造出我们自己的品牌。
再次，当前的社会环境存在一定的影响。
物质生活的提升速度远远的超过了精神生活的发展，造成员工精神生活匮乏，忘记了自己身为医务人员的神圣使命和社会责任，在这方面我们要以开展优质服务为契机，建立自己的医院文化，丰富员工的业余生活，引导全体员工在心中树立起正确的价值观。
只有让患者满意了、感动了，我们的医院才能得更好更快的发展，只有医院的发展才能体现出我们的人生价值，同时也才能更好的满足我们的物质生活。
二、建设学习型医院、提高员工素质、发掘员工潜力
首先，要让要所有员工看到院领导推动全员学习的信心和决心，我院每周五的业务学习时间要充分的利用起来，决不能为学习而学习，学习的目的是提高，
学习的结果是使用，检验学习效果的唯一途径就是纳入考核，看其在岗位上发挥的作用是否得以提高，另外要注意学习的计划必须符合科室工作和员工队伍的现状。
可以让业务相关科室组织在一起进行沟通和学习交流，找出差距、互补不足。
只要我们看到了差距，才能脚踏实地，有的放矢，不断提高。
其次，建立能上能下、平等竞争的机制。
这是使我院员工素质得以持续提高的重要外部环境，能上能下的制度是迫使现有岗位的员工素质不断提高的外在压力，平等竞争使得只要员工的素质提高到某一岗位、某一层次的水准，就可以通过公开、公正的平等竞争获得这一岗位，使得员工的素质提高得到了用武之地。
一旦这样的一种选人、用人机制得以建立和良性运行，医院员工整体素质将会持续提高。
那么一个充满生机与活力的学习型医院就会循序渐进的形成。
再次，发掘员工的潜力，加强人才梯队建设。
要不断引进大有潜力的员工，进行主动培养，避免出现人才断层。
医院要根据实际情况对员工进行多方面考察和沟通，了解员工的发展方向，自身的优势和劣势，需要得到什么样的提升及培训等，拟定培养计划，并把此项工作纳入科室负责人的考核里，限定期限、定向培养。
对被培养人要定期进行评估和沟通，了解培训情况和心理动向。
三、绩效考核
要清楚的认识到绩效考核的目的不是扣分、扣钱，而是要在考核过程中发现存在的问题，及时进行沟通，帮助其提高认识，使其在工作和管理得以改进，进一步提高我们的医疗服务质量。
目前，我院的绩效考核办法还不完善，现在仅仅做到了结果绩效考核，基础绩效和过程绩效还没有完全纳入考核中去。
基础绩效考核的核心是科室负责人对本科室员工的素质和能力的培训、培养及组织学习能力；过程绩效是科室负责人根据岗位责任对员工下达任务后，根据任务完成情况、时间、方法、步骤进行的评价考核。
这两项绩效考核要根据情况，分别制定计划和目标，使其融入到我院现有的绩效考核中，以建立起科学的绩效考核体系。
四、市场营销
医院的营销是一个连续的系统过程，最终不是由一个部门能够单独完成的，需要医院各部门间紧密的联系配合。
医院营销和其他企业营销是一样的，企业卖
的是产品，我们卖的是特殊的产品——健康。
医院营销既是一种手段，也是一种理念，应该贯穿医院各个环节管理过程当中，也就是全院营销。
我们要一改以前的营销模式，利用各种手段和方法开展市场营销。
目前我院主要采取的营销手段和方法主要有以下几种：
转诊、义诊、电话回访、优惠卡、学术会等。
我们还可以利用各多的营销手段和方法，如：
和社区、学校、单位联系，利用节假日进行健康讲座；加强网络建设，开展在线咨询和就诊预约；建立全员营销激励机制和客户（治愈患者）营销激励机制；利用法定假日、纪念日、院庆等进行节日营销。
同时营销模式的转变需要一个过程，不可操之过急，必须要以优质服务和医疗质量为基础。
五、科学管理，
要管理好一个部门，要讲究方式与方法，因为管理的本质是科学也是艺术。
管理的定义是“有效的运用各种资源，以适切的方法，使组织活动更加富有成效”。
它包含有太多内容。
有效要讲效率，也要讲效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做对。
各种资源都是管理的对象，在医院包括：
人力资源、良好的就医环境、仪器设备、医疗技术、后勤保障等。
管理的方法很多，要结合部门的实际工作，把管理工作科学化、规范化，标准化。
总之，通过“管理能力提升”培训班的学习，我体会到无论是医院还是科室的发展，都必须在管理上下功夫。
如何把科室员工的个人事业追求和科室团队目标结合起来，如何结合医院的文化建设，在科室树立积极向上、爱岗敬业的科室文化，如何改进工作流程，提高工作效率，这些都需要在现有的条件下，通过管理学的方法，合理调配资源，发挥团队优势。
通过管理学的方法，合理授权，明确职责，落实责任。
通过管理学的方法，运用绩效考核的杠杆，奖勤奖优。
科室要加强执行力，落实责任，勤检查，严格执行医院规章制度、法律法规和科室的各项制度。
作为医院中层，承上启下，作用大，任务重，院领导高度重视提升中层干部的管理水平，多次组织相关的理论培训，对我们寄予了殷切的希望。
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