人教版版九年级上学期月考语文试题B卷.docx
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人教版版九年级上学期月考语文试题B卷
人教版2020版九年级上学期月考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于本单元文学常识的表述，正确的一项是（）
A．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。
B．冰心是现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。
代表作有散文集《繁星》《春水》等。
C．史铁生，中国作家、散文家。
自称“职业是生病，业余在写作”。
代表作有《白鹿原》《病隙碎笔》等。
D．刘义庆组织编写了《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。
二、现代文阅读
阅读说明文，回答下列问题
自给自足的人体生物能发电
①随着煤炭、石油等资源的日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。
像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。
若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。
根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。
聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。
这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。
它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其他形式。
当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。
此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。
美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。
当行人从踏板上走过时，体重压在踏板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，启动与之相连的发电机。
⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。
人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。
一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。
利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。
这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。
它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。
如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。
2.用“‖”在下面段落番号间划分这篇文章的结构。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
3.选文介绍了利用人体生物能发电的形式依次是____________________、________________________、________________________。
4.研制人体生物电池依据的科学原理是什么？
5.第④段使用了怎样的说明方法，有何作用？
6.第③段中加点的“据专家介绍”能否去掉，为什么？
一“香”情愿——从用香差异窥探中西方文化
材料一：
东西方开始使用香料，大概都在公元前两千年左右，古埃及和古中国开始收集香料，用于宗教祭祀或其他仪式盛典中，人们认为上升的熏香烟雾可以上通天地神明，带去人们的愿望和祈祷。
历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。
隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。
在漫长的香文化发展过程中，中西方用香的方式和对香的态度产生了不同的特点。
西方人将各种香料提炼出香油、香精，调和成香水，喷洒于身体、衣物或居室，而中国以及受其影响的朝鲜、日本等东方国家，则保留并发展了燃香、熏香、佩戴香品等方式，并形成了几千年的香文化。
我们发现，即使是用香历史悠久、公认为世界上最早使用香水的国家埃及，也甚少有人像我们一样把香上升为一种类似于信仰的文化或“道”。
材料二：
中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。
首先可以看出，中西方用香的差异源自于思维方式的不同。
西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。
此外，中西方在情感表达方式上的差异，也是人所共知的。
中国人含蓄内敛，西方人热情奔放。
造成中西方用香差异的另一个重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。
西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；中国长久的历史发展中，儒释道三教对国民的影响力量不言而喻，而佛教对香道的发展起到了至关重要的作用。
材料三：
其实，不管是茶与咖啡的区别，还是香道与香水的差别，都是中西方文化差异的一个侧面。
而世界永远是开放的，变化发展的，这种差异并非绝对，例如中国人也有很多已经习惯用香水。
但是香道，如今即使在中国也相对小众。
中国传统香道的继承和发展，是一个值得思考的问题。
7.对选文内容理解分析不正确的一项是（）
A．中国以及受其影响的东方国家，保留并发展了燃香、熏香、佩戴香品等方式，形成了几千年的香文化。
B．东西方开始使用香料大概都在公元前两千年左右，但只有中国人把香上升为一种内心的信仰。
C．中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的讲究，直至精神境界的提升。
D．如今即使在中国，香道也相对小众，中国传统香道的继承和发展，是一个值得思考的问题。
8.结合文章，简要分析造成中西方用香差别的原因有哪些？
阅读下面文章，完成后面小题
一棵丝瓜爬上楼
陈晓辉
搬到小区一年多了，我还不知道一栋楼里邻居们的名字，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况，这在现如今是很正常的事，但我的母亲很不理解——怎么可以这样呢？
在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了，有多少亲戚来庆祝……她都一清二楚。
同样，村里别的人也知道她有几个孙子，上次回来给她带的啥……可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：
“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？
”
我们住一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地，闲不住的母亲在地里种了丝瓜。
这怎么行？
丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？
但是母亲还是不解：
“丝瓜蔓子爬上去不好吗？
咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头，谁也不说啥，有菜大家吃嘛！
”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？
不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的，况且二楼的住户我也不认识，人家会不会生气？
丝瓜不管我的忐忑，见风就长，很快就爬上了我的窗台。
翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。
还懂事地开出一朵朵金黄的花。
但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。
我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。
每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，那是每一棵植物的梦想啊。
如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？
有几天工作很忙，加班到深夜才回家。
那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。
再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！
现在再去掐藤蔓，是不是晚了？
木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？
我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。
我还没去，楼上的住户先来拜访我了：
“我是你们楼上的，请问方便说话吗？
”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：
“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：
“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。
”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。
还没说话，母亲已经热情地唠叨开了：
“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！
”
“是呀，丝瓜可是个好东西。
嫩了能吃，老了可以刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！
”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。
从此我们与二楼的关系熟络起来，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。
这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。
不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。
但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾点儿光哈。
”
现在，丝瓜已经爬到了四楼。
我们这栋楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。
不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。
前几天，母亲神秘地告诉我：
“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，小刘托我做媒呢！
”
9.文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。
情节
作者心理
丝瓜开始生长
①
②
惴惴不安
三楼的住户要我们不要把丝瓜掐掉
轻松放心
住户的关系发生了变化
③
10.品味语言，按要求赏析下列的词句。
（1）再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！
（结合语境，赏析加点词语）
（2）翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。
（从修辞的角度赏析第③段画线的句子）
11.说说文章标题《一棵丝瓜爬上楼》有什么深刻的含义，谈谈你的理解。
12.通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合文章内容，谈谈你的感想。
三、对比阅读
阅读回答问题
阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
（甲）嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（乙）劫盗张海将过高邮，知军（１）晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。
事闻，朝廷大怒，（２）富弼议欲诛仲约。
仲淹曰：
“郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛；今高邮无兵与械，且小民之情，（３）醵出财物而免于杀掠，必喜。
戮之，非法意也。
”仁宗乃释之。
弼愠曰：
“方欲举法，而多方阻挠，何以整众？
”仲淹密告之曰：
“祖宗以来，未尝轻杀臣下。
此盛德事，奈何欲轻坏之？
他日（４）手滑，恐吾辈亦未可保。
”弼不谓然。
及二人出按边，弼自河北还及国门不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：
“范六丈圣人也。
（注） （１）晁仲约：
人名，地方官员。
（２）富弼：
人名，朝中官员。
（３）醵：
泛指聚敛（钱财）。
（４）手滑：
任意放手行事。
13.下面句子中加点词的意思。
（1）予尝求古仁人之心
（2）吾谁与归？
（3）弼愠曰 （4）富弼议欲诛仲约
14.翻译文中画线句子。
（1）不以物喜，不以己悲
_____________________________________________________________________
（2）方欲举法，而多方阻挠，何以整众？
_____________________________________________________________________
15.用“/”为乙文中画线句子断句。
（断两处）
弼自河北还及国门不得入
16.（甲）文主要运用哪两种表达方式？
17.从（甲）（乙）两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）近日始学读书，尽心观欧阳修、苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。
每读一篇，心悸口呿①，自以为未尝识字。
然性不耐静，读未终帙②，已呼累马③，促诸年少出游或逢佳山水耽玩竟日。
归当自责顽钝如此，当何所成？
乃以一婢自监。
读书稍倦，令得呵责，或提其耳、或敲其头、或擦其鼻，须快醒乃止。
习久，渐惯苦读，古人微意，或有一二悟解处，则叫号跳跃，如渴鹿之奔泉也！
曹公曰：
“老而好学，惟吾与袁伯业④。
”当知读书亦是难事。
（节选自袁宏道《答王以明》）
（注）①口呿（qū）：
张开口合不拢，形容受到震惊。
②帙（zhì）：
量词，书一函为一帙。
③累马：
牵马，备马。
④袁伯业：
袁绍的堂兄袁遗，字伯业。
18.解释下列加点词在文中的意思。
（1）媵人持汤沃灌 汤：
________________________
（2）同舍生皆被绮绣 被：
________________________
（3）或提其耳 或：
________________________
（4）惟吾与袁伯业 惟：
________________________
19.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．促诸年少出游／或逢佳山水／耽玩竟日
B．促诸年少／出游或逢佳山水／耽玩竟日
C．促诸年少出游／或逢佳／山水耽玩竟日
D．促诸年少／出游或逢佳／山水耽玩竟日
20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）归当自责顽钝如此，当何所成？
21.甲乙两文所谈的学习之道有什么共同之处？
从内容角度看，又有什么不同之处？
四、句子默写
22.古诗文名句默写。
（1）夕阳西下，__________。
（马致远《天净沙·秋思》）
（2）子夏曰：
“博学而笃志，__________。
仁在其中矣。
”（《论语·子张》）
（3）陆游在《十一月四日风雨大作》诗中借写风雨梦境来抒怀的诗句是：
__________，__________。
（4）有人悲秋，有人爱秋。
请搜索记忆中有关秋的诗文，写下连续的两句：
__________，__________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
23.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
24.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。
六、名著阅读
《朝花夕拾》“主题阅读”
（阅读方法指导）
“主题阅读”就是围绕一个主题，在一定时间内阅读不同文章和书籍的阅读方法。
主题阅读可以多角度、更全面地理解这一主题思想，还可以把相同的部分整合，不同的部分拼接，然后把它们串联起来，构建自己的知识体系。
（选文一）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
“人都到哪里去了？
！
”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
“读书！
”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书，后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲.上做戏。
我是画画儿，用一种叫作"荆川纸"的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。
读的书多起来，画.的画也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了罢。
（选文二）看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。
星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。
翻开一看，是写得很好的字，开首便道：
、
“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。
乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？
计惟有天造草昧……”
哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？
一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。
学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。
“你这孩子有点不对了，拿这篇文章去看去，抄下来去看去。
”一位本家的老辈严肃地对我说，而且递过一张报纸来。
接来看时，“臣许应〔马癸〕跪奏……，”那文章现在是一句也不记得了，总之是参康有为变法的，也不记得可曾抄了没有。
仍然自己不觉得有什么“不对”，一有闲空，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》。
（选文三）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：
也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：
给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！
”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！
但在那时那地，我的意见却变化了。
25.（步骤一：
搜集资料）围绕着“成长”主题，雅集小组选读了鲁迅求学的三个片段，请你根据要求填写下表。
时期
地点
时间
童年
绍兴三味书屋
（1）
少年
南京矿路学堂
阅读赫胥黎的《天演论》而入迷。
青年
仙台医学院
（2）
26.（步骤二：
读懂细节）请按照要求回答下列问题。
然而同窗们的园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
“人都到那里去了？
！
”（请分析句子中划线的标点符号作用。
）
27.（步骤三：
比较迁移）鲁迅的成长轨迹：
（1）离开绍兴，选择到南京求学；
（2）再到日本留学，选择学医；（3）放弃学医，选择从事文艺。
请结合《朝花夕拾》的内容说明鲁迅每次选择的原因分别是什么？
他的成长经历对你有什么启发？
七、命题作文
28.写作
子曰“有朋自远方来，不亦乐乎？
”请以《朋友》为题目，写一篇作文。
要求：
①角度自选，立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④表达真情实感，有创意，不得抄袭、套写；⑤书写正确、规范美观；⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、命题作文
1、
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