中考英语复习九年级Units 34考点跟踪.docx
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中考英语复习九年级Units34考点跟踪
2015中考英语复习九年级Units3－4考点跟踪
第16讲 九年级Units3－4
1．suggest（v.）→__suggestion__（n.）建议
2．center（n.）→__central__（adj.）中心的；中央的
3．polite（adj.）→__politely__（adv.）礼貌地→__impolite（adj.）不礼貌的
4．d（n.）方向；方位→__direct__（adj.）直接的；直率的→__indirect__（adj.）间接的
5．correct（adj.）→____（反义词）→__correctly（adv.）正确地
6．speak（v.）→__speaker__（n.）发言者
7．silent（adj.）→__silence__（n.）沉默
8．help（v.n.）→__helpful__（adj.）有用的→__helpless（adj.）无用的
9．interview（v.n.）→__interviewer__（n.）采访者
10．proud（adj.）→__pride__（n.）自豪；骄傲
11．examination（n.）→__examine__（v.）检查；检验
12．introduction（n.）→__introduce__（v.）介绍
13．Europe（n.）→__European__（adj.）欧洲（人）的
1．__pass__by 路过
2．turn__left__/__right__ 向左/右转
3．__hold__one'shand 握住某人的手
4．__from__time__to__time 时常；有时
5．__deal__with 对应；处理
6．in__public__ 公开地
7．be__proud____of__ 为……骄傲
8．in__person__ 亲自；亲身
9．take__pride____in__ 为……感到自豪
10．be__more_____d__in 对……更感兴趣
11．take__up__ 从事；占用
12．toone's__surprise__ 令人吃惊的是
13．even__though/if__ 即使；尽管
14．take__care_____of__ 照顾
15．makea__decision__ 决定
1．__Could__youpleasetellme__where____are__？
你能告诉我洗手间在哪吗？
2．You__won't/never__know__until__youg.直到你尝试你才知道一些事。
3．Iwasscared__at_____first__，butshoutingreallydid__help__．起初我很害怕，但喊叫还真的很管用。
4．weevenneeddtime__leading_____in__toarequest.有时我们甚至需要花些时间来导入一个请求。
5．I__used______to____be__afraiddark.我过去害怕黑暗。
6．It__has_____been__ars__since__welastsawourprimalclassmates.自从我们最后一次见到我们的小学同学已经有三年了。
7．She__didn't_____use_____to_____watch__alvies.她过去没看很多电影。
8．MaIthoughtabout__giving_____up__，butI__fought_____on__．许多次我都想到放弃，但我还是奋力坚持下去。
9．Theheadteacheradvisedhispa__talk_____with____in_____person__．校长建议他的父母亲自与孩子谈谈。
10．Hisparents'lovehas__made__him__feel_____good___about_____himself__．他的父母的爱已使他对自己感到棒极了。
►sugg【典例在线】
HesuggestedatwodaylongstayinBeijingwayhome.他建议回家时在北京停两天。
athersuggestedsendingforadoctoratonce.父亲建议马上请个医生。
Theteachersuggestedthatwe（should）speakasmuchEnglishaspossibleinclass.老师建议我们要尽可能多地在课堂上讲英语。
【拓展精析】
suggest动词，意为“建议；提议”，常用于以下结构中：
sugg（tosb.）（给某人）提议某事
suggestdoingsth.建议做某事
suggest＋that从句（从句中的谓语动词用“should＋动词原形”，should常可省略）
【活学活用】
1）Annsuggested__going__（go）ummerPalacenextSunday.
2）黄老师建议我们每天刷牙。
Huangsuggestedthatwe__brush__ouveryday.
►w【典例在线】
Whomdidyoumeetaainstation？
你在火车站遇见谁了？
Towhomwereyoutalkingjustnow？
刚才你在和谁说话？
【拓展精析】
whom代词，意为“谁；什么人”，在句中作宾语。
注意：
who是主格，在句中作主语；whom是宾格，在句中作宾语。
在英语中常可用who来代替whom，若介词提前，则只能用whom。
【活学活用】
3）Doyouknow__A__Isawyesterday？
Itwasmyfavar，Jackie！
（2014，合肥模拟）
A．whom B．when C．where D．how
►requ【典例在线】
Tquirescleaning.这个房间需要打扫了。
Theteacherrequiresustogetupearlyevg.老师让我们每天早上早起。
Youcanrequirehellice.你可以向警察求救。
【拓展精析】
require作动词，意为“需要，要求”，常用于以下结构中：
requ需要某物
requiredoingsth.需要被……
requiresb.todosth.要求某人做某事
requb.向某人要求某物
【活学活用】
4）Thepolicerequaveller__to_open__（open）hissuitcase.
►Couldyoupleasetellmeware？
你能告诉我公共厕所在哪里吗？
【典例在线】
Canyoutellmeware？
你能告诉我他们在哪儿吗？
Iwawwhattheyaretalkingabout.我想知道他们在谈论什么。
【拓展精析1】
该句为宾语从句。
注意宾语从句应用陈述句语序。
【拓展精析2】
问路的句型：
Excuseme，w（nearest）？
打扰一下，请问（最近的）邮局在哪儿？
＝Wouldyoupleasetellmew（nearest）?
＝Excuseme，wwa（nearest）?
＝Excuseme，can/couldyoutellwa（nearest）?
＝Excuseme，howcan/doIg（nearest）?
Excuseme，canyoutellmehowtogaal？
你能告诉我怎样才能到最近的医院吗？
＝Excuseme，ahospitalnearby（nearhere）?
＝Wouldyoupleasetellahospitalnearby?
Couldyoupleasetellmew'sagoodplacetoeat？
你能告诉我哪儿有吃东西的好地方吗？
【活学活用】
1）—So，canyoutellme__B__day?
—Well，IwaswalkingdowwhenaUFOlanded.（2014，黄冈）
A．whatdidyouseeB．whatyousaw
C．whendidyouD．whenyousaw
2）—Doyouknow__B__theCapitalMuseum?
—NextFriday.（2014，泰安）
A．whenwilltheyvisitB．wwillv．whendidtheyvisitD．wvisited
3）—Idon'tunderstand__A__．（2014，苏州）
—I'ButIwasdoingwA．whyyoudidn'twaballmaB．whydidn'tyouwaballma．whyyoudon'twaballmaD．whydon'tyouwaballma►Iusedadinglibraryeveryday.我过去每天都看见他在图书馆读书。
【典例在线】
Isawhimgettingonabusjustnow.刚才我看见他上了一辆公共汽车。
Wesawad.我们看见他过马路了。
【拓展精析】b.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行；seesb.dosth.意为“看见某人做某事”，强调动作的整个过程。
【活学活用】
4）—Where'sTonnynow?
—Isawhim__B__gardenaagoandItoldhim______．（2014，黄石）
A．play；gohomeB．playing；tog．toplay；gD．play；goinghome
►information，news，message
【典例在线】
TheymustfindouationaboutplanestoHainanasquicklyaspossible.他们必须尽快找到有关去往海南的班机的信息。
Wlwsaftersupper.晚饭后我们经常听新闻。
Wouldyoumindgivinghimamessage？
你介意给他捎个口信吗？
【拓展精析】ation不可数名词，意为“信息”，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。
news不可数名词，意为“新闻，消息”，指公众感兴趣的、近来发生的事情，尤其指通过广播、电视、网络等报道的事情。
age可数名词，一般指口头传递或书写的“口信”。
【活学活用】
1）WhenP，pleasealeavea__B__．（2014，呼和浩特）
A．noticeB．message
C．D．informa►proud，pride
【典例在线】
Iamproudofourgreatcou＝Itakeprideinourgreatcountry.我为我们伟大的祖国而感到骄傲。
【拓展精析】ud形容词，意为“自豪的；骄傲的”，其名词形式为pride，意为“骄傲；自豪”。
beproudof意为“为……而感到骄傲”，其同义短语为takepridein。
【活学活用】
2）—Hi，Ann！
Iwgl—Congratulations！
AndIguessyourparentsmust__B__you.
A．bemadatB．beproud．beangrywithD．beimpol）WhenIknewthatChinahadgAircraftCarrier（航空母舰），Ifeltexcitedand__A__．（2014，池州模拟）
A．proudB．terribleC．nervousD．strange
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Talkingloudlyinalibrary，amuseum，oramovietheatreis__impolite__（不礼貌的）．（2014，芜湖模拟）
2．It'antforustolearnhowtomake__requests（请求）．（2014，宿州模拟）
3．Nudlassis__absent__（缺席的）today.（2014，宣城模拟）
4．No.1MiddleSchoolisa__public__（公开的）school，notaprival.（2014，铜陵模拟）
5．Mydeskmalpsmewlwvery__helpful__（帮助人的）．
6．Shoppingonlineisvery__convenient__（方便的）foru．Followthe__d__（方向），youwillfindthenewb．Jack__suggests/suggested__（建议）goingummerPalacenextSunda．Thispa__exactly__（确切地）whatIwa0．CanyoutellmewhereIcanbuysome__grapes__（葡萄）?
二、单项选择。
11．—LiNaisgoodaavoritepla—Yes.Evaisproud__A__her.（2014，广安）
A．ofB．forC．withD．at
12．Youcanfindmany__B__aboutthefamousfilmstaI（2014，内江）
A．newsB．pictu．D．informa．—I'dliketovisitKaw.Doyouknow__C__？
—Sorry，Idon'tknowheraddress，either.（2014，宁波）
A．whyshelivB．whoshelivesw．wlives
D．howsheliv．WhenIwalkedpaark，Isawsomeoldpeople__C__Taiji.（2013，安庆模拟）
A．doB．did
C．doingD．aredoing
15．Thegirl__C__youtalkedwithalgateisournewmathteacher.（2014，滁州模拟）
A．whoseB．whichC．whomD．what
调查报告的写作
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题进行深入细致的调查后，将调查收集到的信息加以整理、分析，并以书面形式汇报调查情况及结果的一种应用文体。
一、在写调查报告时，要注意以下几点：
1．首先应交代写作目的。
调查报告的写作目的往往是为了反映社会现象，以便提出改进措施。
2．根据写作需要可适当交代采访范围、采访对象、采访人数、采访话题，以增强数据的可信度和结论的权威性。
3．接着应交代调查结果。
4．个人观点或建议（提出改进措施）。
5．写作中用好过渡性词汇，增强行文逻辑性。
调查报告常见的过渡性词汇有：
表示对比关系的“but，however，while”；表示递进关系的“what'smore/besides”；表示因果关系的“thanksto，asaresult（of），”；表示转折关系的“however，but，yet”；表示并列关系的“and，and”；表总结的“inaword/”；表示情感态度的“tooursurprise，toourjoy”；表示行文过渡的“asarule，generallyspeaking，asweallknow”。
二、常用句型：
1．Wedidasurveyabout...lastweek.上周我们针对……做了一项调查。
2．Ihavlymade/doneasurveyabout/of...近期我做了一项关于……的调查。
3．Hereaults.这就是结果。
4．Thesurveyshowsthat...调查显示……
5．Accordingulurvey，weknowthat...根据调查结果，我们知道……
6．I，...在我看来，……
7．Ithinkweshould...我认为我们应当……
三、写作典例。
（2014，烟台）
两个月前，胶东在线对我校初四学生毕业后的人生进行了一次问卷调查。
请结合实际谈谈你的观点和毕业后的人生理想。
要求：
1.行文不得出现真实姓名和校名；
2．开头已给出，不计入总词数。
【范文欣赏】
Two_months_ago，Jiaodong_Online_made_a_survey_on_what_junior_Grade_4_students_would_do_after_graduation.Here_is_the_resul%ofubeadmittedls.About20%wouldliketolearnusefulskillsaalschoolssoastogetjobseasilyaftergraduation.And10%udentswillfindjobstomauamilies.Only5%arenotquitesureabouaims.Iuldmakeitclearwhattodonext.
I，weteenagersshouldhaveaddesignforourfuturelife.Dudentshavedaimsandofcouaychangewdreabeadvethepa，IamddtoworkhardatallmylatIcaBeijingMedicalUniversity.I'mreadyforahardbutcolorfulll请完成考点跟踪突破16 ）
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