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《黄鹤楼》复习题及答案
《黄鹤楼》复习题
一．根据拼音写汉字。
《黄鹤楼》州城西南隅，有黄鹤楼者。
《图经》云：
“费（yi）_____登仙，尝驾黄鹤
返憩于此，遂以名楼。
”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
观其耸构巍峨，高标
（lóngzōng）_______，上（yǐ）___河汉，下临江流；重檐（yìguǎn）_______，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：
亦jīngwú_______之最也。
二．解释词义。
1．释下列加点的字。
（1）州（）城西南隅（）
（2）费讳登仙（）（3）尝（）驾（）黄鹤返憩（）于此（4）遂（）以名（）楼。
”（5）观其耸构（）巍峨（）（6）高标巃嵸（）（7）上倚（）河汉（）（8）重檐（）翼馆（9）四闼（）霞敞（）（10）坐窥井邑（）（11）亦荆吴形胜（）之最也
2．比较下列句中加点的字的意思有什么不同。
（一词多义）
（1）【于】①尝驾黄鹤返憩于此（）②其剑自舟中坠于水（）
（2）【其】①观其耸构巍峨（）②坐其中，颓然碧窈（）
（3）【以】①遂以名楼（）②以实奇（）
③一儿以日初远（）④瓜州诸园亭，俱以假山显（）
⑤虽乘奔御风不以疾也（）
（4）【隅】①州城西南隅（）②乘隅下垒石（）
（5）【之】①事列《神仙》之传（）②亦荆吴形胜之最（）③主人处处款之（）
3．词类活用。
（1）遂以名楼（）
（2）亦荆吴形胜之最也（）（3）重檐翼馆（）
三．翻译下列的句子。
（1）事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。
译文：
（2）观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
译文：
（3）重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
译文：
（4）亦荆吴形胜之最也
译文：
四．阅读理解。
1．课文节选自_______________，作者是_________，______代人。
黄鹤楼与、
，并称江南三大名楼。
这篇短文介绍了的特点，描述了，交代了，表达了
。
2．古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗，请默写其中的两首中的名句。
（1）___________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
3．用原文语句填空。
（1）《黄鹤楼》一文用了8句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。
如用“_____________________________”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。
又如“_____________________________”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。
又如“”一组对偶，生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。
（2）《黄鹤楼》中具体描写黄鹤楼的位置、外观以及登楼所见的句是：
，，
，；，，，。
（3）《黄鹤楼》中直接赞美黄鹤楼景色的句子是：
（4）对黄鹤楼景物的描写，是写远景，是写近景。
4．文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？
（2分）
答：
5．仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？
（2分）
答：
6．本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。
（3分）
答：
7。
崔颢的诗《黄鹤楼》和本文在内容上有哪些异同？
（3分）
答：
_____________________________________________________________________
《黄鹤楼》【参考答案】
一．祎巃嵸倚翼馆荆吴
二．1、州：
指鄂州，今湖北省武汉市武昌。
隅：
角落。
登仙，成仙。
驾：
乘、骑。
憩：
休息。
耸构：
矗立的楼宇（指黄鹤楼），“耸构”与“高标”意思相同。
巍峨：
高大雄伟的样子。
巃嵸：
高耸的样子。
倚：
靠着。
河汉：
银河。
重檐：
两层屋檐。
闼：
门。
霞敞：
高敞。
井邑：
城乡。
形胜：
山川胜迹。
2、
（1）在；到。
（2）它，指黄鹤楼；它，指水阁。
（3）用；因为；认为；凭借；如4）角落；边沿地方。
（5）无实义，不译；结构助词，的；我们。
3、
（1）名词作动词，命名。
（2）副词作名词，最美的地方。
（3）古代建筑的飞檐，名词活用作状语，像鸟的翅膀一样张开。
三．
（1）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。
（2）观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。
它顶端靠着银河，底部临近大江。
（3）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。
四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。
（4）这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
四．1、《文苑英华》阎伯理唐岳阳楼、滕王阁黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构登临黄鹤楼的所见所感黄鹤楼这座名楼的地位和价值作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情
2、
（1）唐代崔颢的《黄鹤楼》诗云：
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
”
（2）唐代李白《送孟浩然之广陵》：
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”
3、答：
（1）事列《神仙》之传。
迹存《述异》之志。
/耸构巍峨，高标巃嵸。
/坐窥井邑，俯拍云烟。
/上倚河汉，下临江流。
（2）耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞，坐窥井邑，俯拍云烟。
（3）亦荆吴形胜之最也。
（4）坐窥井邑，俯拍云烟。
4、黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
5、答：
这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。
作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。
6、答：
相同点：
都写到和黄鹤楼相关的传说，都写到登楼所见、所感。
不同点：
本课重在介绍说明，崔诗重在抒情；本课表达热爱山川和仰慕仙人的思想，崔颢的诗抒发思乡之情。
7、这句用了对偶的修辞手法（1分），写登楼的感触，悠闲自在地一“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀（1分）。
这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前（1分）。
（共3分）
《黄鹤楼》练习精选
一．根据拼音写汉字。
（4分）
《黄鹤楼》州城西南隅，有黄鹤楼者。
《图经》云：
“费（yi）_____登仙，尝驾黄鹤
返憩于此，遂以名楼。
”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
观其耸构巍峨，高标
（lóngzōng）_______，上（yǐ）___河汉，下临江流；重檐（yìguǎn）_______，四闼霞
敞；坐窥井邑，俯拍云烟：
亦jīngwú_______之最也。
二．解释词义。
（19分）
1．解释下列加点的字。
（9分）
（1）州（ ）城西南隅（ ）
（2）费讳登仙（ ）（3）尝（ ）驾（ ）黄鹤返憩（ ）于此（4）遂（ ）以名（ ）楼。
”（5）观其耸构（ ）巍峨（ ）（6）高标巃嵸（ ）（7）上倚（ ）河汉（ ）（8）重檐（ ）翼馆（9）四闼（ ）霞敞（ ）（10）坐窥井邑（ ）（11）亦荆吴形胜（ ）之最也
2．比较下列句中加点的字的意思有什么不同。
（一词多义）（7分）
（1）【于】①尝驾黄鹤返憩于此（ ）②其剑自舟中坠于水（ ）
（2）【其】①观其耸构巍峨（ ）②坐其中，颓然碧窈（ ）
（3）【以】①遂以名楼（ ） ②以实奇（ ）③一儿以日初远（ ） ④瓜州诸园亭，俱以假山显（ ） ⑤虽乘奔御风不以疾也（ ）
（4）【隅】①州城西南隅（ ）②乘隅下垒石（ ）
（5）【之】①事列《神仙》之传（ ）②亦荆吴形胜之最（ ）③主人处处款之（ ）
3．词类活用。
（3分）
（1）遂以名楼（ ）
（2）亦荆吴形胜之最也（ ）（3）重檐翼馆（ ）
三．句子。
（11分）
1．翻译下列的句子。
（8分）
（1）事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。
译文：
（2）观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
译文：
（3）重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
译文：
（4）亦荆吴形胜之最也
译文：
2．说说下列句子的特殊句式。
（3分）
（1）遂以名楼。
（ ）
（2）亦荆吴形胜之最也。
（ ）
（3）尝驾黄鹤返憩于此。
（ ）
四．阅读理解。
（66分）
1．课文节选自_______________，作者是_________，______代人。
黄鹤楼与 、 ，并称江南三大名楼。
这篇短文介绍了 的特点，描述了 ，交代了 ，表达了 。
（9分）
2．古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗，请默写其中的两首。
（4分）
（1）___________________________________________________________
（2）________________________________________________________3．用原文语句填空。
（8分）
（1）《黄鹤楼》一文用了8句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。
如用“_____________________________”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。
又如“_____________________________”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。
又如“ ”一组对偶，生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。
（3分）
（2）《黄鹤楼》中具体描写黄鹤楼的位置、外观以及登楼所见的句子是：
， ，
， ； ， ， ， 。
（4分）
（3）《黄鹤楼》中直接赞美黄鹤楼景色的句子是：
（1分）
4．给文章划分层次，并写出层意。
（3分）
5．文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？
（2分）
答：
6．仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？
（2分）
答：
7．文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？
运用了哪些手法？
请举例说明。
（5分）
答：
8．《黄鹤楼》通过多种角度具体描绘了黄鹤楼的雄姿。
初读课文后说说你对黄鹤楼总的印象。
（2分）
答：
9．作者为什么转引《图经》的话交代黄鹤楼名字的由来？
（2分）
答：
10．对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，有实有虚。
请指出文中哪句是写远景？
哪句是写近景？
（2分）
答：
11．《黄鹤楼》一文篇幅短小，但内涵丰富。
请结合课文内容，试作简要分析。
（2分）
答：
12．文章是怎样以精练的语言说明黄鹤楼高大雄伟的特点的？
（2分）
答：
13．对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的一项是（ ）（2分）
A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。
B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感感已描写尽致了，所以“亦荆吴形胜之最也”是多余的了。
D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，以“仙”字贯穿全文。
14．《黄鹤楼》一文如何做到结构严谨、前后呼应的？
（2分）
答：
15．崔颢的诗《黄鹤楼》和本文在内容上有哪些异同？
（3分）
答：
16．崔颢的《黄鹤楼》和阎伯理的《黄鹤楼》都以“黄鹤楼”为题，一个是诗，一个是说明文，都谈到了黄鹤楼楼名的来历，试分析引用传说的作用。
（2分）
答：
17．《黄鹤楼》一文的语言有什么特色？
试作简要分析。
（2分）
答：
18．据唐李吉甫《元和郡县志》记载：
“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。
城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。
”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。
如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？
请说明理由。
（3分）
答：
__________________________________________________________________________________________________
19．本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。
（3分）
答：
20．黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁之所以称为江南三大名楼，其重要原因不在于其特色，更因为它们身上镌刻着历史文化的印记，你同意这种观点吗？
为什么？
（3分）
答：
21．综合实践。
（3分）
历史上人们将修修建在湖北武昌的黄鹤楼，与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼并称为江南三大名楼。
滕王阁因有王勃的《滕王阁序》而声名益显，岳阳楼也有范仲淹的《岳阳楼记》而更为人所知。
惟有黄鹤楼，它名扬四海，主要由于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并非因为一篇文章而名闻遐迩。
有关黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢？
事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼记》就是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记。
（1）请写出《滕王阁》中“秋水共长天一色”的上句“ ”。
（2）写出《岳阳楼记》中表现范仲淹博大胸怀的名句“ ， ”。
（3） 写出崔颢《黄鹤楼》中实写黄鹤楼上所见之景的诗句“ ， ”。
【参考答案】
一．祎 巃嵸 倚 翼馆 荆吴
二．1、州：
指鄂州，今湖北省武汉市武昌。
隅：
角落。
登仙，成仙。
驾：
乘、骑。
憩：
休息。
耸构：
矗立的楼宇（指黄鹤楼），“耸构”与“高标”意思相同。
巍峨：
高大雄伟的样子。
巃嵸：
高耸的样子。
倚：
靠着。
河汉：
银河。
重檐：
两层屋檐。
闼：
门。
霞敞：
高敞。
井邑：
城乡。
形胜：
山川胜迹。
2、
（1）在；到。
（2）它，指黄鹤楼；它，指水阁。
（3）用；因为；认为；凭借；如4）角落；边沿地方。
（5）无实义，不译；结构助词，的；我们。
3、
（1）名词作动词，命名。
（2）副词作名词，最美的地方。
（3）古代建筑的飞檐，名词活用作状语，像鸟的翅膀一样张开。
三．1、
（1）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。
（2）观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。
它顶端靠着银河，底部临近大江。
（3）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。
四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。
（4）这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
2、
（1）省略句，“以”后省略宾语“之”，黄鹤。
（2）判断句，“也”表判断。
（3）倒装句尝驾黄鹤返于此憩
四．1、《文苑英华》阎伯理 唐 岳阳楼、滕王阁 黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构 登临黄鹤楼的所见所感 黄鹤楼这座名楼的地位和价值 作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情
2、
（1）唐代崔颢的《黄鹤楼》诗云：
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
”
（2）唐代李白《送孟浩然之广陵》：
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”
3、答：
（1）事列《神仙》之传。
迹存《述异》之志。
/耸构巍峨，高标巃嵸。
/坐窥井邑，俯拍云烟。
/上倚河汉，下临江流。
（2）耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞，坐窥井邑，俯拍云烟。
（3）亦荆吴形胜之最也。
4、第一层（开头两句），交代黄鹤楼的地理位置。
第二层（第3至8句），交代黄鹤楼命名的由来。
第三层（第9至17句），写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
5、黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
6、答：
这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。
作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。
7、答：
突出黄楼巍峨高大的特点。
运用了比喻、夸张、对偶的修手法。
举例略。
8、答：
黄鹤楼巍峨高大。
“上倚河汉”，用夸张的手法，突出了它的高；“俯拍云烟”虽未直言其高，但一座直凌霄高楼已历历在目，神游其间，如临仙境一般。
9、答：
黄鹤始建成于三国吴黄武二年（223）。
据唐李吉甫《元和郡县志》记载：
“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。
城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。
”最初修建是作为防守戍边的军事瞭望楼。
黄鹤楼虽然是一座军事哨所，名称却十分典雅，富于浪漫色彩的楚地子民自然会给它另外一些说法。
本文作者基于此，转引《图经》云：
“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
”交代了黄鹤楼取名的由来。
接着作者又旁征博引，提出晋代葛洪的《神仙传》和梁代任防的《述异志》都记载了关于黄鹤的故事，证明事实不虚，以增强黄鹤楼名字由来的说服力。
仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。
作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。
10、答：
远景：
坐窥井邑；近景：
俯拍云烟。
11、答：
全文不到100字。
但把黄鹤楼的概况包揽无遗，其中有掌故，如：
楼的得名。
有景物，如：
“耸构巍峨……俯拍云烟。
”有事实，如“事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
”有议论，也有感慨，如：
“亦荆吴形胜之最也。
”
12、答：
文章短小精悍，重点突出。
文章仅仅围绕黄鹤楼高大雄伟的特点进行说明，中间描写楼的建筑，围绕高来写。
开头的传说以及结尾由比较而产生的赞语，除了说明其具有神异色彩外，也是为了衬托其高。
13、C
14、答：
本文介绍黄鹤楼是因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，而成名楼，以“仙”字贯穿全文。
黄鹤楼因“上倚河汉，下临江流”“四闼霞敞”，所以可以“坐窥井邑，俯拍云烟”。
正因为内容环环相扣，所以文章的结构十分严谨。
首句先交代地理位置，而尾句概括了黄鹤楼的重要性，做到了前后呼应。
15、答：
相同点：
都写到和黄鹤楼相关的传说，都写到登楼所见、所感。
不同点：
本课重在介绍说明，崔诗重在抒情；本课表达热爱山川和仰慕仙人的思想，崔颢的诗抒发思乡之情。
16、答：
突出这座楼的不同寻常之处，更好地凸现出文章的主旨。
17、答：
《黄鹤楼》一文的语言特色是句式多变，多用对偶。
句式整散结合，富有变化。
文中多用四字句，杂以三字、五字、六字、七字和八字句。
并不时地加上一些虚词，使语意疏密有致、流转自如、感情充沛、节奏鲜明。
如文中一连用八个四字句，对黄鹤楼的形态刻画尽致，气势流畅，接着用了一个八字句“亦荆吴形胜之最也”，带着强烈的主观色彩和赞叹的浯气，并用虚词“亦……也”来表示判断和陈述的语气，使文气得到了舒缓。
最后又用了长长的中间略加停顿的感叹加反问的句式，把对黄鹤楼赞美之情推向了高潮。
至此。
文章戛然而止，可言有尽而意无穷，余音袅袅，耐人回味，全文用对偶句或对偶短语有八组之多，有铺陈，有夸张，有比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。
18、不好。
用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩，突出这座楼的不同寻常之处（1分），这既为下文伏笔（1分），又表现了本文的主旨（1分）。
（共3分。
如认为好，答可增添行文的真实性的，最高可得2分）
19、这句用了对偶的修辞手法（1分），写登楼的感触，悠闲自在地一“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀（1分）。
这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前（1分）。
（共3分）
20、答：
滕王阁的声名益显是因为王勃的《滕王阁序》，岳阳楼的流传千古是因
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