《腊梅花》幼儿园中班美术教案.docx

《腊梅花》幼儿园中班美术教案.docx

《《腊梅花》幼儿园中班美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《腊梅花》幼儿园中班美术教案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《腊梅花》幼儿园中班美术教案

《腊梅花》幼儿园中班美术教案

《腊梅花》幼儿园中班美术教案1

　　活动目标：

　　1、喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。

　　2、学习用吹画、手指引画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

　　活动打算：

　　棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。

　　活动过程：

　　1、出示范画，引导幼儿视察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形态颜色。

引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？

　　2、老师讲解示范吹点腊梅花的方法：

　　1）吹出树干、树枝。

这是难点部分，具体讲解。

　　先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、变更方向吹，渐渐吹出树干树枝的形态。

吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

　　2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。

点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能出现排队现象。

点画后刚好擦手。

　　3）用彩笔添加花心。

　　3、幼儿作画，老师巡回指导。

　　1）提示幼儿留意画面整齐卫生。

　　2）实力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，实力弱的重点驾驭吹的方法。

帮助每个幼儿完成作业，享受胜利的乐趣。

　　4、评价展览作品。

用幼儿作品布置教室。

　　《腊梅花》幼儿园中班美术教案2

　　腊梅花以不畏寒冷、傲立风雪的品质深得人们宠爱，但是腊梅并不是孩子们常常能见到的植物。

《纲要》指出“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望”“引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣”。

如何让孩子相识了解腊梅花，用美术创作手段表现腊梅花，并用腊梅花不怕冷的品质感染孩子是活动的重难点。

针对这一状况，活动中我将运用以下

　　教学策略：

　　1、视察铺垫，对比了解腊梅特征。

　　利用活动前视察冬天树木做铺垫，用视察树木的落叶、落树枝与腊梅的不畏寒冷形成对比，显明的感受腊梅的品质特征。

　　2、自然取材，制作过程真实、新奇。

　　将吹、点的作画形式改为借助遮挡、喷画的形式表现腊梅树干、树枝，用团、压、粘贴橡皮泥等方法制作腊梅花，比以往的绘画方式更具趣味性。

　　3、冬景情境，操作渗透自然常识。

　　把冬季落枝叶、飘雪花的情境作为操作手段，在操作中重现这些景象，使孩子对腊梅冬季开花，不畏寒冷有详细深化的了解。

　　4、巧排时间，视察、制作相穿插。

　　将欣赏腊梅的时间支配在喷洒雪花后，既可以使孩子充分视察后对制作腊梅花有所引领，又可以利用这段时间让喷洒变湿的纸面晾干以便于下一步的.粘贴。

　　活动目标:

　　1、借助遮挡喷画的绘画形式表现腊梅树干、树枝，能够用团、压、粘贴橡皮泥等方法制作腊梅花。

　　2、了解腊梅花不畏寒冷、冬季开花的特征。

　　活动打算

　　1、活动前带孩子到户外感受冬天的环境改变，捡枯树枝。

　　2、枯树枝若干（分别放在四个篮子里）；黑色卡纸、装好白色颜料的喷壶、橡皮泥（以上材料每个孩子一份）；书法用具一份。

　　3、有关雪中腊梅的PPT。

　　4、做成窗户形态的大背景板。

　　活动过程:

　　1、看看说说，枯树枝也有大用处。

（1）老师出示枯树枝，回忆树枝的来历。

　　师：

孩子们，你们看这是什么？

是从哪里来的？

（2）探讨枯树枝的用处。

　　师：

冬天来了，树上的树叶都落下来了，这些枯树枝也掉了下来。

想一想，这些树枝可以有什么用处？

　　2、拼拼摆摆，枯树枝变成小树木。

（1）大胆想象，尝试在卡纸上把小树枝拼成小树。

　　师：

原来这些枯树枝还能有这么多的用处。

不过枯树枝，还是最喜爱自己在树上的时候的样子，我们让这些枯树枝再变回小树吧。

（2）讲讲自己的小树

　　（3）好挚友之间相互讲一讲

　　3、喷喷洒洒，“小雪花”有奇妙大妙用。

（1）老师拿喷壶在拼好的画面上方喷洒，边喷边说，“冬天到，雪花飘”。

　　师：

你们想不想试一下。

　　操作要求：

每人拿一个喷壶，右手握紧，食指扣动开关，尽量垂直喷在树枝以及卡纸上面，多喷一点。

（2）拿掉枯枝，感受奇妙改变。

　　师：

轻轻地把树枝拿起来放回篮子，看看卡纸上有什么改变。

　　4、做做粘粘，朵朵梅花悄然“开放”。

（1）观赏腊梅花的ppt图片，了解腊梅的外形特点。

　　师：

冰天雪地，许多树木都会停止生长。

但是有一种树却不怕寒冷，努力的生长，还会开出漂亮的花朵，猜猜它是谁？

（观看ppt）

（2）视察做好的腊梅花，探讨制作材料及方法。

　　师：

我这里有一朵做好的腊梅花，猜一猜它们是用什么材料做的？

怎样做的？

　　（3）制作腊梅花。

　　老师巡回指导并提示：

可以多做几朵，画面会更美丽，也可以粘上含苞待放的花骨朵和几片飘落的花瓣。

　　5、窗外雪地，腊梅花盛开在“雪地里”。

（1）在老师帮助下把完成的作品粘贴到打算好的”窗户”背景板上。

　　师：

做好的小挚友，把作品拿过来我们一起把它展示出来。

（2）观赏作品，感受“窗外、雪花舞、腊梅花香”的美妙意境。

　　师：

你们看，透过窗户，雪天里的腊梅花开得特别漂亮。

梅花是中华民族的精神象征，它不怕寒冷，是我们中华民族最有骨气的花！

下面，我想给我们的作品取名题字“傲雪寒梅”！

　　（3）老师将“傲雪寒梅”用书法的形式写到大作品上，让孩子感受国宝艺术的漂亮，获得开心的情感体验。

　　（4）老师与孩子一起在大背景板前拍照留念。

　　《腊梅花》幼儿园中班美术教案3

　　活动目标

　　1、视察腊梅，感知腊梅花的特征，并能用较形象的语言描述自己的视察发觉。

　　2、运用手指引画的形式描画出腊梅花的基本特征。

　　3、知道腊梅花是冬天里的花，感受腊梅花不畏寒冷的品质。

　　活动打算

　　1、图画-腊梅

　　2、颜料，画纸

　　活动过程

　　一、赏梅。

　　1、老师把幼儿带到花园：

这是腊梅花，它美丽吗？

　　2、老师：

请你轻轻地走近了看一看，腊梅花长什么样？

闻一闻，腊梅花香不香？

　　可以和好挚友一起看看，还可以和好挚友说说你的发觉。

　　二、说梅。

　　1、回到活动室，老师出示刚刚拍下的腊梅花照片：

　　你最喜爱哪朵腊梅花，它长得怎么样？

请你来说一说。

　　小结：

腊梅花的花蕾是椭圆形的，开放的腊梅花有很多花瓣，一层一层的，

　　我们幼儿园里的腊梅花是黄色的。

　　2、老师：

刚才我们在花园里看腊梅花的时候冷吗？

（冷）腊梅花怕冷吗？

　　小结：

是呀，腊梅花一点都不怕冷，冬天都英勇地把花朵开出来。

　　我们也要像腊梅花一样不怕冷，每天坚持上幼儿园，英勇地参与体育熬炼。

　　三、画梅。

　　1、老师：

腊梅花真美丽，我们画下来带给爸爸妈妈看，好吗？

　　2、出示颜料和画有腊梅枝条的背景画：

　　今日请我们的手指来帮忙，轻轻蘸上颜料，在枝条上点一点，点一下，这朵腊梅还没有开放；

　　开放的腊梅花要怎么点呢？

　　3、幼儿自由创作。

　　4、展示幼儿作品，相互观赏。

　　活动延长

　　老师：

请大家把画的腊梅花带回去给爸爸妈妈看看，向他们介绍一下我们幼儿园里的腊梅花。

　　《腊梅花》幼儿园中班美术教案4

　　活动目标

　　1、引导幼儿用手指印作画，激发孩子的爱好。

　　2、激励幼儿主动参加，感受手指画的乐趣，发挥手指的敏捷性。

　　3、通过手指画腊梅花，让幼儿体会腊梅花的英勇与坚毅。

　　4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。

　　5、培育幼儿初步的创建实力。

　　重点难点

　　1、利用手指引出腊梅花。

　　2、简洁的感受到腊梅花的坚毅英勇的精神。

　　3、绘画过程。

　　活动打算

　　课件、泛画、水彩颜料、调色盘、白纸、湿巾等。

　　活动过程

　　一、师生问好

　　二、腊梅花手指操

　　三、新授：

　　1、小挚友瞧老师啊！

今日给咱班请来了一位漂亮的客人，他的名字叫做腊梅花，喜爱这位漂亮的客人吗？

　　2、想相识它吗？

那就让咱们一起来看大屏幕吧（出事风雪中的漂亮图片）当寒冷的冬天到来时我们的小挚友都穿上了厚厚的衣服百花又都凋零了唯有坚毅英勇的腊梅花在静静地盛开着，静默无闻地装饰着寒冷的冬季。

看了这些图，你想对腊梅花说些什么？

瞧，这一朵小腊梅花多么的漂亮啊！

咱们一起来看一下它的花瓣是什么颜色的啊？

谁能举手说！

（恩你回答的真棒不过下次记得要说完整话啊）那现在我们在视察一下看看它的花心是什么颜色的？

举手说（恩，你视察的很细致）再细致视察视察看看屏幕中的腊梅花有几片花瓣呢？

让我们一起数一数好不好（咱班的小挚友真棒！

）

　　3、小挚友腊梅花那种在风雪中坚毅的精神也感染了许多的画家下面就让我们一起来观赏名家的作品吧！

　　4、看到这些漂亮的图片关老师也忍不住想画一画了瞧关老师也带来了自己的作品小挚友们好看吗？

知道老师是用什么画出来的吗？

（对了关老师啊是用手指引出来的）那你们想不想学一学啊？

　　5、好现在啊！

看老师的演示仔细看，才会记得准，看谁看的最仔细首先我把纸铺好其次用一个指头的手指肚去蘸调色盘中的颜料这个时候肯定要留意不行以蘸太多然后把你蘸颜料的手指肚印在纸上瞧这样一片花瓣就形成了那么小挚友们老师遗忘了腊梅花一共有几片花瓣啊？

（你们真聪慧，对了，关老师再点几片花瓣就可以了。

）那么花朵也许成什么形态啊？

（一看就知道你们是情愿视察的孩子）对像这样呈圆形态点五次，一朵腊梅花就形成了那关老师想点五朵就根据这样的次序点出腊梅花把想画的腊梅花都点完以后就要用你的小湿巾去擦你的小手，然后把湿巾扔到你们组的小筐内，我们要留意课堂卫生最终我们要用到水彩笔用黄色涂花心用棕色去画树干瞧一束腊梅花就形成了小挚友们听懂了吗还有谁有疑问吗？

　　6、老师看到了咱们的小挚友已经等不及了那么现在就拿出你的小手指引出漂亮的腊梅花吧！

（放音乐）

　　四、成果展示：

　　停刚才啊！

关老师看到了咱班的小画家都在认仔细真的点腊梅花呢?

现在啊！

哪个小画家情愿把你的作品带到前面来和你的小伙伴们共享呢？

（填画）

　　五、教学总结：

　　通过这节课的学习啊！

关老师感受到了咱班的小挚友都特别喜爱腊梅花的英勇与坚毅老师也信任你们也会成为又坚毅又英勇的好孩子！

那么快用你手中漂亮的腊梅花去装饰一下我们漂亮的“冬天”吧！

　　《腊梅花》幼儿园中班美术教案5

　　活动目标

　　1、了解腊梅的品质，知道其是在冬天开放。

　　2、学习吹化的基本方法，能过运用手指引画、彩笔添加等协助手段表现腊梅花的基本特征。

　　3、体验吹画的乐趣。

　　活动打算

　　墨汁、图画纸、红色颜料、彩笔、吸管、抹布、旧报纸、范画一幅、腊梅图片

　　活动流程

　　1、请幼儿观赏腊梅花图片，引发幼儿的创作爱好。

　　师：

小挚友们你们看这是什么花？

（腊梅）我们一块来看看腊梅花都有什么颜色的、什么形态的？

腊梅花是在什么时候开放呢？

（冬天）你知道腊梅花的品质吗？

（坚毅不屈、不畏寒冷）

　　2、出示范画。

　　请幼儿细致视察范画与平常的画有什么不同，猜猜它们是用什么材料、用什么方法完成的。

（师幼共同探讨）

　　3、老师向幼儿介绍点吹腊梅花的步骤、方法并示范作画。

　　第一步：

吹出树干、树枝。

现用毛笔蘸墨汁滴在纸的下半部分，然后用嘴或吸管对着演练向前吹、变更方向吹，渐渐吹出树干树枝的形态。

吹时用力要适度，主干粗，吹时用力小一些；树枝细，吹时用力大一些，

　　其次步：

手指引画、画花瓣。

用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当部位点腊梅花的花瓣。

点画前先看好位置，留意花瓣要错落有致，点画后刚好擦手。

　　第三步；彩笔添画勾出花心。

选用黄色调笔，在每朵花的中心位置勾画出花心。

　　4、幼儿作画，老师巡回指导。

　　请幼儿先在废旧报纸上尝试作画，渐渐驾驭其点吹技巧。

　　提示幼儿树干与树枝要用强弱不同的方式吹，留意花瓣不能出现。

我的创新

　　小结及反思

　　1、先在旧报纸上尝试点吹树干、树枝，驾驭技巧，把握力度。

　　2、实力强的幼儿可多吹画几枝，稍弱幼儿重点驾驭其吹画技巧。

帮助每位幼儿完成作业，享受胜利的乐趣。

　　3、这种新的作画方法孩子们特别喜爱。

点吹树干、树枝是这节活动的难点，孩子们很难驾驭吹的力度。

经过在旧报纸上多次试练，孩子们渐渐驾驭了点吹时的大小力度，作品完成的较不错。