走进高三感悟.docx
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走进高三感悟
走进高三（感悟）
走进高三文
（一）：
踏入高三，我们都忽然发生了很多变化。
有人多了一点沉默，有人多了一丝愁绪，而自已也多了一些担忧。
以往充满欢笑的一张张脸庞也突然皱起了眉头……
在高三的生活里，我们迎来一本本又厚又重的资料，迎来一页又一页的试题，迎来一声又一声的叮咛，也多了一份份压力与决心！
高三的生活里，我们不再为了一个趣味的笑话而开怀大笑，而常常为了一道做不出的数学题百般烦恼；我们不再为得到一次次的鼓励而高兴，而常常为了某一次失误而自责；我们不再为取得好成绩而欣喜，而为做不到最好而悲哀。
高三的我们能够不必“为赋新词强说愁”，愁绪却如“抽刀断水”源源不断。
高三的我们好像被掠夺了时间，每个人都行也匆匆，食也匆匆。
每一个匆匆而过的步伐里都夹杂着焦急，杂夹着不一样的心境。
上帝告诉我们，他给我们每个人都是一天二十四小时，每个人却都不是一天二十四小时。
于是，我们都努力地过好每一天。
应对着高三，也就面临着人生的选择，应对着未知世界的我们需要打点的不只是行李，更重要的是自我前行的心境、勇气和信心。
在人生选择面前，我们也日渐成熟起来，这时我们也开始少了几分冲动，多了几分理性；少了几分张扬，多了几分持重。
教师经常强调：
我们的目标是高考！
我们也更加坚定不移地相信“一份耕耘，一份收获。
”“金榜要题名，努力今日始”，高三让我们感觉到的是竞争的压力。
在未来，便是生存的竞争。
每个人都在拼搏，为了竞争的胜利，更为了在未来世界里稳稳地占取自我的一席之地，于是，我们愈来愈坚定自我的信念――未来就是此刻！
活在今日才是最好的活法。
高三的生活会让我们没有丝毫的闲暇，但一点也不乏味。
只要活好今日，就会活得充实、开心、幸福。
当朝阳升起的时候，我们只要勇敢地应对，夜的昏暗将被撕破。
仅有树叶落尽，生命的脉胳才清晰可见，而所谓的人生仅有等到最终一片叶子亲吻大地，才能像冬天的树干一般，清晰、勇敢、坚强……
走进高三文
（二）：
到了高三，就要从“新苗楼”搬入“大同楼”了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。
看看讲台某一侧面密密麻麻的“题词”，有诗，有名言，还有同学的绰号。
两年来，雅俗共赏，也不明白自我是否都“赏”完了，离搬“家”的日子近了，也就开始害怕自我会看漏些什么，因为离开之后，就没有机会再回来了。
低下头来，抚摸着这套用了两年之久的桌椅，想起曾在课桌的右上角用铅笔写下过三个英文单词，教师要听写单词，我却怎样也记不住这三个单词，只好出此下策，谁知忘桌上一写，却记住了，于是用橡皮擦去。
是精神紧张时高度集中，还是别的什么原因，到此刻仍然不得而知。
忽然想起了一句歌词：
“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总是说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
。
”时间总是飞逝如梭，在回味渐渐远去的高一与即将逝去的高二的时候，才发现高三就已经在不远处。
此刻的我们，就如同一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。
等到羽翼丰满的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了飞翔。
我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。
我们不经历高三，就如同小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。
我想，当学会飞翔的小鹰第一次俯瞰大地的时候，必须会惊叹世界的美妙与神奇，它会感激母亲将自我推下峭壁，让自我学会飞翔。
我想，那时我们也会感激高三，感激高三带来的一切。
。
小时侯，我们都有过很大很大的梦想，可是人长大了，梦想却小了，是我们越来越感到力不从心吗我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。
抱负能够成为动力，也能够成为阻力。
我们的面前有一个铅球，一根稻草和一块小石头，此刻要从中任选一样，把它掷远所用的人都会选重量适中的石头。
铅球过重，过大的抱负就如同铅球剩余的重量，同样成为它前进的阻力;稻草过轻，而过小的抱负就如同稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。
抱负应当长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上……
我常常在想一个问题：
“高三到底是什么样貌的。
”学姐说：
“高三，就是坐在地狱望天堂的日子。
”以往，害怕那地狱般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀说：
“为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿!
”我想，无论高三是有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧伤，有“波心荡，冷月无声”的凄凉，还是有“物竞天择，适者生存”的残酷，我都不会害怕，不会退缩，因为我已经准备好迎接高三的挑战了。
我始终坚信：
“是鹰，就要去飞翔!
走近高三，将要告别“新苗楼”的时候，我明白了“新苗”的真正意义。
“新苗”已不再适合于我们。
告别了“新苗楼”，就意味着我们告别了高一时的懵然无知，告别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。
我们会将自我变成一匹旷野上驰骋的千里马，一只天空中翱翔的苍鹰，让所有的人都铭记我们矫健的身影!
走进高三文（三）：
高中三年就像马拉松长跑一样，而三年级则是长跑的最终一段，也是最关键的一段。
这一段是我们冲刺的日子。
刚一跨进高三的门就感受到了紧张的气氛。
教师们跟我们说了很多。
语文教师依然说着“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
他给我们适量的施加了压力。
他说：
“此刻是知识经济时代，没有知识在这个社会上就无立锥之地，人生应当在青春时期好好把握。
‘人生无再少’，人的青春仅有一次，应当学会珍惜。
如果此刻不努力学习，将来就会被淘汰。
”是的，优胜劣汰，这是自然法则，就是人也不能脱离这个自然规律。
数学教师说：
“2＋1=0。
”按照我们常规的认识都明白2＋1=3。
可是数学教师说的没错，即使我们前两年学习再怎样用功，成绩再怎样优秀，这一年如果把握不好的话，也必须会名落孙山的。
政治教师说：
“一切从实际出发。
”我们此刻的水平离高考的要求还有很大一段距离。
所以应当看清距离，戒骄戒燥，根据自我的实际情景拟定一个人生目标，一步一个台阶，脚踏实地，认认真真的去打这一场硬仗，到达自我梦想的目的。
我们农村的孩子要走出去，闯出自我的一片天，学习是我们最便捷的一条途径。
历史教师说：
“红军两万五千里长征，过草地，翻雪山，饿了啃树皮、吃草根，渴了饮雪水，这么苦红军战士们都撑过来了，而我们在那里渴不到，饿不到，冻不到，就更应当好好学习了。
”我们在那里天天吃的饱，穿的暖，热了还有电风扇，整天还叫苦叫累，真为自我感到惭愧。
地理教师说：
“坚持下去，只要越过了这条‘昏线’，我们的前途将会一片光明。
”我们都明白北半球自西向东，绕过昏线就是光明，所以说这条路我们要走稳。
虽然是在黑暗中摸索行走，但应当坚信前面太阳公公正在向我们展示前途的光明与完美。
教师也常说我们是早晨七八点钟的太阳，所以我们应当努力学习，让我们的光芒照耀大地。
高三是我们人生的关键时刻，我们应当努力的向前冲。
走进高三文（四）：
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。
――题记
时间犹如白驹过隙，飞快流逝，来看时间的列车，经营高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。
上了高三，坐在教室里，望着讲台上教师忙碌的身影，同学们转动的笔，爸爸妈妈敏感而温柔的眼神，我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏，小学时红领巾下的稚嫩，和中学时学校里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么？
是学哥学姐眼中的人间地狱，是教师眼中的“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石，我无法用语言解释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战，割达的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我们应当信心满满，扬起梦想的风帆，在知识的海洋里畅游，应对高三的一次次考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减，为了心中的梦想迸发活力，奏响一曲气势昂扬的歌曲，青春本该充满激昂。
高三是一段充满挑战的旋律，前方的路途一片荆棘，所有人每在都有做不完的事，总有做不完的题，背不完的公式，理解不完的知识点，所以高三充满挑战，既要克服学业上的难题，使六门功课齐头并进，又要克服面临心理恐惧，应对失败的痛苦；可是这就是高三，疼痛让我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三，也是一段割达的旋律，眼里的流泪，而愈益清明，心因饱经忧患，而愈益温厚，高三的我们应当从容应对挫折，失败了不哭泣，因为这次的跌倒为了下次的站起来。
高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
我开始渐渐读懂了高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过也是一种收获。
当激昂、挑战、割达融在一齐就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律，也许没有观众，也许没有掌声，但只为了证明自我，为了无悔于这段青春的旋律。
走进高三文（五）：
时间如流水一般匆匆而过，我已进入了高三。
高三是人生的重要驿站，我正处在人生的十字路口上，眼前有许多条道路，我在张望，昨日已经过去，我无法挽留；将来还没有到来，我无法预测。
我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要题名，努力今日始。
”谁不想改变自已的命运？
谁不想拥有完美的人生？
我明白任何人都帮不了我，人生、命运都由我自我把握，不为别的，就只为了自我，我也应当在高三努力拼搏！
走进高三，我应对的是高考，是对人生的一次选择，我要时刻提醒自我为梦想而战。
所以，我不能对什么都念念不忘，一切与学习无关的都抛弃，惟独带上勇气、毅力和信心，让它们紧紧伴随我走过高三。
走进高三，我要鼓足勇气。
路是靠勇气探出来，走出来，开出来的。
在狂风暴雨的袭击下，我不能倒下，我要鼓足勇气，勇往直前。
高三充满了竞争与挑战，前方有许多挫折和困难在向我扑来，我不怕，我要乐观、勇敢地应对眼前的一切。
“世上无难事，只要肯登攀”！
走进高三，我要有坚韧的毅力。
“滴水穿石”、“精卫填海”、“愚公移山”，他们最终都实现现了自我的梦想，因为他们执着，有毅力，有恒心，日夜拼搏。
走进高三的我，就必须有一颗执着的心，让毅力与恒心永伴我前进。
任何困难也阻挡不了我飞天的梦想；任何火焰也灼伤不了我出土的愿望；任何风雨也熄灭不了我内心的火光，因为我有一双雄鹰的翅膀，我要翱翔蓝天，飞得更高、更远！
走进高三，我要充满信心。
学习中，总要越过险峻的高山，渡过茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飞舟。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，对自我充满信心，没有越可是的坎儿，阳光总在风雨后！
我带着勇气、毅力和信心，载着我的梦想走进高三。
“让暴风雨来得更猛烈些吧！
”我不畏惧，不退缩，大学的校门向我敞开着，进与退都由我把握，在高三这短短几个月内，我要奋斗！
拼搏！
为梦想而战！
走进高三文（六）：
高三，是你人生中一座大的里程碑。
首先，你得明白一个现实：
你不起眼，你只是所有普通人中极普通的一个。
毛毛虫也是极不起眼的，化成蝶就是它的梦想，正是这个梦想，逼着它不断的吐着丝，结茧。
而你，也应当有一种想要变得与众不一样的力量推着你不断地向前走，仅有不断的努力，坚持再坚持，时刻坚定自我的目标，才能像蝴蝶一样，完成最美的蜕变。
我为你加油！
记住当你在休息时，别人都在拼命。
高三的一个大忌是浪费时间。
高三的每一分钟，每一秒都是十分重要的，也许这一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由这一分一秒堆积起来的，如此庞大的时间你浪费得起吗？
抓住每一刻做题的时间，时间就像海绵中的水，越挤越多，这个聚少成多的道理是不言而喻的。
你要坚持自我的目标，即使这个目标对于你似乎是遥不可及的，有句话说的好：
“办不到的事情是什么？
这很难说，因为昨日的梦想，能够化为今日的期望，还能够成为明天的现实。
”还有，不要因为目前的失败而去怀疑自我的本事，要相信，只要我足够努力，我必须能够成功！
短暂的失败只是为了衬托更大的成功，不是吗？
就算所有人都怀疑你，但我始终相信：
你必须能够的！
高三是一个很好的机会，借着这个机会努力拼搏，去实现自我的梦想。
在成长的上，总有那么一些人会看不起你，会伤害你，但请不要介意，什么都不必说，用完美的结果来证明一切。
总之，要好好把握高三，别错过了这个好机会。
最终，告诫你：
无论什么时候都不要放弃。
――准备刻苦奋斗高三的自我
走进高三文（七）：
子在川上曰：
逝者如斯夫，不舍昼夜。
徐志摩沉吟着：
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
我们的时光如指头滑过的沙粒一般匆匆消逝，那过去了的，也将成为亲切的怀念。
而此刻，我们不得不应对充满着挑战与活力的高三生活。
走进高三，就意味着我们拥有越来越少的时间，意味着更加辛苦的努力，意味着决定人生的那一刻也快步向我们走来。
虽然对于很多人来说，都是第一次走进高三生活。
可是从过去的两年高中生活中，我们也都或多或少地了解到高三生活是什么样貌。
压力与奋斗并存，汗水与成绩并存，辛苦与欢乐并存……这就是高三生活。
高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及技巧。
不管你的起点如何，最终到达终点的必须是勤奋且有目标的人。
需要我们做到的，是把一个看似遥远的目标，划分为一小块一小块，每一天完成一小块，这样每一天有了明确的目标，日积月累，梦想就不再是一个遥远的梦。
走进高三，我们不仅仅需要勤奋和努力，还需要一个科学的态度。
我们都要记住“态度决定一切”这句话。
摆正了你的思想与位置，你才能够走的更好。
“高三”充满着梦想、活力和挑战，我们也刚刚走进。
在那里，我们要为自我交上一份满意的答卷，实现自我的梦想，就得好好地把握它。
困难与挫折我们要迎难而上，它们是生活给我们的一种珍贵的赐予，微笑着应对，成功之后，我们会比别人获得更多。
走进高三，我们必须懂得并记住，一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。
不去做它，除了永远不必经历这之中可能会有的苦楚外，可能永远不会体会那份充实与欢乐。
每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自我。
有时，虽然一小步，也有新高度，所以，无论如何我们都要去做，仅有这样才能够打开成功之门。
走进高三，让我们做一个真正的高三学子，挂上梦想的的风帆，济人生的沧海，去创造一片属于你我的蓝色天空，任你我自由飞翔！
走进高三文（八）：
走进高三
当夏的活力蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进学校，走进高三。
那里是培育梦想的土壤。
梦想之花在那里生长。
我们用辛勤的汗水浇灌它，我们用丰厚的知识营养它，我们用自我倔强的脊梁支持它。
直到它经历磨难，经历苦痛，破土而出，成长为一支美丽的鲜花。
这就是培育梦想之花的土壤――高考。
我不得不承认，在高考面前我们都显得如履薄冰。
因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。
我们背负的不仅仅是自我的前程，还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。
基于这些，破土而出就更显得意义非凡。
高强度的学习让我们疲惫不堪，多种类的压力让我们战战兢兢。
可是，风雨不能将阳光打败。
尽管求学之路备尝艰辛，但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的欢乐：
教师的敬业奉献，和蔼可亲；同学的友善鼓励，互帮互助；还有学习过程中获得的小小成就。
这不就是痛苦并欢乐着吗？
其实，应对高三，应对高考，为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。
在孤独而寂寞的高三中，我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福，我们铭记了奋斗与汗水。
这些在别的地方所获得不了的真谛，经历高三后才会得到。
其实，高考也很可爱。
它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏，这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。
在游戏中，我们明白了什么是奋斗，什么是坚持。
有人说高考是魔鬼，它让你倾尽全力却一无所得。
但我说，高考是天使，它让你在努力中成就梦想，在困厄中指明方向，即使失败了，天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。
鼓起勇气吧，勇士！
因为不是孤军奋战：
多谢教师，在我求学之路上为我们答题解惑；多谢父母，在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战；也多谢我们自我，为了追求梦想不遗余力。
走进高三，走近高考，让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强，红梅独傲笑风雪的无畏，枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。
相信不久的一天，我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。
走进高三文（九）：
以往在路口茫然伫立，那虚无缥缈的未来让我彷徨在进与退之间。
无奈，叹息，最终，我迈出了艰难的一步，但这一路的荆棘刺得我失去知觉，变得麻木。
我始终没有回头，没有留恋，没有张望。
行人、过客、同伴，他们只看见我前行的背影和脚下的印记，却不曾见，我眼中的泪滴；不曾见，我咬破嘴唇的血迹；不曾见，我遍布全身的伤痕。
于是痛过，哭过，累了，醒来之后，又毅然前行……
走进高三，是欢乐充实的。
应对桌上的书本堆的高过了头，也许对你来说是痛苦的，但对我来说，却是一种欢乐和充实，给我一种莫名的满足感。
它们是我拼搏的见证，只要我能够笑对它们，我就能够笑对高考，笑对人生。
高三的复习忙碌而充实，随着知识的整合，每过一天，我就更多一点自信。
教师的耐心，同学的关心，父母的贴心，让我有了动力，有了勇气，有了信心，有了迎接一切挑战的信念！
走进高三，是孤独压抑的。
高三毕竟是高三，高考一点点逼近，我们除了放弃与学习无关的事外，别无选择，是啊，就这样放下一切以往热衷的事物，也偶尔孤独，偶尔留恋，哪怕是家，我们有时也要放下。
家，多少温馨的字眼，是让人难以割舍的地方，在哪儿，不会有风雪，不会有孤独和寂寞，但为了前途，我们又不得不放下，不得不割舍，是那样的无奈。
尽管我明白我有自我的天空，我应当努力为自我开辟一片天空，但每当我失意落寞地行走在学校中时，泪水仍会轻轻划落，只为排遣那份忧伤，那份孤独，那份眷恋！
走进高三，是要应对压力和职责的。
尽管我明白，不能有太大的压力。
尽管父母从不曾向我施加压力，但我的心里总是被一些情绪堵得喘可是气，我想那无形的压力就是职责吧！
寒窗苦读十几年，就在明年一决成败，兑现我对自我的承诺，可我害怕，害怕自我辜负了父母的期望，害怕自我承担不起对未来的职责，害怕自我不能给父母一份完美的答卷！
或许，走进高三，我真的长大了吧！
那份理智与成熟是以前从不曾拥有过的。
我们已能够分辨是非善恶，也已明白那些完美憧憬，仅有我们肯努力，才会变为现实。
有时候我在想，以往那么年少轻狂，如今为什么让我心静如水，再也荡不起心中的波澜呢？
走进高三文（十）：
走进高三
时间定格在高二的尾巴上。
期末考试早已结束，没有任何的压力，这是高三前的简便，暴风雨前的宁静。
大家都分外懂得珍惜这难得的完美时光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，连教师也不闻不顾。
地理课，教师在讲台上口若悬河，在座的为数不多的同学没精打采，昏昏欲睡。
我也无聊透顶，拿出一张报纸左瞧瞧，右看看，没劲！
不如练一下“弹指神功”，好久没练了。
不知功力是否还在。
“啪、啪、啪”几声，手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血，满身是洞，体无完肤。
嗯，功力还在，丝毫不减，可喜可贺，我咬了咬口中指，自言语道。
正在我自我陶醉的时候，一团纸砸在我的脑袋上。
有刺客！
？
我心里一惊，继而傻笑，想：
还真把自我当成武林高手了呢！
肯定是哪位同学的飞鸽传书。
我弯腰捡起地上的纸团，展开一看，只见上头龙飞凤舞的写着几行字：
无聊吧，不如去踢球，如何？
原先是S哥，真是好提议。
我冲他竖起另了大拇指，使了个眼色，大家新领神会，趁教师转身写字的那一杀那，双双走出了教室。
来到操场，老远就看见一大帮人在踢球。
走近一看，全是我们级的精英，我们班也有几个在其中，真是志同道合的好兄弟。
我们分成2队，开始了龙争虎斗。
盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨，满场奔跑。
然而天公不美，突然间风起云涌，紧之后下起了倾盘大雨。
豆大的雨珠打在我们身上，不出片刻我们的衣服全都湿透了，个个都像落汤鸡，等着被宰似的。
还踢吗？
一位同胞问道。
废话，反正衣服都湿了，当然踢啦！
另一同胞回答说。
于是，我们的比赛继续。
我们在大雨中奔跑。
由于雨天路滑，我们摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……
时光飞逝，眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。
少了一份轻狂，多了一份稳重。
毕竟，也高三了。
我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。
在这最终的一年里，我们一样会摔倒，我们也一样会爬起，不管有多大的风风雨雨，我们都不怕，因为我们始终相信风雨过后会有彩虹！
走进高三文（十一）：
原本欢乐天使般无忧无虑的我，也要进入高三――印象中，高三是个魔鬼训练营――所以我便无法像以前那样简单地欢乐着。
整个暑假，心境都是异常压抑，我感觉自我处在恐惧之中，痛苦无奈地张望着即将走近的高三。
以前总是觉得还有很多时间，高考离我们很遥远，有什么不会的或许还能够留到以后。
可是此刻，我已走进高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在学习上欠下那么多债，强大的压力压得我几乎喘可是气。
唉，高三！
可是经过暑假补课，我的焦虑减少了一点，我发现原先高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的业是很多，但只要挤时间，还是能够做完的。
高三的复习进程是很快，但只要集中精力，还是能够跟上节奏的。
高三的压力是很大，但只要张弛有度，还是能够从容不迫的。
我最终明白，高三并不是没日没夜地、无休止地摧残人，而是把我们推向一个紧张的、充实的学习高峰，高三是为了使知识系统、本事提升。
噢，高三！
“不经历风雨，怎样见彩虹？
没有人能够随随便便成功。
”如果说高三的所有艰难困苦就是一场场暴风雨的话，那么，就让暴风雨来得更猛烈些吧！
我相信我自我能够越战越勇。
仅有心态好，才能状态好；仅有状态好，才能学习好。
我期望自我能够拥有一份良好的心态，处在一种良好的状态去走进高三。
我要对自我说：
感激高三，让我拥有了一段充实的人生；拥抱高三，让我用进取的心态来走进它；珍惜高三，让我拥有一个更加完美的明天。
嗨，高三！
走进高三，是要我们整个人，整颗心，全部思想都进入高三状态，要更进一步地抓紧时间、充分利用时间，提高学习效率，多总结、使知识系统化。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”让我们扬起奋斗之帆走进高三吧！
走进高三文（十二）：
走进高三
窗外的天空不再那么蓝，三叶草不在摇曳嫩绿的身姿，柳树不在青翠的时候，秋天到了。
伴随着耳边一朵朵礼花绽放的声音，我们与高三也不期而遇。
多少的精心准备，却仍旧不能适应这突如其来的称呼――高三。
高三，两个月前还以为离我们很远的高三，此刻早已摆在我们面前，看得到、摸得到、也感觉得到。
是的，我们高三了，我们还是高三了。
小时候，看到邻家大哥哥大姐姐背着又大又重的书包回家时，好羡慕他们，总觉得他们很厉害，能够背那么重的书包，做那么多我们看都看不懂的习题，所以，一向都幻想有朝一日能够像他们一样，背着大书包，跨进临中的大门。
两年前，如愿以偿的进了临中，可是心里却没有想象中的那么喜悦，或许，是因为长大的缘故吧。
高一时，总觉得高三离我们很远很远，高考离我们更远。
但不知为何，走在学校中只要看到高三的学长时，心里总会生出一种莫名的怜悯之情，我也不明白我在可怜他们什么，为什么可怜他们，可是这种感觉总是莫名而生，一向到此刻。
如今，我们高三了，可是我也没觉得自我有多可怜。
教师们说，高三的学生总是一脸的沧桑，而高三的理科生更是一脸的沧桑，但我不这么认为，我觉得，那不是沧桑，而是一种精明又沉稳的气质，高三学生特有的气质。
高三了，同学们之间的竞争也越来越激烈了。
看到别的同学追着教师问题的时候，考试成绩一次比一次好的时候，我的心就异常的乱，我总觉得别人比我强，学习都比我好。
可是，静下心来仔细想一想，是啊，何必把收货的东西看得那么重？
为什么不享受过程？
为什么要那么在乎别人的成绩？
为什么总和自我过不去呢？
相信自我才是硬道理。
一向以来，我多想像范仲淹说的那样，做一个“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承认，我的心仍是一面很大的湖，只要一阵轻轻的风，就会溅起一阵阵的涟漪，久久不能平静……于是，我们更应当学会把事物看清、看淡。
努力做一个心如止水的人，或许那时，我们就会觉得高三时那样的美，我们的生活是那样的幸福。
今年的六月已经走过，走得干脆利落，不留一丝痕迹。
六月，那个拥有最灿烂星空的六月，那个让我们学会成熟与成长的六月，那个放飞梦想的六月……
年年岁岁，岁岁年年。
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