山东省枣庄市四年级上学期语文期末测试题C卷.docx

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山东省枣庄市四年级上学期语文期末测试题C卷

山东省枣庄市四年级上学期语文期末测试题（C卷）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用。

（共1题；共1分）

1.（1分）读拼音写词语。

bǎo cún

ōu zhōu

zhì huì

xiū jiàn

mì fēnɡ

________

________

________

________

________

二、辨字组词。

（共7题；共22分）

2.（1分）选字词填空

A．渴     B．喝     C．唱

①一只乌鸦口________了，到处找水________。

②小东________歌口________了。

A．怎么     B．什么

③那是________鸟？

它________那么好看？

3.（1分）补充成语。

风________浪静     山________地裂     摇摇________坠    心旷________怡

赏心________目     兴奋不________   流________忘返    响彻________霄

4.（5分）（2018三上·浙江期末）选词填空

飘扬     飘浮

①蔚蓝的天空中________着朵朵白云。

②校园里________着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。

陆续    连续    持续

③观众们________走进体育馆观看乒乓球比赛。

首先进行的是男子单打比赛，两名运动员________打了十几个来回才见分晓。

运动员们高超精湛的球技博得观众一片喝彩，掌声________了整整一分钟。

5.（6分）按要求写句子。

打电话啰唆误了自己的事。

打电话啰唆耽误了别人的时间。

用关联词合并为一句话

________。

6.（4分）修改病句。

（1）

小强今天没来上学，我肯定他大概是病了。

（2）

他穿了一件大衣，一条红领巾。

（3）

他热烈地握住我的手说：

“欢迎”。

7.（4分）（2016一上·高阳期末）把合适的字词的序号填到相应的横线上。

（1）乒乓球比足球________。

A．大           B．小

（2）一________鱼   一________牛   一________兔子  

（3）我的________气很大。

      老师进来时全班起________。

A．立            B．刀         C．力

（4）“东”字第3笔是（）。

A.一    

B.亅    

C.ㄥ    

8.（1分）看一看，写一写。

“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！

你在上学或放学路上看到了什么样的景色？

用几句话写下来吧。

三、阅读理解。

（共2题；共9分）

9.（4分）（2017六上·福田期末）请阅读下列语段，完成相关答题。

【材料一】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃（huànq huǎnq）晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【材料二】这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍：

先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：

眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄（báo bó）的棉衣，浑身瑟索着；手里提著一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

（1）给文段括号中选择正确读音。

明晃________（huàng huǎng）      极薄________（báo bó）

（2）选出对文中两次写到闰土的外貌和衣着理解不正确的一项是（）

A.前者表现少年闰土的天真、可爱，后者表现中年闰土的苍老与麻木。

B.运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残，从外表到内心变化之大超乎想象。

C.中年闰土的变化没有想象中那么大，不过是“我”多年未见，突然再见，不能接受而已。

（3）

选出对于画横线句子的理解不正确的一项是（）

A.“紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动，是一种健康可爱的脸色。

B.少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他，也可以看出那时闰土家境还好。

C.“手里提着一个纸包和一支长烟管”说明中年闰土生活习惯不好，爱抽烟，不爱惜身体。

（4）作家刻画了一个聪明、机智的小英雄形象——闰土，其真实写作目的是（）

A.说明闰土是“我”心中最重要的朋友，“我”对他充满了敬佩之情。

B.说明闰土给“我”带来了有趣的故事，让“我”的童年充满了快乐。

C.说明童年的故乡是美好的，少年闰土的生活是自由的，充满无穷无尽的乐趣，让“我”羡慕和神往。

（5）这两段文字都选自鲁迅的小说《故乡》，结合材料二展开想像，闰土的人生可能经历了些什么呢？

10.（5分）（2018·云阳模拟）阅读下面的短文，回答问题。

神奇的魔术师

①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。

②妻子小心翼翼地与他商量：

“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好？

”“随你安排吧！

”约当茨大手一挥，不耐烦地说。

_____小海伦一直把你当作心目中的英雄_____大伙儿也想听你讲海上的惊险故事呢_____妻子柔声细语地说_____呃_____对了_____还有一位魔术师要来表演_____是他自己找上门的_____不好意思拒绝_____“魔术师？

哈哈，混饭吃的江湖骗子！

”约当茨放声大笑，笑声很空洞。

妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。

③小海伦生日那天，来了不少小客人。

屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。

④男主人却不闻不问，衔着雪茄，独自去河边散步了。

约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。

约当茨从河边回来时，魔术表演已近尾声。

看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。

妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了？

到处找不到你。

这魔术太奇妙了！

你不看，真可惜啦！

”“骗小孩子而已！

”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。

⑤“哟，这位先生刚刚钓鱼回来吗？

收获不小啊！

”魔术师年岁已高，发须斑白，但精神矍铄。

他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。

“呵，说我吗？

”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。

“我帮你把鱼儿放进盆里！

”魔术师端来一个瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦乱跳的金鱼来，扔进水里还能游动。

“好，压轴戏由我们大明星登场啦！

”魔术师用1：

2哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。

眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，他把礼帽急藏身后。

斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。

它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。

更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。

全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。

⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。

魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。

他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。

他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。

⑦一切都明白了。

他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来的。

与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将锯去一条腿，难道就到了世界末日？

⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。

天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！

（1）联系上下文，解释文中划线的词语。

①不闻不问：

________。

②鄙夷不屑：

________。

（2）在第②段的横线上加上合适的标点符号。

________小海伦一直把你当作心目中的英雄________大伙儿也想听你讲海上的惊险故事呢________妻子柔声细语地说________呃________对了________还有一位魔术师要来表演________是他自己找上门的________不好意思拒绝________

（3）用横线画出和“是他自己找上门的”一句相呼应的句子。

（4）文中有不少细节描写生动传神，第④段划线的句子中，从“妻子嗔怒地瞟了他一眼”推测，这时她心里想________，从“连忙让出座位”可以体会到________。

（5）文章一开始写女儿的生日，约当茨却不高兴，直到结尾才揭示他不高兴的原因：

________。

作者这样安排让你读起来有这样的感受：

________。

（6）文章画线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了”有什么含义？

表层意思：

________。

深层意思：

________。

（7）用简洁的语言写出文章的主要内容。

（8）文章标题是《神奇的魔术师》，读完全文，你觉得魔术师的神奇表现在哪些方面？

四、作文。

（共1题；共1分）

11.（1分）题目：

我最熟悉的人

要求：

通过一件事情表现这个人物的个性或品质。

注意叙事要具体完整，要特别突出所写的人物在事件中的表现。

参考答案

一、基础运用。

（共1题；共1分）

1-1、

二、辨字组词。

（共7题；共22分）

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

三、阅读理解。

（共2题；共9分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

10-7、

10-8、

四、作文。

（共1题；共1分）

11-1、