七年级下语文期末检测卷及答案.docx
《七年级下语文期末检测卷及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级下语文期末检测卷及答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![七年级下语文期末检测卷及答案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/23/c0489f3b-c06a-4de1-87b8-a3b8066721b0/c0489f3b-c06a-4de1-87b8-a3b8066721b01.gif)
七年级下语文期末检测卷及答案
嘉兴市七年级(下)期末检测(2006.6)
语文试题卷
亲爱的同学,祝贺你顺利地完成了本阶段的学习旅程。
今天,我们希望通过以下题目来分享你收获的喜悦。
请你看清题目并按要求答题。
说明:
本试卷总分100分,考试时间为120分钟。
一、听与说(共6分)
1.听录音两遍,完成下面两小题。
(3分)
⑴沪杭磁悬浮中间唯一的站将设在哪里?
(1分)
⑵沪杭磁悬浮将给嘉兴带来很大的变化,市长陈德荣是怎样描绘这样的变化的?
(2分)
2.说话训练(3分)
母亲节这天,为了感谢母亲的养育之恩,你特地买来了鲜花。
当妈妈进门时,你怎样向妈妈表达呢?
二、积累与运用(20分)
3.将下列词语准确、规范、清楚地抄写在方格内。
(2分)
人声鼎沸 生意葱茏
4.根据注音写出汉字。
(2分)
2005年感动中国十大人物之一的王顺友,20年来在苍凉孤寂的深山峡谷里独行。
他从不在困难前jǔ▲丧,那是因为他有着一种对工作、对老百姓chì▲热的情感。
5.从备选词语中各选择一个合适的词语填在横线上。
(2分)
远天的星辰以常年的静默让人遐思,我们到了一个远方,却又有一个远方在 ▲ ,多少人愿意 ▲ 眼前的幸福到远方去。
人类从古到今,总是不断用行动去抵达远方。
(呼唤 呼喊 舍弃 抛弃)
6.指出下面句子中的两个错别字,并加以改正。
(2分)
闻一多先生做学问,足不下楼,是一位潜心治学的学者;对敌人斗争锋芒必露,揭穿他们的无耻斓言,是一位英勇无畏的战士。
7.布封的《马》赞美了马是人类忠诚而高贵的朋友。
在我国,很多成语中都有马,如龙马精神、金戈铁马、马革裹尸、倚马可待、塞翁失马等。
除这些外,请再写出三个带有“马”字的赞美性的成语。
(2分)
8.古诗文积累。
(6分)
⑴▲,寒光照铁衣。
⑵未至,▲。
弃其杖,化为邓林。
⑶韦应物《滁州西涧》中描写出水急舟横的两句诗是▲,▲。
⑷赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是▲,▲。
9.根据语境,参照画浪线句子接上文在横线处再写一个句子。
(2分)
一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷, ▲ 我们应以宽容而开放的胸襟,促进世界的多样发展。
10.阅读下面材料,根据要求回答。
(2分)
一位家境困难的学生得了严重的眼疾,需要高额的治疗费。
同学们自发组织上街募捐。
他们第一天的募捐语是“他得了眼病,请大家捐款”。
第二天他们把募捐语改成“春天已经来了,可他看不到”。
结果第二天募得的款子远比第一天多,你认为是什么原因呢?
三、现代文阅读(22分)
(一)(10分)
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!
形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!
思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈!
痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!
旋转!
凝聚!
奔突!
辐射!
翻飞!
升华!
人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
11.“那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
”“居然”一词用和不用有什么区别?
(2分)
12.结束句是“耳畔是一声渺远的鸡啼”。
为什么听到这样的鸡啼?
(2分)
13.“交织!
旋转!
凝聚!
奔突!
辐射!
翻飞!
升华!
”这句话你认为应该怎样朗读,并说说理由。
(3分)
14.文中说“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
”你是否同意这种观点,为什么?
(3分)
(二)父子之间的怯意(12分)
我怕我父亲,他打我是真打。
看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡的一声……
有时却是另一副样子,比如去下地,他在前边头也不回地说:
“唱一个我听听。
”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。
他说:
“瞎胡唱,别唱了。
”我说:
“你唱一个。
”他唱起来:
“我不该,咳咳咳咳,老王爷,咳咳咳咳……”也是随唱随编,瞎胡唱,越唱越带劲儿。
我们俩常常一起去看庙。
“看庙”二字,说句文词,是父亲“杜撰”的。
看庙就是去看庙里的壁画,是让我开阔眼界,是培养我画画的一种方式,这很像现在的参观美术展览馆或画廊。
我父亲本是老农民,竟与文人想到了一起。
吃过早饭,父亲将粪筐往肩上一背,抄起粪叉说:
“走,看庙去。
”母亲说:
“今儿不拉土了?
”父亲说:
“回来再说。
”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。
庙有大有小,有远有近。
近则三五里,远则十几里。
一去一回就是几十里。
全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。
他指着《八仙过海》的海水说:
“你看这水,涟涟地像是在颤动。
”又用手摸着墙说:
“这墙是平的,你再远看,不是坑坑洼洼地凸起来了吗?
”父亲惊奇了,我也惊奇。
其实现在看来,稀松得很,无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。
父亲最佩服的是《八破图》,破房子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细,猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠,远瞧瞧,近瞅瞅,长叹一口气说:
“像是烧焦了一样。
”他一指点,我也惊叹起来。
最后,总是照例的一句话:
“使劲儿看,好好记住。
”
我12岁那年考上初中,学校在聊城,离家15公里多。
过了正月十五,要开学了。
吃过早饭上路,父亲背上粪筐跟我走了出来,虽没说话,我知道他是送我。
一直走了10公里开外看见聊城古楼了,他说:
“快到了,你走吧。
”这时旷野无人,惟有寒风积雪,一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。
望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影,我只想反身向他追去。
再以后,我参加了工作,按家乡人的看法,凡是吃公家饭的人就是“干部”。
我很少回家了,一晃就是十几年,大约是1960年,父亲到天津看我来了。
我说:
“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子,再领你去看看美术展览。
”他问什么是美术展览,我觉着一两句话也说不清,我提起以前的事:
“我小时候你不是常领我去看庙吗?
如看庙差不多。
”
刚走过劝业场,我一回头,见他正弯腰从地上捡烟头,我嚷了一声:
“扔了!
你也不嫌脏。
”他赶紧扔了烟头,眼神带有惶惑和惧意。
这眼神使我凄然,是什么使父亲对我有了怯意?
我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
(选自《现代语文》作者韩羽,略有改动)
15.除“唱戏”和“看庙”两件事外,还写了父亲的哪些事情?
(2分)
16.第
段中,为什么父亲总是要照例说“使劲儿看,好好记住”呢?
(2分)
17.第
段结尾处作者写道:
“望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影,我只想反身向他追去。
”如果你是作者,你会怎样想怎样做呢?
请写下来。
(字数在150字以内)(3分)
18.第
段中父亲“弯腰从地上捡烟头”这一件事可否删去呢?
请说明理由。
(2分)
19.本文题目是“父子之间的怯意”,那么,父对子、子对父的怯意各是什么呢?
(3分)
四、文言文阅读(12分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
20.解释下列句中加点的词的意思。
(3分)
世隶耕
日扳仲永环谒于邑人
于舅家见之
21.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(4分)
邑人奇之,稍稍宾客其父。
泯然众人矣。
22.仲永的人生变化经历了哪三个过程?
请用文中的原句来回答。
(3分)
23.你认为方仲永的父亲对儿子的教育有哪些不足呢?
(2分)
五、作文(40分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。
这个世界常常需要等待。
被评为“浙江骄傲—05年度最具影响力人物”之一的罗雪华为了一个和她没有任何血缘关系的病孩子的生命,5年来耗尽了所有的家产,却不曾放弃,这种等待是爱;古代有个年轻人叫尾生,等一个女子前来,女子不来,而水猛涨,他抱着桥柱而死,这种等待是诚信;老师等待着学生自己去发现问题,这种等待是期望……
等待中有各种各样的情怀。
请以“等待”为话题,写一篇500字左右的文章。
要求:
立意自定,题目自拟,文体自选。
嘉兴市七年级(下)语文参考答案
(06.6)
一、听与说(共6分)
1.(3分)
(1)嘉兴(1分)
(2)既能享有上海的外滩,又能享有杭州的西湖;既能享受上海的商业文明,又能享受杭州的生态和文化熏陶。
(2分,意思对即可)
2.(3分)示例:
妈妈,今天是母亲节,这是送给您的鲜花,感谢您对我的养育之恩,祝您节日快乐!
(有送鲜花且表达祝福的内容1分,点明是母亲节、感谢妈妈的养育之恩的1分,语言表达通顺1分)
二、积累与运用(20分)
3.(2分)略
4.(2分)(沮,炽)
5.(2分)呼唤 舍弃
6.(2分)必—毕,斓—谰(找出并改正给1分,找出而没有改对不给分)
7.(2分)马放南山、马到成功、一马当先、天马行空、驷马难追、汗马功劳、车水马龙、青梅竹马、秣马厉兵、一马平川、老马识途、马首是瞻、人欢马叫、快马加鞭、跃马扬鞭、千军万马、人强马壮、人高马大、戎马倥傯、马不停蹄、老马嘶风等。
(“走马观花”也可以,形容得意、愉快的心情;现表示匆匆看过。
“单枪匹马”也可以有赞美之意)
(注意,所写成语必须是赞美性的。
写出1个给0.5分,2个给1分,3个给2分;成语如有错别字,则这个成语不给分)
8.古诗文积累。
(6分)
(1)朔气传金柝
(2)道渴而死(3)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(4)江山代有才人出,各领风骚数百年。
9.(2分)例:
一个词语不能构成动人的诗篇,一种舞姿很难造就绚丽的舞蹈,一朵鲜花无法装扮万紫千红的春天,一滴水很难汇成清澈的溪流等。
(意思对1分,结构且修辞对1分)
10.(2分)第一天的募捐语比较生硬、直接,不能很好地打动路人;第二句结合现实,又很形象,能感染人,更能唤起人们的同情心。
(意思对即可,只分析一个方面给1分)
三、现代文阅读(22分)
11.(2分)“居然”有出人意料之意,表达了对高原农民虽然生活艰苦,但仍然有着蓬勃生命力的赞美。
不用则语意平淡,不能有力地表达赞美之情。
(2分)
12.(2分)以静衬动(对比、衬托)衬托出人们沉浸在激情之中,显示了安塞腰鼓的强大的感染力。
(如答“点明天已是早晨,暗示着希望将会来临”也可给2分)
13.(3分)朗读时应该有力量,逐渐增强,速度逐渐加快,因为这样可以更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势和强大的力量。
(朗读要求1分,原因2分。
只要言之有理即可)
14.(3分)同意,因为这样说是为了说明江南人性格柔弱,只能唱一些江南小调,打不得这样气势澎湃的腰鼓。
或者说多水的江南更多的是柔和秀丽,不会有承载这样原始粗犷的生命力量的安塞腰鼓。
(分成两个方面,每个方面1分。
意思对即可)
不同意,江南人也多有力量,同样可以打出气势不凡的腰鼓。
(只要言之有理即可)
(试题开放,“同意”或“不同意”给1分,能较充分地说明理由给2分)
15.(2分)父亲送我上学(1分)父亲来天津看我(答“父亲从地上捡烟头”也可以)(1分)
16.(2分)父亲希望儿子通过画画这条路有出息。
(只要有“希望”或“企盼”即可)
17.(3分)此是开放题,表达言之成理即可。
但要有“感激”或“依恋”之情,且与上文相衔接。
18.(2分)不可以删去,这真实地表现了父亲的节俭,同时为后文写出父亲对我的怯意铺垫。
(两点理由,每点理由1分)
19.(3分)我对父亲的怯意,是因为父亲打我是真打;(1分,答父亲对我“严厉”也给1分)
父亲对我的怯意,是因为:
父子之间感情有了隔膜
父子之间文化修养存在着差异
父子之间生活环境有差异
父子之间年龄发生了变化
儿子的社会地位提高了。
(每点1分,写出两点即给2分)
四、文言文阅读(12分)
20.(3分)
属于
通“攀”,牵,引
在
21.(4分)
同县的人(同乡人)对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客(2分)
完全如同常人了。
(2分)
22.(3分)文理皆有可观者/不能称前时之闻/泯然众人矣
23.(2分)贪图小利,不让仲永去学习,耽误了他学习的机会。
(使他失去后天受教育的机会。
)
五、作文(40分)
24.评分标准依照初中毕业生学业考试作文评分标准。
附听力材料:
在呼啸而来的磁悬浮面前,嘉兴面临的快速效应日渐显现出来。
“既能享有上海的外滩,又能享有杭州的西湖;既能享受上海的商业文明,又能享受杭州的生态和文化熏陶。
”今年全国“两会”期间,市长陈德荣在接受中国网记者采访时,对嘉兴城市这样的描绘迅速通过网络涌向世界。
今年3月13日,屡经讨论的沪杭磁悬浮交通项目建议书终于正式获国务院批准。
嘉兴与杭州、上海一道,正式成为全国3个率先能品尝磁悬浮高速快感的城市。
磁悬浮每小时450公里。
有媒体说,磁悬浮的速度,也就是嘉兴人想象的速度,更是一个城市可能的发展速度。
但是如何打好磁悬浮这张牌,却是个崭新的课题。
毕竟这是全球第一条城际磁悬浮,能够作为其中一站固然是机遇,经验却属空白。
2008年沪杭磁悬浮就要通车。
面对磁悬浮时代,嘉兴需要行动。
嘉兴市七年级(下)期末检测
语文答题卷(06.6)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、听与说(共6分)
(一)听录音两遍,完成1—2题。
(3分)
1.
(1) (1分)
(2)
(2分)
2.你这样向妈妈表达。
(3分)
二、积累与运用(20分)
3.将下列词语准确、规范、清楚地抄写在下面的方格内。
(2分)
人声鼎沸 生意葱茏
4.
(1)jǔ丧
(2)chì热(2分)
5. (2分)
6.指出下面句子中的两个错别字,并加以改正。
(2分)
将 改正为 将 改正为
7.成语有 (2分)
8.古诗文积累。
(6分)
(1)
(2) 。
(3) , 。
(4) , 。
9.仿写的句子是 。
(2分)
10.
(2分)
三、现代文阅读(22分)
(一)(10分)
11. (2分)
12.
(2分)
13.
(3分)
14.
(3分)
(二)父子之间的怯意(12分)
15. (2分)
16. (2分)
17.
(3分)
18.
(2分)
19.
(3分)
四、文言文阅读(12分)
20.
隶( )
扳( )
于( )(3分)
21.
邑人奇之,稍稍宾客其父。
(2分)
泯然众人矣。
(2分)
22. (3分)
23. (2分)
五、作文(40分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。
这个世界常常需要等待。
被评为“浙江骄傲—05年度最具影响力人物”之一的罗雪华为了一个和她没有任何血缘关系的病孩子的生命,5年来耗尽了所有的家产,却不曾放弃,这种等待是爱;古代有个年轻人叫尾生,等一个女子前来,女子不来,而水猛涨,他抱着桥柱而死,这种等待是诚信;老师等待着学生自己去发现问题,这种等待是期望……
等待中有各种各样的情怀。
请以“等待”为话题,写一篇500字左右的文章。
要求:
立意自定,题目自拟,文体自选。
500