初二作文范文解析初二的作文.docx
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初二作文范文解析初二的作文
初二作文范文解析初二的作文
总有一扇窗等着你
生活中有许多扇窗户，对于它们，我们会好奇，会想大胆尝试着去打开它们，然而，有时候结果却不尽人意。
你也许会看见乌云密布的天空，或者是枯树枝在暴风雨中疯狂地摇曳，或是漫天尘土飞扬，总之，一切都是如此之悲凉。
这是的你一定是愁眉苦脸，甚至忍不住流泪。
想起伤心的往事，又结合眼前的情景，此时此刻的你定是对生活失去信心，倍感凄惨。
此时，你唯一能做的就是关上这扇窗户。
你会想，下次再也不会打开它了，因为这次失败的开窗，给了你生活的经验，也让你吸取了教训，你会明白，什么样的窗户开不得。
你会尝试开启另一种窗户，当你打开它时，你会发现无限美丽的风景，鸟语花香，枝繁叶茂，一缕缕要光照得人暖洋洋。
现在的你顿时欣喜起来，心情如绽放的花朵般愉悦欢畅。
你不禁啧啧赞叹。
脸上的泪痕变成了笑容。
可是你仍然没有忘记上次开错窗的教诲，眼前的美丽风景告诉了你，阳光总在风雨后，经历了失败与挫折才能更愉悦的享受美好的生活。
所以，这扇明亮的窗户并不只是单纯的美丽如画，它开启的不仅仅是美丽心情，更多的是生活的勇气，坚定的意志与奋斗的鼓励。
开错窗是难免的，可是只要不懈寻求成功，你就会渐渐明白，总有一扇窗等着你。
现实生活中，每个人都有自己的愿望，我也不例外：
也许你长大后当一名教师，为国家培育出栋梁之才；也许你长大后当一名科学家，为人名研制出先进用品；也许你长大后当一名发明家，为国家的军事发明出无敌的装备；也许你长大后当一名医生，为人们的健康服务……而我则有一个伟大的理想——当一名作家！
在我家，有不少的书，我虽然没碰过几本大书，但家里的作文书，童话书我都看过。
我不喜欢老师布置的命题作文，因为那都是我所不想写的，我的头脑里充满了幻想，我喜欢天马行空地去虚构。
随着年龄的增长，我看的书也越来越多，我喜欢用书中的知识来增补我的幻想，我喜欢换书中的人物，例如：
把武松打虎说成孙悟空打虎，把孙悟空三打白骨精说成鲁智深三打白骨精，把诸葛亮草船借箭说成唐僧草船借箭……我喜欢让书中的人物按照我的意愿去生活，我用这种方式来打发时间。
我很羡慕那些成名的作家，我喜欢普斯金的诗情画意；喜欢冰心的委婉细腻；喜欢泰戈尔的宁静、恬然、生动。
我还喜欢自言自语，独自表演我的剧本，我的罗密欧，朱丽叶、梁山伯和祝英台化作一对对彩蝶，飞舞在江山秀水之间。
最令我向往的：
还是三毛喝生水、光脚穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪迈。
如果我是作家，我一定也要这么做！
不过，说归说，做归做，只说空话是没用的，我现在可谓是写着撇脚的作文，却做着作家梦！
但是，我坚信：
梦想终究是会实现的，只要我多读作文书，多练作文，长大必将会实现我的愿望的！
我坚信：
我的梦想不是梦！
！
科学是现代社会不可缺少的一环，他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。
我爱科学，更爱寻找科学。
在我外公家养了三箱蜜蜂。
那里，便成了我寻找科学的一个据点。
在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。
使我记忆最深的是“大战黄蜂”。
那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。
当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。
它像一支利箭，向蜂群冲来。
我和外公马上后退几步，隔岸观火。
刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。
可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“翁翁”的声音。
过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。
（一）试卷整体情况分析
本次期末考试试卷不仅强调了英语学习的交际性原则，而且注重了学生的基础知识考查，很好地体现了英语教学中的“交际性、时代性、开放性”原则，并突出了新课程标准下素质教育的要求，重视对学生的基础知识和基本技能的考查，注重语境的创设，强调语言的实践性，突出了语言运用能力的考查，主、客观题比例适中，比分合理，题量适度，学生有足够的思考时间，试卷内容具有生活气息和时代特点，充分体现了学科特点和人文精神，较好地体现了新课程倡导的评价理念。
本次试卷主要具有以下特点：
1．覆盖面广，题量适度，比分合理，难度适中。
基本涵盖了本学期所学的知识，试卷能够较好地反映学生的真实水平。
注重基础知识，能较好地引导学生踏实学习，夯实基础的良好学习习惯。
难度系数适中，既有大量的基本题，也有读写综合等能力拔高题，能较好地反映学生的学习层次。
2．重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用能力的考查。
这些题型都强调了在特定的语言环境下，要求学生通过观察、判断、分析等思维过程，找出正确的应答。
需要学生具有分析、综合和推理能力。
3.重视对学生“双基”的考查。
基础知识的考查，有利于在日常教学中重视双基的训练和落实，为以后的学习夯实基础。
（二）学生完成试卷情况分析
1．双基知识学得不够扎实。
2．阅读理解能力差。
对不认识，不理解的单词和句子学生不能通过阅读去猜测或回避，不能带着问题去分析理解文中的关键句，缺乏必要的答题技巧和方法。
3．分析能力差，导致部分学生失分较多。
4．综合应用语言能力差，学生没有掌握答题技巧和方法。
5．听力能力差，缺乏听力技巧。
三、教师教学工作情况分析
1．培优力度不够大，致使优分率不高。
2．对于培养学生英语学习兴趣所下的力度不够。
3．学困生的辅导力度不够。
4．教师在教学过程中缺乏对学生读写综合题方法指导,致使学生得分较低。
5．平时对学生的听力训练的比较少，没有进行针对性的训练。
四、今后努力的方向
1．深入学习英语新课程标准，在新课程理念的指导下把握教材的知识体系，理解、研究教材，寻找教材中知识与课改的结合点，然后进行教学设计。
2．注重培养学生良好的学习习惯（如书写习惯），训练有效的学习策略，激发并维持学生学习英语的兴趣，树立学生的自信心，引导学生主动积极的学习英语，开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息。
3．加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
课堂教学练习化、任务化，使学生在完成任务的过程中提高听说读写的能力。
4．面向全体学生，防止两极分化，教学目标的设定要低起点，高落点，让英语较薄弱的能常体验成功的乐趣，也让能力强的同学有广阔的发展空间。
5．进一步更正教学观念，真正以学生为主体，课堂中给学生提供思考的时间和空间，提供学生思维的机会，尝试各种教学模式，如讲授、活动、讨论、探究，增强学生自主学习的机会，从而改变学生的学习方式。
6．加强听力训练。
但是每次的听力训练时间不宜过长，以做一份中考听力试题为宜，因为听力训练需要学生非常专注，注意力非常集中，过长时间做听力效果不是很好，最好是天天听一点。
7．单项选择一定要强化语境意识。
做题时既要考虑语法，更要考虑语境，考虑意义上的连贯和合乎逻辑，特别要加强交际用语的操练和巩固。
8．阅读理解要以语篇训练为主，要从整体理解出发，特别要领会作者的写作意图。
同时要指导学生作好心理准备，出现生词是很正常的，不必紧张，要善于根据题目要求捕捉信息。
老师在这方面可以对学生进行必要的指导。
9．加强书面表达的训练。
要指导学生如何看图和提示，如何抓住要点，如何正确使用简单句，如何把简单句串连起来等。
既然是食节，这食总不能普通。
这是客家人的节日，所以吃的都是客家菜。
客家风味很喜欢做“酿”。
酿，就是把肉、芋头等配料剁成馅，然后塞到各种瓜果蔬菜中间煮熟成“酿”。
把馅放到瓜花里，就是瓜花酿；放到掏空的辣椒里就是辣椒酿；放到豆腐里，或夹在豆腐块中间就是豆腐酿。
客家风味中还有一道菜色是扣肉。
一碗碗扣肉呈诱人的枣色，是过年过节不可或缺的佳肴。
每一块扣肉由一块五花肉夹着一块芋头组成，还浇上了香喷喷的蜜汁儿，吃完后仍令人回味无穷。
客家菜色五花八门，都有不同的烹饪过程，这就是主人独享的乐趣了。
饭罢，大家还会一起看看乡镇上组织的戏。
戏台是临时搭建的，也不是很宽，但是演员们穿着戏服投入的表演。
台下观众神态各异：
老人们跟着音乐哼着调，年轻人们鼓掌喝彩，小孩们也被吸引住，目不转睛地看着演员的一抬头一举手。
自我小结：
作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人
另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。
当时我们哈哈大笑。
结果他来了句，“旁边”。
又是一阵的哄笑。
所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。
首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X
（二）。
性别肯定显而易见，至今未婚。
我的特长就是：
手特长。
像这样幽默似的介绍很好。
你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。
自我介绍的禁忌：
（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
下面是几篇范文，可以自己看看
自我介绍
我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，
所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，
我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
点评：
这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传
小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。
祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。
记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。
班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。
可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。
在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。
此地环境优美，令人心怡。
同学大都多才，且全班关系和谐。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。
吾不爱体育，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志，不亦乐乎!
现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。
琴棋书画，只略知其一。
小学时得过些奖：
在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。
愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评：
这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。
可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。
在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。
这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我这个人呀
我这个人呀!
小时候，妈妈常埋怨我：
“你这个调皮鬼呀!
”长大了，我常自嘲：
“我这个人呀，就这样了。
”什么样?
用同学们的话来归纳：
“你这个人呀，真是个怪人！
”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。
同学拉走我说：
“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。
为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?
我这个人呀!
学校组织同学看电影（战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。
周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。
我想忍住，却怎么也忍不住。
别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。
我就是这么个怪人。
有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。
也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。
我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?
也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：
我这个人呀!
这就是我。
点评：
这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。
而是属于以事件为主来写人的类型。
通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。
可以说，这是一篇很不错的自我介绍。
我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五
（1）班读书。
我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。
只要有我认识的曲子，都会拉。
大人们夸我还真有点音乐细胞呢。
我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。
每次老师布置的作业我都认真完成。
数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。
因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。
就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。
所以那次考得实在不理想。
我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。
输了，嘟着嘴巴就走。
要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。
有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：
“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。
就让他把钱掏出来看看。
果然不出我所料，他对我说：
“我是骗你的”。
这时，我笑着高呼：
“我赢了！
我赢了！
”
哈哈！
这就是我。
听了介绍你该对我有些了解了吧
我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。
因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。
因为我有男人所有的东西。
哈哈。
其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。
我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧：
幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。
我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。
我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。
。
。
有很多人老问___不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？
我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。
还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！
！
巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。
人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？
说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。
哈哈。
那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。
不一样的元宵节_1200字
说起来元宵节也是个大节。
一来它宣告一年一度的春节到此画个句点，所谓好好的收个尾。
二来也是个吃节，虽然春节已经吃饱了撑的，但是意犹未尽，再来点圆圆的汤圆，有着一份传统的美意。
到此为止，大家皆大欢喜。
第三个更重要，闹元宵、赏花灯，民众恣意狂欢，有情人更是趁着热乎劲，喧嚣的场面，来个你依我依的约会亲密，演绎一个浪漫的“情人节”。
今年的春节来得稍微早些，导致原本应该在开学后才过的元宵节，在寒假期间就与春节一起过了，作为小孩子不免有些失望，不过这也应正了元宵节作为春节的句号的意义，让上学的学子们“安心”开学。
近几年总有文章说，现在的年轻人只记得西方的节日，而忘却了中国的传统节日，拿七夕节来说吧，没有多少人会记得过，而2月14日的情人节却有很多人记得。
这也是没办法的，因为传统与西方实在是难以擦出什么样的火花。
今年却非常巧，元宵节与情人节撞在了同一天，元宵节本身也有情人节的成份。
据说在今年的元宵节，民政局挤爆了棚，来的都是婚姻登记的，因为两个情人节在同一天是千年难得一遇，许多夫妇都踩着好兆头，白天登记，晚上办婚礼，正好让家族的人聚到了一起过元宵节。
我们家是经典的“南漂”一族，即使是在春节也不常回去，而元宵节通常都是前一天晚上去超市买一袋速冻汤圆，当天早上吃一碗汤圆就算过了节。
今年的元宵节有些不同，爸爸妈妈和几个朋友约好了去一个朋友家吃饭，这让我有了些许的期望。
早上6点多我就醒了，这是我假期里醒得最早的一次，我穿着一套粉色的睡衣，披着白色的羽绒服，走过客厅，伸手推开阳台门，随着阳台门吱吱推开，一阵冷风把我本来就凌乱的头发吹得更乱了，同时也吹走了还残留在我脑海里的一丝倦意，我走到阳台上，看见太阳从东边升起，但被些许灰色的云遮住了一部分，感慨万分：
“又是一年春节的结束！
”我回到房间，换好衣服，妈妈已经做好了早餐，早餐果然又是汤圆，让我诗人般的感觉，一下子拉回了现实世界。
好不容易挨到了下午，我和妈妈动身去了那个朋友家，到那里时才下午三点，对于要吃晚饭的我们来说好像太早了点，不过早到总比晚到好。
大人们去厨房里忙活了，我一个人霸占了整个电视机和所有的零食，没人跟我抢，也没人说我。
我看着往年湖南电视台元宵节晚会的节目，度过了一整个的下午。
下午6点多钟，其他的客人陆陆续续都来了，晚饭开吃了，阿姨做了一整条烩鳊鱼，一大锅羊肉，一大碗湖南扣肉……还有其他的美味佳肴，都是湖南带着辣味的地道菜色，大人们都赞不绝口，可是对于十四岁的我来说，它们都太辣了，每吃一口都要喝一大口饮料，我只对白切鸡和青菜感兴趣，其中的原因可能是我两岁就和爸爸妈妈定居在食味清淡的广东生活，家乡的味道早就在我心中变得模糊不清，模棱两可了。
我是最早放下碗筷的，虽然阿姨说后面还有汤圆，但我已经被心中一缕莫名的悲伤包裹住了，起身去看电视。
小我两岁的子鑫不久也过来和我看电视，他被电视里的小品逗得哈哈大笑，可我却怎么也笑不起来。
叔叔突然间举起一本红色的本本说：
“你们来看我和小芳的结婚照，五年前的今天，是我们结婚日子！
”大家都予以祝贺，喜庆的气氛感染了我，我开始被电视里的节目逗笑了。
谁也改变不了生活的节奏，因为他太快了，太坏了，让很多人无法回到家乡，可是节日却能拖住他，虽然不能让他停下来，但能让他慢下来，给我们休息的时间。
今年的元宵节是不一样的元宵节，给了我很多的感悟。
在失败中成长_750字
在人生的道路上成长，总是会遇到许许多多的沟沟坎坎，有时不免在一不小心中便失足摔倒，但是，要记住在哪里摔倒下次绝不会在同一处摔倒，“从哪里摔倒，就要在哪里爬起来。
失败乃成功之母。
”这几句话，历经千年而不衰，正是它们蕴含的深意激励了多少有志儿女，让他们成才、成长。
在成长中成长就想做数学题。
那一天，我遇到了一个数学难题，经过多次计算、验算、思考，却仍得不出正确答案，我百思不得其解，心中急得像热锅上的蚂蚁，两脚也踹的桌子吱呀吱呀响，那声音像我的心在嘶吼，像别人在嘲笑、在讥讽。
我痛苦万分，在脑海中浮现出各种各样的想法，终于，我好像得到了什么启示，列方程、写算式、求解，一气呵成！
那时我高兴的近乎疯狂！
！
前面的烦恼一去无踪。
我兴高采烈地一路狂奔，冲向数学老师，迫不及待的让老师看。
老师拿到后，先是微微笑了一下，但在顷刻之间又皱起了麻花似的眉头。
此刻，我的心凉了半截，老师和蔼地说：
“恩··这题不太对，回去再看看吧！
”我那颗火热的心瞬间被就降到了零下几十度。
我好像一尊雕像，凝固了，呆呆的回去了。
回去后，我又紧张地思索，我全身的每一个细胞，都在为我加油、鼓劲！
但是，我依然毫无头绪。
这时，我的脑海中冒出了一个念头--放弃！
“反正也不会写，抄抄别人的不就行了吗。
”我心中想。
但这种想法很快便消失了，因为我想到了：
“失败乃成功之母，从哪里摔倒就从哪里爬起来。
”
我进一步审题、思考、检查、不放过任何一个细节，终于，我恍然大悟，我不禁惊呼：
“我明白了！
”我终于写出来了。
让老师检查后，竟然全对，并对我竖起了大拇指！
那时，我的心像青春一般的舒畅，青春一般的欢愉。
我坚信：
失败乃成功之母，从哪里摔倒就从哪里爬起来。
这两句话永远是真理！
！
！
！
！
放弃也是一种美丽_700字
生活像一把沙子，攥得越紧，流失的越多。
——题记
汇入大海的溪流，只有放弃山间安逸的环境，才能永不干涸；深海中的龙虾，只有放弃身上坚硬的外壳，才能使自己获得更强壮的身躯。
有失才
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