人教统编版部编版六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习C卷.docx
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人教统编版部编版六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习C卷
人教统编版(部编版)六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共56分)
1.(5分)给划线字选择正确的读音。
①你还________(hái huán)有一本书没有还________(hái huán)给我。
②东东是个好________(hào hǎo)学爱问的好________(hào hǎo)孩子。
③我们都________(dū dōu)喜欢爬天都________(dū dōu)峰。
2.(6分)根据拼音写词语。
wān dòu
àn zhào
shū shì
kǒng pà
wán Jù qiāng
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________
________
nài xīn
bō li
tàn chū
yú kuài
céng jīng
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3.(12分)照样子,写词语。
摇摇摆摆(AABB式)________、________、________
无影无踪(无×无×)________、________、________
4.(2分)根据意思写词语
①破成碎块的,零碎的。
________
②使损坏的东西恢复原来的形状或作用。
________
③自由,不受拘束。
________
④达到应有的或能满足需要的程度。
________
5.(3分)判断下列句子运用了什么修辞手法,写在横线上
①人与人之间多一份尊重,就会多一点温暖,多一点宽容,多一点理解。
________
②漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________
③一群群山羊在自己的绿草地上安闲地享用着青草。
________
④风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
________
⑤能不忆江南?
________
⑥这究竟是怎么一回事呢?
是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
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⑦百灵鸟在树枝上兴致勃勃地唱着。
________
⑧湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
________
⑨小海龟慢慢悠悠地回了自己的家。
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⑩相看两不厌,只有敬亭山。
________
6.(6分)按要求完成词语。
(1)湿漉漉:
________、________、________;(照样子写词语)
(2)________的身体 银色的________ ________的风雨。
(填上合适的词语)
(3)选词填空。
柔弱 柔软
厚厚的落叶铺在地上,像________的地毯。
草看起来很________,但是它却有着顽强的生命力。
7.(2分)阅读下面文字,回答问题
那小蛾(飞 跑)了一会儿,落在一片稻叶上,简直像不觉得稻草人在那里(驱逐 追逐)似的。
稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。
可是他的身子跟树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到;扇子尽管扇动,那小蛾却依旧稳稳地歇着。
他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。
但是那小蛾是歇定了,(不管 即使)怎么赶,他就是不动。
(1)在文中括号里选择恰当的词语
(飞 跑)________了 (驱逐 追逐)________似
(不管 即使)________怎么赶
(2)稻草人心如刀割,因为他想到了()
A.可恨的小蛾
B.主人的悲惨命运
C.自己太辛苦
8.(20分)照样子,仿写句子。
例句:
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉。
二、现代文阅读(共2题;共35分)
9.(17分)课内阅读。
我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示______向前爬______(在再)向前爬______快站起来______你没看见他们吗______向他们扑过去______唉______你怎么不叫哇______嗓门要大______别忘了你不是猫______你是一只老虎______
我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露______(lòulù)脸,没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友话可多了。
他说我这只老虎太窝______(wōwē)囊,连豁______(huōhōu)虎跳也不会,只会在地上爬。
还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。
随他说去吧,我这个配角______(juéjiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,______(带戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄______(hōnɡhǒnɡ)堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙______(zhuózhuō)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
(1)从括号里选择正确的读音或字。
(2)从文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
困难________ 放松________ 糊涂________ 灵巧________
(3)结合上下文理解词语。
窝囊:
________
将就:
________
(4)第________段写的是我表演老虎的过程,运用了________描写和________,描写。
(5)请给老师的话加上标点。
并写写你对老师话语的理解。
(6)用波浪线画出一个排比句。
这个排比句用在这里起到了什么作用?
10.(18分)课外阅读。
能力的真谛
①能力,就是做事的本事。
什么样的人最有能力?
在一定意义上说,善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?
其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。
山因势而变,水因时而变,人因思而变。
一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。
而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。
他说:
“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。
在这6年中,他以思为主,专研哲学。
哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。
但也有一些人,要么整天忙忙碌碌地干这干那,要么无所事事地去东游西逛,就是不给自己留下一点思考的时间,也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。
到头来,时间用上了,精力耗费了,工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人民服务的本领才能提高。
(1)本文的题目是“能力的真谛”,作者在文中告诉我们能力的真谛是什么?
用波浪线在文中画出来。
(2)本文语言生动,意义丰富深刻。
请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
(3)第④自然段,作者列举了________和________的事例,说明了“________”的观点。
(4)第⑤自然段作者结合现实生活,运用________的写法,表明了________的观点。
参考答案
一、积累运用(共8题;共56分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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7-2、
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8-1、
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二、现代文阅读(共2题;共35分)
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
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10-4、
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