教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测 C卷.docx
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教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测C卷
教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
（共8题；共16分）
1.（1分）汽车轮胎制成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力，这是采用使________的方法增大摩擦的。
2.（2分）重力是由于________对物体的吸引产生的力，重力的方向是________的。
3.（3分）科学技术上统一规定用“________”作力的单位，简称“________”，用“________”表示。
4.（2分）将吹足了气的气球固定在小车上，气球向________喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫________。
5.（1分）如图所示的三幅图，共同反映的物理知识是：
________。
6.（3分）摩擦力的大小与________、________、________等因素有关。
7.（2分）重力是由于________对物体的吸引而产生的。
重力的方向是________。
8.（2分）弹簧测力计是利用弹簧具有弹性的原理制作的。
当弹簧下面受到拉力的作用时弹簧________，撤去拉力后弹簧________。
二、判断题。
（共10题；共20分）
9.（2分）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。
（）
10.（2分）小车越重，车轮与地面之间的摩擦力越大。
11.（2分）鞋底上有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋与地面之间的摩擦力。
12.（2分）滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。
（）
13.（2分）弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。
（）
14.（2分）弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。
15.（2分）用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。
16.（2分）光滑的地面容易滑倒，这是因为地面一光滑，摩擦力就小了的缘故。
17.（2分）摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。
（）
18.（2分）滚动摩擦力比滑动摩擦力大。
三、选择题。
（共9题；共36分）
19.（20分）如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）。
垫圈数量（个）
第一次
第二次
第三次
5
5秒12
5秒88
5秒10
10
3秒07
3秒48
3秒79
15
1秒28
1秒34
1秒23
（1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（）。
A.实验的时间很充足，不做白不做
B.教师规定要做3次，没有办法
C.获得更多的数据，提高实验的准确性
（2）实验中，每个数据都不同，是因为（）。
A.测量用的秒表是有故障的
B.数据测量时产生的正常现象
C.每一次的实验都是不成功的
（3）实验中，小缆车是利用（）来前进的。
A.车轮的重力
B.细线的弹力
C.垫圈的重力
（4）实验中，不能改变的条件是（）。
A.垫圈的个数
B.运动的距离
C.运动的时间
（5）通过这个实验，我们可以了解到（）。
A.要使小车运动起来，需要一定的力
B.实验的次数越多，获得的数据就越不准确
C.小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
（6）如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（）。
A.1.5牛
B.150牛
C.150克
（7）在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（）。
A.在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置
B.在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平
C.这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力
（8）实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。
如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（）。
A.在小缆车上放一些重物
B.把桌面上垫一层粗糙的布
C.在车轮与轴之间加润滑油
（9）实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（）。
A.滑动摩擦力
B.滚动摩擦力
C.移动摩擦力
（10）实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（）。
A.不能运动
B.刚好运动起来
C.运动得更快
20.（2分）在下列措施中，为了减少摩擦的是（）。
A.皮带传动中，把皮带绷紧些
B.自行车转动部分加润滑油
C.鞋底刻有凹凸不平的花纹
D.体操运动员上单杠时，在手上涂抹镁粉
21.（2分）在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力（）
A.要大
B.要小
C.一样大
22.（2分）下面是小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。
垫圈个数
从起点到终点时间
5
6.58秒
10
3.12秒
15
1.03秒
通过实验，可以得出的结论是（）。
A.拉力大小与小车运动快慢没有关系
B.拉力越大，小车运动得越快
C.拉力越小，小车运动得越快
23.（2分）小车3秒钟行驶100厘米，如果要使这辆小车在3秒钟只行驶60厘米，可以采用什么方法？
（）。
A.减少载重量
B.增加载重量
C.在接触面上涂润滑油
24.（2分）我们的小车4秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米，我可以（）。
A.加大拉力
B.增大载重量
C.减小拉力
25.（2分）下列各种方法能使小车运动速度加快的是（）。
A.减小小车的载重量
B.增大小车的载重量
C.减小小车拉力
D.让小车在高低不平的路上行驶
26.（2分）要使物体运动得更快，必须对物体（）。
A.在运动方向上加力
B.在运动相反方向上加力
C.提点起来就行
27.（2分）如图所示，关于滚动铁环，下列说法中错误的是（）。
A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦
B.铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦
C.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦
四、连线题。
（共1题；共5分）
28.（5分）生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。
推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦
足球在地面上滚动前进的摩擦 滚动摩擦
汽车前进，车轮与地面的摩擦
把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 滑动摩擦
轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦
五、简答题。
（共2题；共8分）
29.（3分）工人拖动一个木箱时比较费力，若在木箱下面放上两根滚木就省力多了。
你能用实验证明这一现象吗？
研究问题：
________
不同条件：
________
相同条件：
________
研究方法：
（可以图文并茂来说明）
30.（5分）如图所示，在半个可乐瓶的底部打一圈小孔，按一定方向插上管子，用绳子把可乐瓶悬挂起来，当瓶中装上水后，水从底部的小孔中按一定的角度喷出来，瓶子会转起来。
你能用学到的知识来解释瓶子转动的原因吗？
六、探究题。
（共2题；共12分）
31.（10分）自行车是我们日常生活中常见的交通工具。
如果我们仔细观察自行车的轮胎，会发现它的上面有许多花纹。
北方的冬天，积雪会使路面变得光滑，所以人们在这样的路面上骑自行车时就容易摔倒。
（1）为什么自行车或汽车的轮胎上会有各种花纹？
（2）为什么在有积雪的路面上骑自行车容易摔倒呢？
32.（2分）下面的装置在地毯上拉动与在桌面上拉动相比，哪种情况下弹簧测力计的读数大？
请你说一说理由。
（1）在________拉动时，弹簧测力计的读数大。
（2）理由：
________。
七、实验分析题。
（共2题；共11分）
33.（5分）用弹簧测力计称重物实验中，
（1）请你写出第三次实验数据________牛。
（2）弹簧测力计是根据________原理制作的。
（3）弹簧测力计下是否可以挂11个钩码？
________（填“可以”或“不可以”），理由是________。
（4）使用时要使弹簧伸长方向和________方向在一条直线上。
34.（6分）物体重量与摩擦力大小的实验。
实验计划
我们提出的问题
物体重量是否会影响摩擦力大小？
我们的推测
________
实验材料
________
相同的条件
________
不同的条件
________
实验方法、过程
________
实验结论
________
参考答案
一、填空题。
（共8题；共16分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、判断题。
（共10题；共20分）
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
三、选择题。
（共9题；共36分）
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
19-7、
19-8、
19-9、
19-10、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
四、连线题。
（共1题；共5分）
28-1、
五、简答题。
（共2题；共8分）
29-1、
30-1、
六、探究题。
（共2题；共12分）
31-1、
31-2、
32-1、
32-2、
七、实验分析题。
（共2题；共11分）
33-1、
33-2、
33-3、
33-4、
34-1、
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