班主任工作总结家庭教育的现状及其教育对策.docx

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班主任工作总结家庭教育的现状及其教育对策

班主任工作总结家庭教育的现状及其教育对策

俗话说得好,父母是孩子的第一任教师。

家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。

家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。

近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：

为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？

为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？

为什么现在许多孩子在学校是个乖乖娃，在家里却成了小霸王？

发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。

一、家庭教育的现状。

学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。

然而，教师们常常会发出这样的感慨--学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。

现状之一：

教子方法有失偏颇我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：

（一）望子成龙型。

这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。

家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种遗憾，用最美好的希望寄托在自己的孩子身上，因而对孩子成才的期望值较高。

具体表现在：

其一、重视分数。

孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。

学而优则奖，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。

于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。

倘若孩子考了个好分数，家里便是阳光灿烂的日子；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。

其二、舍得投资。

不少家长为子女请家教、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个--一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。

除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种责任。

（二）顺其自然型。

这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。

不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。

但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。

具体表现为：

其一、代理家长的现象较为普遍。

许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等隔代人。

于是，长辈们的晚年生活都以孩子为重心、中心、轴心。

吃什么、穿什么、用什么时时刻刻牵动着长辈们的心。

长辈们那特别的爱，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。

孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的关爱中滋生。

其二、心有余而力不足。

家长希望自己的孩子成长、成才。

然而，强烈的希望和教育方法之间差距实在太大。

在家长的眼里，孩子成了熟悉的面孔陌生的心。

在现实生活中，一个可以领导成千上万人的企业家，不能说服家里的一个宝贝而找老师告状、述苦的现象绝非个别。

家长常常感叹在子女面前，教育无从下手、伤脑筋。

究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成望子成龙和顺其自然的家庭教育方式的主要症结所在。

所谓的超现实性，是指家长对待孩子严而出格。

他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。

所谓的不一致性，是指家长教育孩子严不入格。

在情感上，家长都重视孩子的教育；然而在现实生活中却往往忽视教育的点点滴滴。

如顶嘴、自私、不招呼客人、不孝敬老人等等行为。

教师完全可以以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。

如春节期间开展受欢迎的小客人，受称赞的小主人实践活动；在妇女节、重阳节期间开展妈妈好、祝福老人等情感活动；在中秋节期间开展我爱我家的系列活动……通过活动的开展，家长以情感的桥梁，以亲情为纽带，适时对孩子进行教育，一定会收到意想不到的效果。

对策之三：

重视和睦家庭的建立。

父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。

父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。

培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得：

要想成才，先要*。

重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。

作为学校，有义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导。

为了共同的目标,我们必须心往一处想,劲往一处使，我们的教育才有效益和希望。

 今年是我镇创建全国环境优美乡镇之年。

全镇各级切实加强组织领导，深入宣传发动，认真制定规划，迅速组织行动，掀起了声势浩大的春季绿化热潮。

到目前为止，全镇共新增各类绿化面积450亩，完成全年任务的108.96%，其中生态林142亩，经济林65亩，育苗53亩，城镇绿地190亩。

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 一、领导重视，认识到位，身体力行率先垂范。

 一是广泛宣传发动，绿化意识深入人心。

自去年十月市委市政府召开全市深化创建国家园林城市暨绿化工作会议之后，全镇上下充分利用各种宣传手段，开展形式多样、生动活泼、群众喜闻乐见的宣传活动。

镇有线电视台结合宣传创建全国环境优美乡镇，大张旗鼓宣传植树绿化对于改善生态环境，提高人民群众生活质量，提升集镇形象和品位，完善集镇功能，促进经济社会的可持续发展的重要作用，极大地提高了广大干部群众的绿化生态环境意识。

二是领导率先垂范，绿化造林活动蓬勃开展。

镇领导在节后上班第一天就召开绿化工作专题现场会议，听取绿化专题汇报，并对涉及到的土地、资金、方案等一系列问题拍板，解决绿化建设中的种种矛盾，把绿化工作作为政府为民办实事工程做优做好。

在植树节前一天，镇党委书记、镇长亲率全体机关干部一百多人，参加义务植树活动，率先垂范，在全镇上下营造了人人参与绿化植树的良好氛围。

 二、科学规划，迅速行动，具体措施落到实处。

 一是调查摸底，尽早规划。

早在去年八、九月份，我站即组织人员对镇区绿化情况进行调查摸底，并拟订绿化规划方案，送交领导审定，早作打算早安排。

二是严格实行计划书制度。

去年十月份市绿化会议后，我镇对照市政府下达的绿化任务，结合本镇实际，从绿化地点、绿化树种、资金投入、完成时间等方面拟定绿化任务计划书，明确责任人，要求严格按计划实施。

三是严格实行绿化工程管理制度。

我镇的绿化工程一律本着公开、公平、公正原则，实行招投标，在种植过程中，有绿化站实行全过程监理，及时掌握苗木情况，施工质量情况及工程进展情况，全面实施工程管理，确保绿化工程的质量要求。

四是验收考核制度。

对完成的各项绿化工程，定期进行严格的验收考核，据实转交财务结帐，确保种植成活率，保存率，做到种一片，成一片，绿一片。

 三、突出重点，做大规模，绿化档次持续提高。

 一是主干道景观绿带工程辐射作用明显加强。

今年我镇重点建设的华芳南路、南环路全线、西环路全线及道路交叉共四处的转角景点工程，按照高起点设计、高标准建设、高速度推进、高水准管理要求，在所涉及有关单位的全力配合下，这些工程进展顺利，有的已经竣工，有的预计在近期7月中旬竣工。

这些工程的全面实施在全镇影响很大，有条件的单位纷纷效仿。

盛天机械厂投资10万余元，建设了204国道处厂旁景点，韩山村投入6万多元，建设了村级道路绿化等。

二是镇区绿地精品明显增多，今年全镇新增单位内部绿地140余亩，一批投资大、上规模、档次高的小区绿地、工业区绿地、单位绿地不断涌现。

集团投资300多万元，建设厂区绿化，新建绿地127亩；环境监理中队投资10多万元，建设单位内部绿化，新建绿地2.5亩；自来水厂投资10多万元，建设单位内部绿化，新建绿地近3亩；村安息堂，投入4万余元，建设单位内部绿化，新建绿地近2亩；敬老院投入2万多元，完善内部绿化，新建绿地面积1.5亩；以及南苑工业开发区所属私营企业，都有大小不等的绿化投入。

三是经济林、育苗等绿色产业优势凸现。

各村结合农业产业结构调整，在不断摸索的基础上，因地制宜引导农户发展“绿色产业”。

村农户叶永明，自筹投入5万元建设育苗基地，新建育苗面积23亩，培育香樟、紫薇小苗近10万株；农户，自筹投入10多万元，种植香樟小苗4万余株，新建育苗面积30亩；村农户，自筹投入15万元，种植早园竹15000株，新建经济林面积近40亩；村农户，发挥其种植水密桃的优势，自筹投入5万多元，种植桃树5000余株，新建经济林25亩。

 四、存在的问题与原因

 尽管我镇绿化任务的完成，整体情况比较好，但仍有不少差距。

一是主干道景观绿化工程进展不快。

镇西大桥南堍东侧的景观工程、西环路与南环路交叉处的转角景点工程、南路与南环路交叉处东南角的景点工程等，土方工程迟迟不得到位，致使绿化施工一再推迟，影响了绿化配置的完成。

二是村级绿化进程滞后。

4月29日下午，韩山村绿化现场会后，除村、村、村、村有所动作之外，其它村均无绿化工程的实质性进展。

存在以上问

题，主要有下列原因：

 一是估计不足重视不够。

由于春节前对绿化的各项准备工作估计和安排不足，春节后，阴雨天气较多，土方等基建工程滞后，导致绿化迟迟不能种植，大大推迟了绿化进度。

 二是土地矛盾突出。

由于镇区建设和工业经济的飞速发展，占地较多，耕地明显减少，再加上规划控制区不能随便种植等因素，导致绿化用地变少，、等村均存在此问题。

创建省级重点高中是我们中学本期的主要工作目标和任务，被列为区政府*年为教育所办大事实事之一。

我们在市教育局、区委、区政府、区教育局的正确领导和大力支持下，学校领导班子以前所未有的热情、坚韧不拔的毅力，充满必胜的信念，克服一切艰难险阻，付出了大量的心血和劳动，带领全体教职工团结拼博，辛勤工作，目前创建工作已取得了阶段性成果。

一、抢抓机遇，适时发展，提升办学品位创建工作初始，学校领导班子就以前瞻性的目光，开拓性的思维，制定出了较高的目标，以全新的创建理念统揽全局工作。

1、抢抓机遇，创建铜川市知名品牌学校。

铜川市*经济中心的南移，人民群众享受优质教育的强烈要求，都为我校的发展提供了千载难逢的难得机遇。

面对这一现实，我们不等、不靠、不坐失良机，发扬自力更生、艰苦奋斗精神、团结拼搏，上下一心搞创建。

2、校园基础建设根据校情，坚持高品位、特色化、现代化，要有前瞻性，使科学性和美术性完美结合。

3、解放思想、拓宽思路，以积极的态度、灵活的方式；正视和解决创建过程中可能遇到的一切问题。

争取社会各界对学校的广泛支持，敢于负责，用明天的钱办今天的事。

4、大型工程交由区采购中心竞标，*万元以上工程由校内竞标，创建工作重大开支审定领导小组审定、公开方式，公开价格。

5、自*年*月开学初我们向全校师生提出，也向社会公开创建省级重点高中的思路，今年春季开学初我们明确提出了“筹资金、高品位、改善办学条件；讲科学、求效率、狠抓常规管理；花气力、多途径、提高师资水平；崇民主、尚公正、拓宽育人环境”的工作思路；今年*月又进一步提出了“决战*年，创建省重点”的工作口号；整体校园设施建设我们坚持市场经济的运作模式逐步推向市场。

二、创建措施1、成立了以校长为组长，学校中层以上领导为成员的创建工作领导小组，并下设*个工作组，全面开展创建工作。

2、对照省级重点高中评估验收标准制定了《中学创建省级重点高中工作安排》及《创建工作安排一览表》。

根据验收标准的“*个一级指标、*个二级指标”对应制定出我校应做工作的内容、要求，并明确了各项工作任务的责任人、成员及具体工作人员、标准及完成时间。

要求各责任人应各负其责、分工协作，定期（每周五行政例会）向创建领导小组汇报工作进度情况。

3、开展全方位的宣传工作，在全区范围内形成一个浓厚的“创建”舆论氛围，争取全社会的大力支持。

4、明确提出“做好本职工作，迎接省市验收”，号召全体教职工立足本岗位、努力工作、人人为创建工作做贡献。

创建工作时间紧，任务重，大量的工作千头万绪，我们*名教职工思想高度重视，分工明确，工作井然有序，忙而不乱，充满着必胜信念。

5、制定了《中学创建工作的有关条例及纪律》，对于不能按时完成任务或对完成工作不力的领导或干事，进行批评处罚，甚至调离耀中，决不能因人误事。

同时积极鼓励创造性地工作，建立了泾渭分明的奖罚机制。

三、创建情况

（一）软件方面根据验收标准，软件方面共包含“学校办学理念和发展规划”、“学校组织与管理”、“课程实施”、“教师队伍建设”、“教育科研”、“学生发展”、“学校与社会”、“办学效果”八方面共*条，学校指定了*名领导责任人，带领*名工作人员，负责按时完成这些工作，对照*条验收标准，逐一落实，查漏补缺，完善制度，汇总资料，进一步充实、规范档案室，创建校史室。

提高管理工作的科学化和规范化。

这项工作头绪多、任务重，学校规定每周行政例会各领导首先汇报各自所负责工作的进展情况，采取措施，每周学校领导检查

一次，肯定工作，找出问题，限期改进。

努力造就一支具有创新精神、创新能力、较高业务素质和*思想素质，有渊博的知识和较强的科研能力，有高水平的授课艺术和运用现代化教育技术能力的教师队伍，是立校、兴校、强校之本。

是我校始终高度重视的根本性工作，学校提出了进一步加强教师队伍建设的意见。

为配合创建，学校一是开展以培训全体教师为目标，骨干教师为重点的继续教育，把终身学习作为提高教师素质的必由之路，明确要求任课教师必须人人要有进修计划。

二是青年教师制订培养计划和培养目标，能力强的教师指点新教师，形成传帮制度。

三是实施“名师”工程，加强骨干教师群体建设，做好骨干教师学科带头人的培养、培训工作，选送骨干教师参加各级培训。

四是加强教师现代化教育技术的学习和应用，专任教师全部接受了计算机基础知识和技能培训。

每个教师具备了驾驭现代电教设施的能力。

根据各学科特点，学校研究制定长远与近期目标相结合的整体教改和发展方案，成立课题小组，落实领导责任，划拨研究经费，明确课题方案，经常性地开展课题研究，承担着国家基础教育中心外语教学研究中心《城乡结合部高中外语教学的模式与技巧》、省教研所《理科创新教学实验与研究》及研究性学习等教科研项目。

（二）硬件方面根据验收标准，硬件方面主要指“学校环境与办学条件”方面共*条。

我们将学校的硬件基础建设作为创建工作中的重点，因为这是阶段性的突出矛盾。

学校由校长挂帅，*名工作人员负责参与了此项工作。

展开了高品位、特色化、现代化的校园基础建设与改造工程。

1、目前已竣工的有*项工程：

①校园整体规划工程：

以教学楼中心为轴线，中为教学区，西为生活区，东为运动区，随着各项工程的进展，校园整体规划已现雏形；②教学楼建设工程：

投资*万元，*年*月底已交付使用；③新校门及校园硬化工程：

投资近百万元，现已竣工，设计独特的校门，气势高昂向上的雕塑已由蓝图变为现实；④实验室及微机改造工程：

投资*万元，装备了具有较高水平的化学、物理、生物*个实验室以及新增*台电脑的微机、电子备课室现已投入使用；⑤投资*万元，扩充图书*万余册，报刊杂志*余种，电子软件*余册；⑥投资*万元，新增体育器材*余件，新建校园人文景观*处，硬化球类运动场*余平方米；工程建设以人本思想为主导，坚持功能性与艺术性相统一。

四、创建、学校正常工作两不误在今年这个特殊时期，全体教职工更是能以“创建”工作为重，以高度的责任心和奉献精神投入到教育教学中去，认真备好、上好每一节课，高度负责地对待每一名学生，立足岗位，做好本职工作，积极为创建工作做贡献。

我们明显感到老师在校时间长了，工作主动了，自信心增强了。

在大力进行基础设施建设的同时，狠抓常规管理规范化、科学化。

我们一手抓创建，一手抓教学，做到两手一齐抓，两手都要硬，决不顾此失彼。

在教学工作中，我们依据“三情”，坚持“四个一点”，努力贯彻“五字”方针。

即依据“学情、教情、考情”选准复课基准点，教学上坚持“速度慢一点，慢中求快；起点低一点，低中求高；难度小一点，小中见大；要求严一点，严中求实。

”在教学设计上，力求“新”一些，在教学准备上，力求“透”一些；在知识讲授上，力求“活”一些；在教学方法上，力求“改”一些；在信息反馈上，力求“细”一些。

逐步形成发散型、知识型、研究型课堂教学模式。

本届高三由我和其他两位主任主抓，在引导教师抓好学生基础知识查缺补漏的同时，为广大毕业班同学提供尽可能多的关心和服务，不断提高复课效率和复课质量。

德育工作常抓不懈，在区举办的首届“文明之花”汇演中，我校荣获一等奖。

获区级“读好书”比赛中

获一等奖。

在全区中小学体操比赛中获二等奖。

*年全国高考，我校再创新高。

二本上线人数为*人，比去年增长*.*%，高出全省高考上线率*个百分点。

三本上线人数为*人，上线率达*%。

为了高标准通过省级验收，学校领导班子和全体教职工殚精竭虑，呕心沥血，努力拼搏，一所面貌全新的中学呈现在世人面前。

在多次检查中受到了省、市、区各级领导的高度评价，得到了广大群众的普遍赞誉和认可。

*年*月*日，陕西省教育厅评估验收团来校进行重点高中检查验收，经过详细地查、看、听等多种方式，对我们的“创建”工作给予了高度评价和赞扬，同时对存在的不足也提出了改进意见。

今天，创建工作虽然已经取得了一定成绩，但对我们耀中人来说还远未结束，今后还有许多工作需要我们去做。

我们全体耀中人将向着更高的目标不断奋进，努力建设一所现代化、特色化、示范性的新耀中。