从幼儿园到小学各年级开学准备最全攻略.docx
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从幼儿园到小学各年级开学准备最全攻略
从幼儿园到小学各年级开学准备最全攻略
暑假快结束了，不同阶段的孩子新学期的备品也有所不同。
尤其是要上幼儿园、小学一年级的新生，他们将进入一个全新的教育环境。
作为家长要如何提前做好准备？
怎样才能帮助孩子呢？
本文部分内容为“大手牵小手”原创，部分内容来源于网络及授权转载自“上海升学”微信号。
幼儿园新生物资准备1.一个小书包，做上标记。
小小的书包就可以了，基本放一两件换洗衣服、餐巾纸之类。
建议在小书包上做一些比较个性化的标记，比如姓名名牌，贴纸等，还有一种小书包可以把孩子的照片烫上去，也是不错的主意。
2.一套可以换洗的干净衣服。
由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换，尤其是贴身的内衣裤。
大部分幼儿园都会准备垫被毛巾的，如果孩子容易出汗，建议再多备一条干净的小毛巾。
顺便说句，刚入园的孩子因为上厕所不熟练经常把裤子弄脏，有的孩子一天要三四条裤子，家长一开始可以多准备几条裤子。
3.一样小朋友特别喜欢的小玩具、绘本甚至小枕头等。
尤其对于新入园的小朋友来说，带一个他熟悉的小玩具、可以让孩子在幼儿园有熟悉的物品记忆，也可以跟其他小朋友分享，缓解入园的焦虑。
4.一套小朋友个人头像照片，一般准备6-7张。
这些头像照片会贴在书包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方，帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。
5.幼儿园的棉被，床上用品。
开学报到可以提前带回家，家长做上标识。
绣上、写上名字都可以。
心理准备1、这段时间，爸妈要多激发小朋友想上幼儿园的欲望，比如讲幼儿园趣事，离幼儿园比较近的家长多带孩子多去幼儿园周边看看，熟悉环境。
2、家长可以跟来家访的老师打听同小区里有哪些同班的孩子，提前让小朋友熟悉起来，这样孩子入园后有自己的小伙伴，就能很自然地过渡。
提前了解幼儿园的作息习惯，在暑假后期阶段，就可以训练孩子适应学校的作息时间。
3、由于分离焦虑的影响，孩子离开亲人会有一段时间的情绪低落，有的孩子长一点，有的孩子短一点，家长要表示理解，但不要过份同情，你的过份同情会暗示他去的是一个可怕的地方，他会不愿意去。
应该用平常心来对待。
4、高高兴兴地谈去幼儿园的好处，比如：
可以有许多小朋友，许多玩具，老师还会教他唱歌、跳舞，会讲故事给他听等，尽量把幼儿园说成一个乐园（事实也是如此），给他一个好印象。
5、事先带孩子到幼儿园去两三次，让他玩玩院子里的滑梯、摇马（任何大型器械均可），看看小朋友们玩球、搭积木、做拼图的活动，熟悉环境和情景。
6、带他见见班上的老师，把他的性格、爱好、兴趣、身体素质等向老师介绍，也让老师和他谈几句话，消除一点陌生感。
7、送去的当天早上要早一点起床，吃好早点，从从容容地走。
路上说点其他的事。
到了幼儿园把他托给老师，待一会儿再走。
既然走了就不要再回头，免得他还等待你再回头，这很痛苦。
8、送孩子去了幼儿园以后，就不要常在他在园里的时间去看望，甚至接回家（患病当然除外），否则他会生活得不好，老想你接他回家，反而痛苦。
9、向他保证时间一定来接他，绝不能失言，要知道多待在园里，哪怕是四、五分钟，也是难过的。
如果某一天有事，不能按时接他，要事先通知老师，对他做好工作，否则别的孩子被接走了，他会着急，第二天不愿去幼儿园了。
10、孩子回家以后，不要过份关心，好像他在外面受了委曲，回来补偿似的。
这样，他会不愿去幼儿园，愿意天天待在家里了。
小学新生
必备物品1）准备30支左右的木头铅笔，事先削好，并配笔帽。
关于铅笔的型号，很多老师会要求用HB的。
但也有老师建议最开始用2H。
这是因为孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。
家长可以先买2H,等到第二学期再买HB。
之所以要准备30支笔，是因为刚入学的孩子丢笔非常普遍。
孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。
丢笔的情况会在后期家长和老师不断提醒下有所改善。
另外，铅笔要买品牌的，六角型为好，不要用圆型的，原因在于：
在孩子脱离握笔器后，六个棱面可让他更容易地找到握笔器的感觉。
2）1个好用的削笔器家长可以教孩子学会自己使用，并告知孩子削下的木屑需清理干净。
3）2块以上橡皮建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮，一则为了健康考虑，二则防止孩子分心。
此外，橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的橡皮，孩子不容易擦破作业本。
4）1把直尺以15cm为佳，能放入铅笔盒。
小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。
这样孩子在书本上的词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，可以会画的整洁有序。
5）1个基本款铅笔盒不要买多功能铅笔盒，会在课堂上分散孩子注意力。
另外，铁质的铅笔盒虽然坚固，但是因为孩子的课桌小，上课时因各种原因，桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上，影响孩子专心听讲。
家长可以买塑料质的，也可以选购笔袋。
6）垫板2块塑料垫板，A4和A5尺寸，不带图案的。
但也有教师提出，孩子刚上学，写字不会使劲，塑料垫板太光滑，隔一层纸在上面写字容易滑动，建议自备硬壳纸代替塑料垫板。
家长可以用买衬衫回来后面垫的那种白色硬纸，根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。
等到后期再给孩子使用塑料垫板。
7）1本记录本及若干白纸。
书包内备一本记录本可让孩子养成随时记录，起备忘作用。
准备若干白纸，以备临时需要涂涂画画。
其他本子如生词本、拼音本等可以等到家长会按照老师要求再添置。
8）一些必要的美工用品，比如安全剪刀、油画棒、水彩笔等。
要提醒的是，低年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。
剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。
此外，画笔也不用买很大盒。
一是课桌比较小放不小，二是孩子带来带去也不方便。
9）包书纸虽然现在书店和文具店普遍有现成的包书用品，但觉得让孩子学会用牛皮纸一类传统的纸张包书是必要的，能包一手好书也值得自豪。
10）一些小信封如果碰到需要交费用（班费、午餐费等），信封就能派上用场。
家长可以把钱放在信封里，写上孩子的班级和名字。
如果有大面额的钞票，还可以写上钞票号码的末几位，供分辨。
11）握笔器一定要购买！
千万记住，可以让孩子养成良好的握笔姿势，错误的握笔姿势是形成近视的最主要原因之一。
可以多买几个备用。
握笔器在一般的超市或文具店里都有售，有两种，一种放在下面的，一种放在上面的。
使用要点是：
要注意让孩子按图片上的正确姿势，不然我行我素，还是没用的。
12）准备一些不干胶贴在孩子的学习用品上，如在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。
此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。
13）手帕、纸巾，若干单片装湿巾纸最后那个，每天午饭后使用，有时美术课或探究课（做小实验）也需要。
14）水瓶
6岁的宝宝自己在学校待一天，家长们如果不给准备好水瓶在身边，他们是不会想起来自己去接水喝的。
因此，准备好保暖壶或水瓶非常重要。
需要提醒的是：
选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。
15）抹布：
擦桌子用。
16）两块餐布供换洗：
孩子如果在学校里就餐的话，可以到买一块餐布。
吃饭的时候铺在桌面上，这样可以防止油洒在桌上，弄脏文具。
可准备两块，洗换17）饭盒和饭兜：
样式很多，家长可根据情况自选。
小饭兜根据餐具的情况自选，孩子的餐具一定要单放在手提的小饭兜内，放在书包里非常容易弄脏课本。
另外，饭盒不要购买金属材质的，因为冬天的时候热量散得快。
18）调羹：
如果小学给小朋友准备饭盒，那么吃饭的工具一般需要自己带，建议家长给小朋友准备一把轻便的塑料调羹，塑料的调羹摔不坏，也伤不到小朋友，比不锈钢和陶瓷的都要适合。
19）护眼灯：
台灯是必买的东西，建议购买无频闪的护眼灯，最好是名牌产品物有所值。
20）小钟：
放一台孩子自选的小钟在床头、桌边。
教会孩子看钟。
父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。
家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。
督促孩子养成早睡早起的好习惯。
不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。
有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。
21）跳绳：
可以准备一付，冬天时是主要的锻炼工具。
22）坐姿提醒器：
形状如小海豚型，挂在耳朵上，内部有个精密水平仪，一旦孩子不自觉地低头，马上发出很轻的音乐声，提醒孩子保持正确的坐姿，几个月后即可形成良好的写字姿势，不买后悔。
在网上也有售，大家可以参考购买，不过这个东西有点儿象三无产品，10元以内，质量还可以，估计如果是正规产品至少要二、三十元以上。
心理及习惯准备这段时间家长可以开始给孩子做些训练，按上学作息节奏“练习”一下。
早上按上学时间叫起床，晚上按时睡觉，上厕所家长不提醒，午饭完全由自己吃完，这样的“虚拟实战”，会让孩子上学轻松不少。
另外，建议家长不要快开学了还带孩子外出旅游，到处玩，作息时间不规律，那样入学会容易不适应。
孩子要成为小学生，家长要给孩子成就感，告诉孩子学校的情况，会遇到什么样好玩的事情。
不要灌输读书是件很苦的事情，这样容易造成畏难的心理。
要多鼓励孩子，让他们憧憬读小学。
孩子容易丢三落四，一天下来一年级的讲台上会有很多同学丢失的铅笔、橡皮。
针对这点家长要提早训练孩子的自理能力，自己整理书包、小物品。
铅笔、橡皮上贴上专属的小标记。
用餐的时候，尽量让孩子能够自己盛饭，自己洗勺子，倾倒饭盒等。
另外还要注重人际交往上的文明礼貌。
各年级学科准备【一年级升二年级】二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。
所以在一年级升二年级暑假中，要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导，使得孩子在学习兴趣，学习方法，学习心态上得到全面发展。
同时处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
一年级升二年级之后的学习，最主要的还是习惯的培养，和基础知识的把握。
因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果在加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。
因此，要利用好一年级升二年级的暑假，规划好学习计划于辅导计划，抓住这关键阶段，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，会让孩子在小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
【二年级升三年级】二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时的消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。
就语文而言，三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。
在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
英语从三年级开始，除了口语测试，还加入笔试检测，内容分为听力和笔试两部分。
同时词汇也需要逐步积累好牢牢掌握。
同时也对课文进行默背。
三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。
培养孩子的如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。
在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。
【三年级升四年级】三年级升四年级后分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。
当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。
就学习内容而言，难度有了质的改变。
在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。
这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们，而利用好三年级升四年级的暑假，则可以充分帮助孩子做好准备，跟上学习，顺利翻过小学阶段成绩分水岭。
语文指导：
随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。
四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。
数学指导:
开始接触杯赛和升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，并开始接触五六年级学校统测、小升初考试及杯赛必考的列方程解应用题。
全面进入杯赛和小升初筹备阶段。
孩子数学体系日趋完善，逐步接触小学奥数学四大体系：
几何、计数、数论、组合，需要通过知识提升为今后的各大杯赛和小升初考试做充足准备。
英语指导：
四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。
在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。
在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这样不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。
【四年级升五年级】学习内容的变化：
范围扩大，难度加深。
从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。
较之四年级，五年级的专题增加了很多问题等，这些知识点使得我们的孩子开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。
另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。
学习方法的变化：
善于总结，稳扎稳打，力争突破。
进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级我们的学习任务就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那我们到小升初时也会力不从心。
在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。
面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。
五年级上的建议：
有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。
五年级下的建议：
我们应当主动去接触各类考试题目，分析每个竞赛的特点，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。
总之，四升五有一句话送给同学家长们：
巩固基础，把握变化。
【五年级升六年级】充分利用暑假时间，达到一个质的飞跃。
你不妨参考下面的几点做法：
教孩子学会课堂记笔记暑假的培训课，一定程度上都会将五年级的知识进行梳理。
这个时候，孩子一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好的吸收，也才能更好的运用。
训练孩子的表达能力家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。
这样，孩子说话时才有底气有利于他的人际交往。
大量阅读人物传记大量阅读人物传记，对于正在成长期的孩子来说，有着积极的励志意义。
当然阅读也要需要方法的。
建议：
可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。
多学一些技能，做一些家务学一些自己感兴趣的技能，如游泳，羽毛球，乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。
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