届道路桥梁毕业实习指导书.docx

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届道路桥梁毕业实习指导书

黄淮学院土木工程系道路桥梁方向

2011届毕业生毕业实习指导书

毕业实习是土木工程专业道路桥梁方向教学计划中的重要组成部分，是实践教学中的重要环节，也是学生专业知识的一次全面综合训练，是对学生进行专业基本训练，理论联系实际培养学生实践动手能力的重要环节。

学生将所学的全部基础理论与专业技术知识在实践中进行综合运用，初步培养学生独立思考、解决问题和独立工作的能力，增长实践经验和技能，对实现专业培养目标起着重要作用,为毕业后从事基层生产技术工作打下良好的基础。

同时，通过毕业实习也是对学生德、智、体、美、劳多方面进行一次总考核。

一、实习方式

在现场工程技术人员的指导下，学生是以技术人员助手的身份参加道路桥梁工程的现场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及工程测量、路基路面工程、桥梁施工技术、道路工程概预算与组织等专业课程；在实习中应深入道路桥梁工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

在实习过程中，把理论知识与生产实际结合起来，多观察、多思考、多动手，多向工地技术人员和工人师傅请教，积极主动的进行学习，同时完成指导人交给的工作，应避免放任自流，浮于表面，实习不深入，懒散等现象。

学生在实习过程中，必须逐日写好实习日记，记载当天实习内容和收获体会，同时也可摘录一些有用的技术资料。

实习结束后，以此为依据写好实习报告。

其内容为：

实习工程的概况，所从事的工作、收获、体会等。

对某些有独特见解的问题，可以写专题小结。

写报告时，要多用数字和图表说明问题，不要空谈、泛谈、言之无物。

二、实习目标

1.通过实习了解路基路面工程或桥梁工程的施工特点及流程；了解某些道路桥梁工程的新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。

丰富和扩大学生的专业知识领域。

2.通过施工实习，使学生对典型道桥工程的单位或分部工程的构造、施工技术与组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。

了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。

3.通过现场实习了解道桥施工业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。

4.参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

5.学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。

学习道桥工程施工质量管理的基本方法；对道桥工程施工质量的过程控制有所了解。

了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。

三、实习时间

实习时间：

2011年3月1日至4月3日

四、实习组织指导教师

毕业实习总指导：

李修忠、王明、王汉雄

五、实习内容

由于时间和实习工程条件限制，每位同学实习的内容不可能面面俱到，应根据实习所在的工程情况有所侧重，以工程测量、试验、施工组织管理和技术为重点，实习的参考内容如下：

1、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；各工种的班组和人员数量以及他们之间的比例；投入某工程的施工力量情况。

了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；

2、看懂实习工程对象的道桥施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、道路桥梁构造、地基与基础特点等，熟悉施工图纸及会审记录，了解设计意图，提出个人对设计图纸的见解。

掌握工程概况，熟记路线、桥梁工程特点；掌握道路工程测量、放样。

3、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1～2项）；①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、路基路面工程、桥梁工程的施工方法、附属工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。

当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。

参加技术交底。

②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。

③完成单项作业设计工作（路基填筑、开挖施工、路面结构层施工、桥梁基础、墩台、梁板、桥面系施工及排水工程、附属工程施工设计等）。

④参加或熟悉施工预算的编制。

⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。

4、参加生产调度会，掌握生产任务及月、旬作业的安排，掌握每日实际进度，当实际进度与计划进度不相符时，分析原因并提出建议。

5、了解工程预算、预算定额、劳动定额、计算工程量、工料量、签发任务单、领料卡。

6、掌握各种构件、配件及半成品的配料表和委托加工书的编制方法。

7、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；掌握设计变更、技术核定、材料代用、隐蔽工程记录、施工日记等的办理方法，了解建立工程档案资料的内容和方法。

8、了解技术复核制度，参加建筑物的轴线、标高的测设，大样的校核、土质的鉴别、工程材料质量控制等工作。

9、参加材料及各配件的检验，掌握一般的检验方法。

10、参加工程质量的检查、评定和验收工作，如有事故出现时，参加检查、分析、处理等工作。

11、掌握施工现场平面布置情况并对之进行分析。

12、了解开工前施工准备工作情况，了解施工过程中准备工作情况。

13、了解各分部分项工程的施工技术、施工工艺以及施工段、层的划分、劳工力的组织等情况。

14、掌握脚手架、模板的类型及安、拆方法及周转方式。

15、了解所使用的施工机械的型号、性能、生产能力等。

16、掌握保证工程质量和安全、进度的措施。

17、学习1～2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；了解技术革新、新工艺、新材料的应用和施工方法的施行情况，了解施工与管理的新规范

18、对新开工程，应着重了解地基的处理、了解土质情况、排水方法、了解基坑、基槽的放坡大小及支护方法、打桩施工方法。

19、对圬工结构还应掌握：

（1）施工的组织方法。

（2）挡土墙等施工工艺是如何搭接和配合的、搭接方式，砂浆强度、类型及配合比等。

（3）施工段的划分法，每段的砌筑次序以及泥工与架子工之间的配合方法。

（4）预制构件的运输方式、堆放地点、吊装次序、吊装机具、劳动组织、灌缝方法。

砖、石、砂浆的运输方式。

20、对于现浇桥梁或有大型现浇构件的工地，还应学习：

（1）施工顺序、流水施工的组织。

（2）模板的设计、构造、配料方法、周转方式。

（3）钢筋的配料、加工、堆放、运输、绑扎以及代用情况。

（4）水泥、砂、石及外掺剂情况，混凝土强度等级、施工和易性、配合比的确定和质量控制，试块的制作，养护和保管。

（5）浇混凝土的准备工作、运输道路的布置、水平和垂直运输方式，工具、电源的准备情况。

（6）混凝土浇筑前的检查及隐蔽验收工作。

（7）施工缝的处理和留设，柱、梁、板的浇筑方法。

（8）混凝土养护方法、期限。

（9）拆模的顺序、时间和注意事项。

（10）框架柱与填充墙体之间的连接方法，用空心砌块砌筑隔墙时，了解砌块的尺寸，容重，组砌方法，并比较它与粘土砖墙各自的优缺点。

21、对装配式桥梁工程等钢筋混凝土结构或钢结构建筑工地，还应学习：

（1）桥梁的安装、吊装方案的确定。

（2）施工机械的型号、性能及生产能力，开行路线。

（3）就地预制桥梁、构配件的制作方法、胎膜、隔离剂、构件的配料、加工与预埋方法等。

（4）就地预制构件的平面布置方法，场外预制构件的运输、装卸及堆放情况。

（5）后张法预应力构件的生产、准备工作、冷拉钢筋的加工、控制应力的计算、机具的校核、锚具型式、张拉程序、应力控制、孔道的留设、灌浆方法、养护以及安全措施。

（6）各种构件的吊装：

准备工作、顺序、绑扎、吊点临时加固措施、起吊方法、临时固定、校正、永久固定、劳动组织与分工等。

（7）钢结构构件的加工方法和拼装方法，防止变形的措施。

22、对于防水工程，应学习：

（1）防水做法、构造层次、防水材料性能、检验，施工工艺及保证质量的措施。

（2）防水工程漏水的一般处理方法。

23、了解所在工程项目采取的技术组织措施来降低生产成本以提高经济效益。

24、结合现场熟悉各种工程的质量评定标准及内容。

25、学习工程技术管理人员的工作态度、作风和工作方法。

27、通过毕业实习，激发自主学习的热情，体验科学探究的乐趣；学会珍惜资源，爱护环境，增强对自然、社会的责任感。

结合专业特点，加强对辩证唯物主义和爱国主义教育，培养科学态度和科学精神，具备勤奋、坚毅、合作、崇尚科学等优良品德。

六、实习方法与实习指导

施工实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

1.集中实习：

由学院委派指导老师，组队安排实习生在事先联系好的合作基地进行实习。

学生应服从实习单位派遣到施工工地，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。

2.分散实习：

由实习学生自己联系实习单位。

实习生在联系好实习单位后及时将联系实习回执寄给班主任，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成施工实习的各部分实习内容，记录实习日志，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，指导老师受学院委派，将进行期间检查和指导。

实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。

实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，或工程监理单位作为实习单位。

实习对象应选择道路桥梁工程或市政道路工程为主，所选项目，应尽可能在施工初期或施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。

实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。

对于采用分散实习方式进行施工实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择情况，包括施工实习的地点、实习项目、实习时间、工程形象进度情况、工地实习指导人概况等需报告班主任，经审查批准后方可进行实习。

根据我院所处的地理位置和当前社会就业形式，结合我系的实际情况，实习方式以学生结合就业找实习单位为辅，学院安排学生实习为主。

无论选择那种实习方式，实习学生都要以基层技术人员助手的身份参与现场施工和管理工作，（采用师傅带徒弟的形式，签订师徒协仪议，在师傅的指导下，学生作为技术员助手参加现场施工技术与管理实习）协助技术人员做好日常的技术与管理工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。

互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。

必须服从领导，积极主动完成实习单位技术人员交给的工作，参与现场施工和工地活动，而且应该带着问题多观察、多思考、多动手、虚心向施工技术人员和工人师傅请教，圆满地完成施工实习任务，

一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。

每个学生在实习单位统一领导下进行实习，参加所在单位的现场施工和其它活动。

学校指导教师的任务是督促执行和完善实习计划。

实习期间巡回检查辅导，组织参观或现场教学，做好思想政治工作；实习结束时，组织学生写好实习报告和做好实习鉴定，评阅实习报告和评定实习成绩。

学生按工地成立实习小组，设组长一名，负责本组的管理工作，并应主动与实习单位和指导教师联系，解决有关实习问题。

七、劳动、安全、法制、纪律教育

安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学生要认真学习学校和施工单位安全教育法规宣传，必须本着对学院、实习单位和自己高度负责的精神，认真作好安全教育，提高自身的安全素质、提高自我防护能力，在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要。

学生实习开始前，必须自觉接受三级教育，方可进入工作岗位。

三级教育的三个级别分别是：

1.公司（工程公司、工程处）级教育

实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实现学生进行安全教育，其重点内容是：

（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。

（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。

（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。

2.项目经理部（工程队）级安全教育

由工程队安排进行，其重点内容包括：

（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。

（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。

（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。

通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。

3.班组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育。

其主要内容包括：

（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。

（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。

（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。

（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。

（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。

（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。

（7）作业环境卫生与文明生产。

（8）个人防护用品的保管和使用。

岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行。

实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。

在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。

国家规定：

电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。

因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。

特种作业人员的安全培训教育的基本要求是：

（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。

（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。

（3）新工人在本工学徒期满后，必须定期参加上级劳动定期进行的安全教育。

施工实习纪律：

1.严格遵守国家法令。

遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。

2.实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或职业技术学院提出。

3.学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1～3天经班主任或指导教师同意，3～7天由学院实训中心主任批准，1周以上者报学院主管教学院长批准。

学生必须服从实习单位及领队老师的领导，遵守实习单位的一切制度，不得无故旷工。

4.学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，学生实习期间不得到江河、池塘游泳，不酗酒不吸烟，不赌博，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。

5.实习生逐日写实习日志，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。

6.进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。

7.遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。

8.实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。

9.实习小组要定期开会，交流经验，实习中遇有异常情况，要及是请示汇报。

6、学生在实习期间违反组织纪律，给学校造成极坏影响者，则不论其平时成绩如何，一律按照毕业实习不及格处理。

毕业时不发给毕业证书。

八、施工实习任务与要求

施工实习完成后必须上交以下材料：

1.实习回执

施工实习回执要求内容填写完整，并加盖实习单位或工地项目部的公章，于实习开始后1周内寄回给班主任。

2.施工实习鉴定表

施工实习鉴定表由工地指导人填写评语，并加盖实习单位或工地项目部的公章。

3.实习日志

实习日志是积累实习收获的一种重要方式，学生在实习期间必须根据要求，逐日认真写好实习日志。

根据自己的实习内容，用文字、图表等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，按比例表达实物形象；如施工断面、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能、工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、实习工程对象的形象进度、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日志中，为写实习报告积累素材。

实习日志要求至少40篇以上，填写在附件一表格上。

4.实习报告

实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。

实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于3000字，填写在附件二表格内。

实习报告内容具体要求如下：

（1）实习安排、实习工程概况，工程造价、主要工种工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统等；

（2）将整个实习内容进行归纳总结，包括道路桥梁工程的定位放线和标高控制工作，熟悉施工图及校核放样工作，交工验收或质量检查工作等。

简述各工种工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法。

施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。

谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获，；

（3）以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；

（4）在实习过程中，对工程技术和现场管理提出的建议，采纳情况；

（5）对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方；

（6）在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项用复印件附在实习报告中或单独装订成册）；

（7）有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。

七、考核内容和方式

毕业实习考核内容由以下三部分组成：

1.工地实习指导人评价（占考核成绩的30%）

实习结束后，工地实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、施工实习的态度和完成的工作量以及在施工实习过程中的主动性和创造性等，在实习成绩表中写出评语并打成绩。

评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向，评语加盖公章后由学生带回学校，学生返校后连同实习日志、实习报告和实习鉴定表一并交指导教师。

2.学校实习指导教师（班主任）的评定（占考核成绩的30%）

学校实习指导教师依据实习日志、实习报告、实习检查情况，确定最终实习成绩，实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。

指导老师根据学生实习时业务水平，独立工作能力和实习中的表现综合评出实习成绩。

凡毕业实习不及格者，不发给毕业证书。

3.施工实习答辩（占考核成绩的40%）

施工实习答辩安排在施工实习结束返校后的三天内进行。

答辩组成员由学院专业主任和专业教师组成，内容侧重于考察学生对实习内容的理解。

八、实习中需注意的几个问题

（一）、实习生应注意事项

1.认真阅读施工实习指导书，依据实习指导书的内容，明确施工实习任务。

2.实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。

3.实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。

4.实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。

5.要参加具体工作以培养实际工作能力。

6.遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明。

在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理；

7.遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅。

8.生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。

注：

实习期间，学院实训中心、教科办将不定期进行各种形式（到工地现场、电话等）的检查。

检查结果将作为评定成绩的依据之一。

黄淮学院土木工程系路桥教研室赵晓东

2010-12-29