最新电磁场与微波技术第2版黄玉兰习题答案汇编.docx

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最新电磁场与微波技术第2版黄玉兰习题答案汇编

第一章

1.3

证：

1.11

（1）

1.18

（1）因为闭合路径在xoy平面内，故有：

1.21

（1）由梯度公式

1.26

证明

书上p101.25

第二章

2.1

2.3

2.8

2.11

2.14

2.20

能求出边界处即z=0处的E2

根据D的法向量分量连续

2.28

2.34

第三章

3.2

3.4

3.10

3.16

第四章

4.10

反射系数

4.12

4.18

（3）

（4）

第五章

5.12

P165例5.1

5.16

（1）a=22.86mMb=10.16mm

（1）如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）

（2）圆周角定理:

圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.

应用题

5.17

1.3.5书上P171

1、20以内退位减法。

第六章

6.12

7.同角的三角函数间的关系：

周次日期教学内容6.14

|a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。

4、加强口算练习，逐步提高学生计算的能力。

3、第五单元“加与减

（二）”，第六单元“加与减（三）”在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

第七章

7.14

面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。

另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合