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整理力学笔记

力学笔记

编辑整理：

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为力学笔记的全部内容。

力的作用效果

1、力的概念:

力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：

①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：

物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反,作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体.

4、力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

说明：

物体的运动状态是否改变一般指：

物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

5、力的单位：

国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

力的感性认识:

拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的测量:

⑴测力计：

测量力的大小的工具。

⑵分类:

弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：

A、原理:

在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：

“看”:

量程、分度值、指针是否指零；“调"：

调零；“读"：

读数=挂钩受力。

C、注意事项：

加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程.

D、物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。

这种科学方法称做“转换法”。

利用这种方法制作的仪器象：

温度计、弹簧测力计、压强计等。

7、力的三要素：

力的大小、方向、和作用点.

8、力的表示法：

力的示意图：

用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小,可不表示,在同一个图中，力越大,线段应越长

六、惯性和惯性定律：

1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：

保证小车开始沿着平面运动的速度相同.

⑵实验得出得结论：

在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

⑶伽利略的推论是：

在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去.

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法—-在实验的基础上,进行理想化推理。

（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。

2、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律,其内容是:

一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

⑵说明:

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：

物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。

C、牛顿第一定律告诉我们:

物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因.

3、惯性：

⑴定义：

物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：

惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别:

A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律.

B、任何物体在任何情况下都有惯性,（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力）,物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。

☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例（不要求解释）。

答：

利用：

跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行.防止：

小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料.

七、二力平衡：

1、定义:

物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：

二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

概括：

二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。

3、平衡力与相互作用力比较：

相同点：

①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：

平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力.

4、力和运动状态的关系:

物体受力条件

物体运动状态

说明

力不是产生（维持）运动的原因

受非平衡力

合力不为0

力是改变物体运动状态的原因

5、应用：

应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

画图时注意：

①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。

第十三章《力和机械》复习提纲

一、弹力

1、弹性:

物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:

在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力：

物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关

二、重力:

⑴重力的概念：

地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力.重力的施力物体是：

地球.

⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

⑶重力的方向：

竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

⑷重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点

☆假如失去重力将会出现的现象：

（只要求写出两种生活中可能发生的）

①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

三、摩擦力：

1、定义：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

2、分类：

3、摩擦力的方向:

摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得

5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

6、滑动摩擦力：

⑴测量原理：

二力平衡条件

⑵测量方法：

把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶结论：

接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为：

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关.

7、应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：

增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

⑵理论上减小摩擦的方法有：

减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

练习：

火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能太空飞船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：

飞船的运动不是做匀速直线运动。

飞船实验室中能使用的仪器是B（A密度计、B温度计、C水银气压计、D天平）。

四、杠杆

1、定义：

在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.

说明：

①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下,可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。

如：

鱼杆、铁锹。

2、

五要素——组成杠杆示意图。

①支点：

杠杆绕着转动的点。

用字母O表示。

②动力:

使杠杆转动的力。

用字母F1表示。

③阻力：

阻碍杠杆转动的力。

用字母F2表示。

说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反

④动力臂：

从支点到动力作用线的距离.用字母l1表示.

⑤阻力臂：

从支点到阻力作用线的距离。

用字母l2表示。

画力臂方法:

一找支点、二画线、三连距离、四标签

⑴找支点O;⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）;⑷标力臂（大括号）。

3、研究杠杆的平衡条件：

1杠杆平衡是指：

杠杆静止或匀速转动。

2实验前：

应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。

这样做的目的是：

可以方便的从杠杆上量出力臂。

3结论:

杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是:

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

写成公式F1l1=F2l2也可写成：

F1/F2=l2/l1

解题指导:

分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。

（如：

杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。

）

解决杠杆平衡时动力最小问题：

此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小,必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

4、应用：

名称

结构

特征

特点

应用举例

省力

杠杆

动力臂

大于

阻力臂

省力、

费距离

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀

费力

杠杆

动力臂

小于

阻力臂

费力、

省距离

缝纫机踏板、起重臂

人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆

等臂

杠杆

动力臂等于阻力臂

不省力

不费力

天平，定滑轮

说明：

应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆,当为了使用方便，省距离时,应选费力杠杆。

五、滑轮

1、定滑轮：

①定义：

中间的轴固定不动的滑轮.

②实质:

定滑轮的实质是：

等臂杠杆

③特点：

使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G

绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动

的距离SG（或速度vG）

2、动滑轮：

①定义:

和重物一起移动的滑轮。

（可上下移动，

也可左右移动）

②实质：

动滑轮的实质是：

动力臂为阻力臂2倍

的省力杠杆.

③特点：

使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：

F=12G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=12（G物+G动）绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）

3、滑轮组

①定义：

定滑轮、动滑轮组合成滑轮组.

②特点:

使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=1nG。

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1n（G物+G动）绳子自由端移动距离SF（或vF）=n倍的重物移动的距离SG（或vG）

④组装滑轮组方法：

首先根据公式n=（G物+G动）/F求出绳子的股数.然后根据“奇动偶定”的原则.结合题目的具体要求组装滑轮。