九年级语文课本中的名句大全.docx

九年级语文课本中的名句大全.docx

《九年级语文课本中的名句大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文课本中的名句大全.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年级语文课本中的名句大全

九年级语文课本中的名句大全

　　1、我们所学的古诗词中有的表现豪放之气，有的表现婉约之风，请各写出一句并标明。

豪放：

辛弃疾八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声/想当年，金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流苏轼会晚雕弓如满月，西北望，射天狼。

婉约：

李清照物是人非事事休，欲语泪双流。

晏殊无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

2、《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：

人不寐，将军白发征夫泪。

3、文天祥的《过零丁洋》中表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：

人生自古谁，留取丹心照汗青。

4、《孟子》：

"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

"

5、《生于忧患，死于安乐》:

说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　文中所摆出的事实论据：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

根据上述事例归纳的观点是：

人才在困难中造就。

　　文中用来警策激励人的名句：

然后知生于忧患，而死于安乐也。

文中分析亡国的条件的句子是：

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

6、《愚公移山》：

①愚公移山的原因是：

惩山北之塞，出入之迂也②移山的目的是：

指通豫南，达于汉阴。

③愚公移山面对的困难是：

曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

④愚公移山解决方法是：

投诸渤海之尾，隐土之北。

⑤愚公是怎样开始工作：

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

⑦愚公自信能移山的理由是：

子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

⑧愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是：

甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

⑨出自的成语：

愚公移山

7、白居易的《观刈麦》：

表现对农家的同情和关心、同时也表达深深自责的句子有：

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

从侧面表现农民劳动繁忙的句子：

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

揭示农民赋税繁重的句子：

家田输税尽。

8、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：

小大之狱，虽不能察，必以情。

　　曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：

肉食者鄙，未能远谋。

曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：

视其辙乱，望其旗靡；中出现的一个成语是：

一鼓作气。

9、《鱼我所欲也》：

文中能概括全篇大意的句子是：

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

以"鱼"和"熊掌"为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

10、人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“生、亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

”

11、孔子在《论语·卫灵公》中说：

“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。

”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：

生、亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

”

12、苏轼的《江城子·密州出猎》：

抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：

持节云中，何日遣冯唐？

抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

13、《关雎》：

小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

14、.《蒹葭》：

诗中能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句：

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

15、诸葛亮的《出师表》:

诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：

陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：

不宜妄自菲薄；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　《诸葛亮集》中有这样的话：

"赏不可不平，罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

　表明志趣的句子是：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；　　写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：

亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；指出出师战略目标的句子是：

当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；向后主提出的三条建议是：

①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

（或:

广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。

）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：

亲贤臣，远小人（或:

亲贤远佞）。

；当任命一个人来挽救局面，人们常引用中的一句名言：

受任于败军之际，奉命于危难之间；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：

“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

（用《出师表》中的名句填写）出自的成语是：

三顾茅庐。

16、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：

抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

17、得道多助，失道寡助。

《孟子.公孙丑下》

18、生于忧患，死于安乐。

《孟子.告子下》

19、小大之狱，虽不能察，必以情。

夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

20、苟富贵，无相忘。

......燕雀安知鸿鹄之志哉！

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相,宁有种乎！

21、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

22、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

23、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

综合专题部分

1.根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。

由“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”概括出“三顾茅庐”；《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们蔡桓公的悲剧是由于“讳疾忌医”造成的；《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。

后遂无问津者。

”后人据此概括出一个成语为：

“无人问津”；《木兰诗》结尾：

“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“扑朔迷离”。

2.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：

曹操的“烈士暮年，壮心不已”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；陈胜的“王侯将相宁有种乎”；陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；张闻天的“生活的理想，就是为了理想的生活。

”；斯大林的“只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。

3.古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.逝者如斯夫，不舍昼夜。

盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

　完成工作的方法是爱惜每一分钟。

合理安排时间，就等于节约时间。

4．写出我国古今诗文中关于读书的名句。

知识就是力量。

书籍是人类进步的阶梯我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

5.我国有许多关于团结的名句,请写出其中一句.团结就是力量

6．古今诗文中有表现尊师内容的名句。

务学不如务求师。

师者，人之模范。

教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。

7．，请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

8.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

天下兴亡，匹夫有责。

中国惟有国魂是最宝贵的。

我是中国人民的儿子。

我深情爱着我的祖国和人民……

9.请写出古今诗文中有表现友谊内容的名句。

友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有一点的光彩。

　真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……

10.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含"雨"字）:

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

.（朱熹:

《观书有感》）

23、请按下面提示或要求默写出你所知道的诗文句子。

我国古代诗文中，有许多描写祖国壮丽山河的佳句。

如：

，。

请你选两句我国古诗词中的思乡或思亲的诗句，表达对远方亲友的思念之情。

，。

参考答案及评分意见：

例：

大漠孤烟直，长河落日圆。

例：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

每句2分，错1字扣1分，扣完为止。

答案只要符合题意均可给满分。

鸡声茅店月，。

零落成泥碾作尘，。

燕子来时新社，。

，拾此充饥肠。

，引无数英雄竞折腰。

，乐其业。

，好之者不如乐之者。

24．填空。

（8分）

（1）《破阵子》中表明愿望的诗句是，；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是，。

（2）写出两句描写春天的古诗句：

，。

（3）古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的

情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

请写出你学过的这样的诗句：

。

（4）诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主；

文中揭示后汉灭亡原因的句子是。

（5），弓如霹雳弦惊。

（6）过尽千帆皆不是，。

（7）古诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中的两句：

（8）苏轼评价的诗是“诗中有画”，“画中有诗”。

你能写出该体现这一风格的诗句吗?

（至少两句）

诗句

（9）金秋到了，农民的庄稼丰收了，让我们也到诗歌的田园里来收割吧。

请写出一句与“秋天”有关的古诗句。

，。

答案：

（9）如：

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

//枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

//秋风萧瑟，洪波涌起。

每题1分，错字、别字、添字、掉字均不给分）

25．默写古诗文。

妇姑荷箪食，。

沙场秋点兵。

范仲淹的词《渔家傲·秋思》中表现边关将士思乡之切，但又归期无望，只好喝酒解乡愁的句子是：

，。

苏轼的词《江城子·密州出猎》中，表达想为国建功立业，抵御西夏军队侵略的句子是：

。

诸葛亮的《出师表》中表现诸葛亮在南阳隐居耕种而过宁静淡泊的生活的句子是：

，。

25.

（1）《破阵子》中表明愿望的诗句是，；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是，。

（2）写出两句描写春天的古诗句：

，。

（3）古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

请写出你学过的这样的诗句：

，。

（4）诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主；文中揭示后汉灭亡原因的句子是，，。

（5）辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子：

（6）苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：

（7）范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子

（8）古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句，并写出其或出处。

（9）当我们想念远方的亲人，又不能团聚时，可以引用古代诗词中的名句来表达情怀。

请举出你喜欢的连续的两句，并注明和出处。

26、填空。

“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《　　》中的一个回目，其中“豹子头”指的是

写出下面故事涉及的人物的名字。

（1）《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是____________

（2）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是___________

（3）“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。

请根据扩展后的下联，填写一字，组成一副对仗工整的五字联。

（２分）

上联：

轻风细柳

下联：

淡月隐梅花

（4）,在河之洲.,君子好逑.

（5）求之不得,悠哉悠哉,.

（6）,白露为霜.,在水一方.

（7）溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,

2.①读一定数量的课外名著是语文学习的基本要求。

但读书除积累知识外，更重要的是学会思考。

请你做一个简要的读书札记。

书名　

该著作给你的人生启示

②初中阶段你一定读过课外名著，请你介绍给大家，哪部名著中的人物给你留下深刻的印象，请写出：

书名人物人物性格

最能表现人物性格的情节

2、①《西游记》从孙悟空的作为中我得到的启示是：

人应该保持活跃的思想,敢想敢干,敢于向任何权威挑战。

②《三国演义》诸葛亮足智多谋诸葛亮巧借天时，向曹操“借”箭，

用智慧及时解决了部队的燃眉之急。

评分意见：

第一小题书名、1分，错一处扣1分，未加书名号、错别字扣1分；人生启示1分。

书名及启示要对应，不对应的如书名正确得1分。

第二题书名、人物、人物性格1分，错一处扣1分；各项不对应者最多得1分。

答其他名著也可以，要符合题目要求。