冀教版六年级语文下学期期中知识点整理复习练习.docx

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冀教版六年级语文下学期期中知识点整理复习练习

2021年冀教版六年级语文下学期期中知识点整理复习练习

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写汉字。

tōngxiāo　rǎngāng　qīngfù　jīnghuáng　nuóyí

yánjùn　lǐngyù　qīngcuì　zhǒngzhàng　xīshuài　

2.读拼音，写词语。

pǔxiězhùmínɡchúnshúyìlǚ

qínjiànshàshízhàoyàoxiōnɡyǒnɡ

3.根据拼音写词语。

bàoyuànkāngkǎichōutidǐyù

shùfùshùnjiāntuírándǒupéng

4.认真拼一拼，把字写漂亮。

yōujìngqínxiántáozuìmángmùlínglì

zhèngzhòngcìweitáocuàndàngyàngshùnjiān

5.看拼音，写词语。

quèbāncōngmíngzhàngàimǔzhǐyānhóu

jiùmìngqínshòushúxijīngxīnmànyóu

形近字词

6.形近字组词。

瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）

橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）

7.辨字、辨音组词。

捶（_________）瘫（_________）擎（_________）钮（_________）

锤（_________）滩（_________）挚（_________）扭（_________）

8.形近字组词。

糟（_________）淋（_________）熄（_________）勺（_________）

嘈（_________）琳（_________）媳（_________）勾（_________）

9.比一比，再组词。

毯（______）陈（______）腐（______）稍（______）蹄（______）

毽（______）阵（______）府（______）梢（______）啼（______）

10.比一比，再组词。

堵（______）蹄（______）焰（______）崖（______）篮（______）

睹（______）啼（______）陷（______）涯（______）蓝（______）

选词填空

11.选词填空。

强大强壮

1．我们的祖国已经变得越来越（___），再也不会受别国欺负了。

2．经过一段时间的锻炼，他的身体（___）多了。

降临降落

1．夜幕（______）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

2．飞机已经（______）在机场的跑道上。

12.选择与“严”字相关的词语填空。

严肃严厉严格严峻严重

1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。

2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。

3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。

4.我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。

5.弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他。

13.选词填空。

敏捷敏感敏锐

1．波义耳立即（_____）地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。

2．谢皮罗教授（_____）地注意到：

每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。

3．松鼠动作非常（_____），想抓住它可不是件容易的事。

14.选择恰当的关联词语填空。

即使……也……　　如果……就……因为……所以……

1．（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会枯竭。

2．（_____）人们滥用化学品，（_____）造成了一系列生态灾难。

3．移居其他星球的设想（_____）能够实现，（_____）是遥远的事情。

15.选词填空。

依然突然居然忽然果然

1.小明每天都很早到学校，今天_____迟到了。

2._____，哥哥往地上一坐，大哭了起来。

3.爸爸在吃饭，_____想起今天要参加重要会议。

4.小明来到动物园，不出所料，_____又看到了那只国宝大熊猫。

5.虽然妈妈生病了，但妈妈_____坚持给我做早饭，我爱她。

句子强化

16.按要求写句子。

1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

（仿写拟人句）

___________________________________

2．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）

__________________________________

3．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

（改为陈述句）

__________________________________

4．自从实施限行政策以来，道路上堵车现象情况少了。

（修改病句）

______________________________________

17.按要求写句子。

1.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

修改病句：

_________________________________　

2.老师说：

“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。

”　

改为第三者转述句：

____________________

3.他今天必须去上班。

改为双重否定句：

______________________

4.马在奔驰。

扩句：

________________________

5.桂花的香味传得老远老远。

改为夸张句：

_____________________

18.按要求写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

（改为陈述句）

___________________________________

2．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

（改为双重否定句）

______________________________________

3．北京的春节真是十分热闹非凡呀！

（修改病句）

______________________________________

4．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。

（照样子，写一种你喜爱的食物）

___________________________________________

19.按要求写句子。

1.老师对我说：

“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。

”（改为转述句）

______________________________

2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？

（改为陈述句）

______________________________

3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。

（改为“被”字句）

_______________________________

4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

（仿写拟人句）

_______________________________

20.把下列句子改成反问句和双重否定句。

1．我有办法称出大象的重量。

改成反问句：

__________________________________________

改成双重否定句：

______________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句：

_______________________________________________

改成双重否定句：

________________________________________

3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

改成反问句：

______________________________________________

改成双重否定句：

___________________________________________

阅读理解

21.请认真阅读下列选文，完成问题。

银杏

银杏有非常古老悠久的历史。

早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。

经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。

大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。

因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。

但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。

到了第三世纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。

只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。

在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—4年才能结果，有的甚至需要1—40年时间。

正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。

一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。

目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有100多岁了。

直到今天还果实累累。

那么，银杏为什么这样长寿呢？

植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。

另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。

还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。

这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。

银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。

它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。

在园林方面，银杏也能发挥重要作用。

由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。

银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。

1．联系上下文解释下列词语的意思。

得天独厚：

_______________

稀世之物：

_______________

2．下面句中划横线的词能否删去？

为什么？

经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。

_______________

3．银杏为什么还被称为“公孙树”？

_______________

4．文中划线句运用了_________和_________的说明方法，其作用___________________________。

5．短文是从哪几个方面介绍银杏的，请在文中用“”标画出关键语句。

6．为什么说银杏树可作行道树？

如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树（银杏树除外）？

请说明理由。

_______________

22.课内阅读。

月光曲（节选）

姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：

“弹得多纯熟哇！

感情多深哪！

您，您就是贝多芬先生吧？

”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：

“您爱听吗？

我再给您弹一首吧。

”

1．“多纯熟”是说弹琴的_____________熟练，“多深”是说把曲子里的_________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者______________的演奏技巧。

2．选文中加点的两个“您”含义不同，第一个表示___________，第二个表示_________。

3．盲姑娘为什么激动？

________________________________

4．贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？

在正确的说法后打“√”。

1.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。

（）

2.因为贝多芬十分同情盲姑娘。

（）

3.因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。

（）

4.因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。

（）

23.课内阅读。

古人词云：

“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

1．丁香结指的是___________，象征着__________。

2．文中画线句子①采用了______________的修辞手法。

3．说说你对画线句子②的理解。

_______________________

4．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？

（）

A．通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。

B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。

C．从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。

24.阅读理解。

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：

“怎么草也开花？

”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：

“每一棵草，都会开花的。

”

④我愣住了，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的，后来变成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

萵子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，向前伸了头，做出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩（自然突然）好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至，学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。

所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。

他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一般，有大把阳光栖息在里头。

我很好奇他绽放出那样的笑，问他：

“为什么不出去跟父亲说话？

”他回答我：

“爸爸知道我很努力的。

”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛。

是要到省里夺奖的，这（关心关系）到学校的声誉。

平素的劳技课都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去的作品都很令人失望。

这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，一共十个。

每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品拿到省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

（热闹热烈）的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：

“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

”

⑨刹那间，台下一片（宁静平静）。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。

1．用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。

2．第③段中，母亲所说的“每一棵草，都会开花的”的意思是______________，而文题中的“每一棵草都会开花”的含义是____________。

3．第⑥段中画线的句子运用了_____的修辞手法，联系上下文我们知道，他的笑容之所以那么灿烂是因为___________________。

4．文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，为下文写_______________作铺垫。

5．读完全文，你从文中那位“做出泥娃娃的孩子”身上学到了什么？

_________________________________

25.课内阅读。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：

“你还算是个党员吗？

排到后面去！

”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：

“你先走。

”

老汉吼道：

“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

1．读选文中画“”的句子，在文旁批注出你的阅读感受。

2．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，下面说法有误的一项是（）

A．从“冲”“揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。

B．加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表现不出动作的力度，不能更好地突出老汉的决心和形象。

C．老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让老汉感到恼火；另外小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。

D．画“﹏﹏﹏”线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无私的品质。

3．对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（________）（多选）

A．小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。

B．为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。

C．表现了两人之间无言的关爱。

D．老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。

4．①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：

“你还算是个党员吗？

排到后面去！

”

②老汉吼道：

“少废话，快走。

”

这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句①是站在“______”角度，要读出_______的语气；句②是站在一个“父亲”角度，要读出________的语气，在对________的大爱中，也深藏着父亲对儿子的________。

5．选文中“_______________”这一情节最令我感动，因为_________。

作文

26.习作。

提示：

受疫情影响，今年的春节和元宵节都与往年有所不同。

因为不能出门，可能少了几分热闹，但是有家人的陪伴更多了几分温馨。

在这个特殊节日里，有哪些事情让你印象深刻呢？

要求：

选择节日里的某一天，某一事，写一篇作文，记叙发生的事情，表达自己的感受。

文题自拟，不少于500字。

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27.作文。

请从以下两个题目中任选一题写作。

（一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。

注意表述清楚，详略得当。

不少于400字。

（二）题目：

一件令我的事

要求：

1．把事情的经过写清楚；2．写出自己内心最真实的感受；3．400字以上。

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