苏教版六年级的的数学下册的的单元测试题及专项检测docx.docx

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苏教版六年级数学下册单元测试题及专项练习

 

第一单元过关检测卷

 

一、填空。

 

(每空

 

2分,共

 

30分)

1.常用的统计图有

 

 

)、(

 

)和(

 

)。

2.如图,如果树林的总面积是400公顷,那么松树占地

 

树占地48公顷,那么松树占地()公顷。

 

 

)公顷;如果杉

 

3.要绘制一幅能反映出全校各年级男、女生人数的统计图,绘制

 

()统计图比较合适。

 

4.某养殖专业户养鸡、鸭、鹅,根据下图填空。

 

(1)

这是一幅(

)统计图。

(2)

养的鹅是(

)只。

(3)

鹅的只数比鸭多占总只数的(

)%。

(4)

表示鸭的只数的扇形的圆心角是(

)度。

 

(5)鸡的只数是()和()只数的和。

 

5.观察下图并填空。

 

(1)

如果用这个图代表总体,那么扇形

()表示总体的45%。

(2)

如果用整个图代表60人,那么扇形B大约代表(

)人。

(3)

如果用整个图代表全校人数,已知

B比A多60人,那么全校有(

)人。

 

二、判断。

(6分)

 

1.扇形统计图可以清楚地表示各部分同总数之间的关系。

()

 

2.扇形统计图不能直接看出具体数量是多少。

()

 

3.要统计病人一昼夜体温变化情况应选用折线统计图。

()

 

三、选择。

(10分)

 

1.要清楚地反映我国各海域面积与海域总面积之间的关系,应选用

 

()统计图。

 

A.条形B.折线C.扇形

 

2.气象台要制作一周的气温变化情况统计图,选择()统计图最

 

合适。

 

A.折线B.条形C.扇形

 

3.统计喜欢看“各类节目”的人数,可选择()统计图。

 

A.条形B.折线C.扇形

 

4.学校图书馆新进一批图书,如图,其中故事类图书有79本,

 

()图书最接近120本。

 

A.科普类B.文艺类C.教辅类D.其他

 

5.有一幅家庭支出情况的扇形统计图,表示水电费支出的扇形的圆心角是60°,

 

那么水电费支出约占全部支出的()。

 

A.45%B.16.7%C.12.5%D.60%

 

四、操作题。

(5分)

 

(1)班上学期期末的体育成绩得优秀的有15人,得良好的有25人,及格的有10人,各占全班人数的百分之几?

利用下图制成扇形统计图。

 

五、解决问题。

(3题9分,其余每题8分,共49分)

 

1.下图是红星村去年蔬菜种植面积统计图。

请看图回答问题。

 

(1)已知西红柿的种植面积为3.3公顷,则总面积是多少公顷?

 

(2)

黄瓜的种植面积为(

)公顷,茄子的种植面积为

)公顷。

(3)

茄子的种植面积比黄瓜的种植面积少占总面积的(

)%。

(4)

茄子的种植面积与西红柿的种植面积的比是(

)。

 

2.下面是师大附小六年级在植树节植树情况统计图,三班和四班平均每班植树

 

280棵,二班植树多少棵?

 

师大附小六年级植树情况统计图

 

3.在“阳光大课间”活动中,六年级一班开展以“我最喜欢的体育项目”为主

 

题的调查活动,将调查的结果分析整理后,绘制成统计图。

 

(1)六年级一班一共调查了多少人?

 

(2)把条形统计图补充完整。

 

4.下图是六

(2)班同学最喜欢的运动项目统计图。

已知最喜欢羽毛球的同学有9

 

人。

请你算出各种项目喜欢的人数并填入表格里。

 

5.下图是阳光小学六年级同学参加课外兴趣小组的人数统计图。

 

(1)书法小组的人数占总人数的百分之几?

 

(2)如果六年级有80人,参加各兴趣小组的分别有多少人?

 

6.下图是某校学生上学情况统计图,已知对应的扇形圆心角分别为60°、210°、

 

90°。

其人数比为多少?

 

第二单元过关检测卷

 

一、填空。

 

(每空

 

2分,共

 

28分)

1.0.04

 

立方米=

 

 

)立方分米

50毫升=(

 

)升

2.已知圆柱的底面半径是

 

2厘米,高是

 

5厘米,它的侧面积是(

 

)平方厘米,

表面积是

 

 

)平方厘米,体积是

 

 

)立方厘米。

3.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面积也相等,已知圆锥的高是

 

6厘米,

则圆柱的高是

 

 

)厘米。

4.圆柱的底面积不变,高扩大3倍,侧面积扩大()倍,体积扩大()

 

倍。

 

5.把一根长为90厘米,底面半径为4厘米的圆木平均锯成三段,表面积一共

 

可增加(

)平方厘米。

6.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥的体积的(

)%。

7.甲、乙两个圆柱,甲的底面半径是乙的

2

4

3,乙的高是甲的5,甲、乙侧面积的

比是(

)。

 

8.把一段体积是48立方厘米的圆柱形木料削成体积最大的圆锥,削去的体积

 

是()立方厘米。

 

9.一个圆柱,如果把它的高截短了3厘米,表面积就减少了94.2平方厘米,

 

这个圆柱的底面积是()平方厘米。

 

10.把一根1米长的圆柱形木料截成三段圆柱形木料,表面积增加了24平方分

 

米,原来这根木料的体积是()立方米。

 

二、判断。

(10分)

 

1.圆柱和圆锥的高都有无数条。

()

 

2.侧面积相等的两个圆柱,表面积也一定相等。

3.圆锥的侧面积展开图是一个三角形。

4.圆柱的体积是圆锥的3倍,它们一定等底等高。

5.一个圆锥的底面直径和高都是

4

分米,如果沿底面直径截成两半,表面积增

加8平方分米。

三、选择。

(5分)

1.圆锥的底面半径扩大到原来的

3

倍,高不变,它的体积(

)。

A.扩大到原来的3倍

B.扩大到原来的6倍

C.扩大到原来的9倍

D.无法确定

 

2.如果一个圆柱的侧面展开图正好是一个正方形,那么这个圆柱的高和它的

 

()一定相等。

 

A.底面半径B.底面直径

 

C.底面周长D.底面积

 

3.先将一个高是15厘米的圆锥形容器盛满水,然后将水倒入和它等底的圆柱

 

形量杯里,水的高度是

 

 

)。

A.5

 

厘米

 

B.10厘米

C.15厘米

 

D.45厘米

4.一个圆柱和一个圆锥的底面半径的比是3∶4,高度的比是2∶3,圆柱和圆

 

锥的体积比是()

 

A.1∶2B.3∶2C.9∶8D.3∶8

 

5.把一个圆柱切成任意的两部分,则()。

 

A.表面积不变,总体积增加

 

B.表面积增加,总体积不变

 

C.表面积增加,总体积增加

 

D.表面积和总体积都减少

 

四、按要求计算。

(2题3分,其余每题4分,共11分)

1.口算。

5

7

1

1

1

39×13=

48×6=

4-5=

3×18=

3

3

1

1

1

1

4×120=

5÷3=

7+8=

2×5=

2.计算下面圆柱的表面积。

(单位:

厘米)

 

3.下图是一种零件的模型,求它的体积。

(单位:

厘米)

 

五、操作题。

(6分)

 

把下面的圆柱的侧面沿高展开,请在下面的方格纸上画出这个圆柱的展开图。

 

六、解决问题。

(每题8分,共40分)

 

1.用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒(如图),打结处正好是底面圆心,打结处用去绳长25厘米。

 

(1)捆扎这个盒子至少要用去塑料绳多少厘米?

 

(2)在它的整个侧面贴上商标和说明,这部分的面积是多少平方厘米?

 

(3)这个蛋糕盒所占的空间有多大?

 

2.有一个圆锥形沙滩,底面直径是6米,高是4米,每立方米沙重1.7吨,这

 

堆沙约重多少吨?

(得数保留整数)

 

3.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10厘米,容器内盛有一些水,小明把一个玻璃球放入容器内(浸没在水中),水面上升了3厘米(没有溢出)。

这个玻璃球的体积是多少立方厘米?

 

4.一个圆柱,如果高增加2cm,表面积就增加50.24cm2,体积就增加10%,这个圆柱原来的体积是多少?

 

5.如图,阴影部分的材料正好做成一个圆柱,求圆柱的体积。

 

第三单元过关检测卷

 

一、填空。

(每空1

分,共24分)

3

1.公鸡的只数是母鸡的5,母鸡的只数是公鸡的

),公鸡的只数是鸡的

总只数的(

),母鸡的只数是鸡的总只数的(

)。

2.实际产量比计划产量增加

1

8,实际产量是计划产量的

),计划产量是

实际产量的(

),计划产量比实际产量少(

)。

1

3.师傅比徒弟多做4,师徒做的数量比是(

),徒弟做的是师傅的(

)。

4.

 

乙绳比甲绳短

 

1(

4,甲绳比乙绳长(

 

)。

5

5.六年级二班的学生人数在40~45人之间,女生人数是男生人数的6。

六年级

 

二班有女生()人,男生()人。

 

6.实验小学买了9副球拍,有乒乓球拍和羽毛球拍两种球拍,一共用了275元。

乒乓球拍和羽毛球拍各买了多少副?

 

方法一:

假设9副球拍都是乒乓球拍,共用

 

了()元,1副羽毛球拍比乒乓球拍多(

 

乓球拍多()元,乒乓球拍有()副。

 

 

)元,和

 

)元,(

 

275元相比较,少)副羽毛球拍比乒

 

方法二:

假设9副球拍都是羽毛球拍,共用(

 

了()元,1副乒乓球拍比羽毛球拍少(

 

毛球拍少()元,羽毛球拍有()副。

 

7.某班有学生48人,女生18人,后来又转来女生

 

占全班总人数的40%。

 

二、判断。

(6分)

 

)元,和275元相比较,多

 

)元,()副乒乓球拍比羽

 

()人,这时女生人数

 

1.甲比乙少

 

5

17,则乙比甲多

 

17

5

 

 

2

 

3

2.一杯果汁喝掉

 

7,喝掉的是剩下的

 

7。

 

 

3.两名老师带36名同学去公园玩,共用门票600元,已知每张的学生票价是

 

成人票价的一半,则每张学生票

15元,成人票30元。

三、选择。

(10

分)

1.美术组人数是合唱组人数的

7

()。

9,美术组人数与合唱组人数的比是

A.7∶9

B.9∶7

C.7∶16

D.16∶7

1

1

2.如右图,阴影部分的面积是长方形面积的7,是圆面积的10,那么长方形的

 

面积是圆面积的(

)。

10

7

3

10

A.7倍

B.10

C.10

D.3倍

3.某校五、六年级人数相等,其中五年级男、

女生人数之比是

3∶2,六年级

 

男、女生人数之比是5∶4,那么这两个年级的男、女生人数之比是()。

 

A.4∶3

B.3∶4

C.26∶19

D.19∶26

4.1元和5角的硬币共8枚,有5.5

元,那么1元的硬币有(

)枚。

A.3

B.1

C.2

D.4

 

5.甲数与乙数的和是73,甲数的4倍与乙数的6倍的和是388,甲数是()。

 

A.48

 

B.25

 

C.32

 

D.64

四、填表。

 

(每题

 

4分,共

 

12分)

去年春节,妈妈买了葵瓜子和西瓜子共

 

10包,每包葵瓜子

 

18袋,每包西瓜子

24袋,若共有204袋,一共有几包葵瓜子?

几包西瓜子?

 

1.先假设全部都是葵瓜子,再根据数据进行调整,列表找出答案。

 

葵瓜子包数西瓜子包数总袋数

 

2.先假设全部都是西瓜子,再根据数据进行调整,列表找出答案。

 

西瓜子包数葵瓜子包数总袋数

 

3.假设葵瓜子和西瓜子各一半,再根据数据进行调整,完成下表。

葵瓜子包数西瓜子包数总袋数和204袋比较

 

五、画一画,填一填,算一算。

(8分)

 

全班42人去公园划船,租10只船正好坐满,每只大船坐5人,每只小船坐3人。

租的大船、小船各有多少只?

按照下面的步骤画图解决问题。

 

1.画10个长方形,表示共有10只船。

 

2.先假设租的都是小船,在每个长方形里画3个三角形,这时画出的三角形个数比42是多了还是少了?

多或少多少人?

 

3.一只大船比一只小船多坐2人,在其中的几个长方形中再画2个三角形,想一想,给几个长方形再画2个三角形就正好是42了?

 

4.现在知道:

大船有()只,小船有()只。

 

六、解决问题。

(2题5分,其余每题7分,共40分)

 

5

1.一堆货物,已经运走了8,还剩108吨没有运。

运走了多少吨?

 

2.74个苹果,分装在12个盘子里,每个大盘子装7个,每个小盘子装5个,

 

需要大盘子、小盘子各几个?

 

(1)假设大盘子、小盘子各一半,再根据苹果的多少进行调整,完成下表。

 

大盘子

小盘子

总苹果

和74个

个数

个数

个数

比较

6

6

 

(2)需要大盘子()个,小盘子()个。

 

3.一个工人植树,晴天每天植树20棵,雨天每天植树12棵,他接连几天共植

 

树112棵。

平均每天植树14棵。

问:

这几天中共有几天是雨天?

 

1

4.甲、乙、丙三人一起做一批零件,甲做的数量是乙、丙和的2,乙做的数量

 

1

是甲、丙和的3,丙做了25个,这批零件有多少个?

 

5.王老师买了5千克苹果和8千克香蕉,共付35.2元。

已知3千克苹果的价钱等于

 

4千克香蕉的价钱。

苹果、香蕉的单价各是多少元?

 

6.甲、乙两人进行射击比赛,他们约定:

每射中一发记

 

20分,脱靶一发扣

 

12

分。

两个人各打

 

10发,共得

 

208分,其中甲比乙多得

 

64分。

两人各射中多

少发?

 

第四单元过关检测卷

 

一、填空。

(每题2分,共24分)

1.一张照片长12厘米,宽8厘米,把它按1∶2的比缩小后,长是(

)厘米,宽

是(

)厘米。

2.7a=5b(a、b均不为0),则(

)∶(

)=7∶5。

3.甲、乙两个数的比是5∶2,乙数是40,甲数是(

)。

4.从18的因数中选四个数,组成一个比例是

)。

5.在一个比例中,第一个比的比值是

3

12,这个比例可能是

5,两个外项的积是

)。

 

6.在一幅地图上,图上14厘米的距离表示的实际距离是4900千米,这幅地图的

 

比例尺是()。

 

7.在一个比例里,两个内项互为倒数,其中一个外项是2,另一个外项是

 

()。

 

8.将线段比例尺改写成数值比例尺是

 

()。

 

9.在一幅比例尺为1∶250000的地图上,量得A、B两地的距离是16厘米,则

 

A、B两地的实际距离是()。

 

10.用

 

4、3、16和

 

x组成比例,x最小是(

 

),x

 

最大是(

 

)。

11.一种零件长

 

5毫米,把它画在比例尺是

 

10∶1

 

的图纸上,应画

 

 

)厘

米。

 

12.平行四边形

 

A、B重叠在一起

 

(如下图),重叠部分的面积是

 

1

A的4,是

 

1

B的6。

 

平行四边形

 

A和

 

B的面积比是

 

 

)。

 

二、判断。

(每题2分,共10分)

 

1.由两个比组成的式子叫作比例。

()

 

2.在比例中,两个外项的积与两个内项积的比是1∶1。

()

 

3.一幅地图的比例尺是1∶500,那么图上面积与实际面积的比是1∶500。

()

 

4.一个长是3.6毫米的零件,画在图纸上是18厘米,则这幅图的比例尺是50∶

 

1。

()

 

5.在放大或缩小图形时,图形的面积变了,图形的形状也变了。

()

 

三、选择。

(每题2分,共10分)

 

1

1

1.能与4∶5组成比例的比是(

)。

A.5∶4

B.4∶5

1

1

C.4∶5

D.5∶4

2.在一个比例中,一个内项扩大到原来的5倍,要使比例仍然成立,下面说法错

 

误的是()。

 

A.另一个内项也扩大到原来的5倍

 

B.其中一个外项扩大到原来的5倍

 

C.另一个内项缩小到原来的

 

1

5

3.线段比例尺改写成数值比例尺是()。

 

A.1∶600000B.1∶6000000

 

C.1∶6000D.1∶60000000

 

4.比例5∶3=15∶9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应该增加()。

 

A.6B

.18

C.27

D.9

5.红星小学新建一个长方形游泳池,长

100米,宽50米。

在下面的各比例尺

中,选用(

)画出的平面图最大。

A.1∶1000

B.1∶500

C.1∶2000

D.1∶5000

 

四、按要求画图。

(每题3分,共6分)

 

1.按2∶1的比将长方形放大。

 

2.按1∶2的比将三角形缩小。

 

五、解比例。

(12

分)

4

3

1

2

3

x∶5=4∶3

5=x

 

7331

9∶x=4∶76∶x=15∶50%

 

六、解决问题。

(1题9分,2题5

 

1.在一幅中国地图上,用图上距离

 

(1)求这幅地图的比例尺。

 

分,其余每题6分,共38分)

 

5厘米表示实际距离225千米。

 

(2)南京到北京的实际距离大约是918千米。

在这幅地图上,南京到北京的距离大约是多少厘米?

 

(3)在这幅地图上,南京到上海的距离大约是6.2厘米,那么南京到上海的实际距离大约是多少千米?

 

1

2.在比例尺是100的基建图纸上,长方形教室的长是10.5厘米,宽是6.4厘米,

 

这间教室的实际面积是多少平方米?

 

3.一个三角形的底是3厘米,对应的高是3.6厘米,把它按比例放大后,新三

 

角形的底是4.5厘米,对应的高是多少厘米?

 

4.在一幅比例尺是1∶4000000的地图上,甲、乙两城相距4.5厘米,两辆汽车同时从甲、乙两城相向出发,2小时后相遇,已知快车每小时行50千米,慢车每小时行多少千米?

 

5.下面是小明从家坐出租车去展览馆的路线图,已知出租车在3千米以内(含3千米)按起步价9元计算,以后每增加1千米,车费就增加2.4元。

请你按图中提供的信息算一算,小明从家到展览馆要付多少元车费?

 

6.一块长方形地的面积是60000平方米。

把它画在比例尺为1∶5000的图纸上,

 

面积应该是多少?

 

第五单元过关检测卷

 

一、填空。

 

(每空

 

2分,共

 

22分)

1.已知

 

A÷B=C(B≠0),当

 

A一定时,B和

 

C成(

 

)比例;当

 

B一定时,A和

C成(

 

)比例;当

 

C一定时,

 

A和

 

B成(

 

)比例。

2.用计算机打字,每分钟打的字数一定时,时间和

 

 

)成正比例;包装一

批糖果,()一定时,每袋所装糖果数和所装袋数成反比例。

y

3.如果x=5,那么x和y成(

)比例。

x4

如果6=y,那么x和y成(

)比例。

4.当圆柱和圆锥等底等高时,它们的体积成

)比例。

5.一辆自行车行驶的路程与它车轮转的圈数成

)比例。

6.下表中,如果x和y成正比例,那么空格里应填(

);如果x和y成反

比例,那么空格里应填(

)。

x

2

6

y

24

二、判断下列各题中的两种量成不成比例,成什么比例?

(每题2分,共10分)

1.圆的直径和它的半径。

2.同一个圆的面积和半径。

3.一个数(0除外)和它的倒数。

4.发芽率一定,试验种子的总数与发芽种子的总数。

5.耕地面积一定,已耕的面积和剩下的面积。

三、选择。

(每题2分,共12分)

1.下列等式中,x与y这两种量成反比例关系的是(

)。

 

A.x+y=15B.y

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