高一地理必修一期中考试单选题及答案.docx

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高一地理必修一期中考试单选题及答案

高一地理必修一期中考试单选题及答案

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

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要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

单项选择题：

（每题1分,共37分）

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

1、在太阳系的九大行星中（）

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

A.离地球最近的行星是水星

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

B.土星和木星的质量最大

C.木星和火星的体积最大

D.木星与金星之间有一个小行星带

2、有关天体系统的叙述,正确的是（）

A.最高一级的天体系统是星系

B.河外星系包括银河系

C.太阳是银河系的中心

D.形成天体系统的基本条件是天体间的相互吸引和相互绕转

3、与地球上存在生命无关的因素是（）

A.日地距离适中

B.昼夜交替周期不长

C.形成了适合生物呼吸的大气

D.形成了地转偏向力

4、关于黄赤交角的说法,正确的是（）

①黄赤交角目前是23°26′②黄赤交角是地球“斜着身子”绕日公转造成的③黄赤交角

随直射点的移动而变化④黄赤交角决定了直射点来回移动的范围⑤黄赤交角是黄道面

与赤道面的交角

A.①②③④B.①②④⑤

C.①②③⑤D.②③④⑤

5、从3月17日起,再过10天,下列城市中白天最长的是（）

A.上海（30°N）B.北京（40°N）

C.广州（23°N）D.哈尔滨（46°N）

6、有关晨昏圈的说法,正确的是（）

A.每天都垂直于赤道与经线重合

B.任何时候都自西向东移动

C.每天都平分赤道和地球

D.任何时候都与经线斜交

7、关于地方时的叙述,不正确的是（）

A.同一条经线地方时相同

B.同一条纬线地方时相同

C.东边的时刻总是西边的时刻总是早

D.经度每相差15°地方时相差1小时

8、当“北京时间”为4月1日8点10分时,4月1日在全球的分布还有（）

A.多一半的地方

B.少一半的地方

C.恰好一半的地方

D.全部

9、一艘轮船在海上航行,当太阳当顶时听到的格林尼治时间是16时,此时船位置在（）

A.60°EB.60°W

C.90°ED.90°W

10、甲地（50°E,30°N）昼长16小时,乙地（50°W,30°N）日出的地方时是（）

A.5时B.6时

C.4时D.8时

11、当位于116°19′E的北京地方时为12时（）

A.悉尼（150°E附近）的区时为14时

B.东京（120°E附近）的区时为11时14分44秒

C.洛杉矶（120°W附近）的区时为第二天的4时14分44秒

D.阿克拉（0°经线附近）的区时为4时14分44秒

12、下列与太阳辐射有关的是（）

A.两极地区出现极光

B.地球内部温度不断升高

C.煤、石油等化石燃料的形成

D.“磁暴”使磁针不能正确指示方向

13、地球上太阳直射的最南和最北界线的决定因素是（）

A.地球的自转B.地球的形状

C.黄赤交角的大小D.国际规定

我国领土最西段（约73°E）在帕米尔高原上.据此回答14、15题

14、3月21日,我国领土最西端日出时北京时间约为（）

A.8时18分B.9时8分

C.10时28分D.11时18分

15、当帕米尔高原日出时间由最晚逐渐提早时,地球公转的线速度（）

A.接近最快B.接近最慢

C.由最快转慢D.由最慢转快

16、太阳辐射的能量来源于（）

A.氢原子核的聚变反应

B.氢原子核的裂变反应

C.氦原子核的聚变反应

D铀等元素裂变的连锁反应

17、下列4天中,北京某地（40°N）测出正午太阳高度角最接近50°的一天是（）

A.3月4日B.3月8日

C.3月13日D.3月17日

18、地球上昼夜长短变化幅度最小的地方是（）

A.南极和北极B.南、北极圈

C.南、北回归线D.赤道

右图表示地球公转轨道和太阳的位置,读图回答19、20题

19、①②③④四点中,有一点为近日点,该点应是（）

A.①

B.②

C.③

D.④

20、当地球公转位于图中⑤处时,下列说法错误的是（）

A.此时南京的日出时间为北京时间6时

B.晨昏线经过南北极点

C.太阳直射点在赤道,并正向北移

D.我国华北地区经常遭受冷空气侵袭

21、9月23日,当飞机达到135°E上空时,在舷窗边的乘客看到了海上日出.这时北京

时间可能是（）

A.接近7时B.5时多

C.不到5时D.7时多

一架在南半球飞行的飞机,飞越晨昏线上空时,当地时间为8日5时.回答22、23题.

22、在下图所示的四个地区中,它飞越的是（）

A.①

B.②

C.③

D.④

23、6小时后,该飞机到达西6区的芝加哥,芝加哥的区时是（）

A.7日16时B.7日18时

C.8日18时D.8日6时

24、北半球夏至日,正午太阳高度达到一年中最大值的纬度范围（）

A.23°26′N～90°N

B.0°一90°N

C.23°26′S～23°26′N

D.0°～23°26′N

25、关于下图的错误叙述是（）

A.甲地温度高于乙地

B.丁处的气压高于丙

C.若丙处气温为1℃,则乙处气温一般低于25℃

D.甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动

26、下图中,能正确表示地面和高空等压面分布的是（）

A.①②B.②③

C.③④D.②④

27、如果用a表示晨线,b表示昏线,下图各图正确的是（）

28、引起大气运动的根本原因是（）

A.高低纬度间热量的差异

B.地转偏向力

C.同一水平面上的气压差异

D.水平气压梯度力

29、若地球表面性质均一,且不自转,则下列叙述错误的是（）

A.将形成赤道与极地之间的单圈环流

B.将形成赤道低压带和极地高压带

C.将不会形成气压带、风带的季节移动

D.将不会形成冷暖气流的相遇情况

30、关于地球上各气压带、风带特征的叙述不正确的是（）

A.高气压带均由空气遇冷收缩下沉形成

B.高气压带均盛行下沉气流

C.低气压带均盛行上升气流

D.盛行西风由较低纬度吹向较高纬度,因而容易成云致雨

31、下列风向示意图,正确表示南半球近地面的是（）

32、读下面两幅等压线图,A.B.C.D四处风力最大的是（）

33、甲、乙两图分别表示某滨海地区海陆表面气温和海陆上空气流的变化特征,由图甲

可知乙出现时间约为（）

A.6时～18时B.18时～次日6时

C.8时～16时D.16时～次日8时

34、下列叙述,正确的是（）

①赤道地区上空,水平气压梯度力指向高纬地区②南北纬30°附近上空,空气堆积下沉

③东北信风与东南信风在赤道附近辐合上升④南半球的盛行西风为西南方向

A.④B.①④

C.①②③D.①②③④

35、有关季风的正确叙述是（）

A.海陆热力差异是形成季风的次要因素

B.季风环流属于大气环流

C.气压带风带季节移动是形成东亚季风的重要原因

D.西南季风是由东北信风偏转而成

36、全球变暖引起的后果是（）

A.高纬度地区比原来降水更少B.海平面下降

C.温带地区粮食产量下降D.世界各地降水和干湿状况不会发生变化

37、引起气候变暖的温室气体主要是（）

A.二氧化碳、甲烷B.二氧化硫、氟氯烃

C.臭氧、二氧化硫D.二氧化碳、臭氧

第Ⅱ卷（非选择题）

二、综合题：

38、下图上部是全球年降水量随纬度变化的一般情况,下部表示大气的运动状况,读图

回答下列问题：

（6分）

⑴、从气压带看①是带,

②是带.

⑵、从近地面风带看③是带,

④是带.

⑶、气压带、风带是随的移动而移动的,

图示气压带、风带位置大约在北半球日（节气）前后.

39、下图为地球某日太阳光照示意图,图中阴影部分为黑夜,其他地区为白昼,

读图判断：

（7分）

⑴该日太阳直射点的地理坐标是.

⑵此时,90°E的时间是月日时,

北京时间是时.

⑶此时,赤道与晨昏线相交点的经度分别为（）

A.45°E、135°WB.135°E、45°WC.60°E、120°WD.0°、180°

⑷此日,会出现的地理现象是（多项选择）

A.黄赤交角略微变小B.东京（35°N,140°E）白昼时间比悉尼（35°S,150°E）短

C.上海的日出时间比北京晚D.上海的正午太阳高度是一年中最小值

E.地球自转线速度从北回归线向南北递减

F.地球上出现极昼极夜的范围达一年中的最大值

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鞍山市第十三中学

2018-2018学年度第一学期期中考试

高一地理参考答案

1～5BDDBD6～10CBABC11～15DCCBA16～20ADDBA

21～25CABAB26～30DBACA31～35CCCCB36～37CA

38⑴副极地低压带副热带高压带（2分）

⑵东南信风带盛行西风带（2分）

⑶太阳直射点冬至（2分）

39⑴23°26′S,90°E（1分）

⑵12月22日12时（1分）14时（1分）

⑶D（1分）

⑷B、D、F（3分）

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