领导科学历年真题附答案.docx
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领导科学历年真题附答案
全国2011年1月高等教育自学考试领导科学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.领导科学产生的土壤和源泉是（）
A.领导工作实践B.领导活动规律
C.社会实践活动D.管理实践
2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的（）
A.研究目的B.研究对象
C.研究方法D.研究范围
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为（）
A.职位B.强制力C.影响力D.品德
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是（）
A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系
C.创新与源泉的关系D.对立统一关系
5.在领导的一般职能中，引导的核心是（）
A.正确地制定政策B.正确地规划目标
C.正确地部署工作D.正确地提出任务
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是（）A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配
7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是（）
A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
B.领导观念产生于一定时代的领导实践
C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系
D.领导观念制约着领导行为的结果
8.现代领导活动从根本上说就是（）
A.发号施令的活动B.创造性的活动
C.传达上级指示的活动D.协调矛盾的活动
9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是（）
A.战术决策B.战略决策
C.追踪决策D.经验决策
10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是（）
A.广大群众B.基层领导者
C.中层领导者D.高层领导者
11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为（）
A.人才选拔制度B.人才规划目标
C.人才判断标准D.人才使用原则
12.与“终身制”对称的人才使用制度是（）
A.交流制度B.回避制度
C.任期制度D.退休制度
13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是（）
A.习俗B.价值观C.法律D.道德
14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是（）
A.说理教育法B.榜样示范法
C.个别引导法D.情感交流法
15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是（）
A.直线型领导结构B.职能型领导结构
C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构
16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为（）
A.集权制与分权制B.一体制与分离制
C.一长制与委员会制D.层次制与职能制
17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是（）
A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略
C.执行战略战术D.解决具体问题
18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为（）
A.领导性格气质组合
B.领导集体素质结构
C.领导集体的知识结构
D.领导集体的智能结构
19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为（）
A.领导目标B.领导职能
C.领导方法D.领导艺术
20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的（）
A.连续性原理B.可靠性原理
C.因果性原理D.相似性原理
21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为（）
A.领导经验B.领导科学
C.领导风格D.领导观念
22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是（）
A.刚性授权B.惰性授权
C.柔性授权D.模糊授权
23.领导作风的内在基础是（）
A.领导者的态度B.领导者的学历
C.领导者的心理D.领导者的素质修养
24.社会主义思想道德的原则是（）
A.为人民服务B.坚持共产党的领导
C.集体主义D.坚持社会主义道路
25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是（）
A.领导目标方向B.领导效率
C.领导效益D.领导能力
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括（）
A.综合性B.直接性C.应用性
D.社会历史性E.创造性
27.领导职能在领导活动中的重要性表现在（）
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
B.领导职能可以离开领导活动而存在
C.领导职能是领导活动科学化的依据
D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
28.战略的本质特征有（）
A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性
29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有（）
A.先考察后任命的原则
B.严格审批程序的原则
C.差额选举的原则
D.集体讨论决定的原则
E.工作需要与个人专业特长相结合的原则
30.下列属于点面结合的调查研究方法有（）
A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会
C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花
E.胸中有数和种试验田
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31．简述领导认识的特征。
32．简述决策活动的基本特征。
33．简述我国领导体制的基本特征。
34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？
35．简述领导作风的重要作用。
四、论述题（本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分）
36．试述思想政治工作的基本原则。
37．试述领导效能考评的意义。
五、案例分析题（本大题15分）
38．案例：
根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。
义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。
为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。
通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。
问题：
请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。
全国2010年10月高等教育自学考试领导科学试题
课程代码：
00320
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.马克思主义领导科学研究的目的是（ B ）
A.揭示现代领导活动的规律性
B.为社会主义现代化服务
C.为无产阶级夺取政权服务
D.揭示资本主义领导的虚伪性
2.领导体制的核心问题是（ B ）
A.组织结构形式 B.领导权限划分
C.人员配置方式 D.职能分工制度
3.社会主义领导活动的宗旨是（ C ）
A.决策 B.用人C.服务 D.思想政治工作
4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的（ B ）
A.自然属性 B.社会属性
C.阶级属性 D.经济属性
5.领导的结构系统及运行框架是（ B ）
A.权力 B.目标C.观念 D.组织
6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是（ B ）
A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离
C.权力与利益的分离 D.权力与权利的分离
7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是（ C ）
A.说服 B.示范C.命令 D.惩罚
8.领导观念创新的根本要求是（ A ）
A.实事求是 B.标新立异
C.敢于冒险 D.谨慎稳妥
9.渐进决策模式的提出者是（ D ）
A.杜拉克 B.埃泽奥尼
C.西蒙 D.林德布洛姆
10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是（ B ）
A.常规型决策 B.非常规型决策
C.经验型决策 D.危机型决策
11.领导选才用人的核心问题是（ B ）
A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题
C.人才的专业问题 D.人才的培养问题
12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是（ A ）
A.选举制 B.考选制
C.荐选制 D.选聘制
13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是（ A ）
A.加强监督 B.指挥命令
C.组织辅导 D.正确引导
14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是（ B ）
A.正确处理人民内部矛盾的理论
B.社会主义初级阶段的理论
C.社会主义社会主要矛盾的理论
D.人民当家作主的理论
15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是（ D ）
A.一长制 B.层次制
C.集权制 D.委员会制
l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是（ C ）
A.决策权与执行权相统一
B.所有权与经营管理权分开
C.决策权与经营管理权分开
D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开
17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是（ A ）
A.整体性 B.适应性C.稳定性 D.目的性
18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备（ C ）
A.应变能力 B.协调能力
C.组织能力 D.指挥能力
19.孔子曰：
“政者，正也。
子率以正，孰敢不正”?
这意味着领导者的领导方式应该是
（ C ）
A.教育说服式 B.民主集中式
C.示范式
D.命令式
20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是（ B ）
A.清静无为，垂拱而治
B.恩威并用，宽猛相济
C.严刑峻法，重典立威
D.杀一儆百，乘势而行
21.政客权术的本质是（ A ）
A.为个人或小集团谋取私利 B.搞阴谋诡计
C.为统治阶级谋取利益
D.阳奉阴违，勾心斗角
22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是（ C ）
A.柔性授权 B.惰性授权
C.刚性授权 D.模糊授权
23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是（ D ）
A.领导艺术 B.领导素质
C.领导经验 D.领导作风
24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是（ D ）
A.群众评议法 B.定量分析法
C.考评分析法 D.目标考评法
25.衡量领导效能的最基本的尺度是（ D ）
A.时间效能 B.用人效能
C.组织的整体贡献效能 D.决策办事效能
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括（ ABCDE ）
A.决策中心 B.咨询系统
C.执行系统D.监督系统E.信息反馈系统
27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有（ ABCD ）
A.服从性 B.受动性
C.对象性 D.源泉性E.超脱性
28.领导者树立依法治国观念的要求是（ ABCD ）
A.必须使民主制度化、法律化
B.必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等
C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来
D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系
E.必须坚持重视领导批示高于重视法律
29.在领导科学中，现代人才的特点一般有（ ABCE ）
A.创造性 B.社会性
C.专业性 D.服从性E.历史进步性
30.领导者素质的特点包括（ ACD ）
A.综合性 B.神秘性
C.动态性 D.层次性E.模糊性
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.领导者的特征。
32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。
33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。
34.领导集体素质的合理结构及其内容。
来自领导科学自考白皮书
35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。
四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分）
36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。
37.试论我国领导体制改革的主要内容。
五、案例题（本题15分）
38.撤切尔夫人的抉择
1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。
英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。
但舰队司令伍德沃德当时只有49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否担此重任，人们颇感怀疑。
但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德,担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。
结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。
提示：
1、撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?
2、撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?
3、通过这个案例，领导者应该学习什么?
答：
全国2010年1月高等教育自学考试领导科学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.人类最初的领导活动产生于（ ）
A.原始社会B.奴隶社会
C.封建社会D.资本主义社会
2.领导工作形成一门独立的科学，开始于（）
A.19世纪80年代B.19世纪90年代
C.20世纪30年代D.20世纪60年代
3.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是（ ）
A.协调B.服务C.指导D.管理
4.绝对被领导者最明显、最直观的特征是（）
A.年龄较小B.担任较高职务
C.担任较低职务D.不担任职务
5.在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是领导的基本原则中（ ）
A.统一领导原则B.群众路线原则
C.分层领导原则D.独立工作原则
6.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻（ ）
A.集体领导和分工负责相结合的原则
B.民主公开的原则
C.统一领导的原则
D.权责一致原则
7.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是（）
A.服务观念B.管理观念
C.控制观念D.统治观念
8.“战略”一词起源于（ ）
A.政治学B.管理学C.军事学D.经济学
9.现代决策理论的创始人是（ ）
A.林德布鲁姆B.西蒙C.埃泽奥尼D.泰罗
10.在通常的评选方案的具体方法中，古老的决策方法是（ ）
A.经验判断法B.数学分析法
C.实验法D.回归分析法
11.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（ ）
A.社会性B.相对性C.创造性D.专业性
12.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为（ ）
A.人才判断原则B.人才选拔原则
C.人才使用原则D.人才规划原则
13.以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是（）
A.领导决策工作B.思想政治工作
C.组织考察工作D.评估反馈工作
14.下列关于世界观的说法，错误的是（ ）
A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点
B.世界观是社会存在的反映
C.人生观决定着世界观
D.就个人而言，世界观是可以改造的
15.在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是（ ）
A.咨询系统B.监督系统
C.执行系统D.决策中心
16.西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是（ ）
A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段
B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段
C.从集权制到多级领导的阶段
D.由直接职能制到事业部制的阶段
17.基层领导者的主要职责是（ ）
A.执行管理指令B.执行政策
C.确定大政方针D.组织指挥
18.优化领导集体素质结构的重要源泉是（）
A.转变观念B.改革完善干部管理制度
C.体制改革
D.开发人力资源，搞好后备队伍建设
19.抽样调查的科学依据是（ ）
A.个性中寓于共性B.概率论和数理统计
C.系统论和优选法D.选出有代表性典型
20.对领导方式的选择起主要作用的是（）
A.组织的性质B.组织的任务
C.组织内领导者与被领导者的素质条件
D.组织的内外环境条件
21.领导者善于熟练而有效地行使领导职能，完成任务的技巧被称为（ ）
A.领导才能B.领导艺术
C.领导意识D.领导素质
22.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的（ ）
A.思想作风B.领导观念
C.领导方法D.领导艺术
23.既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是（ ）
A.领导体制B.领导素质
C.领导作风D.领导绩效
24.衡量领导效能的最基本的尺度是（）
A.时间效能B.用人效能
C.决策办事效能D.组织的整体贡献效能
25.对领导效能考评的效果具有决定性作用的是（ ）
A.考核主体B.考核客体
C.考核内容D.考核方法
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26.下列各选项中属于领导组织职能的有（）
A.设置机构B.建立体制
C.分配权力D.使用人员E.反馈
27.决策是领导者履行各种职责的基础，领导的责任在于（ ）
A.制定战略B.拟定计划
C.确定政策D.组织管理E.使用干部
28.政府管理经济的主要职能包括（ ）
A.统筹规划B.掌握政策C.组织协调
D.信息引导E.提供服务和检查监督
29.领导者成长的物质基础和自然条件包括（）
A.后天的学习B.遗传因素
C.实践锻炼D.组织培养E.天赋条件
30.影响个人影响力的因素包括（ ）
A.性别B.资历C.品德D.才能E.知识
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31．简述领导实践的特征。
32．现代领导者应树立哪些新的领导观念？
33．人才使用制度主要有哪些制度？
34．简述领导者素质的重要性。
35．现代领导者应具备哪些方面的工作作风？
四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）
36．试分析集权制与分权制各自的利弊。
37．试述领导效能考评的主要方法。
五、案例分析题（本大题共15分）
38．案例：
风雷激荡的世纪里，涌现了许多世界著名的领导人物。
周恩来是举世公认的伟大的政治家。
他是中国人民忠实的儿子，一生勤勤恳恳、任劳任怨，把自己的一切无私地奉献给了人民的事业。
他是一个从不希望为自己树碑立传的人，但他的形象和业绩已深深地刻在亿万人民的心里。
他于1921年参加中国共产党，一生走过的道路可以说是中国共产党历史的一个缩影。
在民主革命时期，他是党内最早的军事领导人之一。
早在1920年旅欧期间，他就说过：
“真正革命非要有极坚强极有组织的革命军不可，没有革命军是打不倒军阀的。
”他领导了著名的八一南昌起义，成为人民军队的创建者。
他创立了革命军队的政治工作，首倡“政治工作是革命军队的生命线”。
中共六大后的很长一段时间，他实际上是中共中央的主要负责人，为指导各地的农村游击战争和建立农村根据地的斗争作出了重大贡献，其中“先有农村红军，后有城市政权”构成了农村包围城市道路理论的有机组成部分。
进入中央苏区后，他指挥取得了第四次反“围剿”斗争的胜利，创造了大兵团伏击打歼灭战的成功经验，并领导了二万五千里长征。
他主持和平解决了西安事变，代表共产党与国民党打交道，长期战斗在蒋管区，建立和扩大了抗日民族统一战线。
解放战争中，他作为中央军委副主席兼人民解放军总参谋长，协助毛泽东指挥各战场的斗争，三年扭转乾坤，其中三支大军实行战略进攻和发动三大战役，是他与毛泽东的得意之作。
把他称为中国共产党、人民解放军和人民共和国的缔造者之一，是当之无愧的。
问题：
请结合本案例，分析理事的艺术包括哪些内容？
全国2009年10月高等教育自学考试领导科学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.领导科学研究的基本问题是（）
A.领导者与宏观环境的关系
B.领导者如何有效领导
C.领导者如何履行职能
D.领导者与被领导者的关系
2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（）
A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性
3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（）
A.经验领导B.集中领导
C.科学领导D.民主领导
4.领导目标与领导效能的中间环节是（）
A.被领导者B.选才用人
C.领导体制D.领导艺术
5.领导综合影响力的基础和前提是（）
A.品德B.知识C.权力D.能力
6.检验领导观念先进与落后的标准是（）
A.人民B.马列主义C.利益D.实践
7.社会主义领导的核心观念是（）
A.权力观念B.阶级观念
C.群众观念D.服务观念
8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地（）
A.选才用人B.规划目标
C.宣传教育D.使用方法
9.现代领导决策智囊系统的特点是（）
A.集体性、科学性、相对独立性
B.个体性、创造性、独立性
C.集体性、经验性、依附性
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