新标准英语外研社第七册第7模块教案设计和教学反思.docx

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新标准英语外研社第七册第7模块教案设计和教学反思

新标准英语（外研社）第七册第7模块教案设计和教学反思

　　一、教材分析：

　　本模块是《新标准英语》第七册的第七模块，主题是“Animalfacts”。

它是以学生喜欢的话题“动物习性”为主要教学内容。

Unit1中出现的重点句型有：

Pandaseatfortwelvehoursaday.Theylovebamboo.Dosnakeslikemusic?

相关的词汇有：

believe,lucky,bamboo.CD-ROM,copy,fantastic。

我将本单元内容设计为本模块的第一课时。

本课时为新知识的呈现。

　　二、教学重点和难点：

　　重点：

1、掌握以下四会词：

lucky,CD-ROM,copy,snake,music

　　难点：

通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。

能将语言内容转化为实际交际。

　　三、教学目标

　　pandaseatfortwelvehoursaday.

　　Theylovebamboo.

　　Thesnakethinksthefluteisanothersnake.

　　学会用一般现在时描述动物及其习性等。

　　四、教学过程：

　　1、复习：

　　引导学生复习已经学习过的动物名称：

tiger.lion,elephant,monkey,cat,

　　dog,bird,panda,snake,fish,bear,panda

　　2、任务呈现与课文导入：

　　把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。

引导学生学习今天的课文。

　　3、课文教学：

（1）、使用挂图和录音呈现活动1。

在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容，然后带着老师提出的问题看课文。

（2）、让学生认真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题：

　　让学生自由组合进行小组讨论，找出答案，教师巡逻指导。

　　①、WhogivesDamingthepresent?

②、Whatisthepresent?

　　③、Howlongdopandaseateveryday?

④、whatdotheyliketoeat?

　　⑤、Dosnakeslikemusic?

⑥、HowdoesDamingliketheCD-RoM?

　　小组长回报，组内成员可补充。

　　教师总结……

　　3、讲解单词：

believe,lucky,bamboo,fantastic，CD-ROM

　　4、讲解课文重点句型：

（1）Idon’tbelieveit.我不相信。

（2）Pandaseatfortwelvehoursaday.熊猫一天吃十二个小时。

　　Twelvehoursaday.一天12小时。

　　（3）Whyisthesnakecomingoutofthebox?

蛇为什么从盒子里出来？

　　Comeoutof…从……里出来

　　（4）Thesnakethinksthefluteisanothersnake.蛇认为笛子是另一条蛇。

　　四、巩固练习：

（一）、补全单词，并且写出中文意思。

　　f__tastic（）cop_（）　　bamb__（）beli_v_（）

　　l_ck_（）sn_ke（）pan_a（）monke_（）

（二）、中英文连线。

　　1、luckypandas我不相信。

　　2、comeoutof信不信由你。

　　3、twelvehoursaday幸运的熊猫

　　4、Believeitornot.从……出来

　　5、Idon,tbelieveit.喜欢做某事

　　6、liketodosth玩…...

　　7、playwith一天12小时

　　一、教材分析：

　　本模块是《新标准英语》第七册的第七模块，主题是“Animalfacts”。

它是以学生喜欢的话题“动物习性”为主要教学内容。

Unit1中出现的重点句型有：

Pandaseatfortwelvehoursaday.Theylovebamboo.Dosnakeslikemusic?

相关的词汇有：

believe,lucky,bamboo.CD-ROM,copy,fantastic。

我将本单元内容设计为本模块的第一课时。

本课时为新知识的呈现。

　　二、教学重点和难点：

　　重点：

1、掌握以下四会词：

lucky,CD-ROM,copy,snake,music

　　难点：

通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。

能将语言内容转化为实际交际。

　　三、教学目标

　　pandaseatfortwelvehoursaday.

　　Theylovebamboo.

　　Thesnakethinksthefluteisanothersnake.

　　学会用一般现在时描述动物及其习性等。

　　四、教学过程：

　　1、复习：

　　引导学生复习已经学习过的动物名称：

tiger.lion,elephant,monkey,cat,

　　dog,bird,panda,snake,fish,bear,panda

　　2、任务呈现与课文导入：

　　把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。

引导学生学习今天的课文。

　　3、课文教学：

（1）、使用挂图和录音呈现活动1。

在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容，然后带着老师提出的问题看课文。

（2）、让学生认真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题：

　　让学生自由组合进行小组讨论，找出答案，教师巡逻指导。

　　①、WhogivesDamingthepresent?

②、Whatisthepresent?

　　③、Howlongdopandaseateveryday?

④、whatdotheyliketoeat?

　　⑤、Dosnakeslikemusic?

⑥、HowdoesDamingliketheCD-RoM?

　　小组长回报，组内成员可补充。

　　教师总结……

　　3、讲解单词：

believe,lucky,bamboo,fantastic，CD-ROM

　　4、讲解课文重点句型：

（1）Idon’tbelieveit.我不相信。

（2）Pandaseatfortwelvehoursaday.熊猫一天吃十二个小时。

　　Twelvehoursaday.一天12小时。

　　（3）Whyisthesnakecomingoutofthebox?

蛇为什么从盒子里出来？

　　Comeoutof…从……里出来

　　（4）Thesnakethinksthefluteisanothersnake.蛇认为笛子是另一条蛇。

　　四、巩固练习：

（一）、补全单词，并且写出中文意思。

　　f__tastic（）cop_（）　　bamb__（）beli_v_（）

　　l_ck_（）sn_ke（）pan_a（）monke_（）

（二）、中英文连线。

　　1、luckypandas我不相信。

　　2、comeoutof信不信由你。

　　3、twelvehoursaday幸运的熊猫

　　4、Believeitornot.从……出来

　　5、Idon,tbelieveit.喜欢做某事

　　6、liketodosth玩…...

　　7、playwith一天12小时

　　一、教材分析：

　　本模块是《新标准英语》第七册的第七模块，主题是“Animalfacts”。

它是以学生喜欢的话题“动物习性”为主要教学内容。

Unit1中出现的重点句型有：

Pandaseatfortwelvehoursaday.Theylovebamboo.Dosnakeslikemusic?

相关的词汇有：

believe,lucky,bamboo.CD-ROM,copy,fantastic。

我将本单元内容设计为本模块的第一课时。

本课时为新知识的呈现。

　　二、教学重点和难点：

　　重点：

1、掌握以下四会词：

lucky,CD-ROM,copy,snake,music

　　难点：

通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。

能将语言内容转化为实际交际。

　　三、教学目标

　　pandaseatfortwelvehoursaday.

　　Theylovebamboo.

　　Thesnakethinksthefluteisanothersnake.

　　学会用一般现在时描述动物及其习性等。

　　四、教学过程：

　　1、复习：

　　引导学生复习已经学习过的动物名称：

tiger.lion,elephant,monkey,cat,

　　dog,bird,panda,snake,fish,bear,panda

　　2、任务呈现与课文导入：

　　把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。

引导学生学习今天的课文。

　　3、课文教学：

（1）、使用挂图和录音呈现活动1。

在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容，然后带着老师提出的问题看课文。

（2）、让学生认真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题：

　　让学生自由组合进行小组讨论，找出答案，教师巡逻指导。

　　①、WhogivesDamingthepresent?

②、Whatisthepresent?

　　③、Howlongdopandaseateveryday?

④、whatdotheyliketoeat?

　　⑤、Dosnakeslikemusic?

⑥、HowdoesDamingliketheCD-RoM?

　　小组长回报，组内成员可补充。

　　教师总结……

　　3、讲解单词：

believe,lucky,bamboo,fantastic，CD-ROM

　　4、讲解课文重点句型：

（1）Idon’tbelieveit.我不相信。

（2）Pandaseatfortwelvehoursaday.熊猫一天吃十二个小时。

　　Twelvehoursaday.一天12小时。

　　（3）Whyisthesnakecomingoutofthebox?

蛇为什么从盒子里出来？

　　Comeoutof…从……里出来

　　（4）Thesnakethinksthefluteisanothersnake.蛇认为笛子是另一条蛇。

　　四、巩固练习：

（一）、补全单词，并且写出中文意思。

　　f__tastic（）cop_（）　　bamb__（）beli_v_（）

　　l_ck_（）sn_ke（）pan_a（）monke_（）

（二）、中英文连线。

　　1、luckypandas我不相信。

　　2、comeoutof信不信由你。

　　3、twelvehoursaday幸运的熊猫

　　4、Believeitornot.从……出来

　　5、Idon,tbelieveit.喜欢做某事

　　6、liketodosth玩…...

　　7、playwith一天12小时