部编一年级语文下册第一单元教案.docx

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部编一年级语文下册第一单元教案

第四单元单元概述

一、单元教材简析 

本单元围绕“丰富多彩的生活”这个主题，编排了四篇课文：

《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》。

《静夜思》是一首脍炙人口、传诵丢掉的五言绝句，旨在通本诗的学习让学生积累古诗，体会月亮所传达的思乡之情。

《夜色》描写了“我”由胆小到不再害怕夜晚的变化过程，旨在培养学生体会夜色的美丽，并养成勇敢独立的良好生活习惯。

《端午粽》介绍了粽子的外形，味道和做法，旨在让学生初步接触状物描写类的文章，并了解传统节日的相关习俗。

《彩虹》通过丰富神奇的大胆想象，表现了彩虹的美丽，旨在培养学生的想象能力。

“语文园地四”安排了“趣味识字、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读”五部分内容，旨在通过形式多样的语言训练拓展学生的识字渠道，训练学生的朗读能力，综合提高学生的语文素养。

二、单元学习目标 

1.认识本单元生字46个，正确美观地书写汉字28个，进一步养成良好的书写习惯，带点画的汉字的书写规则。

拓展识字渠道，提高识字写字能力。

2.理解并运用文中相关词语，各积累“ABAC”式的词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《静夜思》《寻隐者不遇》。

在阅读课文和古诗学习的过程中，初步习得阅读的基本方法，培养学生的想象能力。

4.理解课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容。

5.正确朗读轻声音节的词语，了解什么叫绕口令，并能熟练朗读绕口令《妞妞赶牛》。

6.初步接触中国的传统文化，激发学生对传统文化习俗的学习兴趣。

 7.培养学生独立自主、关爱家人的良好品质。

 8.感受到大自然的美丽和生活的丰富多彩。

三、单元教学重难点 

教学重点：

识字、写字、朗读课文。

（鼓励学生借助汉语拼音自主认读汉字，运用识字方法识记字形，并结合自己的生活为生字组词，以便在具体的语言环境中加强对汉字的理解和运用。

在课文的朗读指导方面，教师要根据本单元所选课文长句子较多的特点，指导学生在读准读顺的基础上，根据句子的意思进行恰当的停顿，在反复练习中提高学生断句和朗读的能力。

） 

教学难点：

课文内容的理解。

（教师要针对学生的心理特点，出示相关图片，给予直观体验并进行必要的讲解，引导学生在品读重点词语和句子中走进文本，在阅读中逐渐学习阅读方法，提升阅读能力。

）

四、单元课时分配 

《静夜思》——2课时 

《夜色》——2课时 

《端午粽》——2课时 

《彩虹》——2课时 

《语文园地四》——2课时 

教学课题

5.小公鸡和小鸭子

教学目标

重点难点

教学准备

课时安排

2课时

教学课时

第一课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

1.抄写生字、词语

2.朗读课文

板书设计

教学课时

第二课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

1.完成练习册

2.熟读课文

板书设计

课后反思

教学课题

6.树和喜鹊

教学目标

重点难点

教学准备

课时安排

2课时

教学课时

第一课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

1、抄写生字、组词

2、朗读课文

板书设计

教学课时

第二课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

1、完成练习册

2、熟读课文

板书设计

课后反思

教学课题

5.小公鸡和小鸭子

教学目标

重点难点

教学准备

课时安排

2课时

教学课时

第一课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

3.抄写生字、词语

4.朗读课文

板书设计

教学课时

第二课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

3.完成练习册

4.熟读课文

板书设计

课后反思

教学课题

6.树和喜鹊

教学目标

重点难点

教学准备

课时安排

2课时

教学课时

第一课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

3、抄写生字、组词

4、朗读课文

板书设计

教学课时

第二课时

教学目标

重点难点

教学过程

一、课堂

导入

二、目标

认定

三、导学

达标

三、导学

达标

三、导学

达标

四、课堂

小结

五、达标

测评

六、作业

布置

3、完成练习册

4、熟读课文

板书设计

课后反思

教学课题

口语交际请你帮个忙

教学目标

重点难点

教学准备

课时安排

1课时

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

教学课题

语文园地三

教学目标

重点难点

教学准备

课时安排

2课时

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程