冀教版二年级数学下册第三单元《认识1000以内的数》重点汇总+同步练习.docx

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冀教版二年级数学下册第三单元《认识1000以内的数》重点汇总+同步练习

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第三单元《认识1000以内的数》

课本内容

重点汇总

1.数数的方法:

数比较大时可以一百一百地数,十个十个地数,零散的再一个一个地数,要根据具体的数目用不同的方法数数。

2.10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千

3.一个数从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。

第四位是千位。

4.1000以内数的组成:

百位上的数字表示几个百,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。

5.读数的方法:

从最高位读起,百位上是几读几百,十位上是几读几十,个位上是几就读几,中间有0读作零,末尾的0不读。

6.写数的方法:

哪一位上有几就在哪一位上写几;哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0（0起占位的作用）。

7.数的大小比较的方法:

①位数多的大于位数少的数;②位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;③如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。

8.最大的一位数:

9,最小的一位数:

1

最大的两位数:

99,最小的两位数:

10 两位数最高位是十位。

最大的三位数:

999,最小的三位数:

100 三位数最高位是百位。

最大的四位数:

9999,最小的四位数:

1000 四位数最高位是千位。

9.算盘上每一档代表一个数位,计数时可在任选一档作个位。

算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数。

计数时拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。

同步练习

参考答案

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