中学高级教师职称考试内容《现.docx

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中学高级教师职称考试内容《现

中学高级教师职称考试内容——《现代教育理论》考试题中学高级教师职称考试内容——《现代教育理论》考试题

一、填空题（每空0.5分，共13分）

1、学校教育产生于。

2、传统教育的代表人物是，现代教育的代表人物是。

3、影响人的发展的因素有三个方面，即、、。

4、人的全面发展的内涵包括、、、等四个方面。

5、影响课程的主要因素是、、。

6、教师引导学生掌握知识的基本过程包括、、、、

、等六个阶段。

7、实践操作类教学方法包括、、。

8、xx过程是培养学生、、、的过程。

二、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题后的括号里，选对一个小题0.5分，共6分）

、一般而言，被认为是第一本教育学著作的是（）1

A《理想国》B《学记》C《大教学论》..D《普通教育学》2、“近朱者赤，近墨者黑”。

说明在人的发展中（）具有重要的作用。

A遗传B环境C教育D主观能动性

3、我国最早的现代学制是（）。

A壬寅学制B癸卯学制C癸丑学制D壬戌学制

4、学校的中心工作是（），它是完成教育任务的主要途径。

A管理工作B课外活动C生产劳动D教学工作

5、学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”反映了教学的（）A启发性原则B循序渐进性原则C因材施教原则D理论联系实际原则6、上课时，教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验使学生获得知识，这种教学方法是（）

A实验法B直观法C观察法D演示法

7、一切教育活动的出发点和归宿是（）

A教育思想B教育目的C培养目标D教学目标

8、“教师中心论”的主要代表人物是（）

A柏拉图B卢梭C杜威D赫尔巴特

9、做好班主任工作的先决条件是（）

A搞好班级德育工作B协调各方面的教育力量C了解和研究学生D做好班级事务性工作

10、“双基”教学是指（）

A基础知识和基本理论B基本知识和基本原理

C基础知识和基本技能D基础知识和基本技巧

11、以语言交流为主的教学方法是（）

A演示法B谈话法C练习法D暗示法

12、最早提出教学具有教育性的教育家是（）

A赫尔巴特B凯洛夫C夸美纽斯D巴班斯基

三、解释名词（每小题4分，共16分）

1、学校教育2、教育规律3、学生群体动力4、情感陶冶法

四、简答题（每小题7分，共35分）

1、人的发展对教育的制约表现在哪些方面,

2、试题编制的质量要求有哪些,

3、教育现代化对教师素质的新要求有哪些,

4、简述教师主导作用与学生主动性之间的辨证统一关系。

5、贯彻创造性教育原则的基本要求有哪些,

五、论述题（第1小题18分，第2小题12分，共30分）

1、简要论述教育与社会生产力之间的关系。

2、试述卢梭自然主义教育思想对我们的启示。

……

答案见附件～

《现代教育理论》考试题

（一）参考答案

一、填空题（每空0.5分，共13分）

1、奴隶社会2、赫尔巴特、杜威3、先天的遗传素质、环境、个体活动4、智能、体能;活动能力;道德品质;情感、意志、性格4、知识、社会儿童5、激发求知

、实验法、练欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定5习法、实习作业法6、知、情、意、行

二、单项选择题（每选对1个0.5分,共6分）

1、C2、B3、A4、D5、B6、D7、B8、D9、C10、C11、B12A

三、解释名词（每小题4分，共16分）

1、学校教育:

是由专门的教育机构承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。

2、教育规律:

就是教育过程内部各要素之间、教育系统与其他环境和社会现象之间的必然的、本质的内在联系及其发展趋势。

3、学生群体动力就是指学生群体对学生个体的影响作用和学生群体成员间的相互作用，具体体现为群体凝聚力、群体的心理氛围和风气，以及学生之间的吸引与排斥、合作与竞争等。

4、情感陶冶法就是自觉创设良好的教育情境，使受教育者在思想和道德情操等方面受到感染和熏陶的方法。

四、简答题（每小题7分，共35分）

1、人的发展的顺序性对教育的制约;人的发展的阶段性对教育的制约;人的身心发展的不

平衡性对教育的制约;人的身心发展的互补性对教育的制约;人的身心发展的整体性对教育的制约;人的身心发展的差异性对教育的制约。

2、明确测验目标;题量尽可能大;掌握好试题的区分度和难度;注意改进题型;每道试题的编写要讲究科学性;制订好标准答案、平分标准和评卷的具体要求;拼卷和检核要合理。

3、教育家的意识;创新精神和改革意识;教育科学研究的意识和能力;健康的心理素质;获取和处理信息的能力;运用现代教育技术的技能;法律意识。

4、发挥教师的主导作用是调动学生学习主动性，使学生简捷有效地学习知识发展身心的必要条件;而调动学生的学习主动性是教师正确有效地发挥主导作用，取得教学成效的重要因素。

5、培养学生强烈的好奇心;培养学生的冒险精神;培养学生的自信心;鼓励多样性和个性;鼓励学生全面发展;多给学生表现创造力的机会;给学生传授一定的创造学知识。

五、论述题（第1小题18分，第2小题12分，共30分）

1、

（1）社会发展对教育的制约:

?

社会生产力对教育的制约:

生产力制约着教育的规模和速度;生产力着人才培养的规格;生产力制约着教育的结构;生产力制约着教育的内容和手段。

?

社会政治对教育的制约:

政治制约着教育的领导权;政治制约着受教育的权利和机会;政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容。

?

社会文化对教育的制约:

重功利轻发展的教育价值观对教育的影响;重共性轻个性的教育价值观对教育的影响;重服从轻自主的教育价值观对教育的影响;重认同轻创造的教育价值观对教育的影响;

（2）教育在社会发展中的作用:

?

教育的经济功能:

教育是劳动力再生产的基本手段;教育是科学知识再生产的重要手段。

?

教育的政治功能:

教育能够促进年轻一代的政治社会化;教育能够促进政治民主;教育能够制造政治上需要的舆论和思潮。

?

教育的文化功能:

教育能够传承文化;教育能够改造文化;教育能够创造更新文化。

2、卢梭自然主义教育的基本观念:

教育适应自然的观念;儿童中心的观念;在实践活动中学习的观念;实用主义的观念;发现的观念。

其启示（略）

下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～

教育机构劳动合同范本

为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

一、_________培训学校聘请_________籍_________（外文姓名）_________（中文姓名）先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。

三、受聘方的工作任务（另附件1）

四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。

五、社会保险和xx:

1.聘方向受聘方提供意外保险。

（另附2）

2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票（金额不超过人民币_________元整）或教师凭机票报销_________元人民币。

六、聘方的义务:

1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

2.对受聘方提供必要的工作条件。

3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

4.按时支付受聘方的报酬。

七、受聘方的义务:

1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。

未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。

3.按期完成工作任务，保证工作质量。

4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。

5.遵守xx人民的xx和风俗习惯。

八、合同的变更、解除和终止:

1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。

在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同:

a、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。

b、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。

4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同:

a、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。

b、聘方未按时支付受聘方报酬。

九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。

当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。

受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

十、仲裁:

当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。

若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。

本合同于_________年_________月_________日在_________签订，一式两份，每份都用中文和_________文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。

聘方（签章）_________

受聘方（签章）_________

签订时间:

年月日

二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本

卖方:

_______________（简称甲方）

身份证号码:

_____________________

买方:

_______________（简称乙方）

身份证号码:

_____________________

根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。

第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区

________________________

拥有的房产（别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面），建筑面积为_____平方米。

（详见土地房屋权证第_______________号）。

第二条上述房产的交易价格为:

单价:

人民币________元/平方米，总价:

人民币___________元整（大写:

____佰____拾____万____仟____佰____拾____元整）。

本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币__________元整，作为购房定金。

第三条付款时间与办法:

1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付

首付款（含定金）人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款人

民币____________元整申请银行按揭（如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在

缴交税费当日将差额一并支付给甲方），并于银行放款当日付给甲方。

2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支

付首付款（含定金）人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款

人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。

第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_________等费用结清。

第五条税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。

经双方协商，交易税费由_______方承担，中介费及代办产权过户手续费由______方承担。

第六条违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息）返还给乙方，但购房定金归甲方所有。

若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。

第七条本合同主体

1.甲方是____________共______人，委托代理人________即甲方代表人。

2.乙方是____________，代表人是____________。

第八条本合同如需办理公证，经国家公证机关____公证处公证。

第九条本合同一式份。

甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、________公证处各一份。

第十条本合同发生争议的解决方式:

在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。

第十一条本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。

第十二条双方约定的其他事项:

出卖方（甲方）:

_________________购买方（乙方）:

__________________身份证号码:

__________________身份证号码:

___________________地址:

___________________地址:

____________________

邮编:

___________________邮编:

____________________

电话:

___________________电话:

____________________

代理人（甲方）:

_________________代理人（乙方）:

_________________身份证号码:

___________________身份证号码:

___________________鉴证方:

鉴证机关:

地址:

邮编:

电话:

法人代表:

代表:

经办人:

日期:

年月日

鉴证日期:

_______年____月____日